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1、2022年关于小学生精彩叙事作文三篇关于小学生精彩叙事作文三篇无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不生疏吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的小学生精彩叙事作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学生精彩叙事作文 篇1立刻就是我们五年级的“校长杯”足球竞赛了，这周我们要操练几下，这不，周五，我们就和六班干了一场。两方的足球健将个个势在必得，正在摩拳擦掌呢！起先了，先点球。体育老师把球往上一踢，被董军杰抢到了，他把球传给了沈浩，沈浩有踢了一个大脚，引来一阵欢呼。足球现在在蔡聪聪脚下，结果半路杀出个程咬金，他被挡住了，他只做了个
2、假动作就传给了宋邦邦，宋邦邦卖力极了，一路领先，来到球门前，他用力一射，惋惜射偏了让我们空激烈了一场，五（6）班也叹了口气，虚惊一场。我发觉不见了沈甜甜的身影，原来现在她是个替补，举着个牌子，看上去就像是个路人甲。此时，对手已经闯入我“领地”，沈浩成了后卫，全力以赴的阻拦他们。啊，要射出界了，幸好足球明星董军杰刚好回防。再看看场下，有的人很惊慌，似乎是他在踢一样，聚精会神的盯着球看，有的心不在焉，希望球赛抓紧结束，好回去写作业，还有的甚至玩了起来。这时，我听到了欣喜若狂的欢呼声，原来蔡聪聪射得了一分，我们的.士气收到了鼓舞。又射得了一分，只惋惜我对足球一窍不通，不知道那一球算不算。上半场最终打
3、完了，足球队员可以休息一会，老师说：“可以去写会作业，要宁静啊。”话应音刚落，就有一半的人走了。我还是坐在那里纹丝不动。我扭头一看，六班一个人也没走，有几个女生还在打气。下边场起先了，替补们上去。我躺在操场上，一会俯卧，一会仰卧，悠然级了，别人还说我是睡美人。“唉呀妈呀！”我叫道，球往我这边踢，我抓紧闪，可球就跟我有仇似的，我到哪它到哪。这时，我们班也出现了拉拉队，她们喊：“五（4）班，加油！五（4）班，必胜！”我为了使这惊慌的气氛快乐一下，就有意在她们喊“加油！”喊“酱油”现在双方还在对峙，他们进不了我们的球，但还死守着。另一个班级来了，他们说：“还没比完啊？”“嗯。”最终，经过坚持不懈地努
4、力，我们以3：0的肯定优势成功，宋邦邦趴在地上，可累坏了：“赢了，赢了！”六班个个没精打采，没了起先的危风劲，懊丧地走了。希望下周有个好成果！小学生精彩叙事作文 篇2经常有人拿着一把锄头，对着黄土说：“我就这么点能耐，我还能做成什么呢？”经常有人对着镜子说：“我就这么一副样子，我还能做成什么呢？”经常有人拖着虚弱的身躯说：“我们一生就这么点时间，我还能做成什么呢？”可是，为什么不能够抱着享受这一切的过程，而不是仅仅注意结果地去做一件事呢？曾经有一个青年，身上就剩80美元了。假设是你，你会怎么想怎么做呢？看看这位青年吧，他就做出了一个常人想也不敢想的确定周游世界。他就是在常人困惑之时，确定不去比
5、较结果，为此而一拼，去实现自己多年以来的幻想。最终通过各方努力，就靠着这80美元，他胜利了。试想他若没有胜利，他依旧是可以满意的，因为至少他已拥有了去实现的过程，他在这过程中所拥有的已足以表明他这一生不平凡了。面对学习和考试，也是如此。许多老师在考试之前常常这样教化我们：“天道酬勤，只要全心付出，考试成果肯定不会令你悲观。”但老师的话或许过于肯定，终归劳而无获或劳多获少的例子并不少见。但有一点可以确定：付出后可能没有取得好的成果，但是，你付出的过程就是一个熬炼的过程，这样的熬炼其实就是一种收获，因为，它为你以后的生活中埋下了希望的种子，在以后的学习生活中，它会令你收益匪浅。“我们无法把握结果，
6、但我们可以享受过程。”看看“出师未捷身先死”的英雄诸葛亮吧。他帮刘备打天下，虽然最终没能胜利。可是，他在这一过程中所表现出来的气概、才智、忠诚已足以表明白他生命的价值，令后人所敬重了。因此，我们决不能只注意结果而忽视了过程。干脆给你一百分，而不需你学习，这个一百分有意义吗？(信任许多人都有这样的体会：当我们把过多的目光投向结果，一心想要达到某个目标时，我们有时便会因为承受太多的压力而失利。所以，与其盯紧成功而给自己加上无谓的包袱，还不如享受过程本身。假如让我选择，我宁愿在学习上做一个勤勤恳恳的“农夫”，而不是一个为达目的而投机取巧的“商人”。正如托尔斯泰所说：“人本是人，不必刻意做人，世本是世
7、，无须细心处世。这也便是真正的为人处世了。”怀着志气和力气，在学习的海洋中劈波斩浪，然后奋力到达了某个高度，不必在乎你是不是最高的，因为在你向某个目标逼进时，你的收获已远远超过取得一个最好的成果了。期末考试就在眼前，同学们，问问自己：你在学习中付出努力了吗？小学生精彩叙事作文 篇3今日下午，操场上传来一阵阵的欢呼声。只见我班同学个个都面带笑容，大声欢呼，在场的几个男生不断被同学拥抱。咦？这是怎么回事？为什么要欢呼？别急，你听我渐渐道来。原来，今日下午是篮球竞赛的决赛，由我班对抗二班。刚下其次节课，班主任就组织我班女生去当啦啦队。竞赛起先了，只见我班男生协作默契、布阵严谨，屡屡得分，一上场就先发
8、制人。他们不断截球，经过几次长传，把球传给张明达。张明达接到球后，快速跃起，找准时机，看准方向，奋力抛出。只见 篮球在空中画出一道美丽的弧线，稳稳地进入篮筐。我们女生望见球进了，不禁跳起来鼓掌欢呼。上半场竞赛结束时，我班得到了20分，二班仅得到2分。中场休息时，男生在旁边出谋划策，女生在旁边端水拿毛巾。下半场，我班变更了战术，个个变成了盯人高手。不管对方球员执行什么战术，我班都防守得很紧，接着进球。在我班的严密防守下，二班只进了几个球。“嘟”竞赛的哨声吹响了，竞赛结束了。我班成功了！于是便出现了开头的一幕。精彩的竞赛吸引了不少人的眼球，我们班的团结也吸引了不少人的目光呢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页