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1、2022年制定个人学习计划制定个人学习安排时间消逝得如此之快，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！那么我们该怎么去写安排呢？以下是我为大家整理的制定个人学习安排，仅供参考，欢迎大家阅读。制定个人学习安排11、重视学习习惯的培育培育良好的学习习惯，不仅对初三学生必要，事实上对全部的初中学生都有着重要的意义。学习的安排性、目的性肯定要强，不要搞突击战；听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多沟通，尤其是有不懂的地方要刚好问。老师要帮助学生做好成果分析，这对提高每个同学的成果是特别有效的，初三的同学不妨学习一下，通过反复的成果分析，对自
2、己的学习做到心中有数。在做成果分析时肯定要细致，哪里学问驾驭不坚固，哪一部分考试常常丢分，然后适当练习弥补不足，并且给自己定下目标，避开今后再次丢分。2、跟着老师走首先，初三上学期，老师会讲新课，听课时肯定要紧跟着老师，仔细听讲，细致做笔记，然后刚好复习；到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得特别细致，同学们在课后还须要自己看书，不要放过每一个学问点。其次，到了初三，一个显着的改变就是要做大量的题，经验多数次考试，做错题确定也不会少，其实这是很正常的，所谓“做得多，错得多”，但是有的同学可能会因为一次错题、一次考试而影响心情，其实这大可不必，更不要因为做错题而怀疑自己。
3、练习或者考试之后，看一下哪些不该丢分的地方失分了，将这些题抄到一个错题本上，将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复思索、练习。跟着老师的思路走，驾驭有效的学习方法，扎实地复习，对初三学生来说，是大有裨益的。3、读书不要怕吃苦西部地区甘肃会宁的高考升学率始终在全国很出名，记者去采访，得出的结论就是老师苦教、学生苦学、家长苦供。几年前，我们在学习洋思阅历的时候，就被告知不仅要学习洋思的课堂教学模式，更要学习洋思中学老师苦教学生苦学的精神。洋思中学的“堂堂训练”，事实上就是每节课都检测，而学生一旦遇到检测，神经必需惊慌起来，堂堂进行高强度训练，学生的成果自然会好起来。4、偏科肯定不行“学问是
4、融会贯穿的，你会在学习生活中发觉文理科中必定的内在联系。”对偏科这一做法特别不赞同，“文科教给我理解问题、分析问题的实力，理科则给我一个理性的逻辑思维，两者缺一不行，所以肯定不能偏科。”5、日记训练法作文可以通过记日记的方式来训练。通过日记来练笔，把平常生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来，或者把日记写成读后感、观后感。比如看完一本书、一些杂志、某个电视节目，会有一些感受，那就写出来，记在日记本上。你平常常常写日记的话，写作文的思路往往来得很快，可以从平常的日记里获得许多素材，要是灵感一下子和日记契合上了，下笔就觉得不费事，写得顺畅，比较流利。日记除了记录日常生活中的一些事情，及一些
5、读后感、观后感外，有时也可以把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以激励自己，或者激发一下自己的创作灵感。长期这样记日记，对作文水平的提高有很大帮助。此外，我们也可以找一些和自己写作风格比较相近的范文，学习它们的特长。6、解压没有给自己订立严格的作息时间，每天只要完成既定的任务就可以休息了，所以很少“开夜车”，最晚也在12点左右就睡了。在考前，有时候9点多就休息了。“但我起床的时间很固定，每天早晨5点40准时起床，一点都不拖拉。”制定个人学习安排2制定切实可行的学习安排非常重要，它可以促进学习目标的实现，可以磨炼学习意志，有利于学习习惯的养成，还可以削减时间的奢侈。要想制定个人学习安排，就要
6、留意以下几个问题：1.安排要全面既然定的是学习安排，就要多考虑学习的详细支配。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习和生活做出全面的考虑和支配。例如，除了学习以外，还要支配好社会工作时间、熬炼身体时间、足够的睡眠时间、文化消遣时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动好玩。有的学生制定学习安排时只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习，对集体活动不管不顾，对熬炼身体不予考虑，至于消遣和休息，安排内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习安排，使得学习生活单调，乏味，从而简单引起疲惫，既影响学习效果，也影响全面发展。2.支配好常规学习时间和自由学习时间我们可以
7、把除上课以外的学习时间分为两大部分：常规学习时间。主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的学问。在常规学习时间内的学习有几个特点：学习内容是最基本的，在这部分时间内，学习质量的凹凸干脆关系到课堂学习的质量；学习的任务是详细的，主要是由老师支配的，不必自己去支配；带点强制性，就是学习任务完成与否，完成得好不好，是要接受老师检查的。由于上述三个特点，所以一般在常规学习时间内，学习的效率还是比较高的。自由学习时间。指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间，这正是学习安排中要做出详细支配的时间。在这期间一般可以做两件事：一补课，二提高。补课，是指弥补自己学习中的缺
8、欠；提高，是指深化钻研，发挥自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，总要围绕一个专题进行。例如，集中一个月或一周的自由学习时间专攻一个专题，解决一个专题后，再集中一段时间专攻其次个专题、第三个专题，这样学习比较简单见效。自由学习时间内的学习效果，对变更学习现状具有重大作用，因此，自由学习时间的支配应当成为制定学习安排的重点。对成果相对一般的学生来说，在起先阶段，自由学习时间几乎没有或者很少，因为他们每天能完成老师当天布置的学习任务就很不简单了。随着学习水平的提高，他们的常规学习时间将会渐渐削减，而自由学习时间会渐渐增加。由于起先阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往不简单抓紧，这也恰恰是他
9、们难以变更被动的学习局面的缘由。达尔文说：我从来不认为半小时是微乎其微的一段时间。一个学生假如看到自己学习水平不高，或者急于变更学习现状，那就应当以分秒必争的精神去抓紧自由学习时间。一旦抓住了自由学习时间，并且体会到抓住自由学习时间能够给学习带来好处之后，他们就会努力去提高常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，使自己驾驭的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面就会渐渐到来。3.长安排和短支配要结合好在一段比较长的时间内原委学些什么，应当有个大致的安排。下个月在学习上应当解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，应当制定得详细些。这样，就把
10、在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周、每天去了。这样支配以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。有了详细的短支配安排，长远安排中的任务就可以逐步得到实现，有了长远安排，又可以在完成详细学习任务时，心中有了明确的学习目标。4.要从学习实际动身在制定学习安排时，不要脱离学习的实际状况。什么是学习的实际状况呢？一是自己将要驾驭的学问和实力是什么。例如，在这个月的学习安排中要接受和“消化”多少学问？要着重培育哪些实力？二是学习时间的多少。在每个学习阶段，能有多少的确可用的学习时间？常规学习时间可以支配多少？自由学习时间可以支配多少？三是学习上的缺欠和漏洞。自己在学习上欠
11、的“债”是哪些？在某一阶段的学习安排中可以偿还多少“欠债”？四是老师教学的实际进度。假如自己的学习安排能和老师的教学进度有机地协作好，就可以对学习起到推动作用。例如，一个中学的优秀生，在老师讲物理“电学”部分的前一个月，利用自由学习时间系统地复习了初中“电学”部分(共五章)的内容。由于他做好了学问上的打算，在学习中学“电学”时就很顺当。学完中学“电学”后，他又用自由学习时间把初、中学的全部“电学”做了专题复习。到高三毕业总复习时，他比别的同学就轻松得多。5.要留有余地安排的详细内容和实施步骤是在学习之前拟定的，是设想，终归还不是现实。在学习时间和学习的内容支配上要有肯定的伸缩性，就可以适应临时
12、改变的状况，完成安排的可能性也就增加了，这也有利于增加自己的学习信念。有的学生在定安排时由于没有留有余地，一旦受到冲击，安排就难以实现，渐渐地还会对制定学习安排的必要性产生怀疑，有的干脆取消了定安排的做法。当然，安排中留的余地也不能太多，太多了会使自己执行安排时松松垮垮，缺乏争取完成安排的奋斗精神。6.要提高时间的利用率早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可以支配侧重记忆的科目，如：外语。心情比较开心，留意力比较集中的时间，可以支配比较枯燥，或自己不太喜爱的科目。零星的、留意力不易集中的时间，可以支配做习题或学习自己最感爱好的学科。学习活动和适当的文体活动交替支配，文科和理科的学习交替
13、进行，相近的学习内容不要集中支配在一起，等等。由于学习支配的不同，在同样的学习时间内就会取得不同的学习效果。假如根据上面说的原则支配，学习的效果和时间的利用率将会大大增加和提高。7.注意效果，刚好调整在安排执行到肯定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便刚好调整安排，使安排更加切实可行。主要检查以下内容：自己是不是基本按安排做了，安排中的学习任务是否完成了，没有完成的缘由是什么。通过检查，马上实行相应的措施，刚好调整安排或解除干扰。可以结合写日记，不断记录安排的执行状况，使自己感受到不断进取的喜悦，这样做还有利于总结和改进。不写日记的同学，至少应在一天结束的时候回忆一下当天的学习生活，以便
14、刚好调整学习安排。总之，科学的、切实可行的并仔细执行的学习安排，必将提高学习效率，增加意志品质，从而对学习的胜利越来越有信念，随之而来的是在学习上获得“丰收”的喜悦。而那些不科学的、脱离实际的、为应付老师而制定的、不仔细执行的安排，只是一纸空文而已。制定个人学习安排3开学了!开学了!新的一学期又要起先了，这让我感到即快乐又胆怯，快乐的是我又可以和亲切熟识的老师、同学们团聚一堂了;胆怯的是作业会越来越多，书包会越来越重。为了能够更好的学习，我制定了一份新学期安排。酒划一：上课前，打算好上课的书本，喝好水，上好厕所。迎接上课，争取以最好的面貌上课。酒划二：上课时，主动回答老师的问题，仔细思索，尽量
15、多举手发言。不讲空话，就算别人来跟我讲空话，也忽视他，并提示他不要再讲了。不做小动作，不开小差。酒划三：仔细完成老师和家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为老师的得力助手，爸爸妈妈的乖乖女。酒划四：改掉斤斤计较和马虎的毛病，学会取长补短，更好的完善自己。争取每一次都靠一个好成果，并成为“三好学生”。酒划五：不打人，不骂人，礼貌用语，友好的对待他人，成为每一个人的挚友。帮助学习困难的同学，提高他们的成果。我信任，只要我根据安排实行，肯定会获得胜利的。最终给自己说一声：“加油”制定个人学习安排4一、首先，明确自己的专业，明确自己即将面对的专业先充分了解它。二、主动仔细完成每一次老师布置的作业，做
16、到主题突出，色调显明，同时广纳各方看法，做到取人之长补己之短。三、注意学生会部门之间的宣扬沟通工作，相互沟通。四、主动协作我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面发展。第一学期是我的摸索阶段，现在是我的实施阶段，我要结合以前的学习阅历来指定这学期的学习安排。首先，我要在学生会中磨炼自己，并且可以充溢自己的课外生活。其次，我要在社会上找寻机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的实力。第三，广交挚友，找寻机遇。第四，学习还是挺重要的，合理支配自己的自习时间。第五，不管今年有什么活动，我只要能参与的，尽量参与。第六，生
17、活勤俭节约，不奢侈奢侈。第七，仔细抓住每一次机会，让自己的实力尽量发挥。第八，生活中的点点滴滴，假如能舍得和放弃的，我都不会太在意，细微环节成就胜利。第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都仔细的对待，命运是可以靠自己争取的。第十，活出自己的人格和尊严。制定个人学习安排5“凡事预则立，不预则废。”做什么事有了安排就简单取得好的结果。特殊是在短时间内打算完成多科目，较为繁重的学习任务时，安排几乎是必不行少的。那么如何制定学习安排呢？一份好的学习安排大致包括三方面的内容：一是进行自我分析，二是确定学习目标，三是科学支配时间。一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的
18、这个问题，因此制订安排前首先进行自我分析。1、分析自己的学习特点，同学们可以细致回顾一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但常常错；有的动作慢却很细致。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律，所以几何部分学的比较好。你可以全面分析。2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成果在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成果的过去状况比，看它的发展趋势，通常用
19、进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大奢侈。学习目标要具有适当、明确、详细的特点。1。适当：就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简单丢失信念，使安排成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力能够达到的目标。2。明确：就是指学习目标要便于比照和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？假如必为：数学课语文课都要仔
20、细预习。数学成果要在班级达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。3。详细：就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢？可以详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。三、科学支配时间确定了学习目标之后，就要通过科学地支配，来实现学习目标。在支配时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和消遣，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。支配学习时间时，要留意自身的状况：如有的同学早晨头脑醒悟，最适合于记忆和思索；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外留意文理交叉支配，如复习一会语文，就做几道
21、算术题，然后再复习自然常识外语待。另外，要依据事情的轻重缓急来支配时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充足，思维活跃，而把比较简单的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到争分夺秒。一天中供自己支配的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹支配自己的学习生活内容。在进行时间支配时，还要留意以下两点：1、要突出重点，对比较薄弱的学科在时间上赐予重点保证。2、要有机动时间，安排不要排太满太紧，贪心的安排是难以做到的。定期检查安排的实行状况为了使安排不落空，要对安
22、排的实行状况定期检查。检查内容是：安排提出的学习任务是否完成？是不是基本按安排去做？学习效果如何？没有完成安排的缘由？什么地方支配太紧？什么地方支配太松？通过检查后，再修订学习安排，变更不科学、不合理的地方。每天写日记时，肯定要把一天学习安排完成的状况仔细记录下来，以利改进。最终总结：制订学习安排，须要制订者对自己有极其深刻的了解和比较正确、客观的相识才行。否则，既无法制订出目标合理的安排，也不能保证执行。建议每个学生在制订安排之前，不妨先动动笔，通过书面来细致分析一下自己各方面的优势和缺陷，才能在制订安排时扬长避短，有的放矢。一份胜利的学习安排，不应过简，也不必过繁，更不必为制订这份安排而耗
23、费过多时间，安排的目标也应适中。不订书面安排，而时时“心中有数”的人，也是有的，但他们不是没有安排，而是以“腹稿”形式来制订安排。书面安排的优点，在于其“白纸黑字”的监督作用。清华学子谭李同学提示我们：“一个作息时刻表最大的功效不在于逼迫你将尽量多的时间花在学习上，而是帮助你保持自己的学习节奏，使你有规律地作息，这就足够了，太过严格，会增大心理压力，得不偿失。”制定个人学习安排6一、主要目标争取获得优良成果，能切实在高校里学到丰富的专业学问和基础常识。增加文化素养，提升自身实力，端正学习看法，培育主动勤奋的学风。做学习安排来自我敦促，自我勉励。二、详细支配1、坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课
24、文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。3、每周坚持到校晚自习4、坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。5、对于课程学问，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。6、每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习安排，有哪一些做得不足的地方，下个月要留意改进。7、订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。8、身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作实力是特别重要的，所以应当坚持在平常多写一些练笔。9、多学习
25、一些例如文心雕龙，易经之类的中国古文化典籍。10、争取利用周末时间多学一门外语。制定个人学习安排71、总则1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时间做保障，一切都是空谈。2、每天听写一篇文章，尤其建议选择视频资料，更形象贴近生活，如以一部电影、视听教材为中心，绽开一天的学习。3、听说读写译五项都要练，以听说为主。4、求质不求量，把听写的资料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。 6、听写是个学习英语的好方法，要接着加强。 7、早睡早起学英语。8、抓住一套教材足矣，不要
26、盲目的更换教材。9、每天学习英语必需要有具体可行的英语学习安排，必需坚决执行，没有任何借口。 10、信任自己，肯定能够学好英语。2、创建英语环境我们必需看到，语言归根结底是人们沟通思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就确定了它最好是能在肯定形式的共同运用中来学习。所谓外界条件，包括老师(或比自己先走几步的人)间或的指引(口头或书面)、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音机及磁带、收音机、参考书、工具书以及肯定的阅读材料等。3、英语学习方法对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到肯定的“听的机会，则“说英语的机会就更少了。在这种状况下，不妨试一试下述这些方法：(一) 尽量将
27、听和说的练习结合起来我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头驾驭的东西。(二) 利用背诵提高口语实在没有他人一起来练习会话时，要想培育口语实力，就只好多用背诵的方法。背课文，背对话(一个人充当几个角色)，背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要渐渐转为“说，即在背诵的基础上有所发展，渐渐由少而多地加入一些自己的话。(三) 选择适用的口语教材自学英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优
28、缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。大家或许会问结合上述创建英语听说的方法，有没有便利快捷的方法呢?答案是有的，在这里举荐大家运用全国目前最受欢迎的能飞英语学习软件。基于二语习得的能飞英语学习软件是一款真正的看电影学英语软件，特别便利地为自学英语者供应了英语环境和英语听说机会。依据自学者不同的需求，有不同的学习礼包可供选择，礼包内含有高质量英语影音。加上先进的软件技术，你可以轻松做到以下事情：1)可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。2)可以逐段学习记录随意多的AB段，须要的时候，调出来，自动定位。 3)可以逐句学习可以
29、对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演。可以抽取生词和重点等进行复习和测试。 4)配音便利，无限时长可以对随意片断进行配音，保存为MP3。这样，你就可以自由地进行口语练习了!4、系统了解英语语法自学英语者必需系统地学习一两本英语语法书。要把一本语法书从头到尾读一两遍，对英语语法有一个全面的概念。然后，再一章一节地细致阅读，学习运用这些语法规则。这样，在对英语语法的整体有一个全面了解的基础上，再分别深化学习其各个局部，就会驾驭得更为深化。更重要的是，要将语法规则运用到语言实践中去，切忌死背语法规则条文，“为语法而语法。总之，要以语法规则来提高我们语言实践的水平，又要在实践中更深化地驾驭语法。详细
30、的方法如下：1.看电影学英语，但是要关掉字幕，同时尽量大声复述全部能够听懂的剧中对话我得承认，对于一个英语听说实力不强的人，假如照做的话一起先的过程会特别的苦痛。很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白。但是，请信任我，假如能够坚持这样做的话，那么在10部电影之后，就会听懂相当多的对白，并且能够复述听懂的对白中的一半。每一个人都有接受语言的本能，这个方法带有一点点强制性，但可以把我们的语言潜能发掘出来。在一起先的时候，建议选择一些曾经看过的影碟，这样会帮助你对英语原声的理解。另外，肯定要保证每天，最多不超过两天就要看一盘碟片。另外，假如条件允许，那么最好自己在一个房间里面以避开干扰。这个方
31、法可以有效熬炼英语听说的基本功。2.利用一切机会扩大自己的词汇量，但是先要扔掉4-6级考试标准词汇表4-6级的词汇表对于扩大词汇量几乎没有价值，这个是我的个人之见。希望不要在这上面画太多的时间。假如看碟片的程度已经可以听懂一些对白的话，那么可以关注一下词汇，假如在一个段落中一个生词反复出现，那么可以打开英文字幕，然后查一下这个词的意思。花15s记住这个词，然后再看碟片，特殊留意新词汇。这种方式，会让生词记忆的特殊牢。对于感爱好的咨讯，不妨多访问一些英文的站点。体育，消遣，新闻，或者随意什么其他的，随意阅读即可。对于出现率高的生词，就查一下，然后登记来。最终，要利用可能的机会记生词。留意广告、杂
32、志、嬉戏和新闻中出现的每一个让自己感爱好的词。比如，在乘地铁的时候，可以留意一下吴大维主持的TalkDaTalk短片，会有机会学到Yellowcab这样地道的表达。这是英语口语的内功，须要日积月累。3.英勇一点，不要怕和老外沟通今日在中国的老外已经特别的多了，我们的身边经常有机会合他们面对面。全部在中国的老外，都和我们一样。也希望多了解一些中国并希望学一些中文。许多时候阻碍我们去沟通的其实是我们自己内心，胆怯犯错误，胆怯出洋相。不妨告知各位我曾经出过多大的洋相：在两个瑞典女孩子询问我对瑞典人的看法的时候，我曾经让她们误认为我在讪笑她们衣着滑稽-_-b;在我们第一位荷兰员工报道，须要填写一些表格
33、的时候，我错误的翻译成须要他去修理一些桌子;我还曾经在一间酒吧里错误地进入了女厕所，退出来之后被一哥们儿怪笑着问我是不是走错了(后来我发觉还有别人犯了同样的错误，那扇该死的门上根本没有任何标示，除非你进去，否则不会发觉自己走错了)。所以我想，各位也许不会犯更糟糕的错误了，既然如此，何不英勇尝试呢。在和外国人的沟通中才真正能够质的提高自己的英语口语实力。同时，和nativespeaker的对话中可以学到许很多多很地道的词汇，潜移默化中让我们的英语口语变得更地道。4.坚持我所提出的方法其实肯定不难，真正比较难以做到的是坚持。假如能够坚持下来六个月的话，我信任那个时候你的口语实力肯定会令自己感到惊异
34、的。在我自己的英语口语学习博客上，我以连载的方式在纪录我从我的荷兰挚友兼同事那儿学来的很多既地道又好玩的表达。在这里，大家可以看到一些对于日常表达有用的东西。牛人英语学习安排二：新东方英语牛人学习安排(1924字)新东方有个学员现在在Duke高校，他从高一起先背新概念英语第三册，背到高三就背完了。高考考进了北大，进北大后，他原来不想再背了。但当他背给同学听的时候，其他同学都露出了艳羡的眼光，于是，为了这种虚荣心，他就坚持背第四册，把第三、四册都背得滚瓜烂熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句说出来，把能把上一句和下一句连接下去，而且语音特别标准，因为他是仿照着磁带来背的。后来他去了美国Duk
35、e高校，他给新东部的老师写信，老师不敢回，因为老师对他的英文有畏惧感，他的英文学得太好，只能给他回中文信，并告知他不是不会写英文，而是想让他温习温习中文，不要遗忘祖国的语言。这位学员到美国第一个星期写文章，教授把他叫过去说他的文章是剽窃的，因为他的文章写得太好了，教授说：我20年教书没有教出这么美丽的文章来。这个学员说，我没有方法证明我能写出这么优秀的文章，但我告知你，我能背108篇文章，而且背得特别娴熟，你想不想听。结果，他没有背完两篇，教授就哭了起来，为什么?因为这个教授想一想自己教了20年了，尽然一篇文章也没有背过，被中国学生背掉了，所以很难受从那个时候起我就有一种冲动，有一天我信任我也
36、能将这108篇文章全背下来，看来我是做到了。我信任也会有人问：你在背诵的过程中最大的困难是什么?我的回答就是：坚持。其实我能够坚持下来也是原于一个我在读者上看到的一个小故事：古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候，要求他的学生在每天上课之前都向上挥一下手。过了一个星期，他发觉已经有一半的学生不在挥手了;过了一个月，他发觉只剩下三分之一在挥手;过了半年，他再看，发觉最终只剩下一个人在挥手，那个人就是柏拉图。柏拉图后来成为宏大的思想家和哲学家。其实任何一件事到最终都是简洁的重复和机械的劳动。只要你做到了，ok你就有可能在一个领域做到很前列，甚至是Number One。其次篇：现在进行时(背诵
37、详细策略篇)无论我们学习什么，都可能给自己做一个安排或者是有一个步奏。在很早以前就听说过王国维的三种境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天际路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻她前百度，慕然回首那人却在灯火阑珊处。这些话是不是让你在做事情上有肯定的启发呢?我很喜爱毛主席诗词，所以我也有了用毛主席诗词串联起来我的做事三境界。雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。(此乃第一境界)一万年太久，只征朝夕。(此乃其次境界)待到山花烂漫时，我在丛中笑。(此乃终极目标)三个月的正式背诵，每天基本上是狂背10-12小时，对我来说既是一种苦痛又是一种欢乐。苦痛，是因为太累了，有时一看到新概念我都恶心的想吐;欢乐，
38、看着自己一每天一篇篇把这些文章背掉，那种愉悦的心情是不言而喻的。或许这就叫作痛，并欢乐这吧。在这个痛，并欢乐这中我也经验了几个过程：1、从小我背课文就拿者一本书在我自己的小屋里低着头边走边背(出声背)。在一起先背新概念的时候我也是这样，结果一天下来弄得我简直是精疲力劲，而且效率不高，这种方法很快就被淘汰。2、我发觉做在自己的床上背诵(出声音背)效率大大的提高，这样一天下来，感觉除了嗓子有点累还是蛮轻松的。就这样我在4。30日把第三册背完了。想想第三册有60课我紧用了一个多月(哦，我的背诵是从20xx年3。20日起先)就搞定，那么第四册才48课估计一个月搞定应当没什么问题。但是事实超出了我的预料
39、。3、五月一日正式起先背诵第四册，当背到第10课(silicon vallay)的是时候我的嗓子已经受不了了，只要我一背就咳嗽，而且咳的很厉害，背诵被迫终止的5天。后来我只能不出声音的背(就是默背)，结果奇迹出现了，我不在咳嗽了，而且我的效率提高了一倍。(或许默背是许多人的背诵习惯，可是多我来说就意味着要变更从儿时养成的背诵习惯，还是挺不简单的。)事情到此，可能也就没有什么可讲的了。但是，在我快要把第四册背完的时候(背到第39课what every writer wants)，我遇到了一个大困难，那就是噪 音。因为我家是住在(天津人叫做)大杂院。时直夏日，人门都出来乘凉，这种生活噪音成了我的最
40、大的敌人。背诵的速度被迫降了下来。就这样原定第四册最迟在6.10拿下，结果直到6.21日才全部搞定。所以，对我而言(是否适用其他人我不敢说)背诵的最快的方法是：1、坐在一个地方2、默背3、尽量找噪音小的地方背。制定个人学习安排8科学的学习安排是提高学习、生活的效率，实现自我人生价值，成就将来事业的根本保证。安排的设计方法则是高校生学习驾驭安排制定技能的有效途径，而执行安排的过程又是对高校生意志品质的一种考验。因此利用好时间，提高学习生活质量，制定出适合自己的学习安排就显得特别必要。分析制定学习安排有如下优势：1、有助于学习行为有明确的方向性。任何目标的实现都脚踏实地，有步骤、有安排地去完成，都
41、不是一朝一夕可以完成的。为了提高学习成果，科学地制订学习安排，并努力去实现它，就可以使自己的每一个学习行为和学习实践都具有明确的目的性，使我们离自己既定的目标越来越近。2、有助于有效运用时间，削减奢侈怎样制定个人学习安排书怎样制定个人学习安排书。运用运筹学的方法，安排中列出对学习有用的和有益的事情，并对应以相应的目标和时辰表，运用于消遣、聚会等事情的时间有所节制，掌控必要的学习时间，削减不必要的时间奢侈。3、有助于熬炼意志，提高品质。制定了安排，使自己的日常行动根据安排执行，这就确定了明确的目的。而学生的学习生活中，总有很多事情会影响到制定的安排，总会受某些事情的诱惑而偏离安排。这就是制定和实
42、施安排的最主要冲突所在。我们会想做更喜爱、更有诱惑的事情，而不情愿做枯燥的学习。当冲突出现后，为了实现学习目标，根据学习安排执行，必需靠坚毅的意志和品质。4、有助于养成良好的学习习惯美国心理学家威廉詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运怎样制定个人学习安排书工作安排。”学习目标和学习安排的最佳结果是养成自觉和良好的学习习惯。学习之初，根据科学的安排坚持去实行，会使学习生活有规律，肯定形成习惯，就不必再为制定的每一个学习行动付出毅力上的挣扎了。在学习时不会心猿意马，完全能够做到安心踏实地学习;该熬炼时不会偷懒，能自觉地去熬炼;该起床的时候不
43、会赖床，能很快起床;该睡觉的时候不会睡不着觉，能很快入眠;全部这些，都成了自觉的行动，不再须要他人的管束和督促。所以，制定学习目标和学习安排很有必要，它能让我们更好的找到学习途径，成为更好更优秀的学习者，更好地实现自我人生价值。进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订安排前首先进行自我分析。1、分析自己的学习特点，同学们可以细致回顾一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但常常错；有的动作慢却很细致。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进行口算，
44、算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成果在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成果的过去状况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大奢侈。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教化方针，其次要根据学校的教化要求，此外还要
45、依据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭状况。学习目标要具有适当、明确、详细的特点。在进行时间支配时，还要留意以下两点：1、 要突出重点 也就是说，要依据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上赐予重点保证。2、 要有机动时间，安排不要排太满太紧，贪心的安排是难以做到的。定了安排，肯定要实行，不按安排办事，安排是没有用的。为了使安排不落空，要对安排的实行状况定期检查。可以制定一个安排检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页