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1、2022年关于数控类实习报告汇总7篇关于数控类实习报告汇总7篇在当下这个社会中，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。在写之前，可以先参考范文，下面是我为大家整理的数控类实习报告7篇，欢迎大家共享。数控类实习报告 篇1当今世界各国的制造业广泛采纳数控技术，以提高制造实力和水平。大力发展以数控技术为核心的先进制造技术已成为各发达国家加速经济发展、提高综合国力的重要途径。数控技术也是关系我国制造业发展和综合国力提高的关键技术，尽快加速培育驾驭数控技术的应用型人才已成为当务之急！数控车的编程并不难学，主要是记住一些常用指令以及它的格式，其中G代码中的G71和G73用的最
2、多，一般的零件加工都要用到。G71是外圆粗车固定循环，该指令适用于用圆柱棒粗车阶梯轴的外圆或内孔需切除较多余量时的状况。当运用G71指令粗车内孔轮廓时，须留意U为负值。G73是仿形粗车循环，主要用于零件毛胚已基本成型的铸件或锻件的加工。一般有内凹或球形轮廓的零件要用G73进行仿形加工。编程还要驾驭数控机床的机械坐标原点和编程原点。我们通过了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的运用以及平安操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工
3、方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟识和驾驭肯定的工程基础学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。这么久的实习，让我们明白做事要仔细当心细致，不得有半点马虎。同时也培育了我们坚毅不屈的本质，不到最终一秒决不放弃的毅力！培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求特别严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。对刀是加工零件过程中特别重要的一个部分，对刀的
4、正确与否干脆关系到零件的精确度。对刀说简洁也简洁，说难也难，说简洁是因为它的原理简洁，说难是因为须要心细，不能求快。一般都是用手摇轮对刀的，而且倍率最好调低点以撞刀。我们常用的是试切法对刀 。试切法对刀是实际中应用的最多的一种对刀方法。下面以采纳MITSUBISHI 50L数控系统的RFCZ12车床为例，来介绍详细操作方法。工件和刀具装夹完毕，驱动主轴旋转，移动刀架至工件试切一段外圆。然后保持X坐标不变移动Z轴刀具离开工件，测量出该段外圆的直径。将其输入到相应的刀具参数中的刀长中，系统会自动用刀具当前X坐标减去试切出的那段外圆直径，即得到工件坐标系X原点的位置。再移动刀具试切工件一端端面，在相
5、应刀具参数中的刀宽中输入Z0，系统会自动将此时刀具的Z坐标减去刚才输入的数值，即得工件坐标系Z原点的位置。例如，2#刀刀架在X为150。0车出的外圆直径为25。0，那么运用该把刀具切削时的程序原点X值为150。025。0=125。0；刀架在Z为180。0时切的端面为0，那么运用该把刀具切削时的程序原点Z值为180。00=180。0。分别将（125。0，180。0）存入到2#刀具参数刀长中的X与Z中，在程序中运用T0202就可以胜利建立出工件坐标系。事实上，找工件原点在机械坐标系中的位置并不是求该点的实际位置，而是找刀尖点到达（0，0）时刀架的位置。采纳这种方法对刀一般不运用标准刀，在加工之前须
6、要将所要用刀的刀具全部都对好。要使工件达到要求的尺寸精度和粗糙度应留意以下内容：1、合理选择切削用量对于高效率的金属切削加工来说，被加工材料、切削工具、切削条件是三大要素。这些确定着加工时间、刀具寿命和加工质量。经济有效的加工方式必定是合理的选择了切削条件。切削条件的三要素：切削速度、进给量和切深干脆引起刀具的损伤。伴随着切削速度的提高，刀尖温度会上升，会产朝气械的、化学的、热的磨损。切削速度提高20%，刀具寿命会削减1/2。进给条件与刀具后面磨损关系在微小的范围内产生。但进给量大，切削温度上升，后面磨损大。它比切削速度对刀具的影响小。切深对刀具的影响虽然没有切削速度和进给量大，但在微小切深切
7、削时，被切削材料产生硬化层，同样会影响刀具的寿命。行程时间。2、合理选择刀具1） 粗车时，要选强度高、耐用度好的刀具，以便满意粗车时大背吃刀量、大进给量的要求。2） 精车时，要选精度高、耐用度好的刀具，以保证加工精度的要求。3） 为削减换刀时间和便利对刀，应尽量采纳机夹刀和机夹刀片。3、合理选择夹具1） 尽量选用通用夹具装夹工件，避开采纳专用夹具；2） 零件定位基准重合，以削减定位误差。4、确定加工路途加工路途是指数控机床加工过程中，刀具相对零件的运动轨迹和方向。1） 应能保证加工精度和表面粗糙要求；2） 应尽量缩短加工路途，削减刀具空行程时间。5、加工路途与加工余量的联系目前，在数控车床还未
8、达到普及运用的条件下，一般应把毛坯上过多的余量，特殊是含有锻、铸硬皮层的余量支配在一般车床上加工。如必需用数控车床加工时，则需留意程序的敏捷支配。6、夹具安装要点目前液压卡盘和液压夹紧油缸的连接是靠拉杆实现的，如图1。液压卡盘夹紧要点如下：首先用搬手卸下液压油缸上的螺帽，卸下拉管，并从主轴后端抽出，再用搬手卸下卡盘固定螺钉，即可卸下卡盘。刀具上的 修光刃 指的是在刀具刀刃后面副偏角方向磨出的一小段与刀尖平行的刀刃 主要用于刀刃切削后进行一次二次切削 相当于精加工过程 去处毛刺等伤痕 目的是提高工件的表面粗糙度 多应用于进行精加工的刀具上在老师的教育下，我们学会了怎样操纵数控车床，操纵数控车时应
9、当留意的问题，还学会了编程，知道G指令、M指令、T指令、S指令的含义和应用，学会了怎样对刀。在实习的过程中，使我深刻体会到在这个行业中，须要细心和耐性，假如马虎，加工工件的时候就会产生撞车，轻则崩刀；重则车刀折断，工件变弯，使自己生产的工件成为废品。所以实习是对我们的耐性和细心的考验，也是增加我们阅历的最重要的时刻。其实实训时老师讲得最多的还是平安操作，在最终考核时，平安操作也是主要的考核点。平安操作包括许多方面，比如进入实训室就要穿实训服，女生还要戴帽子。在机床加工的过程中必需关闭车门，操作时要一个人在旁边看，一个人操作。还有那些工具不能放在机床的上面或者留在机床里，这样都是特别危的。总之想
10、要加工一个合格的零件，每个过程都要专心去做也要大胆去做，什么方法都要尝试尝试，这样才能发觉问题，解决问题！要仔细细心，多做练习，正所谓熟能生巧。许多东西都要亲自去动手试验一下。有许多东西是书上没有的，只有在实践中才能体会得到，纸上谈兵只会让人走进误区，实践才是恒久的老师。它带给我们的不仅仅是阅历，它还让我们知道什么叫工作精神和严谨仔细的作风。在以后的学习生涯中我更应当真人学习，将来成为一个精彩的专业人才，这次实习让我懂得什么叫“纸上得来终觉浅，投身实践览真知”。作为初学者我们确定会经验一个不断遭遇挫折的过程，对于我们来说这是一种财宝，只有通过这个不断积累的过程才能学好这门技术。 我们操作了数控
11、车床，就是通过编程来限制车床进行加工。通过数控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化限制的便利、精确、快捷，只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作。而非数控的车床就没有这么轻松了。据有关调查显示，我国目前这类人才不管在数量还是质量上都明显短缺。所以说学好数控技术，发展前途特别光明。这两个星期的实训让我对数控车床的操作以及编程都有了大致了解，这是我这次实训最大的收获！数控类实习报告 篇2寒冷的十二月静静地来临了，我们班级为期两周的数控车床编程与加工实践教学课程也起先了。南昌这个地方的十二月虽然，非常的寒冷，我们学院给我们发放的实训服又非常的单薄；但是，我们全班同学都没有被寒冷的天气打到，我
12、们每一个同学每天的8点20准时去我们学院的数控铣床与车床实训基地，进行我们班级为期两周的数控车床实践教学课程，从来没有人不情愿去的。在实训期间，对于老师支配给我们的任务，我们每个人都是保质保量的完成了。并且，有的人还超额完成了任务。这次实训的学习后，我们每个人都在数控车床这方面增加了许很多多的学问，至少每一位同学都能够独立操作数控车床加工零件了，并且加工出来的零件可以达到要求的尺寸。还有通过本次实训学习，让我们知道了我们在教室里学习的FANUC系统的数控车床编程和华中数控系统的数控车床编程的不同点，并且我们把这些不同点都很好的驾驭了，可以说现在不管是运用FANUC系统编程，还是运用华中数控系统
13、编程零件，我们都是可以非常敏捷的编写出来的。并且，肯定是可以拿到数控车床上加工出来我们须要的零件的。为期两周的数控车床实践教学课程就在我们非常不舍的心情中结束了，实训的结束那就面临着我们实训报告的起先，这两周的实训也让实训报告的丰富打下了基础。一、数控机床数控机床（Numerial Control Machine Tools）是指采纳数字限制技术对机床加工过程，对机床加工过程进行自动限制的一类机床。国际信息处理联盟第五次技术委员会对数控机床作的定义是：“数控机床是一个装有程序限制系统它是集现代机械制造技术、自动限制技术及计算机信息技术于一体，采纳数控装置或计算机来部分或全部地取代一般通用机床在
14、加工零件时的各种动作（如启动、加工依次、变更切削量、主轴变速、选择刀具、冷却液开停以及停车等）的人工限制，是高效率、高精度、高柔性和高自动化的光、机、电一体化的数控设备。数控机床具有广泛的适应性，加工对象变更时只须要变更输入的程序指令；加工性能比一般自动机床高，可以精确加工困难型面，因而适合于加工中小批量、改型频繁、精度要求高、形态又较困难的工件，并能获得良好的经济效果。采纳数控系统的机床品种日益增多，有车床、铣床、镗床、钻床、磨床、齿轮加工机床和电火花加工机床等。此外还有能自动换刀、一次装卡进行多工序加 二 、数控车床实训目的与意义：通过实训，让同学们在学习了数控车床的理论学问课程的同时，能
15、够好好的整体相识一下数控车床；并且，娴熟驾驭数控车床的操作和日常维护与常见的故障的推断和处理。进一步的让我们驾驭数控车床编程在实际生产中的应用和实际生产中加工零件的方法；其次，让我们可以更好的接触数控车床的加工，使得我们不会对数控车床加工零件的生疏，为我们以后出去工作积累阅历。主要是可以让我们系统、完整的驾驭数控技术，更快更好的适应机械专业的发展和须要。其次，本次实训是学院支配的理论和实践结合教程的教学任务，也是我们必需的学习安排。三、 数控车床实训要求：第十五周的实训起先之前，带领我们班级实训的吴老师和邓老师就和我们全班同学进行了一个见面会，在此次见面会上吴老师和邓老师就向我们说明白本次实训
16、课程有一下几点规定：1、 实训应在老师的知道下由学生独立完成，在实训中提倡独立思索、深化钻研、苦学巧干的学习看法，要肃穆仔细地完成实训任务，增加自己的实践动手实力。2、 全部参与实训学习的同学，到实训基地操作数控车床一律须要穿实训服；并且，女生须要戴帽子。假如，没有穿实训服来实训基地的学生，被抓到一次将在实训成果上扣除10分予以惩戒。其实，穿实训服到实训场地实训也是为我们的平安做保证，因为由于没有根据规定穿戴好实训衣物和佩戴好帽子，而引发的平安事故已经发生了太多了，并且这些事情就发在我们身边。因此，老师要求我们穿戴实训服也是为我们着想。3、 实训期间严禁同学们私自离开实训岗位，并且离开实训场地
17、；假如，被抓到了将在实训成果上扣除10予以惩戒。4、 实训数控车床加工期间，严禁两个人一起操作一台机床。这也是为了我们的人身平安考虑，并且，这也是国际上，明文规定不允许的。5、 严禁不向老师请假，私自离开实训场地和不到实训场地上课。否着，与以扣除实训成果10分为惩处。 向老师请假必需得到了老师的批准，才能算是请假合格。否着，与以扣除实训成果10分为惩处。6、 严禁违规操作数控车床。 按时按要求上交任务工件。三、 数控车床实训内容与任务：（一）、数控车床实训内容：1、 数控车床操作面板的熟识。2、 数控车床的基础操作。3、 数控车床刀具的选择与安装。4、 数控车削编程学习与练习。5、 数控车床对
18、刀的练习。6、 数控车削加工学习与练习。7、 数控车床零件加工程序的输入练习与考试。8、 数控车床零件加工的练习与测试。9、 依据零件图进行编程与零件加工的练习与测试。10、 螺纹零件的编程与加工。（二）、数控车床实训任务：1、书本数控加工综合实训教程中，第14页图1-7的外螺纹零件的编程与加工。2、书本数控加工综合实训教程中，第17页图1-8螺纹轴零件的编程与加工。3、书本数控加工综合实训教程中，第10页图1-4双头阶梯轴零件的编程与加工。四、 数控车床实训仪器与设备：1、 一组一台能够正常运用的数控车床。2、 一组一副能够正常运用的游标卡尺。3、 一组一副能够正常运用的螺纹的通规与止规。4
19、、 一些大小合适的尼龙棒。五、 数控车床实训过程：数控车床实训起先之前，老师先让我们自由熟识了数控车床的操作面板。在我们都熟识了之后，老师给我们进行讲解数控车床的基础操作。其中，包括数控车床的开机、关机、手动与增量限制数控车床的进给、回零点、限制主轴运转、零件程序的输入、毛坯的装夹和刀具的安装等一切基础操作。在讲解完成这些基础操作之后，老师也让我们练习了下这些讲解的基础操作；并且，老师还对我们进行了数控车床基础操作的考核。基础操作考核完成之后，老师又给我们支配了数控车削的编程课，让我们学习数控车削的编程学问和练习编程。我们在教室里练习了一段时间的编程之后，老师又把我们带回到数控实训基地进行数控
20、车床对刀的练习，为以后的数控车削加工打好基础。在我们基本都驾驭了数控车床的对刀之后，我们起先了本次实训实训的重头戏数控车削加工。我们每一个小组都仔细、惊慌的进行着加工零件的练习，基本上每一个人都进行过数控车削加工的练习。在我们实训结束的前三天的一个早上，老师给我们下达了本次数控车床实训的任务，加工书本数控加工综合实训教程中的三个零件；并且，在实训结束的那一天上交，这次加工的零件将会进行打分。接到本次任务之后，我们每一个小组的每一名组员的是认仔细真的去完成，大家一起探讨零件的加工程序、一起商议零件加工的工序。大家都各自发表自己的想法，在一起找到合适的方法；实在解决不了的难题我们会虚心的向老师请教
21、，可以说实训基地里充溢了一份浓烈的学习氛围。在实训结束那天我们每一个人都自信满满的上交了自己加工完成的零件给老师，每一名同学都完成了自己的任务；并且，每个人都收获到了不错的学问。我信任，在以后大家肯定会好好利用这些学问的。六、 数控车床实训心得：真是“光阴似箭，时间如梭”呀，为期两周的数控车床实训就这么一杂眼就结束了。回顾这两个星期的实训，还真让我学习到了非常非常多的学问，也增涨了我的很多很多数控车削编程与加工方面的实力。通过本次数控车床的实训让我更加的了解清晰了数控车床，对数控车床的操作与维护方面有了一个全新的相识。本次实训也让我知道了数控车床装夹毛坯的方法，数控车床加工零件的合理工序。本次
22、实训还让我明白了数控车床加工零件，应当如何保证零件的尺寸和其他要求。可以说，通过本次实训让我在数控车削编程与加工上，具有初步的独立操作实力。在进行数控车削加工的过程中，让我明白了做事要仔细当心细致，不得有半点马虎。同时也培育了我坚毅不屈的本质，不到最终一秒决不放弃的毅力！就似乎我在运用数控车床加工我们的任务零件的时候，我在加工螺纹轴零件的时候，我就因为加工时候有一点小马虎，造成了我做的那个零件干脆就报废了。但是，在我做其次次的时候我就当心细致，一点都不马虎，最终我们零件以完备的做胜利。并且，这个零件我在实训结束那天把它交上去给老师了。通过本次实训最重要的是培育和熬炼了我的劳动观点、质量和经济观
23、念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜国家财产的自觉性，提高了我的整体综合素养。并且，让我对平安加工零件的意识有了非常大的增加。本次实训让我学习到了非常非常多的学问，我也希望以后可以进行更多这样的实训教学。数控类实习报告 篇3高校两年即将结束，学院为了使我们更多了解产品、设备，提高对数限制造技术的相识，加深数控在工业各领域应用的感性相识，开阔视野了解相关设备及技术资料，熟识典型零件的加工工艺，特意支配了我们到拥有较多类型的数控机床设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习。为以后的工作打下基础，在最终的几个月里起先了我们的实习。为期一个多月的生产实习，我们来到了太原第一机床厂进行了实习单
24、位介绍第一机床厂是国家生产金属切削机床的重点企业，是数控产业化基地。企业占地面积 3.28万平方米。三面临街，地处城市中心区域，地理位置优越，交通便利。企业在册职工 293人，其中各类专业技术人员3xx年的学习生涯将要接近尾声，实习是我跨入社会进行的一个热身运动。毕业后，我又将迈来一新的起点。新的旅程艰难又宽广，我们又要迎接新的挑战，实习其实就是把自己学到的学问用到平常实际工作中去，在实习中不断磨练自己，增加一些实践阅历，从中找出自己不足之处，虚心学习一些好用学问，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，从中积累自己的一些好用阅历，我抱着这样的观念和学习的目的，在厂中仔细的实习着，通过几个月
25、的实习现在我知道上班是辛苦的，尤其是我们这样刚出校门的实习生。是的，顶岗实习的生活是充溢艰辛和挑战的。当我们来到实习公司，面对一间间厂房和一排排机器时，我们是多么的兴奋和新奇，一台台我们从未见过的各种机床，和加工出来的各种各样的工件。这一切对于我们来说是多么的新颖。到达公司之后，尽管他们很快就帮我们把食宿问题解决了，在我们自己劳累了一天之后，我们的窝也打算好了。远离了家乡，看着新的环境，睡在生疏的床上，我发觉我们长大了。起初，刚进车间时，车间里的一切对我来说都是生疏的，车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕，让我的心中不禁有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作6个月。第一天进入车间起先工
26、作时，小组长，技术员给我支配工作任务，安排给我的任务是简洁的加工一种工件，我根据技术员教我的方法，运用操作工具起先渐渐学着加工该工件，在加工的同时留意操作流程和留意事项等。顶岗实习的第一天，我就在加工工件，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时渐渐熟识车间的工作环境，作为初次到社会上工作的我们来说，对社会的了解以及工作单位各方面状况的了解都是特别生疏的。一起先我对车间里的各项规章制度、平安生产操作规程以及工作中的相关留意事项等都不是很了解。于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，也向小组里的同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的状况及开机、生产产品、加工产品等有了肯定的了解
27、。在顶岗实习的过程中我明白了很多。首先明确顶岗实习的目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力以及待人接物与外界沟通的实力，以便把学生培育成为具有较强实践实力、良好职业道德、高技能、高素养的，能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才。顶岗实习、工学结合是现代职业教化的一种学习模式，是把生产劳动和社会实践相结合的一种人才培育模式。其基本形式是学校与企事业用人单位合作培育学生，学生通过工学交替完成学业。生产实习是我们学院为培育高素养工程技术人才支配的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合
28、，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基矗通过生产实习，使我们了解和驾驭了车间管理、生产技术和工艺过程；运用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容。在这次生产实习过程中，不但对所学习的学问加深了了，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作实力等。数控类实习报告 篇4读了三年的高校，然而大多数人对本专业的相识还是寥寥无几，在大四学期初，学院为我们组织了一个三周的生产实习，让我们对本专业的只是有更加深刻的了解。随着我们冒着雨参观完了欧姆龙集团的上海分公司，连续三周的生产实习课程也最终很快就要落下帷幕了。我很庆幸能有这样的机会到各大工厂去近距离的参观他们的产
29、品设备以及生产过程。从最起先的培训中心到工厂的生产车间，再到欧姆龙高级的参观通道，整个过程不紧不慢地缓缓渐进着，通过这三周的听课以及参观，我对在书本中学到的各式生产过程中的各种加工、装配工艺有了很大程度上的认知，让我对之前抽象的概念有了更好的理解。无论是成品零件的装配过程、只在书本上听说过的格式各类的机床、生产车间刀具的粗加工精加工过程，还是欧姆龙顶尖技术含量的电子设备，每一样观完之后都让我收获很大。中国(上海)高技能人才公共实训中心我们的第一站是中国(上海)高技能人才公共实训中心。首先我们了解到中国(上海)高技能人才公共实训中心为提高本市劳动者的职业技能素养，进一步加强高技能人才队伍建设，上
30、海市就业促进中心通过分析借鉴发达国家的职业技能发展趋势，依据上海产业发展方向，以“以明天的需求培训今日的学员”为指导思想，坚持“前瞻性、先进性、操作性”相统一的原则，通过政府集中投资，建立了一个面对社会培训机构免费开放、无偿运用、功能齐全、技术先进的公共实训基地。目前，建成并投入运作的天山路公共实训基地建有综合技术中心、信息技术中心、创意技术中心、数字制造技术中心4个职业门类，可供应79个职业类别、覆盖160多个岗位工种的实训，走出了一条高能级培训设施投资集约化、效益最大化的新路。几年来，天山路公共实训基地每年完成实训40万人次以上，成效明显。与此同时，上海市职业培训指导中心正在主动探究建立多
31、层次、全覆盖的公共实训体系，切实加强本市技能人才实际动手实力的培育，促进本市劳动者实现素养就业。该实训室由二楼的数控机床实训区和一楼的激光复合加工实训区和柔性制造系统实训区组成。拥有各类数控机床149台，设备种类多样、数控系统覆盖面广，既可使学员驾驭数控加工技能，又可拓展其视野，让他们了解当今世界制造业的先进加工理念和技术。在工人师傅的带领下，我们主要参观了数控机床应用技术实训室、综合加工实训室、现代模具制造技术实训室。在数控机床应用技术实训室中，我们了解到了很多先进的数控机床。数控机床应用技术实训室适用于数控机床工职业的实训和鉴定。该实训室分为十三个实训区：1、激光复合加工实训区L&I(DM
32、C-1-1)：该实训区配置了一台车铣复合加工中心、一台激光切割机、两台五轴五联动加工中心、一台激光模具机床，体现了当今世界制造业高速度、高精度、高效率的三大特点。实训区可拓宽数控高级技术人才的视野，让他们了解当今世界制造业的先进加工理念和先进的网络通讯技术在制造业中的应用。适用于数控机床工高等级的培训和鉴定。2、柔性制造系统实训区FMS(DMC-1-3)：FMS是一个由计算机集中管理和限制的制造系统。它是由一台FANUC公司生产的加工中心、两台MAZAK公司生产的数控车床、一台MAZAK公司生产的卧式加工中心、一台FANUC公司生产的工业机器人(ROBOT)以及零件所组成。ROBOT安装在由单
33、轴限制的传动装置上，用来实现机床至机床、零件栈至机床之间的工件传送。FMS系统可进行制造系统的操作、调整和故障分析。适用于数控机床工高等级的培训和鉴定。3、数控车床(FANUC系统)实训区(DMC 2-1)：实训区配置了18台数控车床。机床数控系统采纳日本FANUC 0i-TB系统，带有以太网，可实现远程诊断。机床的进给和主轴采纳数字式伺服驱动。刀架采纳排刀结构适用于数控机床工操作实力的培育。机床可加工较困难的回转体零件，全封闭的罩壳使操作平安牢靠。适用于数控机床工中高等级的培训和鉴定。4、车削中心(MAZAK系统)实训区(DMC 2-2)：实训区配置了12台车削中心。机床采纳了处于世界领先的
34、MAZATROL FUSION 640T NEXUS限制系统。友好的人机会话编程界面为操作者供应了更好的编程、操作环境。配置的C轴和动力刀具使其具有轮廓加工和铣削/钻削实力。对于零件形态困难且具有铣削/钻削工序要求的，用此机床加工最为合适，同时也适用于数控技师、高级技师的实训和鉴定。5、数控铣床(FANUC系统)实训区(DMC 2-3)：实训区配置了18台数控铣床。机床数控系统采纳日本FANUC 0i-MB系统，带有以太网，可实现远程诊断。机床进给机构采纳滚珠丝杆和直线导轨，其驱动和主轴驱动均采纳数字式伺服驱动。机床加工范围大，集铣、镗、钻、铰、攻丝等多种加工于一体，可加工形态困难的铣削零件。
35、适用于数控机床工中高等级的培训和鉴定。6、数控车床(PA系统)实训区(DMC 2-4)：实训区配置了12台数控车床。机床进给机构均采纳滚珠丝杆和直线导轨，由数字式沟通伺服驱动电机驱动。数控系统采纳德国PA公司PA8000NT系统，它基于Windows的用户界面，操作友好，具有强大的文件管理系统，便利与CAD/CAM连接，其网络功能可实现局域连接，也可通过以太网实现远程监控。该数控车床，可加工较困难的回转体零件，且在操作上更平安牢靠。适用于数控机床工中高等级的培训和鉴定。7、数控铣床(PA系统)实训区(DMC 2-5)：实训区配置了12台数控铣床。机床进给机构均采纳滚珠丝杆和直线导轨，主轴和进给
36、均采纳数字式伺服驱动。数控系统采纳德国PA公司PA8000NT系统，它基于Windows的用户界面，操作友好，具有强大的文件管理系统，便利与CAD/CAM连接，其网络功能可实现局域连接，也可通过以太网实现远程监控。该机床集铣、镗、钻、铰、攻丝等多种加工于一体，可加工形态困难的铣削零件。适用于数控机床工中高等级的培训和鉴定。8、车削中心(FANUC/SIEMENS系统)实训区(DMC 2-6)：实训区配置了10台数控车削中心。机床采纳了开放式CNC限制系统，具有FANUC -21系统和SIEMENS 810/840D系统的操作界面及可更换的限制器面板使其可适应培训的特别须要。配置的C轴和动力刀具
37、，使其具有轮廓加工和铣削/钻削实力。一机多系统多操作方法特殊适用于数控机床工操作实力的培育，同时也适用于高级工或技师的培训和鉴定。9、立式加工中心(FANUC/SIEMENS系统)实训区(DMC 2-7)：实训区配置了10台数控立式加工中心。机床采纳了开放式CNC限制系统，具有FANUC -21系统和SIEMENS 810/840D系统的操作界面及可更换的限制器面板使其可适应培训的特别须要。刀库中配置了12个刀位，能一次装夹完成较困难工件的铣削加工。一机多系统多操作方法特殊适用于数控机床工操作实力的培育，同时也适用于高级工或技师的培训和鉴定。10、五轴数控铣床(SIEMENS系统)实训区(DM
38、C 2-8)：实训区配置了12台小型的五轴数控万能铣床。机床采纳了先进的数控系统和驱动装置，并且能够一次装夹完成五面加工，其中X、Y、Z轴为联动轴，B轴、C轴用于手动旋转摇摆工作台。五轴数控万能铣床是步入现代铣削加工的典型机床，适用于数控加工技师以上等级的高技能人才的培训和鉴定。11、立式加工中心(HAAS系统)实训区(DMC 2-9)：实训区配置了18台数控立式加工中心。机床采纳了开放式的CNC限制系统，功能强大，编程敏捷，具有较强的功能指令和编程方法。刀库中配置了20个刀位，能一次装夹完成较困难工件的铣削加工。该数控立式加工中心适用于数控加工高级工的培训和鉴定。12、数控车床(SIEMEN
39、S系统)实训区(DMC 2-10)：实训区配置了18台两轴数控车床。机床采纳了SIEMENS 840D数控系统，可完成对困难工件的编程和模拟。适用于盘类和轴类工件的车削加工，一次装卡可完成内、外圆柱面、锥面、圆弧、螺纹等加工，并能做钻、扩、铰孔等工作。该数控车床适用于数控加工高级工的培训和鉴定。13、数控编程实训室：数控加工程序编制是数控机床操作技能的重要内容。实训室配置了世界上应用最广的SIEMENS数控编程系统、FANUC数控编程系统和最先进的HEIDENHAIN模具加工编程系统以及世界领先的MAZATROL FUSION 640T NEXUS编程系统。适用于数控加工各等级的培训和鉴定和高
40、校生、工程技术人员的实训。参观完数控机床应用技术实训室，我们还参观了综合加工实训室。该实训室由一楼的综合加工实训区和现代测量实训区组成。拥有58台机床设备及测量器具(其中包含手动数控两用机床、三坐标测量机、激光测量仪等)，使学员既能提高传统机械加工技能，又能驾驭基本的数控技术，从而尽快提高其综合技能水平，以适应现代制造业的新要求。综合加工实训室适用于车工、铣工、磨工、钳工等职业。该实训室分为两个实训区：1、综合加工实训区：综合加工实训区由车、铣、磨、钳、钻等传统机加工设备和手动数控两用机床等设备组成，可以进行复合工种的技能实训与鉴定，亦可用于单一工种的技能实训与鉴定。本实训区既有传统的手动操作
41、，又有数控的两用机床，使学员既能提高传统机械加工技能，又能供应数控技术的学习与实践，从而能尽快提升自身的综合技能水平。2、现代测量实训区：现代测量实训区由各类三坐标测量仪、激光扫描仪、万能工具显微镜、投影仪以及激光多普勒干涉测量系统等设备组成。测量质量的凹凸是产品质量的最终保证。通过各类精密量具量仪，对产品质量进行严格把关，是一个优秀的制造业技术人员必需驾驭的专业技能。本区域先进的测量设备为培育现代制造企业亟需的专业人才供应了一个良好的平台。本区域可用于技师、高级技师测量模块的实训与鉴定。本实训区配备的美国光动公司的LDDM激光多普勒测量系统，综合了现代光学、电子和计算机技术，可以综合测量和分
42、析机床设备的各种几何误差，是国际公认的数控机床精度测量的激光测量仪之一。该区域适用于技师、高级技师和高校机械工程类学生的实训与鉴定。除此之外，我们还参观了现代模具制造技术实训室。该实训室由一楼的电蚀加工实训区、磨削实训区、高速铣削实训区及试模实训区组成，拥有各类模具加工设备61台，体现了当今世界模具加工的先进理念和技术。该实训室依据模具制造的工艺，针对各阶段的主要技术，通过大量的工程案例，不但可以使学员驾驭设备操作技能，而且使其具备模具制造的先进理念。现代模具制造技术实训室适用于模具制造工职业。该实训室分为四个实训区：1、电蚀加工实训区：电蚀加工实训区由慢走丝线切割机床、快走丝线切割机床、数控
43、电火花加工机床、数显电火花加工机床等设备组成。电蚀加工设备在当今模具行业的应用非常广泛，而线切割加工设备以其微小的加工半径、高质量的加工表面、连续曲线和角度等加工特性，使其成为孔穴类加工的常用设备;数控的电火花加工设备由于它的加工精度高，加工效率高，特殊是在现代模具制造行业，对注塑模、压铸模等成型类模具的型腔、深槽的加工更是发挥了特别重要的作用。本区域适用于高级工、技师、高级技师和高校模具类学生的实训与鉴定。2、磨削实训区：磨削实训区由数控成型磨床、数控坐标磨床、数控曲线磨床、数显成型磨床及数显平面磨床等设备组成。在IT行业高速发展的今日，框架模已经成为了模具行业中超精密模具的代表。而磨削加工
44、设备是生产出一流的框架模所必不行少的设备，它不仅能加工高精度、高硬度的硬质合金，还能加工小圆角、非圆曲面，同时也能进行高精度模具零部件镜面磨削和微米级的加工。本区域适用于高级工、技师、高级技师的实训与鉴定。3、高速铣削实训区：高速铣削实训区由数控高速加工中心及数控雕刻机等设备组成。数控铣削已成为模具加工的主流，而近年来快速发展的数控高速加工中心的高加工效率和高质量加工，使加工面的后续加工工作量大大削减。本区域可适用于模具制造工高级工以上级别的实训和鉴定运用，同时还可以用于其他模块实训和鉴定。4、试模实训区：试模实训区由合模机、机械冲床、高速冲床、液压冲床、注塑机等设备组成。 模具的成型技术是模
45、具制造的根本，而试模则是检查模具制造质量的重要方法。先进的模具制造技术是为了更快、更好地制作模具，但能否成型出好的制品，就必需依靠试制模具产品来检验，为此在实训室配备了低速、高速冲压和双色气辅注塑成型设备，可分别对注塑模与冲压模进行试制，实地检验模具的质量，综合反映该模具的优缺点，对于模具制造的质量限制有着不行替代的作用。本实训区可满意模具制造工的高级工以上等级的实训与鉴定。第一站的参观让我有些纷繁芜杂，各式进口机床虽然的确技术顶尖，但是我只是粗略地相识了一下各数控机床的特点，并没有很深刻地了解进去。这也是我第一天参观的一个缺憾的地方。数控类实习报告 篇5高校两年即将结束，学院为了使我们更多了
46、解产品、设备，提高对数限制造技术的相识，加深数控在工业各领域应用的感性相识，开阔视野了解相关设备及技术资料，熟识典型零件的加工工艺，特意支配了我们到拥有较多类型的数控机床设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习。为以后的工作打下基础，在最终的几个月里起先了我们的实习。为期一个多月的生产实习，我们来到了太原第一机床厂进行了实习。一、单位介绍太原第一机床厂始建于1952年，是国家生产金属切削机床的重点企业，是山西省数控产业化基地。企业位于太原市南内环街16号，占地面积13.28万平方米。三面临街，地处城市中心区域，地理位置优越，交通便利。企业在册职工1293人，其中各类专业技术人员320人。资产
47、总额2.23亿元，负债总额1.78亿元。企业拥有立式加工中心、卧式加工中心、高精度导轨磨、大型数控龙门镗铣床、三坐标测量仪、双频激光干涉仪等高精尖加工和检测设备468台，具备完善的工艺保证体系和精确的计量检测手段。企业主要产品有高、中、低档数控车床、卧式车床及龙门框架类机床，共三大系列、61个品种、182种规格，其中：数控车床16个品种，43个规格，跟踪国内先进水平，市场潜力巨大；卧式车床14个品种，64个规格，性价比高、用户满足度好；龙门框架类机床31个品种，75个规格，呈旺销态势。特殊是新产品数控龙门镗铣床不仅市场前景看好，而且拥有学问产权，具有核心竞争优势。以“太一机”为注册商标的产品畅销全国，并远销世界十多个国家和地区。企业技术力气雄厚，产品开发周期短、见效快，企业技术中心以其强势的科技开发实力和现代的设计手段被评为省级技术中心；企业以诚信经营和快捷周到的服务著称，在全国绝大多数省、市、自治区建有销售网点并形成了长效网络体系，企业注意产品质量，曾于20xx年通过ISO9001国际质量体系认证。二、实习目的毕业实习是我们在完成本专业基础课和专业课的学习之后，综合运用学问的重要的实践性教学环节，是机电专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。通过毕业实习使自己在实践中验证、巩固和深化已学的专业理论学问，通过学问的运用加