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1、2022高一期中考试家长会发言稿家长会是家长了解子女所在班及子女学习状况的窗口,也是班主任班级管理和班风建设的重要途径和有效拓宽。下面是我给大家整理的高一期中考试家长会发言稿，仅供参考。高一期中考试家长会发言稿【篇一】敬重的各位家长：大家好!首先请允许我代表高一四班班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从一百零一忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都非常关切。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教化好他们!就让我们携起手来，同心同德，把你们的孩子，我们的学生教化好。我知
2、道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果!今日家长会主要包括四方面内容，班级及任课老师的介绍，期中考试成果的分析，从期中考试成果看出现在学生学习存在的问题，最终是与家长的沟通。 我班现在共有学生59人，期中男生32人，女生27人，住校生30人。从各方面状况来看，整体是良好的，同学们的集体荣誉感强。在军训与运动会中都取得了优异的成果。班级学习气氛深厚，大部分的同学都能严格遵守校纪校规，根据老师的
3、要求去学习 ，上课仔细听讲，下课独立完成作业，做好预习、复习;自习课上自主学习。乐观向上，同学和谐相处，师生关系融洽。接下来我说一下我们班级的任课老师状况，我班的师资配备可以说是十二个一般理科班中算好的。语文：陈丽娟老师，教学阅历二十多年，管理学生严格，上次高三所带的班级语文成果位于前列，数学李雪萍老师，讲课重点突出，条理性强，上次高考中数学成果很好，外语老师丁雪莉老师，是外语组教研组组长，实力没的说，这次期中考试英语均分和第三，特别不错，物理孙泽军老师，业务实力很强，上次高三所带班级均分和第一。化学王永栓老师，教学阅历10多年，熟识高考套路，讲解具体。生物教学由我担当，这次期中考试均分和第四
4、，我想下次成果应当比这更好。接下来看一下我班期中考试各科平均分，可以说成果位于中上等。信任经过我们师生共同努力下次成果比这更好。这两个月学习刻苦的同学有：徐 永 张文敏 杨宇航 高瑀晗 宫明丽 许哲瑶 丁 琦 杨 光 吴桂莹 张泽圆 刘 鹤 霍晶怡 苏 枫 赵权星 王 昊 杨 戬 阎 荣 李艳超 李建航 宗天晴刻苦仔细学习的学生许多，但是成果确有许多不志向，有考的好的考的不好的，那么成果好的同学有哪些共同点须要我们学习呢?第一点， 学习习惯好。想要学习好，必需经过课前预习，课上仔细听讲，课后练习、复习、总结反思这几步。这才能把所学的学问点驾驭好。并且伴随着做题，他的思维和技巧有所提升。其次点，
5、 其次点学习效率高，不溜号，勤于思索、动脑。其实班级中全部的同学学习时间都差不多，中午学一会，晚自习，回家再学一个小时左右。大家都比较努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。事实上，每个人都要仔细根据学校支配的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充足的精力。大部分同学在自习课上效率低，非常钟读不了几行，并且读的学问点并没有经过大脑，没有仔细思索动脑，这样他的成果肯定高不了。我举几个简洁的例子，不拿笔而只靠眼睛看的、边看边转笔的、扣手的、还有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看别处发呆的，坐姿不正确的，
6、这都是现在学生普遍存在的学习效率低的表现。第三点， 看法仔细，严格要求自己，遇到难题不放弃。仔细思索一会，总会有些思路。比如物理的答题，一节课学的公式就那么几个，做题的时候好好想想所给条件的联系,每个同学争取不放弃任何一道题，细致分析总会有些头目，即使没做出来老师讲时效果也会比较明显。并且假如作对了，孩子们的就会对自己相当有信念，很有成就感。第四点， 坚持不懈，努力做到最好。每天都投入一百零一分之一百零一的精力，每天如此，这里有部分同学感觉自己听明白了几道题，会了几个学问点，就感觉自己了不得了，起先傲慢了，坐不住凳子，请假去厕所出去溜达，这些认得成果都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，每天
7、坚持西区，成果才能有所提高，千万不能驾驭点皮毛就飘飘然，这样肯定不行。以上是全部同学都应当学习的优良品质，那么期中考试也放映出不少同学们现在的问题，我们来共同说一下问题一、另有少部分同学进入高一后，仍旧很迷茫，带来了初中时的一些坏习惯，在初中时初一、初二没有下功夫，仅靠初三的冲刺升入中学，到中学仍旧我行我素不愿努力，不思进取，不出力气，不吃苦，还想重复初中的做法，等待高三再努力，起不知中学的学习完全和初中不同，学问容量增大、学问结构变得困难，因此绝不行以用同样的学习方式来对待，假如这样放任发展下去，后果难以预料。问题二、学生偏科现象严峻，每名学生都有拉分的科目，对瘸腿学科没有爱好不喜爱学。喜爱
8、的学科每天都学，而很少花时间在瘸腿科目上，这样是不行的。我们要相识到，高考我们是根据总分去录用的，有任何一科瘸腿，都很难取得好成果，那科瘸腿抓紧补哪科。我也综合同学们说，假如你数学学得好，化学学得不好，数学101分满分，你已经得了90分，化学101分满分，刚得30分，那你几时每天学数学也不肯定能提高5分，而假如多花些时间在化学上，至少地提高30分吧，或者40分，那么总分就提高了将近30分。现在又部分同学还没有相识到这一点，希望在座的家长好好和自己的孩子聊聊。等一会我们有家长和同学可以单独和我们任课老师沟通。问题三、上课不能集中精力，小动作比较多(扣手，吃手，趴桌子听课，转笔的，腿得瑟的，弄头发
9、的吃棒棒糖的)不能集中精神听课读题、分析题，不能仔细记笔记。总是溜号，学习效率低，没有目标，总趴桌子睡觉。课堂上很重要，课堂40分钟没抓住的话，自己补习两个小时的效果或许还赶不上上课仔细听讲呢，所以我们看到孩子学习时间也挺多，每天学，但是成果却不高。问题四、学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学探讨学习方面的问题，学习缺乏动力。主动找老师问题的同学很少，这是我班普遍存在的现象，我们说假如你想让任课老师上课多关注你，帮你把成果提上来，你就得综合任课老师沟通，多问问题，任课老师才能知道你是什么程度，课堂上可以多提问你几次，帮你把成果提高。问题五、课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要
10、求自己。总是抱着应付事的看法做题。不仔细思索，分析，自认为学的不错，一考试分就低。问题六、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把许多学问都学完。不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。有部分同学和我说现在感觉自己已经乱成一团了，那科都没学好，自己没有时间去补，每天都会学习新的学问，有新的卷子。很少的时间不补之前的，所以感觉呗越落越多，越来越闹心，而且会丢失信念，感觉自己就是班级学习不好的。对于这点，我只能说把时间挤出来好好学，有句老话，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。利用中午晚上晚自习，及假日，抓紧把以前落下的学问点弄明白，并且要保证以后的都学会，假如能坚持，成果
11、只定有很大的提升。问题七、安排不能按时完成，每次测验后，都会有一个学习安排，我一天什么时候学习，学什么，该怎么整理学问点，有几个错题本，每天都把讲过的题看一遍，学问点看一遍等等，每天的任务支配的很好，但真正做到的就那么几个!不懂得坚持。三分钟热血，有的自己目标定下来后，连一天都做不到，或者一周都做不到!班级管理中出现的问题一、有迟到现象，迟到首先影响自己的学习，在一个影响他在同学心目中的位置，惹得同学不满，在班级中不好呆。我们班级早中晚的时间是早6:50 中午1:10，晚6:10，希望在座的家长协作我的工作。保证自己的孩子准时到校。提前到学校可以支配一下当天学习的内容，有利而无害。二、个别同学
12、不听从班干部管理。不遵守班级纪律。所以我们家长要教化孩子遵守纪律。国有国法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成良好的班风，保证自己学习的环境。我总和学生说，班级自习的纪律为什么这么差，每个人都有责任，有一个人说话，只定有其次个人说话，接下来越来越多的人说话，声音越来越大。相反假如一起先没有人说话，那么自习课的纪律就是很宁静的，班级是大家的，学习环境也是大家的，假如大家都管住自己，环境好了对自己都有利。三、上课上厕所现象，总是那么几个。上课总去厕所。成果也不志向。希望家长告知自己的孩子，有事下课处理，假如59人都去厕所，那
13、么课就无法正常进行。上厕所影响自身听课，再有打断任课老师的教学，影响其他同学听课。班级同学也不喜爱这种现象，假如接着这样，唯恐四班他呆不久。上课有个别孩子打瞌睡，模糊的，趴桌子睡的，成果照旧是不好的。四、个别孩子不能按时交作业，作业错误不订正 ，少数孩子不能独立完成作业，有时抄别人作业 .五、上课老师讲课时接话的，钻空子逗大家哈哈大乐的同学，也是集中那么几个。成果不好，这样影响班级教学，而且影响他在任课老师心中的形象，对自己没有好处，每个同学都有缺点，我也说，我不要求你一下子全都改过来，也允许同学犯错误，终归学校就是学生犯错误的地方，但只要在犯错误后知道错了，仔细改正就是好孩子，有的学生生性好
14、动，但我希望可以渐渐改进。六、看课外书，带手机现象，个别同学。关注几个细微环节1您的男孩留长发了吗?您的孩子烫发染发了吗?2您的孩子喜爱佩戴首饰吗?3特殊是女孩子是否过于重视自己的装扮。因为男孩蓄长发，孩子烫发染发，佩戴首饰是将富有青春朝气的孩子过于成人化了啊。也简单使人认为是社会上的不三不四之人。更简单吸引社会上的那些可怕的异类来接触孩子，把他不当学生看。我想告知家长，我们可以通过视察孩子行为举止来揣测孩子的改变。学生所想所思，我们看不见，但是他们的行为举止是看得见的，从行为举止上是可以揣测到几分的。例如是否上下学较按时，是否行为举止正常，是否常常打电话找同学，是否常常有同学打电话来找他(她
15、)。学生的一举一动一言一语都是他们思想的晴雨表，只要留意视察，我们总能看出些苗头。许多事例都可以说明，一个学生一般不去干违反校规校纪的事，但几个学生聚在一起就难说了。抽烟、喝酒、逃学、谈恋爱、去网吧打电子嬉戏甚至打架等等，一般都是几个学生邀约一起干的。学习效果好不好，其实就是看他(她)是否坐得住，是否耐得住孤独。可以说坐不住是学习的大敌，读书学习是脑力活儿，要静得下来。假如老觉得凳子上有钉子心猿意马，其学习效果多半较差。学习时不拿笔纸不看书，目的在于眼到、手到、心到。那种一会翻这本一会翻那本、东一榔头西一棒的孩子也是没有进入学习状态的。家长应当留意的问题1、学生沉迷于玩网络嬉戏 和QQ闲聊;在
16、外自己租房子的而没有家长看护的孩子很简单包宿，假如一旦沉醉在网络里，那学习成果只定不行，对身心的损害也特殊大2、携带手机，大多数学生的手机都是不正常运用的，管不住自己。闲聊，上网，处对象，打仗斗殴大多都是因为手机不正常运用，现在闲聊简单被坏人骗，终归明辨是非的实力不是很强。假如再座的家长想联系自己的孩子，可以买只打电话和发信息的手机，我在宿舍住，回去发觉大多数学生一放学就把手机拿出来，挂上QQ，打电话很大声一大班歌多小时，你说正常的和同学打电话和家里打电话能每天打那么久么?假如没有手机，他就不会这样和同学联系了，3、在学习的黄金时间看闲杂书籍;小说，连载的，我希望家长每周日来都可以去孩子的宿舍
17、看看，看看有没有杂书，网络，手机，杂书都是学习的禁忌，千万不能碰触，影响学习。4、交挚友不慎重，男女同学非正常交往问题，正确看待同学之间的关系，视察孩子的微妙改变。在一中，最底限只要能每次考试能进入前一一百零一零一六十名，就有可能上重点，每次考试能在全校四一百零一二十名就可能上本科。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试学问、心理、意志力的全面考查。不是说考上高校或者考上名牌高校就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上高校就注定对社会无用，事情没有这样肯定的划分。但必需承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教化，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公允的人才选
18、拔方式。换句话说，高考照旧是人生的分水岭。假如我们承认多数时候受教化的凹凸的确确定着人的成长，确定着人生质量的凹凸，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教化。高考其实就是在确定谁可以接着接受教化，我们为自己争取的其实就是进一步受教化的机会。 当然，我们工作中或许还有许多不足，我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目标，就是让这些孩子能实现志向，步入志向的高校，雕琢自己的人生，过上华蜜的生活，这也是我们老师最大的华蜜!我们在这里慎重承诺：我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持! 你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便
19、会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创建奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的华蜜，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路，放飞他们的幻想!最终，祝福各位家长家庭华蜜，祝福我们的孩子都能够健康欢乐的成长!感谢大家!高一期中考试家长会发言稿【篇二】敬重的各位高一同学家长，下午好!今日是星期五，属于正常的工作时间，感谢各位从一百零一忙之中抽出珍贵的时间来参与我们高一年级的家长会!这体现了各位家长
20、对我们学校工作的大力支持，也反映了家长对自己孩子成材的迫切愿望。今日的家长会依旧分两步走，先在这里集中，由我和徐校长和大家谈谈高一年级的整体状况;3：00后我们进入班级，为了能让各位家长有所收获，我们有很多班主任提前做了打算，班级今日邀请家长参与主题班会，我们的老师3：00过后都在办公室等待家长随时询问。我的发言就围绕我们年级所取得的成果、减负增效实施后遇到的问题及我们的相应措施以及对家长要协作我们做些什么三方面来谈谈。如有不到之处敬请大家指责指正。各位家长，时间很快，不知不觉学期已经过半。11月份武进区教化局召开了中学教化教学工作会议，鉴于我校09届高三所取得的辉煌成果，我校接着蝉联特等奖，
21、这是中学办学全部荣誉中含金量最高的荣誉，体育艺术也获得了二等奖，09届的高三老师大多数回到了我们高一。这一届的老师和班主任有很强的责任心和使命感，行政值班检查，我们高一年级的班主任早晨6：00前的到岗状况是全校三个年级中最好的，而且班主任普遍比较虚心，能虚心接受他人的看法和建议。我们每天都能看到大部分班主任拉着学生在做思想工作。根据惯例，新老师一般都在高一，可能家长一听到新老师就摇头，其实我们也有顾虑，但是三个月视察下来我们的新老师普遍能胜任教学 工作，能和学生打成一片，学生满足度都较高，不愧是过五关斩六将才走进老师队伍的。从学风层面、班级纪律上来说，高一新生处于学习、生活的生理及心理断乳期，
22、思想心理上都不成熟，许多人没脱离过父母，没经验过寄宿生活。所以我们特地进行了学前教化，要求每个新生谋划中学三年的学习生活，走进省横中凭借的是实力，走出省横中放飞的是幻想，我们邀请专家博士生导师对新生进行鼓劲。三个月来，我们重点抓了励志和自信念教化、重点抓了习惯养成和学风教化。应当说现在的高一秩序井然，行为规范，学风正。这是面上的。从期中考试角度来看，各班成果比较平衡，当然，分数的东西，总是几家高兴几家愁，有相对进步的，也有退步的，希望家长能心平气和的和班主任、任课老师会诊一下缘由，寻求一下解决问题的方法。各位家长，我们这个年级一上来就遇到了减负增效这样一个全新的课题，面对新的形势，在实施过程中
23、我们遇到了各种各样的问题和困惑。首先是时间支配问题其次是课时问题第三是学生的自主学习问题第四是学生的举报问题，我们现在是左右犯难，真的是如履薄冰是弱势群体，所以也想借助家长会这个平台，和各位通一通气，取得家长的谅解、理解以及支持。那么对于这种新的形势，我们年级也实行了一系列措施，主动应对，终归读了中学是要考高校的，而高校是有门槛的。班主任例会，年级老师会议，组织老师参加减负增效论坛、培训新老师，集体备课、个别辅导、细心组织学案用好学案，励志教化方面，创设良好的班级文化氛围，细心布置宿舍，召开主题班会，狠抓读书、跑操和宣誓的质量，加强对宿舍的管理，我们立刻还要针对期中考试状况以及期中后可能出现的
24、问题召开一次年级学生会议等等。第三方面是家校联系的问题，在座的多数是60后，小时候一般都吃过苦，知道生活的艰辛，有的现在还在懊悔当时怎么就错失了读书的良机，从而把全部希望寄予在自己唯一的孩子身上，你只要读好书，其他事不要你做，要钱给你，你说多少就多少，手机也可以给，你只要给我成果就行，至于说在校学习是否刻苦、效率是不是高，是不是听课仔细，作业完成状况怎么样，班主任、任课老师对其评价如何，回来后，他有哪些作业，什么时候完成的，质量怎样，过问的相当少。抄作业，换签字中学学习家校合作是非常重要的，学校希望家长协作学校做好学生的应考打算工作，但是我们提示家长要留意以下几点。第一是家长要学会做合格的家长
25、，二是家长要做好后勤，三是家长要给孩子一个和谐上进的家庭氛围，四是家长要有良好的教化理念，千万不行溺爱孩子。五是家长要做孩子的知心挚友。一、家长要不断学习，学习家教的有关学问，探讨青少年心理生理发育，探讨怎样合理支配孩子的饮食和作息时间等各种与孩子有关的问题，全面提高家长自身素养。比如，家长可以多看一些关于家庭教化、家庭保健之类的书刊杂志，看一些有关家庭教化的电视讲座等，都会对提高我们家长自身的综合素养有很大帮助。例如20xx年高考考小综合，常州二中由于走读生多，校方就要求家长每天关注新闻，重要新闻要做好记录，给自己孩子看，而大多数家长尽然能做到。 二，做好后勤工作。比如，中学阶段的孩子学习任
26、务重，要保证充分的养分，每天学习时间长，课业负担重，须要投入大量的精力，消耗大量的能量，教化孩子在校不求吃好，但要吃饱，牛奶、水果供应要跟上。孩子的衣服要整齐大方，切不行追时髦讲排场比名牌，那样会让孩子分散过多精力，还会刺激孩子的攀比欲望，讲究装扮，也会让孩子更简单发生早恋之类的问题。还有就是手机问题，这个问题各校都有，而且屡禁不止，家长赐予孩子手机的初衷是好的，但这的确是影响其学习的一个干扰因素，我们学校高二有一个学生，白天上课无精打采，一查他有手机，电脑上一查话费，其晚上发短消息常常至12点，这可能是家长始料未及的。三、身教重于言教，要创建主动向上、和谐的家庭氛围，家长的行为会对孩子起到潜
27、移默化的作用。现在的中学学生，一个月回家就那么一两天，这时最好不要在家里打牌玩麻将, 也最好不要高朋满座喝酒闲聊的，要给孩子一个相对宁静的学习环境。夫妻之间有分歧最好不要当着孩子吵闹，可以找孩子不在家的时候，坐下来渐渐协商解决。尤其是在教化观念上的分歧，更不能当着孩子争辩，俗话说人前教子，人后劝夫，这样，才会有一个和谐的家庭氛围。四、家长要有正确的教化观念。要使孩子成才，先要使他们成人，不肯定个个都考上清华北大，但是肯定要让孩子成长为心智身体各方面健康的人，成为对国家社会有用的人。教化观念方面，我认为要留意以下几个方面：1， 培育孩子的责任心，明确为什么学习，树立责随意识，让孩子知道小时候要对
28、家庭、父母、老师和自己负责，将来要为集体国家社会负责。要他们知道学习机会来之不易，知道家长为他们付出的艰辛苦动，知道能进入省前中学习来之不易，知道将来的社会须要大批的高素养的劳动者，知道自己在将来家庭及社会中所肩负的责任。 2， 努力促成孩子建立较为深厚的学习爱好。爱好是最好的老师，感爱好的学科确定学得好。将来社会是一个学习型的社会，不爱学习的人在将来社会中是不行能有大的作为的。3， 培育孩子良好的意志品质。这里包括自觉性、坚决性、坚韧性、自制力等。学习中经常会遇到各种各样的困难，要有坚韧不拔的毅力克服困难，攻克一个个堡垒，最终才能走向新的辉煌。学习过程中还会遇到各种诱惑，比如上网闲聊、玩嬉戏
29、等，都须要有很好的自制实力来战胜这些诱惑，我也是班主任，我常常对学生说，不能拒绝今日的诱惑，就拒绝了明天的华蜜。五、家长要做孩子的知心挚友。要留意爱护孩子的自尊心，帮助孩子树立自信念，教化孩子学会理解人、关切人，这样孩子会有良好的人际关系，给自己一个和谐的学习环境，要留意孩子的心理发展，帮助孩子顺当渡过青春期。关注孩子心理发展，有些问题要在平常的闲聊中，把家长的观念潜移默化地传输给孩子，而不要等到发觉问题了，实行粗暴武断的教化方式。不要当着外人指责孩子这也不行那也不对，更不能翻沉年旧账。尤其是不要当着同学指责孩子。换位思索一下，自己当众受到上级指责心情会怎样呢?任何一个人，都希望得到别人的理解
30、、赞扬和敬重。 对于孩子的考试成果，应当相识到有波动是正常的，不能总是埋怨名次怎么低了之类的问题， 而是在考试后帮助孩子分析问题出在哪里 ，是马虎大意了还是这一部分没有学好，还是考试时没有合理安排时间，导致最终会做的题目也来不及做，然后有针对性地改进提高。每次考试，孩子不同科目的成果总会有的提高了名次有的降低了，对于提高的刚好赐予激励，帮助孩子树立自信念。 另外，父母家人之间的相互关切相互理解，邻里之间要相互帮助和谐相处。都会对孩子有良好的教化作用。教化孩子学会宽容，学会理解，这样，他和同学老师之间有良好的关系，有一个和谐开心的学习环境。还有许多须要留意的，比如，家长要常常和老师沟通，这样，可
31、以刚好发觉孩子存在的问题，把问题歼灭在萌芽状态。还有不能过分溺爱孩子，现在多数是独生子女，家长心疼孩子，孩子更会自己娇惯自己，在生活上多关切孩子，而不能在学习上心慈手软，学习的时候就是要专注于学习，不要一会儿送点吃的，一会儿送点喝的，影响孩子用心学习。的确，现在的高考有许多的问题，对于我们中学老师来讲，最好能废除高考，但是，确定权不在我们，我们现在能拿出一种总体上比高考更好的教化制度吗?任何东西在中国都会跟权力挂钩，假如没有了分数面前人人同等，可以预见，教化将是最腐败的领域。所以不能埋怨，只能主动应对。教化变更命运，学问成就将来，希望每个同学能很好地把握中学三年的一千个日日夜夜，关键就是仔细、
32、踏实，一步一个脚印，看法确定一切。有些同学你走到教室门口，他根本就看不见你，学习特别仔细，中午也从来不休息，每一个环节都抓得很紧，所以有些同学成果进步很快，但是也有个别同学看法不端正，自觉性差，有的表面仔细，其实心不在焉，学习根本不踏实。我们真诚地希望家长能亲密关注自己孩子的状况，刚好驾驭其在校表现，成果状况及任课老师和班主任对其的评价，加强家校联系，帮助我们做好孩子的思想工作，有问题共同商议一起解决。总之，希望家长们 给自己的孩子补充好物质和精神上的养分，在孩子身上多花点时间和精力，力求为子女营造一个良好的生活和学习环境，让孩子以充足的体力和精力投入学习。在此我代表高一全体老师承诺，决不辜负
33、父老乡亲的期望，进一步发扬奉献精神，以高度的事业心和责任感，让我们的学子得到最好的发展。最终我想说：我诚心感谢我们的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信，在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，肯定能实现我们共同的美妙的目标。感谢!高一期中考试家长会发言稿【篇三】敬重的各位家长：大家好!首先我谨代表我们高一(6)的全体任课老师对各位家长的到来表示热情的欢迎。大家能够在一百零一忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关切和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢今日各位家长的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们沟通什么
34、，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。今日的会议有四项议程，一是由我就这一阶段班级状况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教化的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、协作和支持。二是请家长代表和学生代表发言，家长看孩子写给自己的信，并适当激励，写个回信。三是请各位家长与班主任，各科老师结合学生实际，就自己感爱好的话题进行自由沟通。一、班级基本状况与学生心理分析：我班现有学生56人，其中男生30人，女生26人，全部住校
35、。年龄大多只有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观、思维方式，对事物心态与看法都在此期间形成定位。这一时期他们的思维具有一个主要特征：逆反心理比较重。我们当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们越长大越不服管教。事实上，这是青少年时期孩子的一种心理特征的反映，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为赐予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，不要打骂看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，
36、父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，和家长统一相识，只要从内心服了，教化效果就是良好的。二、班级管理方法作为我本人，今年第一年带班主任，和父母一样都希望自己的孩子好，都希望老师能够多关注自己的孩子。所以，我也是本着关切、爱惜每一个孩子的心去管理整个班级的，虽然可能工作中有一些不足之处，但是我觉得我是尽力、尽心去做，无论对学生的学习还是生活，我都是尽量照看到每一个学生。每天早上要求学生5:30到教室(周一至周六)，如天气较好，一般上早操6点之后上早读，上午五节课12:10分放学。中午，全部学生生在教室午休，或者做作业，有班干部值日维持纪律，下午四节课，五点半下课后是课外
37、活动时间，晚自习前六点二十静校自习。七点晚自习起先，共三节。晚上三节课分别由各任课老师负责辅导学习。开学近三个月，班级里几乎全部的学生性格、学习、生活状况我都已经基本驾驭。另外，我这个人的性格温柔踏实肯干、不服输，不做则罢，要做就做更好，对班级的各项工作都抓的比较紧，特殊是卫生、纪律、成果等。我的教化理念(也是我们学校的教化理念)是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思索，学会学习，会做人。让能走的学生走得更稳，让能跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更高!为了使学生先成人，养成良好的习惯，我刚起先在寝室卫生、教室卫生方面下了大力气，常常去寝室和同学沟通、闲聊，和同学们将寝室、教室卫
38、生应当留意的各个方面。现在可以说我们班的绝大部分同学良好的卫生习惯已经养成。另一方面，纪律：三饭后纪律、课堂纪律、自习课的纪律，我也始终跟得比较紧，只要有良好的纪律作保证，成果才能上去。在良好的纪律的保证下我们班级教化教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。应当说，我们班的老师工作严谨，作风正派，看法仔细，他们细心设计每一堂课，细致批改每一次作业，耐性解答每一个问题，上一次月考的成果、期中考试的成果、多次竞赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教化，家长的正确引导，使我们班基本形成了
39、一个有凝合力，有战斗力的班集体。同学们越来越喜爱自己的班、喜爱自己的老师。今日我可以骄傲的说：在学校组织的两次考试中，我们班的总评分虽然始终处于前列，学生在成果进步的同时，其它各方面的实力也有了较大的提高。但这次考试也反映了一些问题，一是部分同学对学问的驾驭不够扎实;二是不把学习当回事，马马虎虎;三是有一部分同学成果下滑的比较快;其中最突出的问题就是偏科严峻,特殊是数学，英语两科科，这些都要引起重视，希望家长赐予主动的协作。有些同学在学习上没有表现出很剧烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成果也就不是很拔尖。不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，入学以来司祎炜，李邓阳
40、，温炎霏，胡芳芳，范景霞，李晓环等同学的大幅度进步就是证明;另外，班级前十几名的同学成果很稳定，始终处于前列，并且在年级占有很好的名次。全校八个一般班，我们占年级前二十有四名，前五十有五名，在这几个班中尖子生成果最为突出，这些都是我们共同努力的结果。当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还须要各位家长的支持与协作。个别学生的良好习惯还没有形成：表现在上学迟到、上课睡觉、不仔细听，上课走神，课下不仔细做作业，时间抓的不紧，导致成果始终落后。中学阶段，科目增加，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也富裕了，但有些同学学习方法还是不能变更，老想着让老师压着、逼着学。我
41、认为，驾驭好的学习方法，学习技巧是我们教化的一个目标，现在学的这些内容不肯定步入社会之后都能用到，但是我们可以用现在学到的好的方法、思路去解决新的问题，创建新的价值。所以说，学生应当有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。求知欲强的同学，成果会越来越好，或者有明显进步;而懒散、怕吃苦的同学，想把成果搞好就难了。说这一点的意思也就是，成果短暂落后的同学，也不能完全依靠老师，靠老师补，想有精彩表现，难!因为许多学问要靠学生自己去消化、领悟，最终达到触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到很多困难和波折，作为学校，作为班主任，作
42、为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。三、家庭教化的重要性及一些建议学校教化的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教化教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，从教化的全过程来看，无论是在教化的时间和精力上，还是在教化的对象和情感上，家庭教化始终占有特别的优势地位，其潜在实力是巨大的。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果。家庭教
43、化的失败，往往导致学校教化事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。一、要全面而精确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子不行，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫庄稼看人家的好，孩子看自已的好，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不精确造成的。作为智力好些的孩子的父母，肯定要看到人外有人，天外有天。 另
44、外，要正确看待孩子的分数，对于成果退步的同学，也不要一味的指责，告知孩子退步是短暂的，只要努力，就会有进步。二、要教化学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规则，并且自觉的遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。对于手机问题，大部分学生都是打着给家长联系的旗号，但是请我们的家长细致想想，孩子一个月给你主动通了几次电话?并且学校也有电话，免
45、费试用。那么，学生带着手机都是干了些什么?他给你说上课的时候、在教室的时候没有玩，孩子的确能做到吗?学生带手机基本上多多少少都干了这些事：上网、看电子书、发信息、打嬉戏，这里面的哪一样不影响孩子的学习?周末回家也不能刚好完成作业，晚上上网玩到凌晨三点，睡到十点多的大有人在。中学阶段课程那么多，每天都要抓紧时间、仔细的学，还不肯定能学会、学透彻，象语文、数学、外语一学期就要学两本书，占整个中学课程的40%。可能有些家长认为我的孩子没有干这些事情，其实刚起先我自己也不情愿信任，但是从我班平常的上课状态来看看，白天上课无精打采，打瞌睡，留意力不集中，能反映出有时候在宿舍偷偷摸摸在玩手机，有的时候很晚
46、还能看到他们发说说，点赞。加上这个阶段孩子的特点，新奇心强，很难抵抗诱惑。况且，带手机不止影响孩子本人，而且对四周的同学、同寝室的学生都有肯定程度的影响。所以，我请咱们的家长主动协作学校、班级的工作，假如您的孩子有手机，请您会后亲自带回去。孩子给您要手机的时候，请您三思而后行。三、要与老师坦诚相待，保持一样，勤联系，形成教化的合力。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。当然相当
47、多的家长都很重视家庭与学校的教化合力。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待老师的不足，人无完人，老师的教化水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，肯定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前争论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教化才能形成合力。不娇惯孩子、学会对孩子说不，再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要限制，并问孩子是怎么花的。最终，祝福各位家长家庭华蜜，祝福我们的孩子都能够健康欢乐的成长!感谢大家。第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页