《2022教务处年终总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022教务处年终总结.docx（44页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022教务处年终总结教务处年终总结模板合集6篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我整理的教务处年终总结7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。教务处年终总结 篇1本学期教务处遵循学校工作安排总体思路，增加教学管理意识，以“规范”为准绳，以“有效”为目标，以“校本”为途径，以“文化”为内涵，以“服务”为宗旨，着眼于学生的全面发展和老师的专业成长，立足常态课堂管理，优化教学过程管理，追求常规管理精致化，提高校本教研有效性，彰显特色建
2、设文化味，努力实施新举措，开创新局面，力争新突破，切实提高教学质量。主要工作总结如下：一、追求精致管理，努力落实教学常规1.严格执行国家课程安排，合理实施校本课程。本学期教务处接着严格执行江苏省义务教化课程设置试验方案，开齐全部学科课程和活动课程，开足课时。科学设置校本课程，依据年级特点相应开设视听观赏、英语活动、体育活动、阅览、书法、心理健康课。科学支配好课程表。接着实施巡课制度，加强课堂过程管理，全部调课教务处都有备案，禁止随意调课、占课，确保各类课程的有效实施。2.教学常规分层管理，追求管理的有效性。接着抓好“备课”三环节，首先提前一周对主备人的一次电子备课进行网上筛查；其次，管理干部深
3、化各组加强对集体备课的督查指导；第三，定期对上传到老师平台的个人二次备课教案进行检查，切实提高电子备课的质量。以学校集体备课制度和备课组长职责为指引，定期评价各备课组集体备课工作。此外，对老师备课实施分层要求，青年老师老师二次备课能在课本上体现备课关键点。强化课堂管理，加大课堂巡查力度，实施开放式常态课抽签听评课制度，杜绝无效课堂。加强作业管理，规范作业的布置与批改，严格限制学生作业量。接着实施月度教学工作检查制度，不断完善常规检查工作，对老师的安排、备课、上课、作业、辅导、检测等常规工作刚好提出反馈看法。3.加强学籍规范管理，严格限制班额。加强学籍管理，进一步做好电子学籍的管理工作，规范转学
4、、借读、休学、更名等程序，刚好更新学籍变更信息，做到转入有来源，转出有去处，休学有缘由，更名有依据。对毕业生档案做好汇总、存档工作。4.重视培优补差工作，让学生最大限度发展。为让每一位学生都能体验学习的欢乐、进步的喜悦，达到全面提高学生素养的目的，教务处要求每位老师进一步关注学生个体差异，关爱学困生、边缘生，依据任教班级、学科详细状况，制定并实施学困生、边缘生课后辅导安排，将面对全体、因材施教、大面积提高的培优补差措施落实到位。二、抓实校本教研，着力提升老师素养1.借随堂抽签课，抓常态课堂探讨。本学期接着立足常态课堂探讨，借助常态抽签课平台，通过听评课活动，开展课堂教学探讨。评课重视深度研讨，
5、理性反思，忌“假、大、空”，力争使每一次常态抽签课成为老师专业水平提高的契机。本学期各学科抽签听课73人次，课堂评价优秀率达90%以上。2.借组内公开课，抓精品课堂打造。本学期接着以提高各学科各年级集体备课效率为抓手，凝合各学科教研组教学力气，发挥骨干老师传、帮、带作用，加强组内教研课过程管理，提高组内公开课水平，打造精品课堂，促进老师教学实力快速提高。本学期对组内公开课实行学期初安排支配与过程上报相结合的管理措施，确保组内公开课有支配，有落实。3.借学科教学实力竞赛，抓学科教学探讨。接着加强对青年老师备课、上课、说课、评课、案例撰写的技能训练，定期开展青年老师基本功竞赛及赛课活动，主动举荐青
6、年老师参与省、市级赛课活动，主动组织学科组的老师参与听课和磨课活动，促进青年老师的专业成长，促进整个学科组的建设和发展。本学期组织了数学学科课堂教学竞赛，协作教科室组织了经典诵读教学竞赛，开展了语文、数学、英语、美术学科电子白板应用优质课展示活动，效果明显。4.借合作学习研讨平台，抓教学模式探究。为落实教学精致化管理的要求，切实变更学生的学习方式，本学期我校在二年级中试点推行了小组合作学习教学模式。教务处主动协作，先后帮助校长室组织了音乐、语文、美术、诵读等学科的小组合作课堂研讨。通过小组合作学习教学模式的探讨与实践，帮助学生养成良好的合作学习习惯，学会倾听与表达、与人相处和交往等将来公民必需
7、的合作实力，同时提升了学生学习自信，提高了学习效率。三、借助课程平台，凸显文化育人功能1.接着推动课外阅读活动。本学期进一步发挥了图书室、阅览室的功能，保证老师和学生的教与学须要。接着分年级组拟定学生必读书目和选读书目，定期介绍新书，不断提高图书的流通率，确保学生的课外阅读量。在促进学生阅读的“量”的基础上努力提高阅读的“质”。本学期开展了“我讲书中的故事”班级读书汇报活动，学生读书笔记评比活动，尝试推动了亲子共读活动，为学生营造了良好的读书氛围，激发了学生的阅读爱好，提高了学生的阅读实力。2.开展数学、科学学科活动。“欢乐数学”活动周，开展了奇思妙想“七巧板”、 魔方pk、数学小论文评比、我
8、是数学小能手竞赛等活动，让学生切身感受到数学的生动活泼、欢乐好玩，激发了学生学习数学的爱好，提升了学生的数学素养，展示了学生的聪慧才智。校内科技节开展了“低碳生活入万家”环保风筝亲子创意制作活动、“祖国发展我成长我的航天梦”科技环保DIY活动、“放飞想象的翅膀”现场电脑科幻画制作竞赛、“大开眼界”读一本科普书籍、看一部科幻短片、“神奇的大自然”科普讲座、“科技让生活更美妙”参观行等系列活动，营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的校内风尚。3.发挥体育的育人功能。接着开展“阳光体育运动”，确保学生每天1小时的体育活动时间。大课间活动有周密的安排，活动要落到实处。各班无体育课当天都支配体育活动课，
9、加强大课间活动和体育活动课的管理力度，体育活动有安排、有方案，有落实。除抓好大课间活动、眼保健操及体育活动课，本学期还组织了春季校运会和学生乒乓球竞赛，展示了学生团结和作，奋力拼搏的精神，促进了学生的全面发展。4.实施校本活动课程。为发展学生的爱好特长，提高学生的综合素养，本学期接着落实学校活动课程实施方案，组织京剧、舞蹈、合唱、古筝、乒乓球、儿童画、剪纸艺术等活动小组，并正常开展培训活动。5月份组织了校本活动课程的学生优秀作品展览，展示了校本活动课程的活动成果，丰富了学生的校内生活。5.重视经典诵读及书法教学研讨和过程管理。为进一步推动“三进” 工作，提高学生诵读经典及汉字书写实力，本学期加
10、大了经典诵读及书法课程实施力度，定期开展教学竞赛和教学研讨。高年级普及了软笔书法教学，学生软笔书法爱好提高了，书法水平进步明显。在学校迎接“三进”工作评估活动中，展示了一部分学生的优秀书法作品，得到了较高的评价。6.着力学生学习习惯培育。为培育学生良好的学习习惯，本学期开展了一系列活动：开展“端正书写姿态 爱护身心健康”主题活动，通过专题指导、环境渲染、过程评价、检查评比，提高了师生对端正书写姿态，爱护身心健康重要性的相识，订正了学生不良书写姿态，培育学生正确坐姿、握笔的良好书写习惯，促进了学生健康成长。开展低年级看拼音写词语竞赛暨书写姿态评比活动，促进了低年级学生汉字书写水平的提高和良好书写
11、习惯的养成。组织学生优秀作业展评活动，增加了学生作业规范意识和审美实力，促进了学生良好作业习惯的养成。7.开展心理健康教化活动。接着实行教化部关于加强中小学生心理健康教化的若干看法，开设心理健康课程，围绕学生学习、生活问题、适应问题和身心发展问题，有针对性地开展心理健康疏导活动。为进一步利用学校心理询问室效能，充分发挥心理健康教化专职老师的专业特长，提高学校心理健康教化水平，本学期成立了“阳光心理社团”，开通了我校少先队员心理健康专题博客“仰视天空，放开心扉”，为广阔师生搭建了一个相互沟通、共同成长的良好平台，让更多的同学了解关于心理健康的相关学问，增加心理健康的基本技能，提高心理健康的整体水
12、平。本学期教务处工作取得了肯定的成效，也存在很多不足，在下一学期中我们将努力改进工作，力争各项工作水平更上一个台阶。教务处年终总结 篇2一年来，教务处在校党委、行政的正确领导下，在校长和主管校长的正确指导下，在各学院亲密协作下，在学校职能部门的大力支持下，完成了各项教学工作任务。一、质量工程项目建设1、特色专业建设20xx年建成国家级特色专业建设点1个（农业水利工程），省级特色专业建设点2个（工程管理、艺术设计）。2、精品课程建设20xx年建成省级精品课程2门（数据结构，液压与气压传动）。3、教学团队建设20xx年建成1个教学团队（机械类专业基础课程教学团队）。4、试验示范中心建设20xx年申
13、报2个省级试验教学示范中心（工程机械和高校物理，12月20日答辩）。5、参与教化部2项重大调研：高校生实习基地建设（河南省8所高校）和卓越工程师教化安排（全国104所高校，河南省5所高校）。二、青年骨干老师项目20xx年，我校8位青年老师获得省教化厅青年骨干老师重点资助项目立项（通过率100%）。三、学校教化教学1、修订全日制本科各专业培育安排，进一步明确“平台+模块”人才培育课程体系结构和“基础、实践、创新”三位一体人才培育模式（即培育基础理论扎实、具有创新精神和实践实力的高素养应用型人才），保证人才培育质量。2、历时6个月的时间，开展“教化教学示范活动”，先后邀请首届国家教学名师、学校教学
14、名师和2名连续2届校青年老师讲课竞赛一等奖获得者为广阔青年老师进行教化教学示范和观摩活动，开展教化教学探讨征文活动，500多位青年老师参加，征文124篇。最终评比出5个优秀组织单位，25篇教化教学论文获得20xx年度优秀论文一、二、三等奖。3、坚持“两严”方针，加强教学管理，进一步完善教学质量监控体系，保证教学质量持续稳步提高。（1）校院二级教学督导状况：课堂听课3100多人次，其中校督导团2600多人次，院督导2500多人次；学生学习状态测评2600多班次；拟引进老师试讲200多人次；新任青年老师验收、试讲近300人次；职称晋升人员教学质量评价600多人次；毕业设计（论文）答辩检查和课程设计
15、检查300多班次。（2）学生信息员提交信息反馈看法表700多份，召开信息员座谈会4次。学生信息员围绕老师课堂和实践教学、学生学习、教学管理等环节提出了近千条的看法和建议。对这些看法和建议，教务处通过各种途径反馈至相关单位或老师个人，并落实整改。20xx年表彰优秀信息员108名，新聘任118名。（3）学生评考700多个考场，评考优良率超过95%。对出现问题考场所涉及到的学院在教学简报中予以通报。（4）组织教学管理人员对考试课程的考场进行巡察，共巡察近20xx个考场。通过巡察，我校考风总体良好。（5）毕业设计（论文）检查：随机抽取84份本科毕业设计（论文）送外校盲审，毕业设计（论文）的质量得到了校
16、外专家的高度评价，对评价偏差稍大的学院和个人，已责成写出整改措施。随机抽取的5份毕业论文经高校生毕业论文反抄袭系统检验，我校36%的重复率远低于同类院校。（6）先后出台5项保证教学质量的管理细则：毕业设计（论文）检查评估管理方法；二级教学督导实施管理方法；考试管理实施细则；规范和加强多媒体教学管理方法；素养类选修课管理方法。4、青年老师教学技能培育。完善和加强青年老师教学技能培育，出台青年老师助课验收管理方法，实行校院二级培育模式，学院主要负责培育，学校组织检查验收，把好新任青年老师上讲台关。20xx年检查验收57人，其中49人通过检查验收，通过率为86%。对首次未通过青年老师实施再培育。5、
17、加强学风建设，贯彻“以生为本”，促进学生成长成才。（1）加强学生科技创新训练。20xx年出台了科技实践创新课管理方法、开展科学文化大讲堂管理方法，先后4位老师开课，开展讲座36场；激励和支持学生参与科技创新竞赛活动，协同校团委、数学与信息科学学院举办“创新杯”数学建模竞赛，组织学生参与国家数学建模竞赛，并获得国家2等奖2项，省级1等奖2项，省级2等奖7项；协同机械学院组3个队参与省高校生工程实践科技竞赛。（2）开展其次学士学位专业教化。首届152人通过省教化厅审核，攻读其次学士学位。（3）激励学有余力学生主动学习，出台跨专业选课管理方法、免修课程管理方法。（4）深化学生调研，解决实际问题。先后
18、召开4次学生座谈会，刚好解决学生学习过程中存在的问题，例如新校区开拓早读教室，花园校区开拓考研复习专用教室，规范老师多媒体教学，组织大型问卷调查等。（5）评比优良学风班。20xx年全校有52个班级申报，评比19个优良学风班，首次将专科班级纳入评比范围，并明确科技创新导向。6、加强教学管理制度化、科学化，制定、修订教学管理规章制度（全日制本科生学士学位授予方法、高校生科技创新学分和素养学分实施方法、其次学士学位管理方法）。7、组织4次近3万人次国家级大型考试（CET46和计算机等级考试）；近万人次参与重修、补考考试。8、加强专业内涵建设，主动申报新专业（申报核工程与核技术和俄语2个本科专业，申报
19、新兴产业类本科专业3个）。9、教改立项。围绕培育方案的修订，凝练26项教化教学改革探讨课题学校立项建设。四、存在的主要问题1、对创新人才培育的相识不清楚、学生的主体地位体现不到位。2、各学院在青年老师教学技能培育方面不统一（包括数量、层次、重视程度、培育措施）。3、对教学工作的中心地位、教学质量的核心地位相识不明晰（教授、副教授为本科生授课比例低、领导干部听课问题）。4、学风、教风建设须进一步加强（学生目标不明、动力不足、方向不清；老师上课“胡言乱语”，对教学规范执行不力）。5、教化教学探讨成果须要进一步丰富，教学改革力度不够（例如考核评价方式、教学方法方式、如何教会学生自主学习）。五、20x
20、x年主要工作1、学习国家、省教化工作会议精神，实行规划纲要，创新人才培育模式。2、加强专业内涵建设、课程和教材建设，做好十二五国家规划教材举荐评审工作。3、主动稳妥推动二级教学管理，理顺管理机制和体制，实行教学目标管理责任制，加强教学管理人员培训，做好教务系统升级，促进和谐发展。4、接着坚持“两严”方针，加强教学管理，增加服务意识，进一步完善教学质量监控体系，加强教学督导，创新督导模式，保证教学质量。5、做好各项教学嘉奖评比工作（优良学风班、教学质量优秀奖等）。6、加强学风建设，尤其是考风考纪教化，组织好各级各类学生考试，实施联动促学，激励和支持高校生参与科技创新竞赛。7、加强青年老师技能培训
21、工作，实施青年老师工程实践培育安排，做好青年骨干老师培育工作。8、加强教学质量工程项目建设，开展教化教学探讨，深化教学改革（课程考核方式、学生学习评价方式、老师教学模式等），做好20xx年省校教改立项。9、开好20xx年教学工作会议。10、办好第11届青年老师讲课竞赛。教务处年终总结 篇3在20xx20xx学年度第一学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作安排，以党的教化方针为工作指导，全力深化合作学习，开展课件教学。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教化的前提下，始终把提高学校的教化质量放在重中之重的地位，狠抓了学校教化教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。
22、教务处建全并落实了学校的各种教化教学管理制度，通过全面扎实的教化管理来追求教学效益。通过自学、探讨、各层培训等形式理解驾驭新理念，教学中切实实施新教法，提高了老师的教学水平，教务处主动提高了教化管理与服务水平，进一步提高了学校的教学质量，并贯彻了全面发展的原则。总起来说，教务处主动组织老师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。教伍主任领导语文、数学、两个教研组，把好了批阅教案关，指导老师上好了每一节课，督促老师高质量的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，胜利地组织了期中和期末考试，详细状况如下所述：一、老师的备课。依据上级教化主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课
23、都有科学的进度安排，总的教化教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容详细，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分老师写出了教后感。教务主任查教案3次，且有记录与通报，全体老师基本上能超额完成备案任务。二、本学期老师的上课状况。本学期来，教务主任采纳询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课状况，随时了解驾驭每位老师的上课状况。对发觉的问题实行了刚好的措施。本学期共发觉进课堂迟，课中间出教室现象，上课打手机现象2次，学问性错误1次，对以上现象赐
24、予了当面指正。在课堂教学中，教学能够采纳新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主子翁精神，留意培育学生的实力，注意了学习过程，教学内容围绕教材，注意了课堂的效率，向四非常钟要质量，做到了按时上下课。教务处认为，老师都能按要求上好每一堂课，上课的主动性高，大大提高了课堂教学质量。三、关于作业书写的批阅。教务主任根据主管中心的作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，老师都能保质保量完成各种作业的任务，作业书写中，要求老师长期向学生讲书写要仔细整齐，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正状况、请假学生的作业补做状况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅仔细刚好，全批全阅，批阅没有拖阅
25、现象，三至六年级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和激励性。本学期教务主任共检查各科作业3次，对发觉的问题进行了刚好订正，学期结束前，对各科作业完成状况进行了检查统计。全部作业都按时完成了一学期的任务。四、本学期的班主任工作。在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作安排，教务处进行了批阅存档。在教务主任领导下，班主任以班级为主体，以工作安排为指导，从班级详细状况动身，作了大量的.工作，对差生、思想后进生的工作耐性、细致，和学生谈话、沟通，了解学生思想状况，关切帮助每一位学生。本学期，教务处组织开展了班主任工作会议两次，沟通了班主任工作，本学期各班无担心全事故发生，班主任与家长紧
26、密协作，确保了学生的平安。班主任工作也存在着一些问题，如个别班主任只注意抓教学成果，忽视了德育教化，低年级学生搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行指导；个别老师还有体罚学生的现象。每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，有阅历总结、有工作中的不足，有助于下一学期的班主任工作。五、关于教研活动的开展。本学期我校接着推行新课程改革，开学初，教务处组织全体老师学习了合作学习的理念及教法，探讨教学中遇到的难题，组织老师参与各级各类教化教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中，对一二年级老师进行了一轮“新教法，新理念”下的岗位练兵活动，十名老师都上了公
27、开课，本次活动最大特点是运用新理念，运用新教法，推动了我校的新课改进程。另外，教务处主动开展教研活动，或分教研组活动，或集体活动。教务处开展教研活动6次，语文教研组3次，数学教研组3次。老师能主动进行业务自修，勤记业务笔记。每位老师写教学论文一篇，写教学工作总结一篇，每篇数字都在1500字以上。六、“两基工作”的状况。本学期教务处完成了20xx20xx学年度的“普九”、“扫盲”的表册数据的填写工作。七、课程的教授状况及教学成果。到二十周止，我校的各科教学都已基本完成，达到了新课程标准的要求。语、数科的教学现处于惊慌的复习阶段，以迎接期末考试，可以说教务处的教务主任已基本完成了本学期的基本任务，
28、回思一学期，教务处的工作繁琐而任重，须要常抓紧不懈。八、存在的问题：1、我校对非主授课的重视不够。老师对协助课堂只侧重于赶作业。期中、期末之前过早的停音体美等课。这些不利于学生的全面发展。2、过分看重教学成果，忽视了学生的思想道德教化，高分低能。一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，但愿以后的教务工作能更扎实更完善，教务处年终总结 篇4xx年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体老师同心同德，根据期初制定的教学安排，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细
29、落实课程安排，抓好教学监控，强力推动技能教化，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结。一、教学常规管理1、建立正常的教学秩序。严格执行课程安排，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格根据课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格限制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注意抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范老师的课堂行为。2、切实抓好课堂教学。首先老师依据工作要求早作打算，早落实。做到仔细钻研教材，驾驭教材编写意图，用好教材
30、。仔细备课，明确教学重难点，细心设计教法，仔细上课，主动提倡合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，仔细批改作业，刚好反馈;仔细组织学生参与各类爱好活动，仔细辅导，仔细组织学生进行考核，统计好考核成果，做好试卷分析。3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处依据各学科及本校实际状况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的详细要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂
31、听课制度，提倡跨学科听课，激励老师主动开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，老师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入老师常规考核之中。5、加强对各类文档的管理。依据市县教化局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的支配、课程安排的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能仔细做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展供应了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的打算。在综合督导状况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分确定。二
32、、常规工作状况通报1、出勤9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺席10节次。10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。11月份，正课迟到7节次、请假15节次(请假最多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人4节次)。12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。
33、2、教学评估9月份学生评估满足率100%的有75人，不合格4人;10月份学生评估满足率100%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满足率100%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满足率100%的有87人，不合格4人。3、公开课本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年老师公开课4节，数学青年老师公开课3节，英语老师公开课3节，机电模具老师研讨课3节，电子电器老师公开课2节，服装美术老师3节，财会老师2节，旅游农科类老师2节，新老师汇报课4节。教务处组织听课老师对研讨活动中存在的问题进行了刚好的反思、沟通，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广阔老师的业务实力
34、得到了明显的提高。三、先进典型事例冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等平常加强教学之间的沟通，在高三英语教学中，从备课到课外练习，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各学问点的广泛性、全面性、系统性和精确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前状况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。教务处年终总结 篇5XXXX年，是“十一
35、五”安排的开局之年。这一年，是学校巩固和提高、改革和发展任务艰难而繁重的一年。而教务处在原基础上又面临“三个新”，即工作任务新、联系对象新、机构职能新，从而工作难度增加、要求提高、压力加大。在校党委和行政的正确领导下，教务处全体人员坚持政治学习制度，以构建和谐社会目标为动力，同心协力、迎难而上、求真务实、负重奋进，深化人才培育模式改革，不断规范教学管理，教学秩序稳定，教学质量良好，教学效益明显。一、20xx年的重要工作成效一年来，教务处在所完成的繁重日常工作任务中，有以下方面的工作更为突出，概括起来是：教学例会召开、评估成果巩固、教学创新获奖、教学常规改进、技能竞赛胜利、考证组织加强。（一）教
36、学例会召开新学期开学不久的3月2-3日，就召开了20xx年全省电大教学工作暨督导工作会议。这次会议的特点不仅仅是召开每年一度的全省电大教学工作例会，还与教学督导工作会议结合起来召开，体现了加强教学过程管理的要求。会议明确了20xx年教学工作两个重点任务。一是接着突出主题，坚持以远程开放教化为主业，巩固总结性评估成果，实行新举措、创建新成果。二是从加强教学常规建设入手，在抓教学常规上下功夫，加强内涵建设，强化过程管理。会后，刚好下发了20xx年教学教务工作要点，进一步明确20xx年教学教务工作总的工作思路和工作任务。下半年，依据我校办学的新形势和新要求，召开教务管理工作例会，会后刚好印发了20x
37、x年下半年教学教务工作要点，适时调整了部分工作要求和任务。（二）评估成果巩固我部门在年初工作伊始，就根据学校关于进一步深化人才培育模式改革，促进开放教化持续健康发展的若干看法提出的7个方面工作，立足于总结性评估成果的巩固，薄弱环节的整改，不停步、不松懈，接着推动“人才培育模式改革和开放教化试点”项目的各项工作。1、我校在中心电大召开的专题研讨会都被列入与会单位，这是对我校开放教化试点项目各项工作的确定。详细是：全国电大网上教学工作研讨会（4月）作了题为“落实看法精神，加强网上教学”的大会发言，提交的文字沟通材料6400字。全国广播电视高校教学模式改革工作专题研讨会（6月）作了题为“教学模式:引
38、领教学改革的深化”的大会发言，提交的文字沟通材料6100字。全国电大实践教学工作专题研讨会（11月）作了沟通发言，提交了两份文字沟通材料：“强化实践教学，培育好用人才”7500字；“金融市场课程实践教学的改革与探究”作为文字沟通材料，共6800字。全国电大教学工作会议（11月）提交了两份文字沟通材料：“学-导多元互动教学模式的实践与初步成效”8800字，“整改:成果的巩固和提升江苏电大开放教化项目试点总结性评估整改初见成效”7100字。以上阅历沟通材料受到与会者和中心电大的好评，分别被编入由中心电大出版社出版的开放教化教学模式改革探究与实践、20xx年全国广播电视高校教学工作会议沟通材料文集等
39、书中，主动宣扬和反映了我校总结性评估成果的巩固成效和取得的新成果、新进展，取得良好的效果。2、举荐了4篇文章在中心电大时讯上正式刊出，实时宣扬我校开放教化项目试点取得的成效。其中有反映苏州电大总结性评估整改新进展，有无锡市电大江阴分校开放教化毕业生的毕业感言，有对教学反思的论坛、加强网上教学工作管理专题等。3、组织到靖江学院考察上半年初的3月10日，在校领导带领下，组织教学部门及有关专业试验室的负责人到靖江学院进行实践教学的考察以及实践教学状况的调研。转发了靖江学院“突出实践性环节，培育技能型人才”的材料，在全省电大系统推广该校加强实践教学工作的阅历。4、从今年初开学以后，在电大在线平台上设立
40、了“网上教与学前十名排行榜”，每月对开放教化试点专业各课程网上点击数、课程论坛发贴数、学生参加网上论坛发帖数、学生上网学习时间等盘查更新，予以通报表扬，以此推动网上教学，收到良好效果。5、完成网上教学自评报告在时间紧、任务重的状况下，我处根据中心电大关于开展“人才培育模式改革和开放教化试点”20xx年网上教学检查通知的精神和要求，在规定时间内完成我校20xx年网上教学检查自检报告（20xx.920xx.10）共计4300字以及相关数据统计表报中心电大。6、开展教学检查和调研下半年的11月，由7个校领导分别带队组成教学检查组，对全省电大全部的项目试点单位进行了教学检查。我部门负责制定了教学检查方
41、案，并仔细参加其中。这次教学检查和调研，是对全省电大过去的一年进行总结性评估整改成效的集中全面的检阅。通过“回头看”，开展再评估，进行再总结，实现再提高，有效地防止和克服总结性评估结束后可能出现的“松懈”心情和“反弹”现象，进一步理清了“向前走”的思路，为远程开放教化的持续健康发展奠定了更加坚实的基础。（三）教学创新获奖1、进入20xx年，全省电大广阔师生接着实践“学-导多元互动”教学模式，取得了新的成果。为总结和深化教学模式的实践，6月中旬，组织开展了全省电大其次届“教学创新奖”和首届“ODE网上教学奖”评比活动，共收到全省电大举荐材料57份。7月份组织专家评审，共评出其次届“教学创新奖”一
42、等奖3名、二等奖6名、三等奖11名，首届“ODE网上教学奖”一等奖3名、二等奖6名、三等奖7名。下半年，我处将获奖者的改革成果汇编成册（共收录31篇），作为教学模式探究与实践（其次辑）印发到各试点学校，以推广典型阅历。2、8月底，在全省电大系统获奖者中，我校又举荐了10位候选人的材料报至中心电大参评。经中心电大评比，我校有3位老师获中心电大其次届“教学创新奖”（省校、常州、南通市电大各1名）；有4位老师获首届“ODE网上教学奖”（2个银奖、2个铜奖）。3、中心电大于5月至9月开展了教学反思征文活动。我处刚好转发关于举办电大老师教学反思征文活动的通知，主动组织全省电大系统的广阔老师踊跃参与征文活
43、动。我校共有7位老师在中心电大教学反思征文活动获奖（1个二等奖，4个三等奖，2个佳作奖）。获奖征文被收入中心电大编印出版的动力之源教学反思征文选书中。4、在中心电大举办的“清华紫光杯”20xx年全国电大多媒体课件大赛中，我校获网络课程一等奖1个；获多媒体课件二等奖、三等奖各1个；还获组织奖。5、20xx年上半年，在中心电大开放教化试点导学、助学视频教学资源征集活动中，我校选送的助学视频教学资源，有两门课程被中心电大录用，共达42课时，为全国省级电大中入选课时最多。一年中，全省电大的广阔老师主动投身于教学改革与实践，加上校领导的高度重视，我部门也做出了大量细致的组织发动工作，因而取得了以上令人鼓
44、舞的好成果，各个评比活动项目的获奖数均位居全国电大系统的前列。（四）教学常规改进1、新立教学制度。制订了关于加强教材选用和征订流程工作的通知，改进了教材选用和管理。印发了专业设置与管理方法（试行）、学生学籍管理规定(试行)教学档案管理方法（试行）等。依据学校系部调整，印发了关于明确我校各系专业分工管理的通知。2、开展听课评教。每学期的开学，进行教学巡察检查，结果通报。在校内“每月教学工作例会制”已初步建立。今年的两个学期，都坚持听课制度。上半年，我处组织相关人员分别至三个校区开展教学巡察和随机听课工作，共随机听取40位老师授课。下半年会同校教学督导组对全部任课老师进行了一轮听课。下半年的学期末
45、，组织开展了全部任课老师的学生评教。3、评比备课教案。上半年，会同校教学督导组和其他职能部门组成检查组，对161位授课老师所授课程备课笔记（教案）进行了集中检查评比，共评出“优秀”备课笔记（教案）38名。检查评比结果显示，94%的任课老师能仔细备课。4、编印教学简报。到目前为止，本年度已编印教学简报14期，对教学过程中的多方面工作进行刚好总结反馈。一年来，在教学常规建设方面做了不少工作，取得了肯定的成效，使教学过程管理得到了改进。正如学校督导组给出的结论：20xx年的教学状况总的来说是不错的，比以往是前进了一步，有所起色。（五）技能竞赛胜利1、下半年的12月8-9日组织实行了全省电大第三届学生
46、专业技能竞赛。从筹备到正式竞赛，化费了大量的精力，获得圆满胜利。来自全省电大系统共218名参赛选手（其中开放教化学生35名）组成了13个参赛代表队参与了本次竞赛。本次竞赛项目共设5大类10项，产生一等奖32名，二等奖66名，三等奖120名。2、为了巩固竞赛成果，我处将全部竞赛材料汇编成册，作为资料存档；刻录成3套竞赛光盘下发各教学点；将竞赛中有关项目的决赛试题放到学校的网站上，便利学生，并按试题要求予以操作练习，以切实提高广阔学生的专业技能、动手实力和创新实力。3、我处直属科牵头，在校内系部学生中层层选拔了21名选手，组成省校本部直属代表队参赛，取得了优异的成果，获本次竞赛团体总分其次名。（六
47、）考证组织加强1、高校英语四、六级考证。全国高校英语四、六级考试保密级别高，打算工作要求很细，如有疏忽，就会影响我校的声誉。针对电大系统考点多的状况，我处仔细对待每一次考试，细心组织，加强管理。20xx年6月、12月共组织2次全省电大系统国家四、六级英语考试的报名共计5172人以及考务人员培训、报盘、考试、发证工作，无出差。2、组织完成了20xx年6月、12月二次全省电大“高校英语应用实力考试”，共11个市校（二级学院）9405名学生的报考工作，报考人数比20xx年增长了近15%。考务人员培训、报盘、领卷、发卷、送卷、考试、发证工作无出差，受到省教化厅派驻巡考人员的好评。二、20xx年的日常主要工作实绩1、教务管理与服务（1）教学安排编制。依据中心电大开放教化教学安排的总体要求，结合我校实际，制订了20xx年“开放教化试点”专业教学安排，开放本科专业15个（比去年增加了3个），开放专科专业10个（比去年增加了1个），课程开放专业12个（比去年增加了8个），并汇编成册刚好下发。（2）教学安排清