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1、2022八年级下册教学教学工作计划关于八年级下册教学教学工作安排模板汇编5篇时间真是转瞬即逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，该好好安排一下接下来的工作了！工作安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我整理的八年级下册教学教学工作安排5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。八年级下册教学教学工作安排 篇1一.教材分析教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。二、学
2、年的教学总目标和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;2、培育学生初步的视察、试验实力，初步的分析、概括实力和应用物理学问解决简洁问题的实力;3、培育学生学习物理的爱好、实事求是的科学看法、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教化、爱国主义教化和品德教化。三、学情分析1.学生是学习的主子，只有处于主动状态，经过仔细的视察、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所学的物理学问，获得相应的实力。2.要留意探讨学生的心理特征，了解他们的学问、实力基础，从实际动身进行教化，并且依据他
3、们的反应刚好调整自己的教学支配。四、教学目标：1、学问与技能A、初步相识力学的基本内容。B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折。2、过程和方法：A、经验视察物理现象的过程，能简洁描述所视察的物理现象的主要特征。有初步的视察实力。B、通过参加科学探究活动，初步相识科学探讨方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理实力。3、情感看法与价值观：A、能保持对自然的新奇，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近，酷爱和谐相处的情感。B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。五、教学措施：1、激励科学探究的教学在现代社会和科学工
4、作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行学问模地的构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。3、爱护学生的学习爱好。4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。六、教学进度：略八年级下册教学教学工作安排 篇2教材简析义务教化课程标准试验教科书思想品德（八年级下册）（以下简称“八下”）教材从学生的认知水平和生活实际动身，以听从服务于学生成长的需求为基点，构建教材体系和教学内容。遵循课程标准的要求，将敬重权利、维护权利、履行义务、追求公正作为基本价值目标，引导学
5、生做负责任的公民，过主动健康的生活。八年级（下册）教材的详细结构分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公允正义四个综合主题绽开，设置了十课教学内容：“国家的主子广泛的权利”“我们应尽的义务”“生命健康权与我同在”“维护我们的人格尊严”“隐私受爱护”“终身受益的权利”“拥有财产的权利”“消费者的权益”“我们崇尚公允”“我们维护正义”。第一单元共有二课内容，让学生懂得我们在享有权利的同时，必需自觉履行应尽的义务。其次单元共有三课内容，让学生懂得我们每个人应时刻关注自身的地位和价值，敬重和维护他人的人身权在和谐、愉悦的氛围中实现自己的人生价值。第三单元共有三课内容，
6、让学生懂得珍惜受教化的权利和履行受教化的义务。第四单元共有两课，让学生明确：努力做一个追求公允、维护正义的人，努力做一个有益于社会的、品德高尚的正直的人，是时代对我们的期望和要求。教学重点1、怎样正确行使权利2、公民基本义务的内容，法律义务和道德义务的关系3、人格权的内容，行使生命健康权的方式4、人格尊严的内容，人格尊严不受侵扰5、隐私的内涵、隐私权的内容。个人隐私受侵害时的法律救济6、受教化权的含义和义务教化的特征，履行受教化义务的内容7、财产属于谁、财产留给谁8、消费者享有的权利9、公允是社会稳定的“天平”10、正义与公允的关系教学难点1、人民是国家的主子、公民和人民的区分2、公民行使权利
7、的同时必需履行义务道理的理解，提高践行法定义务和道德义务的实力3、敬重生命、敬重关爱他人的生命和健康、敬重权利、增加法律意识，远离暴力4、提高运用法律手段维护自己的和他人人格尊严的实力5、初步驾驭爱护个人隐私的技巧和法律手段。6、提高依法维护自己受教化权的实力7、“无形的财产”8、如何维护消费者的权利是难点9、维护社会公允是难点10、如何做一个有正义感的人八年级下册教学教学工作安排 篇3依据教学大纲对八年级的最基本要求和年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教化和行为习惯的养成教化。深化浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的详细形象之中。一、法治教化专册教材的编写思路（一）以宪法精神为
8、主线坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一，通过对公民与国家关系的探究，将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来，使之成为一个整体，更好体现宪法精神，即规范国家权力的运行，保障公民权利的实现。（二）从学生生活动身将宪法的规定与生活中常见的社会事务结合起来，从学生的阅历动身，引导学生对宪法地位和宪法精神的理解和认同，从而真正从内心认同法治，树立法治信仰，践行法治精神。（三）将学问、观念与行为选择融为一体注意法律学问向日常实践的延长，强调法律学问的获得、公民素养的养成和法律的应用融会贯穿，引导学生在驾驭法定的权利与义务等基本法律学问的基础上，通过活动体验和参加，提升正确推
9、断、选择、行动的实力。二、法治教化专册教材的主要内容初中法治专册主要包括四部分内容：一是宪法的根本法地位以及法律维护生活秩序的作用；二是通过身份的获得、国籍的法律规定、居民身份证的作用引导学生了解公民基本权利和义务；三是介绍国家机构的产生及职权、人大代表的职责，引导学生相识权力受到制约与监督；四是重点介绍未成年人爱护法，让学生驾驭正确维权的方法。初中法治专册主要通过讲授宪法的核心价值及其在国家生活中的崇高地位，使学生树立宪法至上的信念；通过具体讲解公民的基本权利与义务，引导学生正确行使权利、主动履行义务；通过介绍我国的国家机构和国家基本制度，引导学生树立制度自信，增加国家认同；通过阐述自由同等
10、的真谛、公允正义的价值，引导学生在生活中践行法治精神。三、法治专册教材的主要特点（一）结合案例分析，以讲法律规范为主教材运用案例，创设问题情境，引导学生思索和探究，实现由感性到理性，从而达成对法律学问的领悟。选择的案例尽量贴近学生生活，或干脆从未成年人的案件中撷取素材，通过这一方式，使学生对于宪法文本做到入脑、入心。（二）以法律学问教化为载体，促进学生法治思维养成与实践实力提升教材在阐释法律规范的同时，更注意学生法治思维的养成与实践实力的提升。例如，教材在讲国家权力时，强调权力有边界，“法无授权不行为”， 在讲公民权利时，同时强调权利义务对等，有利于促进学生法治思维的形成，从而引导学生在社会生
11、活中依法维护自身权利，参加社会公共事务，培育公共精神。（三）适当渗透道德教化教材强调法治教化与道德教化相结合，注意以良法善治传导正确的价值导向，把法律的约束力气、底线意识与道德教化的感化力气紧密结合，使学生理解法治的道德底蕴，坚固树立诚信观念、契约精神，尊崇公序良俗，从而实现法治的育人功能。（四）追求内容科学、逻辑严谨与表述生动的统一教材在坚持内容科学、逻辑严谨的前提下，力求表述生动。例如，教材选取的案例，尽量保留肯定的故事情节，讲究叙述方式，使其生动可读；单元、课的导言以散文风格呈现，增加可读性，保持肯定情感张力。（五）设计开放的问题情境，培育辩证思维实力教材一方面强调逻辑严谨、观点科学，另
12、一方面也非常关注观点得出的思维过程，力求设计开放的情境，引发思想碰撞，培育学生辩证思维实力。例如，归还失物要求物主“请客”的活动，引导学生围绕“拾物归还，索取酬劳该不该”绽开探讨。八年级下册教学教学工作安排 篇4一指导思想八年级物理下册教学安排，物理是整个初中物理的重点和难点所在，大多数学生学习起来感到特别吃力，如何把本学期的课程上好，让学生学好就成为了本学期的教学工作中心八年级物理下册教学安排。我依据上学期的期末成果分析状况制定了八年级物理下册教学安排。二、教学目标通过一学期的教化教学，使学生进一步相识物理世界，在驾驭基础学问的同时，能对四周的自然世界有一个更深化的，更加科学的相识。三、教材
13、分析八年级物理下册主要学习电学、磁学，带有一部分和电磁学有关的信息传递学问。本册共分五章。第六章电压和电阻第七章 欧姆定律 第八章 电功率 第九章 电和磁 第十章 信息的传递。每章的导入提起了学生对本章的爱好，每章的.阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章支配了大量的探究性试验，充分体现了探究性学习的新教学理念。四、学情分析物理是学生刚接触不久的一门学科，一些基础较好、思维敏捷、接受性强、自学实力强的学生能根据老师的要求完成任务成果较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不用心听讲，不仔细做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独
14、立完成作业；有的学生对物理这门学科没有爱好，这方面女同学较多；还有的学生在学习实力、学习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种状况老师要仔细制定措施并督导学生养成良好的习惯，培育学生的爱好提高自己的成果。五、目标要求：1、培育学生科学探究的试验实力，自主学习的学习习惯八年级物理下册教学安排。2、更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合素养。3、接着培育学生敬重科学、酷爱科学、献身科学的精神。六、措施：1、培育学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要缘由是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理学问结构，久而久之学生就失去了信念。因此，本学期开学
15、起，就要很下功夫培育学生良好好的学习习惯。2、培育学习物理的爱好。常言道“爱好是最好的老师”，有了爱好就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事肯定程度上能激发学生的爱好，平常教学语言要多变和适当增加幽默感，增加语言的感染力。3、加大备课力度。备课备得好与否，干脆关系到课堂教学的效果好不好，关系到学生能否学好那堂课老师所授学问。4、留意培育学生的发散思维，才能应对困难多变的新问题。5、想法解决计算题丢分大的问题。6、培育学生敬重科学、酷爱科学、献身科学的精神。七教学进度周次 内容1 电压 探究串并联电路电压的规律2 电阻 变阻器3 复习第一章 单元测试4 探究电阻上的电流跟两
16、端电压的关系 欧姆定律及其规律5 测量小灯泡的电阻 欧姆定律和平安用电6 复习其次章 单元测试7 电能 期中考试8 电功率9 电功率和平安用电 复习第三章 单元测试10 测量小灯泡的电功率 电与热11 磁现象 磁场12 电生磁 电磁铁13 电磁继电器 扬声器14 电动机 磁生电15 单元测试 现代顺风耳电话16 电磁波的海洋 广播电视和移动通信17 越来越宽的信息之路 单元测试18 期末复习19 期末复习八年级下册教学教学工作安排 篇5一、指导思想八年级下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在,大多数学生学习起来感到特别吃力,如何把本学期的课程上好,让学生学好就成为了本学期的教学工作中心。我依
17、据上学期的期末成果分析状况制定了工作安排。二、目标要求:1.培育学生科学探究的试验实力,自主学习的学习习惯。2.更新教学观念,钻研教材教法,拓宽学生视野,提高学生综合素养。3. 接着培育学生敬重科学、酷爱科学、献身科学的精神。三、教材分析:八年级物理下册主要学习力学。本册共分六章。第七章力 第八章 运动和力 第九章 压强 第十章浮力 第十一章 功和机械 第十二章 简洁机械。每章的导入提起了学生对本章的爱好,每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章支配了大量的探究性试验,充分体现了探究性学习的新教学理念。四、学生状况分析;物理是一门试验学科,一些基础较好、思维敏捷、接受性强、自学实力强的学生
18、能根据老师的要求完成任务成果较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯,如上课不用心听讲,不仔细做笔记,课前没预习,课后没有按时复习,结果不能按时按量的独立完成作业;有的学生对物理这门学科没有爱好,这方面女同学较多;还有的学生在学习实力、学习方法上不正确,死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种状况老师要仔细制定措施并督导学生养成良好的习惯,培育学生的爱好提高自己的成果。五、措施:1、培育学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要缘由是没有形成良好的学习习惯,这样就无法形成系统的物理学问结构,久而久之学生就失去了信念。因此,本学期开学起,就要很下
19、功夫培育学生良好好的学习习惯。2、培育学习物理的爱好。常言道“爱好是最好的老师”,有了爱好就可以变苦学为乐学。其中多做好玩的物理试验和多讲物理科学故事肯定程度上能激发学生的爱好,平常教学语言要多变和适当增加幽默感,增加语言的感染力。3、加大备课力度。备课备得好与否,干脆关系到课堂教学的效果好不好,关系到学生能否学好那堂课老师所授学问。4、留意培育学生的发散思维,才能应对困难多变的新问题。5、想法解决计算题丢分大的问题。6、培育学生敬重科学、酷爱科学、献身科学的精神。【关于八年级下册教学教学工作安排模板汇编5篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页