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1、第二单元 课文一个接一个1 .会认会认“接、觉接、觉”等等13个生字，会写个生字，会写 “过、各过、各”等等7个生字。个生字。认识偏旁认识偏旁“卩卩”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3.体会孩子做事积极、乐观的心态体会孩子做事积极、乐观的心态，感受童年的乐趣。感受童年的乐趣。学习目标 你的童年是什么样子的？你的童年是什么样子的？月光下的游戏月光下的游戏同伴间快乐的玩耍同伴间快乐的玩耍课文导入老师的教导老师的教导妈妈的叮咛妈妈的叮咛 一一 个个 接接 一一 个个y ji y y ji y 用心读课文，找一找：文中写了哪些童年趣事？用心
2、读课文，找一找：文中写了哪些童年趣事？课文讲解月月 夜，正夜，正 玩玩 着着 踩踩 影影 子，子，就就 听听 大大 人人 叫叫 着：着：“快快 回回 家家 睡睡 觉！觉！”唉，我唉，我 好好 想想 再再 多多 玩玩 一一 会会 儿儿 啊。啊。yu y zhn wn zhe ci yn zi yu y zhn wn zhe ci yn zi ji tn d rn jio zhe kui hu ji shu jio ji tn d rn jio zhe kui hu ji shu jio i w ho xin zi du wn y hur i w ho xin zi du wn y hur 语气词
3、语气词“唉唉”表达了表达了“我我”玩兴正浓却要回家的玩兴正浓却要回家的遗憾和无奈。突出了儿童遗憾和无奈。突出了儿童天真和贪玩天真和贪玩的本性。的本性。月夜游戏月夜游戏踩影子踩影子不不 过，回过，回 家家 睡睡 着着 了，了，倒倒 可可 以以 做做 各各 种种 各各 样样 的的 梦梦 呢呢! !b u hu ji shu zho leb u hu ji shu zho ledo k y zu zhn yn de mn nedo k y zu zhn yn de mn ne“不过不过”是是转折连词转折连词，表明，表明“我我”的情绪的情绪马上由前面的遗憾和无奈又转为高兴，表马上由前面的遗憾和无奈又转
4、为高兴，表明明“我我”是一个是一个开朗乐观开朗乐观的孩子。的孩子。说说你曾做过什么样的梦？说说你曾做过什么样的梦？正正 做做 着着 好好 梦，梦，又又 听听 见见 大大 人人 在在 叫：叫：“该该 起起 床床 上上 学学 啦！啦！”唉，要唉，要 是是 不不 上上 学学 就就 好好 了。了。zhn zu zhe ho mnzhn zu zhe ho mnyu tn jin d rn zi jio i q chun shn xu l yu tn jin d rn zi jio i q chun shn xu l i yo sh b shn xu ji ho lei yo sh b shn xu j
5、i ho le思考：这句话体现了什么？思考：这句话体现了什么？ 这句话是描写这句话是描写“我我”因贪睡不想上学的心理，因贪睡不想上学的心理，体现了儿童体现了儿童天真烂漫天真烂漫的特点。的特点。你也曾早上不想起床吗？你也曾早上不想起床吗？b u q le xu xiob u q le xu xioji nn jin do xio hu bn du me ki xn nji nn jin do xio hu bn du me ki xn n 你期待每天早晨去上学吗？你期待每天早晨去上学吗？不不 过，过，去去 了了 学学 校，校，就就 能能 见见 到到 小小 伙伙 伴，多伴，多 么么 开开 心心 哪
6、！哪！ 正正 和和 小小 伙伙 伴伴 们们 玩玩 着着 跳跳 房房 子，子，操操 场场 上上 却却 响响 起起 了了 上上 课课 铃铃 声。声。唉，要唉，要 是是 没没 有有 上上 课课 铃铃 就就 好好 了。了。zhn h xio hu bn men wn zhe tio fn zi zhn h xio hu bn men wn zhe tio fn zi co chn shn qu xin q le shn k ln shn co chn shn qu xin q le shn k ln shn i yo sh mi yu shn k ln ji ho lei yo sh mi yu sh
7、n k ln ji ho le思考：这句话体现了什么？思考：这句话体现了什么？ 这句话体现了这句话体现了“我我”在学校和小伙伴玩得在学校和小伙伴玩得非常开心，几乎忘记了时间。非常开心，几乎忘记了时间。课间游戏课间游戏跳房子跳房子踢踢 毽毽 子子jinjin跳跳 绳绳不不 过，过，听听 老老 师师 讲讲 故故 事，事，也也 是是 很很 快快 乐乐 很很 有有 趣趣 的的 呀！呀！b u tn lo sh jin shib u tn lo sh jin shiy sh hn kui l hn yu q de yy sh hn kui l hn yu q de y思考：这句话体现出思考：这句话体现出
8、“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？ 这句话体现了这句话体现了“我我”既是一个既是一个活泼好动活泼好动的孩童的孩童，又是一个，又是一个爱学习的好学生爱学习的好学生。你喜欢听老师讲故事吗？你喜欢听老师讲故事吗？bi de hi zi y sh zh yn m bi de hi zi y sh zh yn m y xin w y yn zh me xin my xin w y yn zh me xin m别别 的的 孩孩 子子 也也 是是 这这 样样 吗吗？也也 像像 我我 一一 样，这样，这 么么 想想 吗吗？接接迎接迎接觉觉睡觉睡觉jijijiojio再再再见再见做做做饭做饭ziziz
9、uzu梦梦梦想梦想却却推却推却mnmnququ趣趣有趣有趣qq过过uubb uu不不 过过uu mm ll过过 马马 路路笔顺：笔顺：各各 zhnzhn ynyn各各 种种 各各 样样 各各 个个笔顺：笔顺：种种zhnzhnzhnzhn lili 种种 类类zhnzhn zizi 种种 子子笔顺：笔顺：样样ynynbnbn ynyn 榜榜 样样zhunzhun mm zuzu ynyn 装装 模模 作作 样样笔顺：笔顺：伙伙huhuhuhu bnbn伙伙 伴伴chnchn qnqn jiji huhu 成成 群群 结结 伙伙笔顺：笔顺：伴伴bnbnpipi bnbn陪陪 伴伴tntn bnbn 同同 伴伴笔顺：笔顺：这这zhzhzhzh ynyn这这 样样zhzh ll这这 里里笔顺：笔顺：【各种各样各种各样】【快乐快乐】【有趣有趣】【开心开心】能引起人的好奇心或喜爱。能引起人的好奇心或喜爱。感到幸福或满意。感到幸福或满意。形容种类和数量都很多。形容种类和数量都很多。心情快乐舒畅。心情快乐舒畅。你也像文中小朋友那样想的吗？你也像文中小朋友那样想的吗？模仿课文写一首儿歌，讲讲你的快乐与烦恼。模仿课文写一首儿歌，讲讲你的快乐与烦恼。