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1、2022年关于活动计划范文合集10篇活动安排时间过得真快，总在不经意间消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，来为今后的学习制定一份安排。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我收集整理的活动安排10篇，欢迎阅读与保藏。活动安排 篇1国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬民族的优秀文化，培育民族骄傲感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。特制定三迁小学国学经典诵读活动安排。一、目的与意义1、培育学生的读书爱好，提升语文实力。在指认式诵读中扩高校生识字量，感受到祖国语言的博
2、大精深。丰富各科学问，激发阅读爱好，逐步提升学生的语言表达实力。2、提高学生的诵读、识记实力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子多读多背传统经典美文，并逐步培育学生良好的阅读习惯，使学生终生受益。3、了解民族文化经典，接受人文精神熏陶。源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。4、加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读活动”教给学生做人的道理，提高学生的自身修养;让学生在诵读中陶冶其性情，开启其才智;让经典诵读成为学生健康成长的养分之源。二、组织机构成立学校国学经典诵读活动领导小组，主要负责领导组织国学经典诵读活动的实
3、施。组 长：孙永臻副组长：杨军泽成 员：赵彩虹 孙玉玲 曹晓娟 冯徐红等语文老师三、国学经典诵读的内容国学诵读、现行教材课文，语文课程标准中举荐的优秀古诗文、经典神话故事和寓言故事等。四、国学经典诵读活动的实施1、国学经典诵读活动在时间支配上以校本课程课时为主，每周一课时，与地方课程、综合实践活动课程相结合。由各语文老师老师详细负责。2、每天利用早读课进行10分种的国学经典诵读。采纳老师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。学生坚持每天吟诵，依据实际状况制定恰当的背诵量目标。3、语文课前两分钟诵读或背诵古诗词;4、每月的黑板报和橱窗要有
4、肯定的国学教化的内容;5、每天中午午间时间播放国学经典的CD朗读碟或者是国学经典音乐。6、学校和班级文化建设要努力体现国学教化特色。7、充分发挥语文、音乐、美术、品德，以及其他学科的课堂渗透作用。8、创新诵读形式，不断开展诵读竞赛。开展“经典诵读会”、“诵读擂台赛”、“情景剧表演”等。将经典诵读活动科学的融入广播操、嬉戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见的活动之中。擅长发觉和总结，把一些好的、欢乐的学习方法推广应用。如：表演背诵法、熟读成诵法、吟唱结合法等等。五、开展国学经典诵读活动探讨1、开展听评课活动和专题教研，刚好发觉、传播好的阅历和方法。2、开展国学经典诵读老师的培训，提高老师的国学
5、素养和指导学生诵读的实力。六、检查评比学校将不定期对各班国学经典诵读活动进行检查、监督和指导。对在经典诵读活动中形成特色和成效显著的学校和个人进行表彰，以此推动整个活动向更高层次迈进。活动安排 篇2一、活动主题的确定为了亲密学习与生活的联系，推动学生对自然、社会和英语的联系的综合相识与体验，发展学生在生活中运用英语思维实力和联系英语与生活进行创新的实力和实践实力是基础英语教化应有的发展方向。由于单词是英语教学之本，我设计了单词的练习与实践。活动主题：我爱记单词。活动对象：五年级学生。活动内容：学生已学单词与日常交际单词。二、活动目标的设计1、通过开展英语综合实践活动，培育学生在生活中运用英语的
6、主动看法和爱好。2、了解一些单词的各种属性，使学生具有对学问的综合运用实力和创新实力。3、通过各种嬉戏形式，使学生驾驭一些单词在生活中的运用。三、活动内容的预设依据学生英语水平和Jion In教材,联系学生生活实际和所学其他课程,对活动内容进行敏捷的整合，确保学生的一切难题都可以在老师的帮助下解决。四、活动实施过程1、活动打算阶段。确定活动主题。师生共同确定活动主题，对主题进行分解，明确探讨内容。分组。依据活动内容和学生详细状况，列出分组原则和留意事项。2、活动绽开阶段小组制定活动方案。老师必需清晰活动方案的要素与指导方法。 嬉戏形式包括：单词蹲、单词扭扭扭、单词接龙、你比划我猜、我说你猜、单
7、词大小声、口型猜词等。小组依据方案实施活动。依据活动的进展状况，老师刚好进行有效指导。3、成果展示阶段。确定展示形式为嬉戏的形式。老师指导学生如何进行成果展示。4、活动总结评价是综合实践活动课程实施的重要组成部分，是实现综合实践活动目标的有效手段和保障，它贯穿于综合实践活动的全过程。主题活动方案的设计中也必需要突现活动的评价。1、通过测评表来考察学生作品的不同方面(包括过程、结果、看法、情感等)。评价人员可以是老师，也可以是家长和同学。2、综合实践活动中可以采纳过程评价的方式，对活动的整个过程分阶段进行评价。活动安排 篇3为了更好地促进我校信息技术教化的发展，培育学生的创新精神和实践实力，依据
8、常州市教化局关于举办20xx年常州市中小学电脑制作活动的通知的精神，我校组织开展20xx年常州市中小学电脑制作活动，取得良好效果，现将活动工作小结总结如下：一、 万事开头难，摸着石头过河因为是第一次参加，辅导老师和制作小组的学生都没有任何阅历。大家只能是摸着石头过河，通过网络收集更多的参考资料，相互不断沟通提出好的建议。因为从看到相关通知到活动结束不过两个多星期，时间特别的惊慌。所以我们只能充分利用午间和放学后一点时间加班加点，因为每个学生的学习任务比较惊慌，而辅导老师课务也特别繁重，没有更多的精力来组织支配。尽管如此我们还是顺当地完成了组织工作。二、 细心组织支配，争取多方支持虽说是第一次参
9、加，但我们的组织工作没有丝毫马虎。3月1日看到通知，首先和校领导沟通，表达了参加的愿望，获得了领导地支持。召集了几位有肯定电脑制作阅历的老师商议，以最快速度拿出了活动方案，分头到班级选定了学生人选。其次，对参加学生发放了告家长书，最大可能地取得了家长的支持，并要求家长在孩子的接送负起责任来，以确保平安。最终对全体参加学生提出了明确的要求和时辰表，留意激发了孩子的爱好。正是有了各方面的支持，活动才得以顺当组织。三、 运用现代技术手段，明确活动支配既然是电脑制作活动，当然得充分运用现代技术手段，让学生明确活动支配，知晓每次详细任务，获得更多制作信息。为此培训第一课，我们就重点组织学习了电子邮箱的注
10、册、写发收邮件，这样师生、生生之间联系、资料的共享就特别的便利了。开通了专题培训博客，这样老师的培训资料、任务要求学生就一目了然。特地设立了qq群，便利大家的沟通沟通。（后来发觉这也简单使学生留意力不集中）。总之，现代技术的运用使整个组织工作井然有序，体现了特别高的效率。四、学生素养的凹凸确定了活动水平的凹凸这是学生电脑制作活动，电脑技术、美术功底、作文实力在这项活动中都是缺一不行的，而学生在主题的选择、创新意识等方面也有着较高的要求。所以这项活动不能不说是体现学生，乃至老师、学校的综合实力的一个窗口。而家庭是否拥有电脑也干脆确定孩子参加制作活动的可能，作为农村学校这方面特别明显地处于弱势，希
11、望家电下乡能为农村学校信息技术的发展插上翅膀。五、信技、美术等科目的扎实特别重要信技、美术这两门学科在这项活动中应当更明确知道肯定的方向；或者说是某些方面的不足，或者说是不重视。我们现在常常讲素养教化，可分数至上和没有平台展示状况（考核）下，难免没有努力方向。而像电脑制作等相关活动正是体现素养教化的舞台。踏踏实实地组织一项活动，有费时费神的苦痛。但看着最终的作品跃然眼前，他们进步了，那怕是一小步也是弥足宝贵的。这也是这次活动最让我欣慰的啦，学校原来的主子就是这些可爱的孩子啊。活动安排 篇4安排一：活动目的：庆祝国庆节通过本次庆祝活动，培育队员酷爱祖国，了解祖国的悠久历史，培育民族骄傲感。活动打
12、算：开展活动前一周，让队员练琴，朗诵。并选择表演项目、选材。活动过程：主持a：1、今日我们有将迎来祖国的生日，我们的祖国50XX年的悠久历史，培育我们一代又一代的中华儿女。b：2、是啊，明天是新中国成立54周年，可是在五十年前我国国土上，所发生的一切，永世难忘。a：人们常说“前事不忘，后事之师”，假如后代没有经验过那些“前事”，怎样才做到“不忘”，而后作为“后事之师”呢?下面请听故事。b：二十一世纪的中国，进入一个以科技和教化为支撑的综合国力激烈竞争的时代，发展是硬道理，而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。下面请听朗诵。a：听了故事和诗歌，给我们生活在这阳光下的孩子们来说感受特殊深刻，下
13、面我们来一个快乐的节目，电子琴独奏。空手道表演。智力测试。舞蹈。安排二：一、活动宗旨：以“感恩宏大祖国，营造尊老氛围，建设和谐社区”为主题,在社区内营造文明、和谐、华蜜的人文环境，进一步深化社区居委会服务体系，促进社区的和谐发展。二、时间和地点：时间：上午9：3011：30、地点： 三、活动单位： 主办单位： 协办单位： 活动主题：感恩宏大祖国营造尊老氛围、建设和谐社区。 四、参与人员：花城社区居民;特邀有关领导、嘉宾。 五、组织机构： 六、活动分工： (一)资料组： (1)主持稿、节目单。(解力耘、陈金凤) (2)发放入场券、节目单、小礼品等物品资料。 (3)现场饮用水、标识，活动方案报辖区
14、民警中队。 (4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。 (二)统筹： (1)节目的流程监控。 (2)全场录像、拍摄。 (3)现场音响 (4)交通、安保。 (5)老年人专座、演员、嘉宾座位支配。 (三)活动流程： 1、8：309：00时工作人员就位，做好打算工作。 2、9：009：30时暖场，播放音乐。3、9：30时主持人介绍领导和嘉宾。 4、主持人宣布活动起先。 5、活动期间穿插抽奖。 6、活动结束，演职人员和领导嘉宾合影留念。 备注： 1、黄思研负责活动后剩余礼品的保管和活动报道 2、周倩雯负责演出服装、道具、音响的安置与保管 3、欧少芬负责嘉宾礼品的发放 4、何杰潮负责协作公司人员做
15、最终清场。活动安排 篇5为确保 “新解放、新跨越、新崛起”大探讨活动扎实开展，取得实效。现制定督导工作方案如下：一、总体要求根据市委“新解放、新跨越、新崛起”大探讨活动方案的要求，对教化系统大探讨活动开展状况进行督导，重点督导大探讨活动的组织领导、工作部署和开展状况，特殊是召开学习成果沟通会、民主生活会，查摆问题和整改措施落实状况，确保大探讨活动取得扎扎实实的效果。二、组织机构成立市教化局“新解放、新跨越、新崛起”大探讨活动督导组，教化局纪检书记江新生同志任组长，教化局机关党委副书记霍明瑞、监察室主任张庆华任副组长，周象牛、侯光明、代连平、杨保书为成员，详细负责督导工作。三、主要任务督导组在教
16、化局大探讨活动领导小组的领导下开展工作。主要任务是：1、负责指导督促各单位开展大探讨活动；2、了解驾驭各单位大探讨活动的部署和开展状况，刚好向大探讨活动领导小组反映状况；3、根据大探讨方案要求，刚好发觉问题，提出看法建议，督促各单位刚好订正解决；4、发觉和总结大探讨活动的先进阅历。四、督导方式1、实行明察暗访对被督导单位进行督导;2、听取被督导单位的工作汇报；3、查阅大探讨活动的文件资料、会议纪录；4、依据实际状况，参与学习成果沟通会，列席被督导单位民主生活会；5、召开基层单位代表座谈会，了解活动开展状况；6、到基层单位进行抽查、检查。五、有关要求1、督导组要全面驾驭各单位大探讨活动状况，特殊
17、是查摆问题及其整改状况，刚好向领导小组作出汇报。2、局直各单位要主动协作督导组工作。活动安排 篇6为充分贯彻新课改精神，不断提高自身业务实力，汲取更多的教化精髓，主动开展磨课活动，详细事宜如下：一、磨课的意义磨课是老师专业成长的一条良好的途径。在磨课中，依据数学新课程标准来剖析教学活动，反思教学过程，努力尝试寻求解决实际教学问题的途径和方法。在磨课活动中，充分发挥每位老师的专业特长，发挥老师伙伴的团结互助精神，通过教研组伙伴互助、引领伙伴互助，促进老师共同成长。这种边学习，边实践，边研讨，边反思的过程，把课堂教学和新课程改革紧密结合在一起，不但使执教老师，而且使每一位参加者都提高了对新课程改革
18、理念的相识。其收获和意义远远超过一堂展示课本身。二、指导思想认清爽时期小学数学课程的性质与地位，理解小学数学课程的新理念，深化课堂教学改革，提高我校数学老师的教学水平及教化质量。同时在此过程中老师要以教学理念为先导，以课堂教学改革为核心，以提高老师自身素养为突破口，以转变传统教学方式为手段，培育学生的创新精神和实践实力。三、磨课措施1、课前主动探讨教材，并探讨多种可行的教学方法。2、制定合理有序的上课及听课支配。3、刚好做好听评课记录，并有针对性的开展磨课及进行多次磨课练习。4、争取人人拿出好的教学方法，并能取长补短，运用到实际教学。5、组织听课，刚好登记有针对性的评课看法和反思。6、写出自己
19、的教学反思或听后心得体会，并有针对性的改正。7、刚好写好磨课心得，并定期组织理论学习，主动学习先进阅历。四、磨课支配表组长:宋军副组长：王超成员：孟凡洁 于秀荣 周凤莲 宋延路 郝兆云 董文广 侯步彦。活动安排 篇7一、活动目的：“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的挚友不知赐予了他们多少的爱。然而许多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教化，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关切他人、酷爱学校、回报社会的崇高道德风尚。二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。三、活动时间：四、活
20、动步骤：宣扬动员阶段1、学校大队部制订感恩教化活动方案。2、实行“感恩”教化活动启动仪式。3、主动营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。实施阶段1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，根据学生特点，组织关于亲情、感恩教化的主题班会，详细内容可自行支配。或探讨或演讲或讲解并描述，结合生活实际谈自己的观点与相识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对挚友的感谢之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。2、寻恩、感恩、报恩实践活动。寻恩，要让学生每天学会视察，不断找寻身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，专
21、心体会，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些须要帮助的人。3、“献给母亲的爱”征文活动活动目的：让我们凝合对母亲点点滴滴的回忆,在这个充溢阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝愿、对母亲的思念和深深的感谢。把我们最真挚的情感,用最美丽,最朴实的文字献给我们慈祥的母亲。通过此次活动使广阔学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校内建设。作品要求：体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、争论文、诗歌和通讯报道等。作品必需是自我原创，不得抄袭、套改。字数在600字以
22、内。参赛作品必需是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。评比方法：学校组织老师评委评比出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。总结展示阶段活动结束时，各班实行“学会感恩，与爱同行”教化活动总结表彰会，仔细总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的改变，对典型人和事要进行总结、表彰。学校也将实行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进行大会沟通和表彰，并向家长发送喜报。活动安排 篇8活动目的：通过本次班会，使学生在快乐的活动中驾驭防火平安学问，增加学生的防火平安防范意识，提高学生的自护自救实力，削减火灾难事故的发生，促使小学生的健康成长。活动打算：1、让同学们收集有关火
23、灾事故的新闻。2、组织学生排演节目。3、选好及训练班会主持。4、了解一些防火平安学问。活动过程：班长：敬爱的同学们，火是人类的挚友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去限制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾举不胜举。为了增加同学们的平安防范意识，提高学生的自护自救实力，为此我们打算了这次消防平安主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来驾驭消防平安学问，从而削减火灾事故的发生，预祝班会圆满胜利！主持人：我宣布“生命无价平安第一”消防平安主题班会现在起先！一、张宗圣读有关火灾事故的.新闻以引入主题。1、主持人读新闻。2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们争
24、论，各抒己见。4、主持小结。二、表演小品，议一议：1、着火了，怎么办？发生火情，同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段，一般燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。2、怎样报火警？（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌或乡村地址。（3）说明什么东西着火，火势怎样。（4）讲清报警人姓名、电话号码
25、和住址。活动安排 篇9我们的社区活动，通常以班级为单位，我们小班级会与老师间相互探讨好到什么社区进行活动，或者会事先与有关部门询问商讨。我们老师在进行社区活动前，也会事先与幼儿进行平安方面的教化，甚至请家长尽可能与我们亲密协作做好这一项工作。我们制定了以下的活动地点及有关目标：1、到街道看绿化。让幼儿接触大自然，酷爱大自然，从而培育幼儿爱护大自然的意识；在街心公园，让幼儿视察植物的改变，培育幼儿的探究的精神；进一步促进师生之间的深厚情感；2、超市。让幼儿相识、了解生活中常见的超市，超市是卖什么的？怎样买东西？怎样付款的？通过这次活动，加强幼儿的生活阅历，加强与人交往的实力，培育幼儿购物的开心心
26、情。3、平安性强的工厂，让幼儿参见工厂，了解产品的主要流程，如：雪糕厂，让幼儿新身体验美味的雪糕是怎样制作出来的等。4、做客。即幼儿到某一个幼儿家做客，让幼儿懂得做客的有关礼仪及如何去款待客人，通过活动可以加强幼儿大方地与人交往实力。我们会不断发觉幼儿的探究点，发觉幼儿的新奇心，从而开展一系列的社区活动，来满意幼儿的新奇心求知欲，如：理发店、面包店等。我们开展一系列的社区活动，家长的协作是必不行少的。家长的职业，可能为我们供应不少便利。所以，社区活动是幼儿园活动中必不行少的一个环节。二月：1、访问社区管理委员会2、社区工作领导小组会议三月：1、“三、八”家园、社区同乐会2、半日活动开放3、幼儿
27、园社区大自然活动四月：1、社区活动“找寻春天”2、开展“清明节”本土文化教化社区活动3、春游活动五月：1、庆“五一”社区活动2、平安活动3、“交通平安进北幼、平安修理你、我、他”校内家庭社区一体化活动六月；1、庆“六一”家园同乐活动2、开展“端午节”本土文化教化七月：1、期末社区工作总结2、校内、社区平安工作总结一、论坛主题：你的困惑我来解二、论坛目的：“你的困惑我来解”方法总比困难多。班主任队伍是一支工作压力相对较大的团队，各班主任在详细工作中总会遇到不少困惑。有困惑说出来，有妙招亮出来，才能在和谐的氛围中凝合团队力气，促进团队均衡发展，提高团队管理实效。籍此论坛，旨在加强班主任队伍建设，提
28、高班主任管理艺术，增加班主任职业华蜜感，从而使学校的德育工作真正落到实处。三、论坛时间：地点另定，时间为元月二十二日上午8时。四、参与对象：学校全体行政与班主任。五、论坛要求：（1）各班主任依据以下供应的案例与话题，任选一项内容（或自己选择内容），题目自定，查阅相关资料，做一些深化思索，结合平常做法与将来畅想，力求使论坛真实有效。（2）论坛时间限制在10分钟以内，论坛结束后上交论坛稿件（a4打印），学校存档。（3）论坛由校长主持，四位行政做评委，评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，激励奖12名，并发放纪念品。附论坛案例：1、如何处理好“5+2”的关系。学生在校5天习惯养成较好，双休日2天又
29、放松，在家校联系上是否有良好的策略。2、如何实行有效的激励机制让学生保持学习的激情。班级中总有几个学生做事磨磨蹭蹭，用劲催也无济于事，该如何引导学生。3、怎样让学生静下心来学习。学生浮躁，学习静不下心来，成果总是上不去，怎样让学生静下心来学习。4、丰富的活动与提高课业成果如何来协调。学生在校活动丰富，晨间、阳光、课外爱好活动等，如何既促进学生健康，又能培育多种爱好，提高课业成果。5、如何开展班级文化建设。学校是校内文化建设示范学校，班级文化如何能体现学生年龄特点、班级特色。6、对特别学生的良策。班级中总有德困、学困、贫困生以及特别家庭的学生，班主任有何高招使其有所转变。7、学校创“文明、示范班
30、”活动之我见。学校创文明示范班多年，但详细实施中出现了不少问题，如检查与反馈宽严，表彰与惩罚的形式及力度，内容设置等。8、如何加强班集体建设。小学英语爱好小组活动安排一指导思想爱好是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严峻，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成果偏差，渐渐对英语学习失去爱好，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的嬉戏、对话、竞赛来提高学习主动性，更重要的是把阶段性的英语学问加以总结，为英语语言的信息加工供应机会。每实行一次活动，学生就多一次重新考虑和找寻材料之间内在联系的机会，使一些新
31、的信息与原有的学问相联系，把全部的孤立学问条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的将来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满意学生学习英语的须要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的协助形式，是课堂教学的补充和延长， 为培育学生学习英语的爱好,激发他们学习主动性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们三年级的英语课程开设打好基础,我们开设小学英语爱好小组。二活动目的1通过有效的课外活动，从小培育学生对英语及英语学习的爱好。2授人以渔，培育学生英语学习实力。3培育学生良好的行为习惯，形成健康的特性心理。4提高学生的整体素养，为后今学习英语打好基础。三活动对象
32、本校学生，原则上学生总数不超过30人。四活动内容1学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语嬉戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。2拟以多种低幼英语教材的部分内容为蓝本，开发适合本校12年级学生运用的校本教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。3文艺节目排练：合唱节目一个，拟参与元旦文艺汇报演出。五进度支配周 次 课 时第五周 2个课时第六周 国庆休息第七周 2个课时第八周 2个课时第九周 2个课时第十周 2个课时第十一周 2个课时第十二周 2个课时第十三周 2个课时第十四周 2个课时第十五周 2个课时第十六周 2个课时第十七周 2个课时备
33、注：1活动次数为每周两次，爱好小组活动课时间。2地点：多媒体教室。活动安排 篇10一、指导思想仔细实行国家中长期科学和技术发展规划纲要和全民科学素养行动安排纲要，以课程改革为契机，加高校生科技教化力度，努力在学生中宣扬科学思想，提倡科学方法，传播科技学问，弘扬科学精神，引导广阔学生树立科学世界观，培育创新精神和实践实力。从学校实际动身，本着坚持学校科技特色教化，并有所突破的原则，从学生的年龄特点动身，设计开展科学普及活动，让学生在活动中体验，在实践中成长，逐步提高学生的科学意识，培育学生主动学习、酷爱科学、运用所学学问的实力。二、现状分析1、我校于20xx年5月当选松江区科技特色学校，今年9月
34、份起先筹备20xx20xx年度松江区科技教化特色学校评比。2、学校领导对科技教化的重要性达成共识，非常支持科技活动的开展，并主动帮助科技组规划将来发展。3、随着科技经费投入的增加，有关科技教化所必需的硬件设施和软件条件不断地完善和改进。4、科技活动本身具有很大的吸引力，活动基础扎实，内容丰富，参加面广泛。5、学校周边社会资源充足，简单形成科技教化的合力。松江新城区地域优势、地区的资源优势和家长的素养优势是学校科技教化的珍贵财宝。6、科学老师队伍力气相对薄弱，目前专职老师4人，兼职老师12名，其他老师的科技辅导实力有待进一步提高。7、学生科学素养有待关注和提高，他们缺乏长久、连续地完成科学活动，
35、刻苦、深化、长久、争先的品质不够。三、主要工作1、常规科普教化工作：（1）结合大队部工作完善班级科技园地（植物角、科技园）的建立工作。（2）校内科技成果展示栏的更新及布置工作（宣扬栏、黑板报等）。（3）抓好科技老师参与培训的学习。（4）结合学科特点，深化挖掘教材中科学教化的素材。开展好探究、自然、劳技、计算机等各学科的科学实践活动，加强对学生的科学看法、品质和人文精神的培育。（5）通过为班级、为老师供应、订阅一批有参考价值的书籍和报刊。帮助全体师生丰富信息及有关理论。（6）开展校级科技之星评比，表彰在科技活动中表现优异的学生。（7）选拔科技实力精彩的学生进入科技社团，为各级科技竞赛储备人才。（
36、8）开展第五届校内科技节。2、特色科普重点工作：（1）接着将环境爱护教化作为学生素养教化的重要内容，开展相关主题的科普系列活动。（2）以松江区科技创新大赛为学校科技活动的抓手，开展形式多样、丰富多彩的活动，促进学生综合素养的养成。使科技活动成为学生一展身手的舞台。（3）组建校级科技社团，主动组织，仔细训练，依据学校详细状况，有安排的选择合适的项目开展竞赛活动，不断提高获奖的数量与层次。（4）广泛开展有利于学生身心健康，有利于培育学生创新意识和创建实力的科技活动，使100%学生都能参加普及型爱好活动。（5）规范科学课堂教学，要求老师充分利用现有的科学教化室场、设备，仔细开展好各项科学试验。（6）尝试开展家庭试验室项目，让学生把部分试验带回家，以家庭为单位，家长与孩子互动参加的形式完成学校中无法实践的试验项目。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页