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1、学校教学工作计划怎么写 一、指导思想 根据普教工作打算，以党的十八大精神为指导，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，深化基础教育课程改革，深入开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。 二、工作要点 1、切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。 2、加快课程改革步伐。以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。 3、优化校本研修机制。以课题讨论为突破口，以网络支撑为手段，以提高教师专业化进展水平为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。 4、启动“喜爱经典，书
2、香满园系列活动。“营造读书气氛，打造书香校内作为校内文化建设的一个特色项目，表达学校的特色建设。 三、工作措施 (一)以求真务实的看法，加强对课程实施过程的有效管理，落实科学的教学常规。 依据市初中小学教学管理工作意见要求，进一步加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，严格执行教师课堂常规。 1、备课：对比课程标准，制定学科教学进度打算;加强集体备课，三维目标、重难点关键一致，过程表达自己的思索，严禁相互抄袭教案。模式备课，课节支配语文包括作文、写字，在课型一栏中标明写字1.2等，习作指导、习作讲评等。备详案，各个环节要具体、详实，具有可操作性(别人拿你的教案能上课)，青年教师(35周岁)
3、进行二次备课(在旁边加批注)。本学期教育处将加大抽查检查的力度。 2、上课：教学目标明确;学问传授正确;方法科学有效;教学行为规范;课后反思准时。除了语数英外，其他学科必需像模像样上课，通过上学期的观看有所改良，但照旧存在问题，比方开会就自己知道，这学期严禁杜绝，这学期将作为教学常规重点检查。 3、作业批改：细心设计作业;作业量适当，尤其是作业布置这一环节，强调精挑细选，流什么作业，教师必需研做一遍，尤其是自主学习教师更要做到心中有数，工作前置，发觉问题准时解决，严格掌握作业量，切忌出现布置作业从几到几页现象，留完作业必需得批改，决不允许学生批改(关于作业批改在下面具体讲)，;批改反馈准时(强
4、调的是：一般作业(除作文外)的批改反馈不超过2天，单元试卷批改反馈不超过3天，作文批改反馈不超过1周。作业必需全批全改，批改作业杜绝形式主义，不准只批不改，更不得让学生代替批改，对学习困难的学生的作业必需有重点地进行面批面改。);指导学生“独立、按时、干净、规范地完成作业;学生的字如今是我们迫切需要解决的，作业本、考试卷字迹潦草，要按照作业要求实行等第、简要评语等多种形式对学生的作业给予评定。语文作业本包括生字本、写字本、自主学习、日记本(每周至少一篇)、三六年级作文本，数学自主学习、一二年级数学书，三到六年级数学作业1.2号本，批改要准时、规范(打 “有时间等级)，有批有改，继续提倡教师写激
5、励性的评语，低年级平常盖花、你真棒、大拇哥等小卡印。学校继续举行作业展评，平常抽检的重点看评语，即看数量又看质量。 4、辅导：辅导的主要任务包括：指导学生自学，解答学生作业中的疑难问题，关心学生进一步理解、消化课堂教学内容，为缺课的学生补课等。辅导要坚持以下原则：注重差异，分类指导;以个别辅导、分散辅导为主;讲求时效。利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。晨读时间再次明确一下(7：00-7：10英语;7：10-7：30隔天语数)晨读晨读尽量让学生读，书声朗朗，尤其是语文英语。 5、考试：普教打算要求，建立教学质量监控体系，前面提高教学质量。学习使用大连市小学生学习质量评价标准，对教师开展制定
6、“双向细目表培训，教师对学科学问进行系统梳理，对学问点进行分层归纳，把握学科整体性和系统性设计配套练习题。同时第一次对六年级毕业生全科及格率提出量化要求，到达85%以上。 6、试验教学：学生分组试验和演示试验完成率要到达100%，教师和学生的试验记录必需填写，保存备查。 (二)课改的主阵地在课堂教学，深化教学改革，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观，最终的目的、根本、落脚点就是全面提高教育教学质量。为此我们将继续开展“新理念、新课程、新课堂系列活动九，围绕这一系列活动开展各种形式的教研活动： 1、亮点展示课：三月我们将在上学期看课的基础上，发觉典型，为他们搭建平台，推出我校中
7、青年教师的亮点展示课。他们的课可以不很成熟，可以有缺点，但有自己独特的教学风格，有可以借鉴、学习的地方，有较大的进步，学校就努力创设各种机会为中青年教师的成长铺路搭桥。语文焦长英、王田田、石丽娜;数学宋丹、单颖;英语范慧敏、王丽红。 F132.cOM更多工作打算小编推举 高中学校教学工作打算怎么写 一、指导思想： 以学生、教师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养教育，全面提高教育教学
8、质量。 二、工作思路： 依据教育改革精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推动新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序进展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业进展这三个中心工作展开。 三、主要工作： 本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。 1、抓好常规教学的管理 、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。 、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，仔细检查、指
9、导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。 、完善教学管理考核项目，增添可操作性，提高实效性。 2、加强教学指导及教学考核。 、要求教师仔细备课、写好教案、增添实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试状况检查，单元验收卷要附在教案上。 、教务处设专人抽查每位教师上课状况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。 、开展好教研组活动，制定教研组活动打算，教研组形成良好教研风气。仔细学习两纲，讨论相关的新课改省份的高考试题，每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记
10、录并纳入期末考核。骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，XX年以后参与工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参与阜新市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。 、深入听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学状况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。 、按考核项目，定期进行检查、评价考核。 每月一次月考，继续加强考试信度，时刻把握学习动向，形成良好学风。月考成果与课节费挂钩。 、听近三年以来上班的教师，每科选出12人上公开课，录像保存。 、继
11、续组织集体备课，年青教师要主动参加，老教师要给予指导。 、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展讨论性学习。 、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素养。 3、高三备考工作 抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三教师会，讨论考试大纲，指导备考。支配每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。 高三重点班教师更要仔细制定教学打算，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培育，(大约20名左右)。提高冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。
12、整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。 利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。 高三各班要加强对本班优秀学生的培育，增加高分段人数，提高升学档次。 4加强学生的综合素养培育 (1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣扬，给学生树立各科学习典范。 (2)、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组810人，开展丰富的课外小组活动。 5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成果统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成果分析会。 6、完成教学试验任务，保管好试验物品，利
13、用现有的电教手段，提高教学成果。要求每位教师必需娴熟使用多媒体教学手段进行课堂教学。 7、开展群众性教科研工作 、组织开展“说、讲、评课活动，有打算搞好集体备课。 以教研组为具体实施单位，每个教研组至少支配一名教师作课，全组参与，以期到达相互切磋，取长补短，共同提高的目的。 主动组织号召教师撰写论文。 、组织教师参与阜新市教师学院组织的教学竞赛及教研活动。鼓舞教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学沟通活动开展。 家长学校教学工作打算怎么写 一、指导思想： 家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育
14、、家庭教育、社会教育三者有机结合，相互补充，协调进展;融思想性、学问性、实践性于一体。主动构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推动素养教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校内。 二、工作目标： 1、通过家长学校向广大家长宣扬党和国家教育方针，政策和法规，关心家长树立正确的家庭教育观念。 2、关心家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。 3、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。 4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。 三、具体工作： (一)抓好理论学习，切
15、实提高全体教师及家长的家教理论水平。 1.兼任家长学校的教师应仔细学习新理论，了解新信息，把握新学问，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。 2.组织家长学习小学生日常行为规范家长教育行为规范不输在家庭教育上及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 (二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。 1、继续抓各项制度的落实。在切实做到“六有的基础上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核
16、、教学等各项制度。 2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增添吸引力和实效性。 3、向家长们传授家庭教育方面的理论学问及实际操作方法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。 4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点意见相应调整授课内容。支配一些课程，继续向家长们宣扬教育上的有关法规、大事。 5、围绕学校的“创示开设一些课程，使家长认识到学校创建与自己切身利益的关系，要求家长全力支持学校的创建工作，形成学校、家庭在思想上、行动上一致的创建热潮。 6、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注重信息反馈。 (三)教育措施
17、： 家长学校是一种特别的成人教育，针对家长实际，采纳多种形式进行教育： 1、面授。面授针对性较强，能面对面沟通，作为主要的教学形式。(主要是家长会、专题讲座)(家长来自各行各业，休息的时间也大不相同，为了使大多数家长能保证听课时间，征求家长的意见，尽可能利用家长休息时间召开家长会进行讲座。) 2、自学：家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教育的内容通过网络平台作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反馈问卷等形式以加强效果。 3、亲子活动。寓教于乐，把教育渗透到由家长参加的活动中去，增加教育的实践性。此形式主要针对低年级家长。 4、观摩。依据学校打算，制定面
18、向家长的开放日，供家长到校观摩、听课、沟通。让家长了解学校教学状况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。 5 、利用教师家访、电话联系等方式加强家校联系。 6、利用问卷形式多征求家长意见 ，不断改善学校办学制度，渐渐完善与人环境 。 7、学期末进行家长委员会座谈，促进家长学校工作的开展。 8、每学年初对一年级新生家进步行集中培训，重点是养成教育、家长如何协作、教师的任务，使学生迈好入学的第一步。 9、每学年要召开六年级学生家长会一到两次，针对六年级学生学习、青春期教育、升学等问题进行教育沟通。 教学工作打算怎么写 教学工作打算怎么写?下面小编整理了教学工作打算范文，欢迎阅读
19、! 教学工作打算范文一 指导思想 以现代教育理论为指导，以全面实施素养教育为宗旨，以提高教学质量为核心，以镇小学中心校教学工作打算为准绳，结合我校具体状况，突出教学质量这一工作中心，切实提高课程实施水平和教育教学质量。学校的的主要工作是教学工作，教学质量的提高正是素养教育的表达。因此，本学期的重点工作仍旧是提高教学质量。 强化校本教研，提高教师培训实效 深入开展校本教研活动，探究教师培训的有效形式，使教师逐步养成学习与反思的好习惯，增添讨论意识，以讨论者的目光审视、反思、分析和解决本身在教学实践中遇到的问题，使教师之间形成相互学习、专业切磋、协调合作、彼此支持的深厚的教研气氛。立足于课堂层面发
20、觉问题和解决问题。以问题为课题，直面具体教学，切入实际教学，通过教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助，开展校本讨论。各学科要以典型课例为载体，以对原教学行为反思为起点，通过设计说课、说课实践、反思说课、课堂展示和课后再反思等校本讨论，提出新的教学方法和策略。2、主动组织教师参与校本培训，加大教师培训力度，提升教师队伍整体素养。力争在教学能手评选、优质课评选、优秀教案评选、优秀论文评选中取得更多的嘉奖，建设新的骨干教师队伍。 3、实行多种措施，加快骨干教师的培育，重点解决老教师教学方法陈旧，年轻教师教学不得法问题。 抓好教学常规管理，加强质量监控，全面提高教学质量 开学初，从自身、教研组、学校
21、等多个层面组织全体教师学习镇小学教学工作意见，仔细做好记录，学校做好监督与反馈，将教学常规学习贯穿于教学始终。教育处也将依据常规对教师备课、上课、作业批改等常规教学工作提出明确要求，提倡教师做到常规教学工作五仔细，即：仔细备课、仔细上课、仔细准时批改学生作业、仔细辅导学生、仔细做好检测和反馈，切实加强教学五个环节的管理。学校与教师准时沟通与沟通，老师也准时反馈本身的反思，使检查与反思互动化。 备课要细心。备课要做到有明确的教学目标、教学理念，充分的教具预备、清楚的教学环节、精要的问题设计，有较为具体的导语、过渡语、总结语设计，有完好的板书设计和教学反思。要做到备学生，备教材，备方法，备教具。要
22、表达出独特。要有教师教学行为和学生学习行为以及学情分析等内容，要杜绝抄老教案或抄教参或下载教案的现象。学校将定期和不定期的检查教师的个人备课。对不合要求的备课提出批判并定期整改。在备课中表达出启发引导、延长拓展。书写要仔细，格式符合要求。通过以上要求，引导教师仔细钻研教材，学会运用教材，通过备课质量的提高，到达提高课堂教学质量的目的。全部教师提前一周备好课。要以教研组为单位开展集体备课活动，共同钻研、共同探讨。 上课预备要充分。本学期在加强备课管理的同时，也加强随堂听课的管理。尤其加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能快速提高本身的教学水平，提高教学质量。催促青年教师进行课后
23、反思，提高课堂教学指导的针对性。学校将对随堂听课中教师教学的质量进行等级划分，并纳入到年底考核，以此催促教师上好每一堂课。 教学工作打算范文二 一、前言 教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组是学校学科教师集体进行教学讨论的基本组织，其健全程度和工作水平如何，直接关系着教学质量的高低。教研组还是教师专业成长的乐园，是教师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展;教研组民主、和谐的气氛的营造;教研组组本讨论的顺畅推动。这些都是关系到学校整体利益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素养
24、和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，本学期将坚持践行办学理念，落实工作思路，加强教师培训，创造杰出成果的工作方针，将深化教学改革年十项措施落实到位。围绕我校办学的科研兴校，卧薪尝胆，开拓进取，努力创新，与时俱进，努力创造和谐生动的办学局面，努力创设适合学生进展的教育，努力提高我校的办学质量。力争在学校工作的各个方面取得成果。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作打算。 二、指导思想： 本学期中学理科教研工作包括数学、物理、化学的教研工作，我们围绕学校工作打算中对初中教学工作的要求，以课程改革试验为主线，以提高中学数理化的教学质量为重点，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学
25、服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展。 三、工作目标： 树立课堂是教学的主渠道的思想，向四十分钟要质量，从四十五分钟求效率。在课堂上，坚持面向全体，要把教学思想转化为以学定教，确立学生主体观思想。从问题出发，先练后讲，以练为主，精讲精练，要留意学生素养的培育。在教改方向上，七年级要做好小学、初中教学的连接，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培育学生自学能力的试验。八年级要以培育优生和缩小后进面作为教改的突破口。九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学讨论和教学改革;鼓舞各位教师依据所教学生的特点和教学实际，完成自己的教改课题。 四、主要工作思路： 1强化常规教学落实，
26、提高课堂教学效率。 学期初组织教师仔细学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作。特殊抓好备课、上课、课后辅导培优扶中补差辅导等主要环节，主动有效地开展集体备课，鼓舞教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。 2做好各年级学生的数理化解题竞赛工作。 重视数理化竞赛的辅导工作，确保竞赛辅导系列化、正常化，在七、八年级各开展一次数学竞赛活动。特殊是教师在开学初，就要制定一套符合自己实际的培优扶中补差打算，并且在平常的教学中扎实的开展培优工作。 3加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。 加强常规教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的教师队伍，要求本组教师有高质量
27、的优秀论文涌现。完成初中数理化教师的新课程培训工作，探究以校为本的教研制度，使学校新任教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。 五、具体措施： 1以课堂教学为核心，加强教学流程严格管理。 抓好数学课程标准、物理课程标准和化学课程标准的贯彻和落实。组织教师通读标准明确其要点和主要精神，关注教学动向。教师课前要仔细钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，设计好学习目标，拟订好教师点拨内容与时机，编写好课堂小组落实题，不上无预备的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公平竞争，互相取长补短，友好合作的精神。 2学校将组织教师在特地
28、时间集体学习，邀请专家来我校举行讲座。 提高教师的理论修养和专业素养，加快教师队伍的建设。组织教师学习教育理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。 3主动深化校本课堂教学模式，探寻教学捷径，提高课堂教学效率。 本学期理科教学仍在自学-点拨-小组落实课堂教学模式的应用下，着重进行培育兴趣，面向全体，敬重差异，主动参加，多向思维，体验胜利，培育能力课堂教学结构的讨论。各科教师采纳启发式商量式教学方法，开发学生智力，挖掘学生潜能，培育学生提出问题，探究问题的意识。 4有打算的实施各项教研活动。 本学期教师每周听课一
29、次。并以教研组集中开会的形式仔细进行课堂评析，本活动由教育处规划组织支配，教研组具体执行，学校抽查，每月检查一次。坚决杜绝走过场、虚赞扬现象发生。 6学生作业每个年级组要尽量一致。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以实行多种批改形式，但肯定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。 初中学校教学工作打算怎么写报告 一、指导思想： 以科学进展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，本着“壮队伍强制度抓质量创特色的原则开展工作，促进我校教育又好又快进展，努力实现“区内外一流名校的工作目标。 二、目标与措施：
30、 (一)强化两支队伍建设，优化顶层设计 1、完善、修订、健全各项管理制度、职责和规定，使学校管理首先实现规范化，制度化; 2、在实现规范化的基础上，注重科学性。将现代管理理念引入到学校管理之中，增添学校管理的科学性、民主性和开放性; 3、深化校内管理体制改革，完善绩效工资制、增添教师的竞争意识和责任意识; 4、坚持以人为本，敬重教师人格，表达情感关心，创设宽松、和谐的人际关系和气氛; 5、关怀教师生活，努力为教师办好事、办实事。维护教师的合法权益。利用报纸学校网站等宣扬教师的先进事迹，提高教师的社会形象和地位。 (二)加强制度建设，推动科学管理 1、坚固树立科学的管理理念。依据当今优秀学校的进
31、展态势，我们深刻认识到管理强化制度文化是学校进展的底线，提高质量是学校进展的核心，创建特色是提升学校品位的必由之路。我们将树立成人与成才并举的理念。学校要进一步搭建平台，让每位师生都体验到胜利，让师生有荣誉感、胜利感和归属感。把表扬比批判更有利于师生的成长的意识渗透到学校的教育教学管理中。爱是全部行为的源泉。让全体教职员工进一步认识到爱心比责任心更重要，责任心比能力更重要。我们努力实践陶行知“爱满天下的教导，不断追求教育的和谐。 2、强化制度文化。本学年我们将制定并实施淮海中学中层干部岗位实绩考核评价方案、淮海中学名师培育打算、班主任与备课组长考核条例、淮海中学师德规范，完善和优化绩效考核方案
32、、先进集体与个人的评比条例、教育教学事故界定与处理方法，推动聘用制度，建立班主任和备课组档案。管理条例的规范化、精细化、科学化、制度化，最终形成完备的、具有淮海特色的制度文化。 3、优化三项教育管理工作。优化学生“自主德育的模式，主动推动年级学生的三级管理;进一步强化学生会、健康小卫士、青年志愿者、安全小卫士等学生社团组织，同时进一步增加学生社团的数量。优化“四季六节等活动的流程，推出精品;通过系列活动，进一步对孩子渗透安全意识、纪律意识、卫生意识、集体意识、感恩意识、合作意识、节省意识、竞争意识等九种意识;最终形成学生的综合素养。主动稳妥推动“阳光体育活动，强身健体;优化升旗仪式组织形式，让
33、更多的孩子得到锻炼;推动“学生评比制度;强化对问题学生的处理力度。 4、深入讨论年级管理工作。加强对年级工作的讨论与学习，年级的建设需要进一步思索，进一步增添掌控能力。学会用制度管理年级，用感情感动教师，用爱心关怀学生，用沟通等多元化手段去解决矛盾，进而增添年级的凝聚力，活化年级的内驱力。 增添对年级的掌控不是束缚年级管理的手脚，而是要强化年级的执行力。同时教育、教学的管理仍需进一步与部门协作，寻求合力，最终才能让年级充分发挥他们各自的创新力。 (二)大力提高教师职业道德水平，促进教师专业进展 1.加强师德师风建设，树立教师良好形象。深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素养、提师能“等
34、活动，从源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导教师对比先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。 2.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素养树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求进展，立足学校，做好校内“名师建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为典范，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超学问本事的教师队伍。 3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的状况。将师德测评结果，纳入教师
35、年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要根据。 4.主动鼓舞教师投身教育科研，参与上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题讨论。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和讨论型的教师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，主动实施校内培育打算，加快其专业成长的步伐。 (三)以质量求进展，优化教育教学管理 本学期依据校情，我们将对教学流程作系列调整：调整学科设置，初一取消信息课、心理健康课，成立心理咨询中心，定期对学生开设心理健康讲座;科学调整年级课表，优化支配好体育等学科;年级进一步调整晚辅导，力求吻
36、合度，提高晚辅导效益;年级更科学地支配学科时间切块，保障学科学习时间;取消级部公开课，调整教研活动时间，推行“同课异构活动。 坚决不移进行课堂改革，试点翻转课堂，提高课堂效率，对学生进行独特化教学，提高教学的质量。 坚决不移推行推行“导学案制度和“问讲练六步教学法。我们要做好“导学案的修订与使用工作。课堂教学必需充分表达学生的主体地位，坚持落实“小组合作学习，根据“先学后教、当堂训练原则，教师的指导要适时、适度、适量，要保证学生自主学习的时间和空间。注重向课堂外的延生。 抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。从初一起始年级开始重视对优生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业实行面
37、批等方式，努力做好培优辅差工作，确保优生各科均衡进展。 进一步强化业务检查，完善“学问清单的编印与使用工作，特殊是备课、课堂与作业批改，同时严控作业量，提高作业的质。对业务检查的结果要准时通报，对出现的问题要实行措施进行整改。 我校将强化语文、英语的“阅读教学，夯实学生书法和听力训练。我们将把这四项工作依据学科特点，进行系列训练，阶梯训练，形成系统工程，常抓不懈。 加强对学生的周练、月考等评估工作，尤其是对初三工作要加强指导，努力提高对学生的服务意识。年级的周练系列化，教务处规范好从格式分工到内容，做好电子稿存档。各科任教师通过不断提高课堂教学水平、加大特别学生的辅导等多种方式，千方百计提高教
38、学质量。 (四)努力打造淮海的红色文化 淮海中学创办于1978年，当时恰逢淮海战役胜利30周年，为了纪念这场战役，当时就把学校命名为淮海中学。如今，淮海中学已经走过了36年的历史，办学条件、办学规模和取得的成果让人瞩目。走过三十载，在淮海人心中始终没有放下当成办学的初衷。如今，我们淮海中学应努力打造“淮海的红色文化，激励、激发学生继承革命先辈的荣耀传统，争做一名为国争光的当代少年。 打造红色淮海文化，初步有这样的设想。 1、主动宣扬，营造气氛 我们的校内文化设想要通过校内平台，校长会、年级会、班主任会，最终要让每一位同学都能了解和认可。同时要想法设法营造气氛，首先要布置校内文化，通过展示淮海战
39、役的相关图片、人物雕像、悬挂标语等方式把校内布置成红色的海洋，让淮海战役的文化和精神内涵耳濡目染每一位学生。 2、专家报告，亲近历史 我们要通过各种渠道，邀请曾经参与过淮海战役的官兵和党史和军史专家走进校内，给学生们做报告，通过亲历者的口述，再现当年的历史风云，让学生牢记历史，珍惜当下美妙生活。 3、筹建纪念股，进行实境教育 不惜重金在校内里建成一个淮海战役历史纪念馆，尽一切力量，搜罗宝贵的历史遗物，定期组织师生参与，强化教育。 4.编写校本课程，让文化进课堂。 尽一切力量编写一本关于淮海战役校本课程，组织教学，让淮海文化走进课堂。 (五)仔细做好其他工作，实现学校和谐进展。 1、要强化食堂、
40、超市的管理，重点抓好食品卫生和质量。食堂和小卖部要严格贯彻执行食品卫生法，增添安全卫生意识，严把食品选购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象。对食堂、超市的详情的常态化管理如卫生等工作要求要再严格。 2、要勤俭节省，节省开支，合理使用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝浪费。加强多媒体等教学仪器设备的管理和爱护，强化责任性教育。 3、加强对部门性质的讨论与学习，增添自我服务意识。后勤人员要坚固树立为教育教学服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量，准时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进行。 4、强化部门职能，提高办事效率。加大对部门
41、人员的检查与考核力度。对部门相关人员的安全培训工作有待再提高。加大对本部门日常工作的检查力度，对检查中发觉的问题要加大惩戒力度，增添坐班点名实效性。 5、建立档案室与荣誉室，档案材料的整理进一步细致化。 6、加大宣扬力度，进一步强化网站建设，展示学校形象，把我校打造成全市都叫得响的“品牌学校。 新学期，学校面临新的机遇与挑战、困难与盼望，我们将在创建“区内外一流名校“的进程中，在教育局的正确领导下，时刻用学为人师、行为示范勉励自己，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力。 2022初中学校教学工作打算怎么写 一、指导思想。以*理论和“三个代表重
42、要思想为指导，仔细贯彻落实党的十六大精神，主动推动基础教育改革，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，主动进行课题讨论，努力推动课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培育学生创新精神和实践能力为目标，敏捷扎实地搞好教与学的实践活动。二、主要工作。1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识，做好课改实施阶段性的总结，争创课改启动实施的示范校。2、要大兴教学讨论之风，仔细做好现有科研课题、教研课题的试验讨论工作，同时，做好已结题试验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实
43、际的校本教研，努力构建学习型教师组织。3、探究常规教学改革。以作文教学、教学能力培育、英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的“三维度目标，切实提高教学质量。4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术把握与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。5、实施青年教师培育工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发觉能人，培育能人，鼓舞能人，搭建平台，训练培育一批青年教师，使其坚固树立名师意识，打造名师带名校效应。6、强化质量意识，仔细做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工
44、作，探究新课改下的评价改革。7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培育学生环保意识。8、加强艺体卫工作，培育全面进展的人才。三、具体工作。、加强师资培训，转变观念与新课程同行，不断提高专业素养。在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素养教育要求相适应的教师进展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立为人的可持续性进展而教的现代教育理念，增添教师的整体素养。1组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采纳理论联系实际、
45、集体与自学相结合的方法，要求每位教师每天自学走进新课程一书中的一问，做好读书笔记，每月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。并常常沟通，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。通过开展“拜师带徒，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践阅历。、抓常规教学，提高教学质量。1抓好开学初各项打算的制定工作，学期中抓好打算的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。2组织各类教学竞赛和抽查，随
46、时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实状况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成状况和取得的成果，切实有效地完成教学任务。3抓住课改实践的主要方面和着力点，在学问技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英语教学，注重交际能力的培育，营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写试验的基础上，本学期试行“双轨教案，促使教师在备课中换位思索，重视学生学的过程的设计。4切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素养。5优化课程结构，突出特长培育。我校严格执行国家课程支配打算，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度打算，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，并依据学科特点，本学年我校继续组织开展特色星期五活动，把每周五下午定为活动课时间，共开设14类2