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1、2022年学校的教学工作计划四篇学校的教学工作安排四篇光阴快速,一挤眼就过去了,成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候仔细思索工作安排如何写了。说到写工作安排信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是我帮大家整理的学校的教学工作安排4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。学校的教学工作安排 篇1一、指导思想:结合小学英语教学的特点,主要激发学生学习英语的爱好,培育良好的语言学习习惯,着重培育学生英语基础语言实力和英语语感实力,按部就班地建立起英语语言思维实力,为学生进一步学习英语打下良好基础。二、学生基本状况分析:一年级小挚友刚接触英语,学习爱好很浓,接受实力、仿照实力很强,学习习惯初步
2、养成,但由于年龄的特点,留意力简单分散,所以在本学期,还有待培育学生的良好的学习习惯,训练学生的听说实力。本班学生共42人,男生23,女生19。学生上课时的限制实力差和思想留意力不集中,且学生刚接触学习英语,对英语学习没有基础,所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点,但大部分学生没有接触过英语,所以在今后的教学中,应面对全体生,激发学生学习英语的爱好,充分调动他们的自主能动性、主动性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境。三、教学目的、任务:1、以发展儿童的口语为核心,培育儿童对英语的主动看法和良好习惯,建立和增加儿童英语学习的自信念,驾驭基本的英语学问,发展儿童的英语听说
3、实力和真实生活情境中运用英语的实力,全面提升儿童的综合素养。2、帮助家长了解、驾驭科学的现代家庭教化观念,促进家长的狼嚎的教化行为,增进亲子沟通,发展主动的亲子互动方式。四、教材分析:教材既叫考虑到学生刚刚起先学习英语,特设计了一些日常生活中运用频率最高的词句,课文中全部内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的,所以学生在学习时,应主动参加到老师特设的语用和语境中,驾驭语句和词语的基本语义,逐步获得最基本的运用英语的实力。五、教学措施:1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,仔细备好每节课,细心设计教案。2、更新教化观念,明确老师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、同等、和谐、合作的教
4、化观,让学生在轻松的氛围中学到学问。3、改进教学方法,提高教学效率,变更过去“满堂灌”的方式,让课堂焕发诞生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。4、实行开放式教学方式,让每个学生在参加沟通中提高英语交际水平,同时提高学习爱好和合作实力。5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简洁沟通。六、教学进度:(周次内容)1-2周预学习3-4周unit1-unit25-6周unit3-unit47-8周unit5-unit69-10周unit7-unit811-12周中期展示13-14周unit9-unit1015-16周unit11-unit1217-1
5、8周unit13-unit1419-20周学期展示学校的教学工作安排 篇2一、学制(一)招收对象:初中毕业生或具有同等学力的学生。(二)学习年限:二到五年。二、专业培育目标与我国社会主义现代化建设和幼儿教化事业发展要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业实力,能胜任幼儿教化第一线工作的高素养劳动者和中初级好用性人才。本专业培育技能型人才,应特殊突出以下专业基本实力的培育1具备良好的的职业道德,懂得将自己的生命融入幼儿教化事业之中,敬重幼儿的主体地位,具有先进的教化理念。2娴熟驾驭幼儿解剖生理特点及幼儿生长发育规律,合理支配幼儿一日生活和学习活动。3能遵循幼儿生理和心理发展与改变的规律,
6、创设和组织科学而有效的教化活动。4具有幼教专业合理的学问结构,驾驭基本的幼儿教化教学方法、心理学以及教化技术学问,能组织幼儿园教学活动,具有复合的教化教学实力和健康的身体及心理。5具有观赏美、表现美和创建美的实力。具备用音乐、舞蹈和美术去丰富幼儿园的教学活动。就业范围与机会:本专业毕业生可在各级各类幼儿园从事幼儿保教工作,也可以在社会上从事家教家政和“亲子园”的工作,还可以在各商业部门或文艺团体从事儿童消遣服务、艺术表演和工艺制作工作等。三、职业岗位实力要求幼儿教化专业学生通过学习应达到:有志向、有道德有文化、有纪律,酷爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富有而艰苦奋斗的献身精神
7、;具有良好的职业道德,职业意识,职业纪律,职业习惯,忠于职守的敬业精神;驾驭从事幼儿教化工作所需的文化基础学问和各项专业技能,能胜任幼儿园各科教学,小学学前班教学,小学音乐,美术等学科的教学。为此,我校在专业建设方面具有明确的要求。(一)学问结构要求要驾驭幼儿教化教学的基本内容和方法,包括幼儿卫生学、幼儿教化学、幼儿心理学、幼儿园各科教学法、幼儿园管理、幼儿园实习指导等专业文化学问,以及音乐、美术、舞蹈等专业技能学问。(二)实力结构要求1、实力要求驾驭幼儿教化、教学工作的肯定实力,包括:了解、视察幼儿的实力,语言表达实力,组织管理实力,自我调控实力,应变实力,适应实力,分析问题、解决问题的实力
8、,以及实际从事幼儿教化、教学的操作实力等等。2、技能要求驾驭保教工作的肯定技能,包括:演示技能,操作技能,音乐技能,绘画技能,制作技能等。四、幼儿教化专业主干课程设置1自然科学基础学问通过自然科学基础学问的学习,使学生驾驭物理、化学、生物及天文等基础学问,了解科学技术对社会的影响,理解世界是运动的、是统一的、是充溢冲突的,不能孤立地、静止地看世界,从而初步树立辨证唯物主义的世界观。2.社会科学基础学问通过社会科学基础学问的学习,了解社会科学的内涵及社会作用,驾驭必备的社会科学常识,从而提高正确相识社会、了解人类社会发展规律的实力。3.幼儿卫生保健讲解并描述幼儿解剖生理特点,幼儿生长发育规律,幼
9、儿心理卫生及其与教化、生活环境之间相互关系,提出增进幼儿健康、促进幼儿正常生长发育的卫生要求和保健措施。驾驭维护和增进幼儿健康,促进幼儿身心全面和谐发展的基本理论,能合理组织和支配幼儿一日活动。学校的教学工作安排 篇3龙门学校20xx年以“转变教与学的方式为重点,以提高教学质量为核心”,努力实现教化质量提升、管理水平提升、学生素养提升,搞好学校特色教化,将龙门教化推向一个新的台阶。一、以提高学校教学质量为中心,加强教学流程管理。1、严格执行课程安排,按安排开齐、开足各个学科课程。加强课堂探讨,从而切实减轻学生过重的课业负担,大面积提高教学质量,促进学生全面发展。2、要严格地抓好教学常规流程管理
10、,仔细贯彻执行涪城区中小学教学常规条例和龙门学校常规管理制度。每月做好一次常规检查,并有具体的评比公布,有书面反馈小结。3、优化课堂教学,向45分钟要质量,要效益。充分利用我校的学科带头老师和骨干老师进行“课例探讨”,探讨新课程的教学新特点。主动引导广阔老师把功夫用到课堂教学上,从而提高课堂教学效益。4、加强作业批改及学困生的辅导工作。优化作业内容,实行分层教学,改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当有效,批改刚好,做到点批、面批、互批相结合,老师要刚好总结、纠错,刚好点评,并要有激励性评语,以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则
11、。结合学生实际,辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录,在解题实力上,要特殊重视和加强学困生、学优生的差异性辅导。让学生爱学、会学、乐学,使学生驾驭举一反三、敏捷转换的学习方法。5、除了开设好心理健康、平安教化课程以外,学校还要进一步加强灾后对学生的心理健康辅导及学生的平安教化。二、深化课堂、不断推动课堂教学改革。老师要探讨新课程下的课堂教学,重点是正确把握三维教学目标、注意优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。每位老师都要抓住新的课改契机,主动参与老师培训和业务学习,努力探究新的教学模式,提高每一节课的质量,刚好对所上的课进行教后分析和反思。三、加强教研组建设,扎实开展丰
12、富多彩的教研活动。本年度各教研组要在三维目标的达成、学生学习方式的指导、老师角色的转变等方面选择一项内容作为学科教研活动主题,扎扎实实地开展每周两次的教研活动。教研活动形式多样,全员参加,定时间、定地点、定内容、定负责人,每次活动组长都要做好考勤登记和活动的具体记录,并交教务处检查。教研活动要针对各组实际状况,以听课、评课、说课以及业务学习(学习课程标准、课改最新信息、教改方法等)为主,创建性地开展工作,使教研活动真正成为广阔老师学习业务、探究教学、传递信息、提高实力的重要阵地。、本年度仍要求人人要上教研课。青年老师要上展示汇报课,市级、区级骨干老师要上示范课。中级老师要上指导课,在此基础上,
13、教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与举荐优秀老师,进一步培育我校的骨干老师。、充分利用老师业务学习时间,组织我校骨干老师上示范课,把提高老师上课和评课水平落到实处,带动全体老师快速成长,为开创我校探讨课堂教学的新局面注入新的血液。、接着执行推门听课制度。校长听课20节以上,教育主任听课30节以上,教研组长听课25节以上,老师听课15节以上,并做好记录和评议,刚好向执教老师反馈,以便刚好改进,不断提高教学水平。4、依据区教委精神,主动开展四课活动,主动开展学校魅力课堂大赛。四、仔细抓好毕业班教学工作。以夯实双基,促进学生全面发展,提高学生学业考试优生率为目标,加大提优的力度。最终一学期
14、,毕业班的教学更应留意把握好教学的几个环节:中学部老师要做到把握考纲、考题、教材,小学部老师要做到把握课程标准、教参、教材,并选择最佳的教学方法,注意学生个体差异,留意指导学生学法;练习应“精练”;讲评习题要刚好解决学生的问题;答疑要让学生学会自己去进一步思索,自己找到正确的答案。五、加大老师培育力度,形成我校骨干老师队伍梯队。1、利用外出听课、学习的机会,有针对性地选派老师外出,学习先进的课堂教学阅历。“请进来,走出去”,多渠道提高老师的课堂教学水平。2、主动推动名师工程。进一步加强对优秀老师、骨干老师的培育、考核、举荐工作,通过教学能手引路、高级老师指导等,切实提高他们的理论水平和业务实力
15、,尽快把他们培育成一批市、区级学科教学带头人,教学能手。3、主动组织老师参与市、区各学科的论文、案例、课件等各种竞赛,使老师在参与竞赛的过程中有所收获,得到提高。4、接着完善龙门学校老师课堂教学信息平台。六、组织各种活动,培育学生素养。1、各班结合教学活动开展朗诵、演讲、讲故事等竞赛,丰富学生生活,培学生实力。2、各年级接着抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作,教育处将定期组织学生进行语文书写竞赛。3、开展音、体、美等活动,学校将开展春、秋季球类、田径运动会。同时组织学生、老师参与区运动会。为保证学生有足够的体育活动时间,学生体育活动时间每天不低于1小时。七、提倡学生在课外主动参与有益的社会实
16、践活动,严禁老师利用节假日给学生补课。八、加强现代化教化技术与学科整合的应用及探讨。要提高课堂的质量和效益,须要老师合理的整合运用各种教学资源,其中包括教材等纸质教学资源;音像、多媒体网络等信息教学资源;试验室、图书馆等专用教学资源等等。激励老师大力运用多媒体教学手段,优化课堂教学手段,增加课堂教学容量,激发课堂教学趣味,提高课堂教学效率。在年度末接着做好举荐优秀课件或多媒体教案参与县级以上竞赛工作。附:工作行事历二月:1、召开年级教研组长会议,研讨本期教研活动工作。2、召开毕业班老师会议,定目标,研讨毕业班教学工作。3、老师教学常规工作第一学月检查。三月:1、中学部第一次学月检测,分析成果,
17、分析试卷。2、实行教研组研讨活动。3、完成各年级学籍审核工作。4、开展老师献课活动。5、老师教学常规工作其次学月检查。学生作业评比、展示。四月:1、中小学期中统一教学质量检测。五、七、八迎接区教研室学情调查,九年级二诊检测。学校仔细做好学情调查后的成果分析工作。2、召开学校秋季球类运动会。3、实行教研组研讨活动。4、老师教学常规工作第三学月检查。老师备课展示。五月:2、中学部第三次学月检测,分析成果,分析试卷。小学部部分班级抽检。3、集体备课展示活动。4、老师教学常规工作第四学月检查。九年级三诊检测。六月:1、庆祝六、一儿童节。2、迎接区期末统一质量检测,并仔细做好成果分析。涪城区龙门学校20
18、xx年2月学校的教学工作安排 篇4一、指导思想:依据市教委期初工作会议精神,有安排、有指导、有主题地开展幼教活动,注意教学常规,关注幼教养成教化教学,适当开展有利于幼儿身心健康的活动,促进幼儿身心得到和谐全面发展。二、主要工作:1、落实教学常规,实行五市幼儿园常规管理方法,扎实开展常规指导与检查工作,杜绝学前教化小学化。2、建立一日常规活动,细化每一环节的管理,从入园、课间、教学、嬉戏、活动、离园每一环节都有明确详细的要求,刚好发觉问题刚好解决。3、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿。保证幼儿的平安。4、立足习惯养成教化,养成良好的学习、生活、卫生、等习惯,做好传染病预防和接种查验工作,把晨
19、检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。5、寓丰富多彩的教学活动与教学之中,选择即贴近儿童生活又充溢儿童情趣的嬉戏活动,让儿童在活动和嬉戏中增长学问,培育实力。6 、开展分层次、多角度的“才智小精灵”评比活动,如:卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等,通过竞赛激发幼儿的参加热忱,把养成教化落到实处。7、充分利用教室、走廊、活动室等场地,做好宣扬和美化,为孩子们创设一个美丽的教学环境。8、加强幼儿的品德教化,以情感教化和培育良好习惯为主,注意潜移默化的影响。9、注意幼儿的个体差异。进行前进的适合幼儿成长的嬉戏化、古书画的诵读。全文诵读三字经,也可尝试背诵。让幼儿阶段就懂得道德修养与规范;孝父母、敬师长、爱挚友。宣读故事、童谣等,可尝试选送20首。良好的习惯终身受益,关乎一个人的一生成长。总之,本学期幼教工作,本着务实、踏实、扎实的工作作风,高效率地完成教化教学工作。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页