《部编版一年级下册语文 8、人之初 公开课课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一年级下册语文 8、人之初 公开课课件.pptx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 三字经是中华民族珍贵的文化遗产，它短小三字经是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓所谓“熟读三字经，可知千古事熟读三字经，可知千古事”。其独特的思。其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。人奉为经典并不断流传。我会写我会写写一写写一写rn zh ch xng bn shn xng xing jn x xing yun 人人 之之 初初 性性
2、本本 善善 性性 相相 近近 习习 相相 远远 【解释】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程【解释】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。别。启示启示 人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以，人从小就要好好学习，区善良的本性就会变坏。所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。 gu b jio xng ni qin jio zh do gu y zhun 苟苟 不
3、不 教教 性性 乃乃 迁迁 教教 之之 道道 贵贵 以以 专专 【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。教育孩子。 启示百年大计，教育为本。教育是头等重要的大启示百年大计，教育为本。教育是头等重要的大事。要想使孩子成为对社会有用的人才，必须时刻注事。要想使孩子成为对社会有用的人才，必须时刻注意对孩子的教育，专心一致，时时不能放松。意对孩子的教育，专心一致，时时不能放松。 第一节主要讲了什么内容？第一节主要讲了什么内容？ 第一节三字经主要讲
4、了后天的环境和教第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。育对孩子的重要影响。z b xu fi su y yu b xu lo h wi 子子 不不 学学 非非 所所 宜宜 幼幼 不不 学学 老老 何何 为为 【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？又无知识，能有什么用呢？启示一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后启示一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：悔的。每位
5、小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，少壮不努力，老大徒伤悲老大徒伤悲”，要趁视自己生命的黄金时刻。，要趁视自己生命的黄金时刻。 y b zhu b chng q rn b xu b zh y 玉玉 不不 琢琢 不不 成成 器器 人人 不不 学学 不不 知知 义义 【解释】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是【解释】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。不学习，就不懂得礼仪，不能成才。启示一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没启示一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一
6、样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。过刻苦磨练才能成为一个有用的人。 第二节主要讲了什么内容？第二节主要讲了什么内容？ 第二节用比喻的手法讲述了学习的重要第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。才能有所作为。 三字经三字经格式工整，讲究押韵，读起来朗朗格式工整，讲究押韵，读起来朗朗上口，我们要注意停顿和重读。上口，我们要注意停顿和重读。人人/ /之初，性之初，性/ /本善，性本善，性/ /相近，习相近，习/ /相远。相远。苟苟/ /不教，性不教，性/ /乃迁，教乃迁，教/ /之道，贵之道，贵/ /以专。以专。子子/ /不学，非不学，非/ /所宜，幼所宜，幼/ /不学，老不学，老/ /何为？何为？玉玉/ /不琢，不不琢，不/ /成器，人成器，人/ /不学，不不学，不/ /知义。知义。再见谢谢