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1、中小学2022-2022学校工作计划 以下是小编为大家整理的关于中小学2022-2022学校工作打算，盼望大家能够喜爱！ 20222022学年上学期，我校结合教育体育局 20222022 学年基础教育工作要点，依据镇中心校工作打算支配，我校工作继续贯彻“遵循教育规律，促内涵式进展的工作要求，以办“均衡普惠、优质特色、人民满意的教育为目标，以“一学三促活动扎实开展为保证，继续根据“抓两课、育特色、促均衡的具体工作思路，突出基础教育课程建设、课堂教学改革、规范办学行为和德育工作创新，推动学校工作规范、均衡、内涵进展，制定我校新工作打算如下： 一、结合“一学三促活动，扎实师德和德育工作，全面加强师生
2、思想道德建设 学校从2022年8月16日起，在全体教职工中开展“以学习精神，促作风转变、促科学进展、促民主改善为主题的“一学三促活动，学校成立以校长为组长，学校领导班子为成员的活动领导小组，组织学习精神，提升思想认识，坚决去除教师中的轻视思想、畏难心情、观望看法、等靠意识，要求各个教师以动真碰硬的士气、真抓真改的看法、时不我待的紧迫感，主动主动边查边改，促进作风转变，学校活动领导组也同时协作上级严查各级决策以彻底落实，严查工作推动的担当，树立敢于担当精神、创新士气和责任意识，严查各教师思想行动上浮躁、懈怠，树立以进展为重、以事业为重、以工作为重，乐于奉献、锐意进取精神，严查工作生活的奢侈浪费、
3、享乐攀比、以权谋私，树立艰苦奋斗、勤俭节省、克已奉公意识，严查自身素养和能力与工作任务不适应地方，树立勤于学习，终身学习的意识。本学期的重点查找在作风、进展、民生等方面服务意识不强、办事效率不高、民生意不浓等问题，对比反思，对症下药，促进全校教师作风转变，师德修养得以提升。 学校也依据中心校师德活动开展多种形式师德教育活动。8月份选出学校师德先进个人，参与9月份中心校教师节表彰也成为我校老师学有方向，赶有目标。9月份选出学校优秀班主任，参与在10月份全镇中小学班主任风采大赛， “树标杆，抓队伍，促干劲，上台阶。结合经典诵读，在11月、12月份组织教师预备参与镇中心校诵读、演讲竞赛、书法竞赛、师
4、德征文等活动，到达“励志、培德、储能、启智之目的。同时本期，通过开展2022-2022学年民主评议政风行风活动和“向社会承诺，让人民满意公开承诺活动，使社会对学校满意率达95%以上，对教师满意率达95%以上，师德合格率达100%。扎实开展“铸师魂，进万家家访活动。以“端正看法，深入家庭，架起家校桥梁为工作指针，每月检查全体教师的家访记录，举行家长坐谈会检查家访实效。 加强学科德育的讨论指导，充分发挥教学的育人功能，要在我校各学科教学中全面、有机地渗透德育。学校德育工作领导小组要在教育处和少先队亲密协作下，引领我校全体教师结合学科特点，依据各班不同年龄学生的认知规律和生活阅历，精确把握、深入挖掘
5、课程教材中的育人因素，在具体课堂教学工作中，力求实现情感看法价值观的教学目标。同时，各班和各科教师要充分发挥学校特色课程及相关活动的独特育人功能，将社会主义核心价值体系有机融入教学活动全过程。 根据xx市教育局关于加强中小学校家长会建设的指导意见，在充分表达课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等课程元素的基础上，2022年9月，开学后，编印家长会课程和班队会课程，深入开展家长会课程开发实施；根据国家课程标准要求，每周保证一课时班会、队会课程时间，主动开发实施班队会课程及其他德育活动课程。启动家长委员会建设，深化家校一体教育。学校要制定好家长委员会组建方案，根据肯定的民主程序，本着公正、公平、
6、公开的原则，在自愿的基础上，选举出能代表全体家长意愿的在校学生家长代表组成家长委员会，特殊要选好家长委员会的牵头人，在学校的指导下履行好家长委员会参加学校管理、参加教育工作、沟通学校与家庭的职责。建立学校与家长委员会联席会议制度，定期通报状况，保障沟通渠道畅通，确保家长委员会依法、规范、有序、有效的开展工作。 f132.cOm更多工作打算扩展阅读 2022-2022小学学校工作打算 这篇关于2022-2022小学学校工作打算，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所关心！ 以办人民满意学校，建和谐美好校内为主题，仔细践行十八大教育重要思想，坚固确立科学进展观和学生进展为本的现代教育理念，全面贯彻
7、落实市教育局、镇教办教育工作会议精神，结合学校实际状况，继续进一步加强以“真、善、美行知思想教育为核心的特色学校建设，努力追求“教学求真、德育扬善、和谐臻美的真、善、美教育，力求在推动学校教育现代化方面有新提高，在规范办学行为实施素养教育上有新举措，在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，同心同德、群策群力，不断营造学校进展新的闪光点和增长点，着力打造学校百年品牌，全面开创学校工作新局面。 学校状况分析： 桐岐中心小学作为创建于1912年的百年老校，有着较为丰厚的底蕴。特殊是经过历任校长、历届教师的辛勤努力，形成了严谨、朴实的优良校风。但自2002年区域调整，桐岐并入青阳镇以后
8、，学校进展受到肯定影响，镇区东移，并村拆迁导致学校自2006年开始逐年缩班，学校规模日益缩小(但2006、2007年在青阳镇人民政府的大力支持下，学校全方位改造校内环境，高质量地通过了江苏省义务教育现代化学校验收)。目前学校进展面临如下困难：一、区域调整、镇区东移、并村拆迁，导致生源流失，学校逐年缩班，全体教师面临缩班而导致教师缩编的现实;二、生源流失，学校规模缩小，学校收入渠道狭窄，导致学校办学经费缺乏，现有教育现代化设备设施配置严重缺乏(青阳试验小学辖区各小学已全部实现班班通，教师人手一机，现代化校内管理平台都已初步搭建);三、学校名师骨干队伍数量缺乏，影响力不大，(目前学校无小中高、无无
9、锡市学科带头人、三手数量相对缺乏);四、学校特色建设对外宣扬、展示不够，目前仍是江阴市“A级特色学校(目前全市“AAA级特色学校已有33所)，学校在全市各小学中影响力不大。 破解目前学校逆境的三点对策： 特色名校：全面提升学校在全市各小学中的知名度 质量立校：全面提升学校在当地群众心中的美誉度 和谐建校：全面提升师生员工工作学习中的美好度 具体工作及措施： 一、整合资源，以特色学校建设为突破口，全面提升学校在全市各小学中的知名度。 特色学校是在长期办学实践中形成的独特的整体风貌和显著的育人效益的独特化学校。它有三个特质：覆盖面(全员参加，面向全体)、进展线(传承学校传统、逐步提炼提升)、闪光点
10、(特色课程或特色活动作为载体呈现)。 桐岐中心小学历经百年传承，积淀了丰厚的人文底蕴，“真、善、美育人，育真、善、美的人办学理念彰显了学校的育人宗旨。作为一所一般的农村中心小学，桐岐中心小学立足学校实际把“陶行知思想教育作为学校特色建设的切入点，已初步搭建肯定的框架。 本学期，学校将进一步整合资源，在原有基础上，进一步梳理学校特色建设的思路和目标，并结合学校实际状况，以创建江阴市特色学校(AA)、示范基地为契机，进一步深化“真、善、美行知思想教育特色学校建设。 1、把学校“真、善、美行知思想教育特色建设与当前的课程改革相结合，学科渗透，引领学生探求真知，培育真人。 课程是提升核心竞争力、推动特
11、色学校建设的根本途径。本学期，结合学校实际状况，围绕“真、善、美行知思想教育特色学校建设，一方面继续干齐、开足上好国家课程，有打算地开展学科兴趣、午间培优、社团活动、德育教育等校本课程讨论，进一步构建满足学生需要、促进学生全面进展、独特进展的有学校特色的课程体系，注重各学科教学的课堂渗透，同时进一步挖掘资源，合理利用社区、家庭、社会及自身资源，引导学生探究真知、坚持真理、拥有真心、培育真人。 2、把学校“真、善、美行知思想教育特色建设与德育工作相整合，教育学生养成善德，锻炼善行，培育善人。 德育是素养教育的灵魂，我校在过去的“真、善、美特色学校建设中，将学校德育实践与“扬善教育相结合。本学期，
12、我校要坚固确立“教书育人、管理育人、服务育人、合员育人、全面育人的教育理念，充分发挥德育在学校特色建设中的重要作用，树立“人人是真、善、美的践行者，到处是真、善、美的实践地，事事是真、善、美的反思点的德育观，结合桐小“十好养成教育、班级特色文化建设等，规范学生言行。 3、把“真、善、美行知思想教育特色建设与学校校内文化建设相结合，营造气氛，美化环境，文化立美。 校内文化建设，是学校推动素养教育与深化学校特色建设的活力之基、动力之源。通过校内文化创建，进一步提升校内静态文化品位，拓展校内文化活动领域，创新和丰富校内文化内涵。构建具有桐小“真、善、美行知思想教育特色的校内文化体系，从而有效地促进素
13、养教育，提高办学水平和品味，它应当是我们每个桐小人始终努力和追求的目标。 本学期，为进一步构建富有学校特色的校内文化，我校要进一步调整布局，整合资源，特殊是对于教室、专用室、办公室紧紧围绕“行知教育思想这一特色加强环境布置，力求把学校建设成校舍设施齐、校内环境美、艺术气氛浓、文化底蕴厚、人际关系好、特色文化浓的优美校内。同时，我校要优化环境、因地制宜，营造良好的文化气氛，本着“整体布局、合理优化、量力而行、节俭高效的原则，对学校原有绿化带、花木栽植、司令台、陶园景点等设置，整体规划，分步美化;同时对校墙文化、走廊文化、班级文化、办公室文化等着力加强特色布置，努力构建优美、舒适、温馨、和谐的校内
14、静态文化，使师生目之所及、足之所涉、耳之所闻，都能感受到浓烈的行知文化的感染和熏陶，真正做到环境育人、文化立美、特色名校。 4、把“真、善、美行知思想教育特色建设与学校校教育科研课题讨论相结合，引领教师提升专业素养。 学校江苏省陶研会十一五立项课题构建真善美的和谐校内实践讨论经过三年多的实践探究，到了课题结题阶段。本学期教科室要在前期讨论的基础上进一步做好课题提炼、总结，教师要重点立足于“本真课堂讨论，梳理“本真课堂教学策略，深入扎实地开展好“草根式小课题讨论。 同时，已经申报江阴市教师专项课题的教师要依据江阴市教科室江阴市教师专项课题管理方法和江阴市教师专项课题的结题与鉴定要求的精神，切实做
15、实做细讨论工作，特殊是过程性原始资料的积累和实践性理论提炼，顺利完成个人课题的结题工作。并从教学和德育两个层面入手，继续做好新一轮江阴市教师专项课题的申报工作。 二、真抓实干，以队伍建设、质量管理为主抓手，全面提升学校在当地家长、群众中的美誉度。 (一)优化学校管理、塑造良好形象 1、大力加强领导班子的服务、高效、廉洁、创新的建设。学校领导班子成员首先要增添合作互补、服务师生、抢先垂范、强力执行、勇于创新的工作意识。融服务于工作之中，在工作中表达服务，在服务中创新工作。二要提高办事效能。完善工作方法，提倡勤看、勤思、勤做，创新部门工作思路，提高独挡一面、独领一线、主动作为的能力，仔细学习管理新
16、理念、新方法，了解管理新动向、新信息，不断更新拓宽学问，提高管理水平。三要创新工作方式，突破常规，多角度、多思路地观看、分析思索问题，切忌形式主义和走过场的简洁任务应付，要从提升学校形象、打造学校百年品牌处着眼，主动适应学校进展，注重全面服务于师生。四要强化廉洁、自律意识。要加强和完善党风廉政制度建设，坚持制度管人、管理、管权，学校领导成员要坚持做到明明白白做事、清清白白做人。 2、加强教师队伍“立师德、正师风、练师能、铸师魂的师表形象、素养提升建设。本学期，结合争做“美好江阴好园丁活动，全体教师要紧紧抓住“关爱学生全面进展、“为学生终身全面进展服务、“真、善、美育人的师德核心组织教育活动，努
17、力使每个教师能成为学生的良师益友。进一步培育全体教师勇于改革、主动探究、务实创新的精神，增添当代教师的荣耀感、责任感和使命感，继续开展“百师访千家、“爱心结对捐助等活动，努力建设民主、平等、友爱、和谐的师生关系。 要建设教学骨干、地方名师队伍，要鼓舞教师通过自我的学习、实践、探究和追求，努力成为学校教学骨干和地方有影响的学科名师。本学期，要主动实施“名师建设工程打算，开展“名师工程、“教师专业成长个人规划、“青蓝结对、“三年达标工程、教师“入格、定格、升格、风格提升等岗位练兵活动，仔细实施教师学科教学进展的呈级提升制度，严格组织教学骨干、名师队伍的嘉奖考核工作，主动参加校、片、市、教学新秀、能
18、手的评比及大比武活动，实施教师轮岗沟通、“请进来，走出去等学习沟通培训机制，快速扩充校内骨干教师数量和提升校内名师的质量。 3、注重班主任队伍建设。本学期，学校将进一步关注班主任队伍的培育和成长，一方面选聘有责任心的教师担任班主任，同时主动组织班主任老师参加培训，通过系统胡的理论学习、专题研讨、阅历沟通、案例剖析、技能训练、论文撰写等活动，提升班主任队伍的工作水平。 (二)强化教学管理，提升办学质量 办学质量是学校立校之本，科学的质量观至少应当有两个方面的含义：一是指全体受教育者的质量，而不是少数、个别尖子学生的“质量;二是指全面进展的质量，而不仅仅是分数、升学率。科学的教学质量观要求我们在教
19、学过程中既要重智商也要重情商，既要看成果更要看能力，既要有结果更应重过程。鉴于此认识，本学期，我校在全面落实“减负增效、“省五严规定规范办学行为的基础上，应大力追求有效教学、高效课堂，大力提倡“效率在课上，功夫在课前的观念，切切实实全面提高各科教学质量。 1、以改革备课设计为前提，促进学生自主学习。 教师在实施教学打算前，必需认仔细真讨论教材、讨论学生、讨论教法，对教学内容的目标达成、重点难点的化解以及采纳什么配套习题等进行全面把握，针对学生实际，仔细进行教学设计性备课，要充分发挥集体备课的效能。教学设计中要重视教学中通过学生独立思索、自主学习解决的基础学问;更要通过提问答疑、小组沟通、深入思
20、索、学生自我获取学问的教学重、难点教学演绎过程;还要关注到教学设计在课内、课前、课后的反馈功能，准时把握学生的学习动态和学习水平，从而更有针对性地指导学生进行有效自主学习。 2、进一步严格加强教学六仔细的管理。 教学六仔细工作是教师教学的常规工作，也是实现有效教学的核心。作为全体教师，应在“仔细上作文章、下功夫，仔细制定教学打算，仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改作业、仔细辅导学生、仔细组织考试、仔细组织课外活动，本学期，学校将严格贯彻执行“五严禁、六仔细、七严格、八不准日常教学工作规范要求。 五严禁 1、严禁学校或个人拒绝接收适龄儿童入学就读 2、严禁开除学生或把学生拒之教室门外 3、严禁不
21、让学生参加课外活动 4、严禁羞辱学生人格、卑视学生、体罚、变相体罚的行为 5、严禁向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益 六仔细 1、仔细制订教学打算和备课 2、仔细上课 3、仔细评价(布置作业和批改) 4、仔细辅导 5、仔细组织开展学科活动 6、仔细教研 七严格 1、严格执行学生学籍管理。 2、严格执行学生在校时间。 3、严格执行学校课程打算。 4、严格执行阳光体育活动。 5、严格执行考核等级评价。 6、严格执行学生作业量规定。 7、严格禁止教师有偿家教、或参加社会办学机构组织的辅导培训活动。 八不准 1、不准随便坐着上课 2、不准随便调课或改课 3、不准不使用一般话进行教学 4、不
22、准剥夺学生上术课的权利，而把学生留下进行语、数、英学科补习 5、不准以学生考试分数公开给学生排名 6、课堂上不准使用手机 7、上班时间不准乱窜办公室聊天 8、上班时间不准上网玩游戏 三、凝心聚力，以平安、文明、和谐校内建设为重点，全面提升师生工作、学习的美好度 平安校内建设 1、全方位防范。一是严格校内入门关，守好校内安全的“第一道屏障。二是把好校内周边环境关，主动开展专项排查整治，彻底消除隐患。三是把好校内内部安全管理关，建立健全各项安全制度及防范机制，实行全封闭管理。 2、全时段管控。一是全面把握学生安全动态。在学生入校、课堂、课间、教学、就餐、午休、体育活动、乘车等主要时段，做到安全管理
23、无真空、无盲区;二是全力掌控校内内外安全动态，充分发挥人防技防物防作用，全天候监控校内及周边环境，开展校内内外安全巡查，做到准时发觉处置安全隐患并保证在第一时间妥当处理突发校内安全事件。 3、全员化管理。一是确保全员落实安全责任。强化明确每一名人员的安全责任，把安全责任落实到每一个环节，每一个班级、每一名教师。二是确保全员开展安全教育。确保教学效果，做到教师、教材、课时、效果的“四落实，确保安全教育普及每一名学生。 寓“真善美学生文明礼仪行为习惯训练于各种活动之中。大型的学校活动，是训练学生行为规范的好时机，活动中要求学生排队进出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、仔细听讲、有礼貌的鼓掌致
24、谢等等，学生在集体活动中受到了教育。如“争做文明礼仪桐小人主题班会，以讲故事、学问竞赛、游戏等形式，寓教于乐，让学生在活动中明白培育遵守规范的意义。 寓“真善美学生文明礼仪行为习惯训练于学科教学之中。学科教学渗透养成教育是一个特别好的主渠道。我们要求各学科老师不仅在备课时要考虑学科渗透德育的内容，而且要求教师在课堂上、在学生面前要留意自己的言谈举止、板书书写、多媒体使用等要规范，为学生做出表率，并在提问学生时使用“请你回答、“请坐等文明礼仪用语，这些无不为学生形成良好的文明礼仪习惯起到了示范作用，重要的是我们还特别注重学生学习习惯的培育，把学生学习习惯的培育作为一个重要的教学目标，加以高度重视
25、、细心培育。如各学科的改错本要求学生做题时不仅要正确，而且要规范，即使题做对了，书写、格式不规范也要在改错本上重做，这样做的结果使大部分学生形成了良好的做题习惯。 寓“真善美学生文明礼仪行为习惯训练于日常生活之中。要求学生在校生活规范化、科学化、序列化：如学生就餐时，要求学生做到“排队进入餐厅，用餐时不大声讲话，留意节省粮食。又如学生进入教学区要求学生“轻声、慢步，不追逐打闹，上下楼梯时留意“靠右行 等。 书香校内建设 翰墨飘香，书声琅琅，品读经典，健康成长。书香校内能够为每位师生营造浓郁的学习气氛。主动提倡全校师生“书香伴成长的思想，将朴实的“读书是一种需要上升为“读书是一种有益的生活方式，
26、全面促进师生享受阅读、享受教育、享受人生。本学期，学校将通过“教师阅读，丰富内涵，做好学生阅读的引路人，“立足课程、稳固阵地，引领学生畅游书海、“搭建平台、丰富活动、与经典为友结伴成长等方式组织全体师生主动开展书香校内建设活动。通过班级图书角、学校阅览室、家庭小书房等阵地建设为书香校内提供硬件支撑，通过读书沟通会、童笑文学社、桐小阅读节、教师读书论坛等活动来激发师生的读书热情，不断深化书香校内建设。 美好校内建设 关注教师的美好。 群团文娱，给教师一个团结的集体。每个人都有归属的需要，作为学校，我们提倡“真、善、美育人，因此首先应努力营造一个稳定、和谐的校内气氛。本学期，我们将主动发挥共青团、
27、妇代会、党支部、工会等群团组织的作用，通过开展教师节聚餐、一月一赛文体活动、沟通茶话会、教师生日慰问、外出参观培训等活动增进学校领导与教师，教师与教师之间的沟通，让每一位教师都主动参加其中，在轻松自由的活动气氛中，提高教师集体的凝聚力和战斗力，进一步加强团队建设。 民主管理，给教师一个成长的机会。假如教师不仅仅把教书作为谋生的手段，更把教书作为自我实现的一个过程，那么他当然也是美好的。 本学期，我们首先应激发教师对自我职业的认同感，引导教师从工作详情中体会职业的崇高和创造的价值，同时，通过校本培训、教学比武、三手评比等活动，给每位教师展示才能和相互学习的机会，在校内中提倡“培训是的福利的思想，
28、引领教师在专业素养提升中享受胜利，感受美好。 让学生在校内中美好成长。 虽然我们学校是一所一般的农村中心小学，但我们应努力追求让每一位学生欢乐学习、美好成长。践行陶行知思想，开展“真、善、美教育，这就要求我们平等地对待每一位学生，在教育教学活动中，敬重差异、关注后进学生，特殊是对外来务工人员的孩子我们更应提供更多的爱心和关心，让每一位学生都能感受到老师的关心和期盼。同时，我们要激发学生对自己充满自信，我们只有不断放大学生身上的闪光点，让他不断体验胜利的喜悦，这样才能感受美好，喜爱学校。 新的学期孕育新的盼望，困难与机遇同在，压力与动力共存，我们唯有用创新的理念、务实的作风，同心同德、群策群力，
29、才能谱写桐小新的华章。 2022-2022学校工作打算 工作打算频道为大家整理了最新2022-2022学校工作打算，供大家学习参考。 一、 指导思想以学习贯彻十八大精神为主线，以教体局年度工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推动素养教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意学校。二、工作思路坚持以德育为首，以教学为中心，以文化建设为统领，以教科研为先导，以精细化管理为基础，以落实“五化工作思路为抓手，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图进展。三、重点工作一德育管理工作德育管理的目标是：结合教体局关于学生行为
30、习惯养成教育的要求，依据少年儿童的生理心理特点和德育工作规律，以创建“文明校内为载体，突出养成教育，深入实施自主教育，立德树人，培育有健康自我的，新型二小阳光少年。二工作措施1、加强德育思想管理，树立正确的德育工作观。立德树人，培育健康自我的阳光少年是我校的德育培育目标。要培育德才兼备的学生就必需确立德育为首位的核心教育观念，树立服务意识和学生主体意识。全体教师要为学生进展服务，要敬重学生主体，了解学生身心特点、进展需求，为学生健康进展创造环境、营造气氛，使学生在受到教育的同时能够进行自我教育，实现自主进展的目标。观念确定行动，教育就是培育人。十年树木，百年树人。作为教育者都是学校德育的实施者
31、，都有权利和义务对学生实施教育。各科室要围绕教育总目标，分层分解目标，多方位的落实目标，最终到达教育成果的化。教育的过程是心灵与心灵的碰撞过程，一颗心灵影响一颗心灵的过程，在实施教育的过程中要关注教师与学生，教师与教师、学生与学生间的互动原则，在互动中到达教育的目的。2、完善德育管理制度，务求德育的实效性为更好地实施德育教育，使德育具有时效性。学校要仔细抓好德育制度建设，建立班主任岗位责任制值周教师值周责任制度科任教师上课制度学生良好行为习惯养成检查评比制度处室协调沟通制班主任培训制度等相关制度，建立德育队伍，提升德育管理水平，夯实德育工作基础。3.拓宽德育渠道，提高德育实效1继续开展学科德育
32、渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教育，加强学科德育渗透功能。提高教师德育意识使德育和教学相结合，既仔细上好品德与生活和品德与社会，真正发挥学科教学的育人作用。德育与其他学科渗透，教师通过集体备课，深入钻研教材，深入挖掘教材的德育功能，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。2加强德育队伍的建设，营造全员育人气氛。加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继
33、续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。(3)加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬。本学期将开展如何构建健康自我视角下的自主班级，开展班级管理阅历沟通会，到达互相学习、互相促进的目的。4充分发挥少先队和社团的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对班干部进行培训
34、，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。5抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范制定本年级学生行为习惯培育目标，开学第一周，重点抓好一年级学生的行为习惯和学习教育。德育处利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做转变为“我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加
35、强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、催促作用，使常规管理到达精细化。4.拓展班主任工作途径1依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。2加强班级建设。要求班主任老师依据年级、班级的具体状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。3加强班级文化建设，营
36、造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主人翁意识。5.发挥少先队组织作用少先队要结合学校文化建设理念，加强学生自主管理和自主班级建设，敬重学生年龄特点，分年级实行小校长助理暨小鬼当家制、班级值周制、班际沟通制。6、以文明校内创建活动为载体，全面提升星旗管理水平1开展德育实践活动以文明校内为重点，上好“行为习惯养成教育第一课。通过举行文明校内风采展示、“手拉手、一帮一等一系列的主题教育活动，加强学
37、生文明礼仪规范教育。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2利用各种节日，纪念日开展主题体验活动。进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3做文明学生、做一个有道德的人是本学期开展的重要教育活动，做文明学生要从敬重父母，敬重老师、敬重同学、敬重身边的人开始，对给予自己关心和关心过的人应抱有敬重之心。树立敬重他人就是敬重自己的理念，学做一个有道德的人。通过主题班会等活动形式对学生进行教育，使学生学会关怀、学会做人。开展评选“文明学生、“礼仪标兵、“美德少年“文明班级的活动，促进学生美妙品德的形成。 4组
38、织开展志愿者活动学校成立由党员和团员志愿者服务队，定期开展志愿者服务。 7、加强德育科研工作，提高德育队伍素养班主任是德育活动的主力军，德育处组织班主任结合学校文化建设主题和本年度德育培育目标，围绕班主任工作基本规范、日周工作流程；学生心理健康教育指导；班级活动设计与组织；班级管理方法与创新等专题开展研讨活动；同时从教育故事演讲、主题班会活动设计、围绕学生行为习惯养成教育进行情景辩论、才艺展示四部分内容举行班主任基本功大赛活动。 8、深化开展学校文化建设通过学校大讲堂、请专家作报告、教师论坛等形式，提高教师文化品味，提升学校文化建设水平。以学校文化建设主题为引领，开展培育健康自我，实施自主教育
39、“的课题讨论，实现科研兴校。根据教体局第三届学校文化艺术节实施方案，主动举行以山戎文化、长城文化为主题自编、自创的艺术节活动、以“创新、体验、成长为主题的科技节活动、以“做一个有道德的人为主题的读书节活动、以“健康自我、欢乐成长为主题的体育节活动，营造良好的学校文化。抓好“三结合教育，促进学生全面健康地进展重视家庭、社会与学校教育的协作，利用校外德育教育基地，开展走进博物馆，环保局、技术监督局、工商局、消防支队、93408部队，华都公司等活动。进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文、亲子摄影展等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好
40、学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素养教育。二教学管理工作1、严格落实教师考勤制度，教师请事假制度和教师师德考核制度。对教师上课及各种会议、活动等进行考勤。按常规工作量拟定教学分工，临时调整课时，支配临时代课工作。对不遵守教师职业道德，乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票否决。2、落实教学常规，重点是备讲批辅考观研思命文。备课理念是备三讲一，不备不上。要求是学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元备课为基础，以学期教材备课统揽。教案
41、以自主课堂导学案的形式呈现。讲课理念是以学定教，教学结合，以学为重。课堂行为方式是自主、合作、探究。课堂要求或追求的特质是重基础，就是注重基础学问、基本方法、基本技能和基本能力的教学；重精髓，要求是减负增效，做到精选、精讲、精练。重方法，要求是通过学问的学习，培育学生正确的思维方法、提高解决问题能力和学生的创新意识。重自学，不但要学会，而且要会学。学会是在老师的引导下想通弄懂。批留作业的要求是数量、频次、难易适度，精选习题，有稳固拓展学问，提高能力的价值。批改准时，点面结合，详略得当，集中点评有实效，有价值。命题设计要有科学性，表达教学重点，突出教学难点；注重基础学问考察、能力的训练。授课教师
42、依据本年级本学科教学任务设计命题，命题通过集体商量通过后才可以使用，每年级每学科要形成自己的命题。考试过程要组织严密具有科学性，注重考后试题分析。3、严格落实课程打算，实施素养教育根据国家课程标准开足开齐国家课程、地方课程和校本课程。依据学生特点和学校实际，开设绘画、书法、陶艺、串珠、合唱、舞蹈等校本课程，使校本课程形成学校特色。4、各种专用教室的管理使用升级。各专用教室，实行专人负责制和使用登记制度。专人负责专业教室卫生和专用教室物品保管修理等，延长专用教室使用寿命。合理利用专用教室的资源，使每个专用教室都能够发挥其育人作用。5、做好学籍管理工作根据教体局对学生学籍管理工作要求，仔细做好学生
43、学籍录入和学生流淌状况等登记工作。6、做好学校网站工作，教学装备管理工作，推动数字校内建设。加强学校网站工作和县域网的开发使用工作，使其服务于教学，促进教师教育教学能力的提升和学校教育教学质量的提高。7、做好档案工作全员树立档案意识，养成积累档案资料和随时整理档案的习惯。使档案记录细致、全面、新颖、规范，能够照实呈现学校工作。三教科研管理工作包括教师培训工作1、加强教育外联工作，开展对标活动，主动接受先进学校教育思想教育阅历的辐射。2、实化项目讨论成果，以六个有效为抓手，推动课堂教学改革。在完善稳固“生本教育成果的基础上，稳步推动我校“生本教育工作。3、以二小教育大讲堂形式全年组织四次以上大型
44、教师培训活动。组织好教师师德培训和自我教育。按政策规定不有偿家教不兜售教辅资料，不体罚不饮酒后上课。4、完善校长调课制度学科公开课制度教师互相听课制度，跨学科听课观摩制度学科组、备课组观课议课制度，校长每年听课累计70节以上，教育管理干部每年累计100节以上，教师年累计听课50节以上，听课笔记要有评价反思记录。5、培树教研先进个人和集体，完善骨干教师管理制度。教学质量是学校教育的生命线，开展教科研活动，以教科研促进教师专业化成长和教育教学质量提升。继续实施青蓝工程，开展同课异构活动和师徒结对活动，落实一带一工程。完善骨干教师管理制度，骨干教师培育实行分层培育，既由校级骨干教师培育为县级骨干教师
45、，由县级骨干教师培育为市级骨干教师，形成骨干教师梯队。6、加强对省市立项课题和校本课题的指导和管理。7、以心理健康教育和礼仪教育为重点加强校本课程的开发、使用、教研。8、加强对毕业班教学工作讨论与指导。四安全稳定工作通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参加有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校内。期初做好安全隐患排查工作，做到安全隐患早发觉早解决，坚决杜绝隐患发生。协调公安、消防、工商、城管等部门，整顿好校内周边，优化环境保障师生安全。加强保安与门卫管理，严格执行三级值班制度；安全教育和管理纳入到班主任评价中
46、，加强安全教育，开展安全“珍爱生命、关爱同学的主题教育活动，组织安全演练、安全学问培训；留意学生动态，排查解决各种纠纷，严明学校纪律，杜绝学生打架行为发生。做好职工中各种不稳定因素排查，做好教职工各种诉求的解答解决，保障教职工全身心的工作。做好校车和小餐桌的专项讨论和管理工作，确保小餐桌学生安全和乘坐校车学生乘车安全。做好安全信息报送工作，保证安全信息畅通。做好各种安全预案，保障各种活动顺利开展。五学校体育卫生1.坚持每天的大课间活动，催促两操按时进行，力创优秀的大小课间活动，形成特色、形成品牌。2.仔细组织好学校体育活动，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，培育好体育尖子，为全县中小
47、学运动会和校运动会取得优异成果打好基础。3落实体育课课时打算，开展体育课教研和优质课评选活4、落实国家学生体质健康标准，分年级分学段开展有特色的体育活动。要仔细组织好兴趣小组，从学校实际出发，细心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，组织参与县中小学各项艺术竞赛，并且在竞赛中获得成果。开好卫生健康教育课，开展卫生宣扬活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻的思想教育，要求学生个人做到“五勤一干净即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要干净，合理支配学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对学生健康状况进行测量及健康学问抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康进展奠定基础。六党务工作、工会工作、计生工作1、加强对党员干部的教育、管理，组织好“两会一课活动。2、按上级要求开展各种活动，做好常规党务工作3、组织好年度教代会，开展教