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1、2022七年级地理上册教学工作计划七年级地理上册教学工作安排时间飞逝，时间在渐渐推演，又解锁了新的工作，不妨坐下来好好写写工作安排吧。做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔！以下是我帮大家整理的七年级地理上册教学工作安排，希望对大家有所帮助。七年级地理上册教学工作安排1一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教育处工作安排为指导，强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机协助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。主动进行教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终
2、使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、状况分析本学期，本人担当七年级两个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些不足。所运用的教材是在国家基础教化课程改革纲要精神和全日制义务教化地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教化教学工作带来新的挑战。同时，因以往的一些客观缘由，学生对地理这门课程兴致不浓，通过开学的学情摸底，了解到学生的学问结构不完备，学问积累程度低，有些学生没有良好的学习习惯。但是，学校良好的人际关系，先进的教化理念，为教化教学供应了志向的环境。我有信念做好。三、详细措施1、抓好地理课堂教学常规。仔细备好每一节课
3、，努力讲好每一节课；保障每节一练。2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。3、主动参与教研教改活动，努力使教化教学实力再上新台阶。4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。5、虚心向外学习，取长补短，不断提高教学水平。6、拟好复习安排，制定复习提纲，仔细组织复习。7、每次单元检测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。8、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。9、争取结合地理学科内容多点运用多媒体教学，以增加教学效率效果。四、教学
4、进度支配略。七年级地理上册教学工作安排2一、状况分析本学期，本人担当七年级六个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些不足。所运用的教材是在国家基础教化课程改革纲要精神和全日制义务教化地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教化教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教化理念，爱的氛围为教化教学供应了志向的育人环境。我校坚决不移的全面提高学生综合素养的理念，大多数学生对地理学科深厚的学习爱好，计算机协助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。二、指导思想在新课标理论的指导下，特殊是依据修订后的义务教化地
5、理课程标准（最新一年版），坚持、巩固、深化地理课程改革的基本理念，以学校教育处工作安排为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机协助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。三、详细工作1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。2、仔细学习新课标理论，领悟标准（最新一年版）的精髓，用科学的理论指导教学实践。3、主动参与学校的教研教改活动，在
6、教研处，教务处的指导下，努力使教化教学实力再上新台阶。4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。5、仔细参加集体备课，科组备课，精益求精，争创优秀教案。6、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。7、拟好复习安排，制定复习提纲，仔细组织复习。8、每次单元简测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。10、主动参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。11、合理运用教学必备的地理
7、教具，课件。做好器材的登记，运用，保管工作。四、教学进度支配最新一年-最新学年度第一学期教学进度表任课老师：陈发 任教班级：全七年级上册任教科目：地理周次教学内容课时备注1绪言 与同学们谈地理第一章地球与地图第一节地球和地球仪112第一章地球与地图第一节地球和地球仪23第一章地球与地图第一节地球和地球仪其次节地球的运动114第一章地球与地图其次节地球的运动第三节地图的阅读115国庆节放假6第一章地球与地图第三节地图的阅读第四节地形图的判读117其次章陆地和海洋第一节大洲和大洋28其次章陆地和海洋其次节海陆的变迁29第三章天气与气候第一节多变的天气210复习，迎接段考211复习，迎接段考212第
8、三章天气与气候其次节气温的改变与分布213第三章天气与气候第三节降水的改变与分布214第三章天气与气候第四节世界的气候215第四章居民与聚落第一节人口与人种216第四章居民与聚落其次节世界的语言和宗教217第四章居民与聚落第三节人类的聚居地-聚落218第五章发展与合作219复习，迎接期考220复习，迎接期考七年级地理上册教学工作安排3一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教育处工作安排为指导，加强高效课堂教学。主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从*走向*。二、年级学生
9、现状分析本学期七年级3个班的学生多数基础较差，因为原六年级的各班中上成果学生大多数转到别的学校就读，加上学生年龄小，不适应初中的学习方法，学习又存在不稳定的特点，会影响整体学习成果。三、教材分析1、教材内容本学期，所运用的教材是在全日制义务教化地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理教材。新课标，新教材，高要求给本人教化教学工作带来新的挑战。课文通过一些与学生生活联系亲密的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力。在教材的结构设计中加大了力度，教材中和是教学内容的重要组成部分，通过这两种形式，切实让学生参加到教学活动中，增加教材的探究性和实际性；教学内容的呈现形式多种多样，
10、不断给学生以簇新感，激发他们对地理的爱好，亲密联系学生生活和生产实际，使学生感受到地理就在身边，是鲜活的；教材的语言平实， 生动，富有启发性；板式设计生动活泼。2、教学目标（1）、使学生知道地球的运动和有关世界海陆分布、气候和海洋的基础学问，以及世界人口、人种和国家等概况。（2）、使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步驾驭学习区域地理的基本方法。（3）、使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而发展地理思维实力。学会画简洁的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。
11、（4）、使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必需共同爱护环境；初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的阅历和问题；增加可持续发展以及对外开放意识，培育全球观念。3、教学重难点（1）、知道地球的运动和有关世界海陆分布、气候和海洋的基础学问，以及世界人口、人种和国家等概况。（2）、知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步驾驭学习区域地理的基本方法。四、教学要求1、仔细学习、领悟全日制义务教化地理课程标准的重要内容，在教学中注意学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观，留意培育学生的各种地理实力，重视培育学生的地理视察、调查、运用图表和数据分析等基本
12、方法、地理思维实力、地理探究实力，同时驾驭好地理学科的基本概念和基本原理。2、以教材中的部分内容为突破口，深化开展高效课堂教学模式，继承以往教学活动的特长，并不断深化、创新、拓展，形成多种多样的符合学生特性发展的、有特色的课堂教学模式。五、详细工作1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。3、充分利用网络资源，切实做好地理备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。4、主动参与教研教改活动，努力使教化教学实力再上新台阶。5、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展
13、学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。6、留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。六、详细实施1、教学中要变更传统地理课程重学问轻方法、重结论轻过程的观念。更多地关注学生的学习体验，关注学生的情感、看法和价值观。2、引导学生从生活实际和自身阅历动身，视察、发觉、了解和探讨生活中的地理，并擅长在生活中学习和运用地理学问。3、引导学生关切现代社会的发展，关注世界的改变，树立科学的资源观、环境观、人口观。充分考虑现代信息技术的深远影响，为学生主动地、富有特性地学习地理创建良好的环境。4、重视学生学习的结果，注意师生共同探究新学问的过程，重视学生学习的经验和阅历，关注学生体验、感悟和实践的过程。强
14、调地理同生活实际的联系，创建一切条件，让学生感知生活中到处有地理，引导学生把课堂中的地理学问和方法运用于生活实际中去。七、奋斗目标驾驭课文中的各学问点，学会读图、用图，初步驾驭学习区域地理的基本方法。争取期末考试各班及格率达60%以上，平均分达66分以上。八、教学进度略七年级地理上册教学工作安排4一、指导思想在新课标理论的指导下，争取高效地完成本学科教学目标。主动参与教学科研活动，努力使教学水平、业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、学情和教材状况分析本学期，依据学校支配
15、本人担当七年级80班的地理教学任务，全班45个学生，从六年级毕业成果来看，学生成果参差不齐，七年级学生刚接触地理，从以往的状况看，学生学习难度相对较大。每周为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所运用的教材是在国家基础教化课程改革纲要精神和全日制义务教化地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版义务教化教科书（20xx年5月第一版）新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教化教学工作带来新的挑战。三、教学目标1、学习生活中有用的地理 。2、学习对终身发展有用的地理。3、变更地理学习方式。4、构建开放式地理课程。5、根据地理新课标的要求让学生系统地驾驭相关的地理学问。四、工作措施1、抓好常规地
16、理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。4、主动参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。5、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，运用，保管工作。6、主动参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教化教学实力再上新台阶。7、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。8、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。9、拟好复习安排，
17、制定复习提纲，仔细组织复习。10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。五、教学课时支配按18周计算，每周2课时，共36课时。与同学们谈地理 1课时第一章 地球和地图8课时其次章 陆地和海洋 4课时第三章 天气和气候 12课时第四章 居民与聚落 6课时第五章 发展与合作 2课时【七年级地理上册教学工作安排】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页