中班级部工作计划.docx

《中班级部工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班级部工作计划.docx（87页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、中班级部工作计划 本学期我们中班组共有两个班。根据幼儿园的园务打算的目标和要求，中班组教师仔细开展好幼儿园各项活动，搞好年级组的建设，充分发挥其特长，以年级组的力量凝聚每位老师的聪敏才智，做到“集体的事情大家忙，各班的需要大家帮。执行好幼儿园布置的各项活动任务，并帮助幼儿园顺利开展各种工作，使中班组成为一个充满友爱，互帮互助，团结向上的集体。 在新学期，我们将在园工作打算的指导下，结合本级部幼儿的实际状况，家园合作，开展级部各项工作，促进幼儿富有独特的进展。 一、指导思想 依据纲要贯彻科学进展观，以教育学、心理学为理论根据，加强园本教研的讨论，优化课堂教学质量。加强课题讨论，提高科研实效及教科

2、研水平。真实落实和改良活动设计，有特色地开展区域活动，做到保教并重共同进展。 二、级部目标： 1、养成孩子间互相学习的好习惯，培育幼儿自主和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的级部气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感。 3、随着学前教育“国十条的发布，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、关心家长树立正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是独特能力的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网。 三、本学期工作重点 1、本学期我们依据省编教材、蒙氏数学、英语、班级特色等课程，全方位

3、培育幼儿智力能力的进展。 2、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展。 3、依据幼儿学习与进展的具体状况，针对性地设计和组织一些游戏，关心幼儿在游戏中获得或扩展相关阅历。加大音乐游戏活动，并合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。 4、为了让幼儿在活动区中真正“活起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高能力，本学期重点引导幼儿参加活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，依据教育目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结讨论。 5、加强艺术表现能力的培育。通过丰富多彩

4、的活动，让幼儿喜爱听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美；学习对音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘；喜爱表演，主动大胆地参加表演活动；懂得保持画面清洁，绘图的色彩丰富，艳丽；能观赏别人及自己的作品，尝试进行肯定的评价。 四、具体支配： 依据省编教材的各主题活动和园里支配的集体活动，制定教育教学方面的打算： 九月 1、 省编教材：主题一 我升中班了 主题二 爱心小天使 2、 班级环境装饰，至少4个区域建设组成。 3、幼儿开学第一课，进行常规教育。 4、我的老师像妈妈教师节主题活动。 5、八月xx月儿圆中秋节主题活动。 6、幼儿拍球竞赛一。 7、幼儿自我服务技能竞赛一穿鞋子。

5、 8、班级启动播报活动二。 9、班级经典诵读检查一。 十月 1、 省编教材：主题三 落叶飘飘 主题四 奇妙的翅膀 2、 宏大的祖国妈妈国庆节绘画主题活动。 3、 重阳节关爱老人主题活动。 4、 “金话筒班级播报员播报录像。 5、 幼儿区域活动、主题活动作品展一。 6、 幼儿沙包竞赛。视频、文字 7、 班级新体操展示，队列展示。 8、 启动我园第二届亲子悦读活动，征集亲子阅读优秀作品中。 9、 间周进行安全演练活动。 十一月 1、 省编教材：主题五 健康宝宝 主题六 我在公路边 2、 感恩美妙感恩节系列活动。 3、 幼儿园里的秋天系列主题活动画展、树叶展。 4、 幼儿蔬果制作展。 5、 幼儿自我

6、服务竞赛二大班系鞋带，中小班穿衣服。 6、 “欢乐的游戏，欢乐的成长幼儿自制玩教具竞赛。 7、 各级部走进社区系列活动。 8、 幼儿拍球竞赛二。视频、文字。 9、 英语小片段展示。 10、 幼儿预防冬季传染病学问学习。 11、 间周进行安全演练活动。 十二月 1、 省编教材：主题七 2、 我爱小雪花秀丽的冬天系列主题活动。 3、 圣诞爷爷送礼物圣诞节主题活动。 4、 幼儿剪纸作品展。 5、 大班幼儿跳绳竞赛。中小班沙包竞赛。视频、文字 6、 班级环境装饰评比。 7、 幼儿区域活动、主题活动作品展一。 8、 班级、园级舞蹈班节目。 9、 美术班绘画作品展。 10、 班级预备元旦节目。 11、 迎

7、新年亲子手工制作展。 12、 幼儿交通学问安全学习。 13、 间周进行安全演练活动。 xx年一月 1、 省编教材：主题八 欢迎您冬爷爷 2、 节前安全教育，节前各项工作预备。 3、 各班级迎新春家园亲子活动。 4、 做好xx年工作总结，确定xx年工作要点。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信：在今后的工作中，我们将在园工作打算的指导下，坚固树立“以幼儿为本的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有独特地进展。只要我们努力，我们肯定可以杰出地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐烦和责任心，换取每个幼儿和家长心。 xx年9月 f132.CoM更多工作打算编辑推举 2022年中班级部工作打算范文 本学期

8、我们中班组共有两个班。根据幼儿园的园务打算的目标和要求，中班组教师仔细开展好幼儿园各项活动，搞好年级组的建设，充分发挥其特长，以年级组的力量凝聚每位老师的聪敏才智，做到“集体的事情大家忙，各班的需要大家帮。执行好幼儿园布置的各项活动任务，并帮助幼儿园顺利开展各种工作，使中班组成为一个充满友爱，互帮互助，团结向上的集体。在新学期，我们将在园工作打算的指导下，结合本级部幼儿的实际状况，家园合作，开展级部各项工作，促进幼儿富有独特的进展。一、指导思想 依据纲要贯彻科学进展观，以教育学、心理学为理论根据，加强园本教研的讨论，优化课堂教学质量。加强课题讨论，提高科研实效及教科研水平。真实落实和改良活动设

9、计，有特色地开展区域活动，做到保教并重共同进展。 二、级部目标： 1、养成孩子间互相学习的好习惯，培育幼儿自主和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的级部气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感。3、随着学前教育“国十条的发布，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、关心家长树立正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是独特能力的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网。三、本学期工作重点1、本学期我们依据省编教材、蒙氏数学、英语、班级特色等课程，全方位培育幼儿智力能力的进展。2、继续以主题

10、活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展。3、依据幼儿学习与进展的具体状况，针对性地设计和组织一些游戏，关心幼儿在游戏中获得或扩展相关阅历。加大音乐游戏活动，并合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。4、为了让幼儿在活动区中真正“活起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高能力，本学期重点引导幼儿参加活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，依据教育目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结讨论。5、加强艺术表现能力的培育。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜爱听音乐，唱歌，绘画，感受音乐

11、及艺术作品的美；学习对音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘；喜爱表演，主动大胆地参加表演活动；懂得保持画面清洁，绘图的色彩丰富，艳丽；能观赏别人及自己的作品，尝试进行肯定的评价。四、具体支配 依据省编教材的各主题活动和园里支配的集体活动，制定教育教学方面的打算 九月 1、省编教材：主题一我升中班了 主题二爱心小天使 2、班级环境装饰，至少4个区域建设组成。 3、幼儿开学第一课，进行常规教育。 4、我的老师像妈妈教师节主题活动。 5、八月xx月儿圆中秋节主题活动。 6、幼儿拍球竞赛一。 7、幼儿自我服务技能竞赛一穿鞋子。 8、班级启动播报活动二。 9、班级经典诵读检查一。 十月

12、1、省编教材：主题三落叶飘飘 主题四奇妙的翅膀 2、宏大的祖国妈妈国庆节绘画主题活动。 3、重阳节关爱老人主题活动。 4、“金话筒班级播报员播报录像。 5、幼儿区域活动、主题活动作品展一。 6、幼儿沙包竞赛。视频、文字 7、班级新体操展示，队列展示。 8、启动我园第二届亲子悦读活动，征集亲子阅读优秀作品中。 9、间周进行安全演练活动。 十一月 1、省编教材：主题五健康宝宝 主题六我在公路边 2、感恩美妙感恩节系列活动。 3、幼儿园里的秋天系列主题活动画展、树叶展。 4、幼儿蔬果制作展。 5、幼儿自我服务竞赛二大班系鞋带，中小班穿衣服。 6、“欢乐的游戏，欢乐的成长幼儿自制玩教具竞赛。 7、各级

13、部走进社区系列活动。 8、幼儿拍球竞赛二。视频、文字。 9、英语小片段展示。 10、幼儿预防冬季传染病学问学习。 11、间周进行安全演练活动。 十二月 1、省编教材：主题七 2、我爱小雪花秀丽的冬天系列主题活动。 3、圣诞爷爷送礼物圣诞节主题活动。 4、幼儿剪纸作品展。 5、大班幼儿跳绳竞赛。中小班沙包竞赛。视频、文字 6、班级环境装饰评比。 7、幼儿区域活动、主题活动作品展一。 8、班级、园级舞蹈班节目。 9、美术班绘画作品展。 10、班级预备元旦节目。 11、迎新年亲子手工制作展。 12、幼儿交通学问安全学习。 13、间周进行安全演练活动。 xx年一月 1、省编教材：主题八欢迎您冬爷爷 2

14、、节前安全教育，节前各项工作预备。 3、各班级迎新春家园亲子活动。 4、做好xx年工作总结，确定xx年工作要点。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信：在今后的工作中，我们将在园工作打算的指导下，坚固树立“以幼儿为本的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有独特地进展。只要我们努力，我们肯定可以杰出地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐烦和责任心，换取每个幼儿和家长心。 xx年9月 中班秋季班级工作打算 小伴侣来咯，为他们打算一下吧。下面是小编您为大家整理的“。欢迎大家阅读，仅为大家提供参考。盼望对您有所关心。 中班秋季班级工作打算(篇一) 1、本班幼儿人数由原来的xx人增加到xx人，其中： 男孩x

15、x人，女孩xx人。经过小班一学年的学习生活，孩子们已能较好地遵守班级常规;礼貌和卫生习惯有所稳固;生活自理能力、口语表达能力、动手操作能力及学习主动性有所提高。但全班幼儿在各方面进展的差异还较明显，如：部分幼儿与同伴不能友好相处，经常发生纠纷;部分幼儿在园活动主动性、主动性较差;个别幼儿体质差，常感冒等。 2、 家长状况： 我班家长特别重视孩子的各方面进展状况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发觉，家长基本能与班级协作教育教学工作，主动参加幼儿园的各项活动，特殊是家长委员，更是牺牲了一些时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着工作，孩子由爷爷奶奶带，常常有不看通知和漏看通知的现

16、象。 3、班级教师： 这学期我们升到中班，毛老师担任本班的绘画、音乐、语言、社会活动;我任数学、科学、健康、体能活动。唐老师任保育工作。 二、总目标： 本学期将仔细贯彻纲要精神，依据中班幼儿的年龄特点，丰富幼儿园一日生活内容，丰富和完善各区角;合理支配幼儿一日生活，培育幼儿与同伴友爱相处、做事仔细认真的习惯;提高中下水平幼儿学习的主动性和自信念;对体质较弱的幼儿给予更多的关怀。坚持正面教育为主，建立良好的师生关系、同伴关系;培育幼儿良好的独特品质，合作技能和健康竞争意识;依据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到进一步提高。 三、班级经营与自身建设方面 1、继续仔细学习新的指导纲要，树立正确

17、的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。 中班秋季班级工作打算(篇二) 擅长发觉幼儿感兴趣的事物、游戏。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以准时适当的方式应答，形成合作探究式的活动。 2、坚持每周周六做好教案，做好读书笔记、并与有阅历的老师相互沟通、推举。 3、每周三位老师总结班上出现的状况，并做好工作记录，对工作中的问题准时沟通并共同解决。 4、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料。 5、爱惜并保管好班级财物，节省水电。 6、班上老师要保持乐观向上的心情，穿着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿树立典范。 7

18、、三位老师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学阅历，不断提高自身素养。 幼儿能力培育的重点： (一)注重幼儿倾听习惯的培育 倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完好地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下方案： 1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2、提供倾听机会。给幼儿播放幻灯片，让孩子学会清静地

19、看、听。 (二)提高幼儿的合作意识和交往能力 通过交换玩具，共享食物、合作游戏，共同完成一件事情， 建立伴侣栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小伴侣聊天，开始懂得轮番和共享，并有一位特别要好的伴侣。内容来自闪亮儿童网 (三)、提高幼儿安全意识能力的培育 我们要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视安全意识能力的培育。 中班秋季班级工作打算(篇三) 一、班级状况分析 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿

20、能主动、主动地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完好、流畅，用词比较精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的欢乐;音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较冗杂的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合; 社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的缺乏之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继

21、续加强学习和讨论，不断更新教育观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。 1. 能用较规范性的语言完好、具体、连贯的表述为幼儿提供一般话的语言环境，在日常生活中提供自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如: 谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的阅历，在活动时教师将注重各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改良看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。教学形式确定幼儿讲解并描述的兴趣程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。 从原来的集体集中，适当支配小组集中，幼

22、儿分组讲解并描述能为幼儿提供更多讲解并描述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和锻炼;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如: 让家园协作催促幼儿完成任务，如:布置任务，目的一是让幼儿回家能完好表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。 2.学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿提供肯定的活动空间，提 供丰富的，具有适合

23、结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完好、连贯的语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加商量，培育幼儿好奇、好问、好探究的看法。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探究类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。 以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参加有肯定规则的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富阅历。同

24、时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科科学学问。 3. 喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适合的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊 重每个幼儿的想法和创造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最终利用社区资源，让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在观赏中不断地提高。 4. 进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的

25、安全爱护意识创设 “自理的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简洁的安全学问，学会爱护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，关心幼幼儿形成自我爱护的意识。 5.能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间互相沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计打算活动，引导、鼓舞幼儿从多方

26、面和多角度解决问题，关心幼幼儿积累胜利的阅历 三、游戏活动 本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增添各游戏区的联系， 创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡察和参加，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往能力，学会互助、合作和共享。 四、绿色学校创建工作环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容 从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续进展的长远利益，也对环境爱护事业进展

27、起着基础 先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素养。在学校的建设中表达可持续进展教育的理念。提高教师和学生的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。 五、教育措施 ： 1.以“活动“整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 2.敏捷运用幼儿园、家庭、及 社会的本土资源，表达“生活既教育的教育观念，继续开展“主题生成，从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。 3.主题指导要点：依据幼儿的兴趣、幼儿的生

28、活阅历、季节的特点 来确定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。 与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料关心幼儿进一步认识，从而增添对音乐艺术的憧憬。 注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观看，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步进展的材料，发挥环境教育功能。 创设主题活动展示区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验胜利的欢乐。 多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知

29、事物的过程中发觉问题，并进行探究，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。 七、德育工作 1.班级每天进行晨间谈话，依据周打算、日打算，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作 用。 2.有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 八、 安全工作 1.严格执行接送制度，防范于未然 2. 常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。 3.仔细观看幼儿的活动状

30、况，避开担心全事件，树立安全意识。 4.利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求， 比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 5. 依据中班特点常常讲一些有关安全的小常识、小故事。 九、家长工作 1 .定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 2 .每月一次家园栏地宣扬。 3.做好亲子活动宣扬，引导家长主动参与亲子活动。 4.听取家长意见和建议，争取家园协作，到达家园教育培育目标 一致。 5.对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿状况让家长放心。 6.在“家长助教“亲子活动中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。文 章 初中班级工作打算 初中班级工作打算 初三年级是学

31、生最简单产生两极分化的年纪，为了创造更好的学习气氛，为了使我班学生学习更有主动性，因此我们制定一份班级工作打算，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作打算的主旨是：协作并做好学校要求的各项工作，培育学生自主管理能力，培育学生的良好学风，为争创“优秀班级而奋发努力。我们的班级打算划分为以下几点： 一、班级基本状况 二、抓纪律，树班风 众所周知，我班的学生一向纪律较差。作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应当做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺

32、下了基石。 三、开创班级特色文化 子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级准备搞一些读书沟通活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的主动性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。 四、培育班干部的自主管理能力 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是培育学生能力的一个有效途径。作为班干部就更应当学会如何自

33、主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要根据老师的要求按部就班就可以了。但是如今的学生干部需要依据班级状况自主制定班级管理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，准时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到准时的沟通，这有利于学生的学习和进展。作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互关心，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习阅历沟通，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改良，从而提高学习成果。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关

34、怀班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。 五、加强养成教育 1、进一步贯彻落实中学生守则、中、小学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。 2、继续加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我管理能力，采纳形象化的教育形式、分层递进的Ji励机制，鼓舞学生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜亮的、长久的道德风貌。 4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，主动探究现代信息技术与思品、

35、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。 六、继续加强法制教育，综合整治管理 共2页,当前第1页12 中班班级工作打算 中班班级工作打算 二、 主要工作任务： 一、保教工作 1、制定并仔细执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。 依据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培育幼儿遵守集体生活中的行为规则；懂得爱惜玩具，特殊是爱惜图书，不撕折图书；能清静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，主动主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的干净，在成人提示下保持手脸的洁净

36、和衣服干净，不跪坐地板。 2、以敬重幼儿为前提，通过多种途径培育幼儿的自信念。 在日常工作中，从每一个详情和具体活动中表达对幼儿的敬重。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、抚摸或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设安全和自由的心理环境。多给幼儿主动的确定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注重孩子的个别差异，在活动中留意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创造胜利的机会与条件培育幼儿大方活泼开朗的性格。 3、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。 针对个别差异，幼儿进展能力的不同及本班幼儿的动作进展特点，实行多种多样的方式，以竞赛的形式

37、对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并鼓舞幼儿大胆开心地仔细做操。请家长共同帮助制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证充分的户外活动时间，增添幼儿的体质。 二、教研工作 1、协作年段开展关于“在艺术活动中让幼儿健康成长的年段教研活动。 2、讨论分析当前幼教讨论动态，依据年段，班级教育教学的实际状况继续开展讨论 在美术活动中培育幼儿的创新精神的课题，并针对上学年所存在的缺乏深入有效地继续探讨，主要有以下几方面： 幼儿对教师的依靠性很大，有50%的幼儿在作画中不够大胆。通过在下学期中多开展画展，画画竞赛等的艺术活动，培育幼儿的自信念。 幼儿在区域活动中喜爱在动手角

38、画画，但形式较单一。下学期着重增设动手角的材料，所提供的材料具有多样性，启发性，同时加强区域活动的指导。 继续从培育幼儿对美术活动的兴趣入手，通过准时地捕捉机会，开展五彩的颜色多变的圆等美术活动培育幼儿的创新意识。 三、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的进展，我班的家长对教育较为重视，这正是我班的一大优势。本学年，我们将亲密搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获。 1、 定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，准时让家长了解幼儿在园的学习状况和存在的缺乏之处，并与家长共同商量，讨论出有效的教育方法教育幼儿。共2页,当前第1页12 中班下期班级工作打算 新学期，更新教学观念，提

39、高学生的全面素养，面向全体学生努力开发学生的潜能，下面是小编您为大家整理的“中班下期班级工作打算。欢迎大家阅读，仅为大家提供参考。盼望对您有所关心。 中班下期班级工作打算 转瞬间，新的一个学期又开始了，中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次，我感觉到肩上的担子更重了。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下打算： 一、班级状况 我班两名老师,通过上学期的观看，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高很多，乐于关心他人，学会了共享，

40、喜爱运动。特别喜爱游戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情： 穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长关心才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、

41、写字?识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简洁的字。 二、教育教学 本学期初我们将把能力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好独特、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和能力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体锻炼活动，初步养成参与体育锻炼

42、的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。 对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作打算制定科学合理的班级工作打算，注重打算的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。 a、生活常规的

43、培育： 1、高兴入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小伴侣。不玩危急游戏，不去危急地方。知道安全的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、 清静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、 清静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道

44、天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 b、教育教学常规： 1、主动参与早锻炼活动，增添体质。 2、锻炼后能清静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展能力。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和游戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、主动参与户外体育活动，玩运动器械时不争不