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1、2022初中班主任个人总结初中班主任个人总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，我想我们须要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我为大家整理的初中班主任个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。初中班主任个人总结1本学期，我担当初一年级六班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处老师的协作下以及各位任课老师的指导下我顺当地完成了学校布置的各项任务。一、留意养成教化和思想品德教化的培育。我常常利用课余时间和班会给学生读有关如何做人，如何协作的文章及故事，让学生通过讲自己身边的
2、事来相互感染。在我接任班主任伊始，就对学生进行中学生守则、中学生日常行为规范的教化，向他们宣读各种规章制度的全文，使学生充分相识到这些规章制度的重要性。并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度，张贴上墙。让学生明确哪些事该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，不断增加自制实力。二、留意班干部的培育要培育良好的班集体，使之形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集体，进行班级管理是重点，开学初我通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较高，有肯定工作实力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则。另外，定期召开班干部会议，发觉并探讨解决出现的问题，
3、同时布置工作和任务。这样，由于班干部的积级协作及以身作则，班级受到好的带头作用，取得了较好的成效。三、注意班级文化的建设指导和引导学生设计了班级文化，每期的手抄报让每个学生有了展示自我的机会，同时提高了学生的自身素养。整个版面的设计，更是展示了学生的才华。班级量化的设计，给学生供应了竞争的机会。班级的学习氛围更浓了。四、主动参与并组织并开展多项活动，丰富学生视野通过参与各项活动，丰富了学生的学问面，培育了学生的爱好，提高了学生的实际动手实力，且促进学生学习的爱好和培育团队精神。我发动学生主动协作学校参与了塑身操、太极拳、美术作品竞赛、手抄报竞赛、英语单词竞赛和语文朗诵竞赛等活动，极大的提高了学
4、生的学习爱好。同时增加学生们的班级凝合力，使我班形成了一个团结的整体。五、做好与课任老师的协调工作。在班级管理工作中，刚好与任课老师沟通，协调老师与学生之间的关系，使同学们的各门学科得到全面发展。六、做好与家长的沟通工作，通过打电话和发短信的形式，对学生所出现的问题刚好与家长联系，家校共同教化。七、参与了学校的自主管理模式试点班，在班内绽开了自我管理，自主学习的活动，通过评比优秀小组和个人，激发了学生的学习主动性，主动性，班干部的工作实力、责任感也增加了。八、在学校组织的各项活动中，我班均获一等奖，精神文明班级，文明礼仪先进班级等。九、狠抓弱势学生的学习与思想。在教化教学中，我常常与弱势学生谈
5、心，树立他们的自信念，在班内开展一帮一活动，力争不让一个学生掉队。十、利用课余时间为我的学生做了两个数字故事，拉近了和学生之间的距离，给了学生莫大的动力。总的来说，我班较开学有明显进步，无论学习氛围还是学生的工作热忱、文明礼仪，责任感都有了明显的提高。班级凝合力加强了，我想这次期末成果肯定会有大的提高。初中班主任个人总结2一、加强学生的思想道德教化。初中阶段正是学生学学问，长身体，形成独立人格和健全价值观的重要时期。让同学们形成与社会相适应的人生观、世界观、价值观，让他们明确是非推断的正确标准，让他们懂得在竞争的社会里，只有勤奋刻苦，努力向上的人才会始终保持进步，才能在将来激烈的竞争中立于不败
6、之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教化，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。二、进行学风建设，提高学业水平结合本班实际状况，狠抓课堂、出勤等各方面纪律，为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我实行了以下措施：（1）对于后进生。我首先找他们谈心，了解他们对学习的看法、以及存在的问题；并且给他们以学习目标和方法的指导，帮助后进生树立起学习的信念和决心。（2）深化班内调查，并向班干部和同学们了解班级状况，随时订正班内出现的“不正之风”。三、开展多项活动，增加班级的凝合力。班级工作，人人有责。现在学生绝大
7、多数是独生子女，一方面娇生惯养、自制实力差，但同时又有着剧烈的自我发展意识和表现欲望，因此很有必要给每个学生供应参加管理班级的机会，供他们充分展示自己的特性。集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教化，存在的平安隐患，班级卫生打扫应如何支配，纪律方面应如何管理等，同时，主动参与学校组织的各种活动中。在学校组织的各项活动中，我们班都取得了比较好的成果。这些活动大大地促
8、进了良好的学风班风的形成。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有安排地通过对学生进行日常行为规范教化和道德素养教化，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。四、加强班干部培育管理力度，保持良好班风。在班级管理中，我运用了生本的教化理念。竞选班委、人人有份。班级管理的关键和核心是班干部，但班干部的选举不能接着根据“师本”模式下的老师任命或同学选举再分工，而是应充分信任学生，采纳自由竞选方式产生。每个同学都有权竞争职位，先选定自己所竞选的职位，再在指定时间向全体同学作精彩的竞选演说，并回答同学、老师的提问，最终由学生和老师共同投票选出自己心目中的班委。此举目的是培育学生
9、的竞争意识、挑战意识、同等意识和参加意识。但是作为初一的学生来说，大多依靠性强，胆小内向，没有当班干部的阅历，缺乏自信念。所以班主任不仅要激励他们积能参加，让他们勇于挑战自我、超越自我，示意他们丢掉畏惧心理大胆竞选，即使失败也是正常的。对某些有潜质但没胆识的同学进行点拨，最终正式实施竞选。做好了充分的打算工作，竞选活动就可以开展得顺当有效，特别胜利。在这样的活动中，学生们会感受到自己就是班级的主子，做主子的感觉真好。五、以远大的志向激发学习。一个人假如没有志向，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应主动创建机会对他们进行志向教化。
10、因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与志向之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习安排，把对志向的追求转化为学习动力。总之，班主任工作是一项困难而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当接着努力，多向其他班主任学习，争取做得更好。初中班主任个人总结3我怀着对老师这种职业神圣的憧憬，来到了邢台威县第一中学进行我为期一个半月（9.110.15）的实习。这是我的母校，再次踏进校门有种不一样的感觉，身上少了一份无趣，多了一种责任。一个半月的教化实习，我收获了欢乐
11、而难忘的时间，我不仅在各个老师和学生身上学到了许多学问而且和他们成为了挚友，更重要的是，我感觉在实习过程中学到的东西比三年高校校内学到的更丰富更精彩。当然这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获的比书原来得更真实实在。在母校实习是我成长的一部分，也是我离开象牙塔迈出坚决的一步。此时此刻我深深的感觉到我成长了。实习的基本内容包括三个部分，课堂教学、班主任工作、黑板报工作及策划文艺汇演。在实习起先的第一周，我们便进行了教化见习，主要的内容就是到各个班级听化学老师的课，刚起先也不知道该怎么听课，也不知道该从哪个方面入手，只是傻傻的把老师上课的内容抄下来，就像回到了中学学习，记笔记一样，不懂得
12、观赏老师这一节课的教学精华所在，每个老师都有自己的风格，不知道该怎么去评价。后来和老师沟通才知道听课要这样听，要听老师如何突破一节课的重点难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生学习的看法以及老师的教态。课堂不是老师的表演，而是老师和学生的一种互动，一种学问火花的碰撞。通过一周的听课我学到了许多关于课堂的学问，知道了上课须要留意哪些内容等等。其次周学校给我支配了一个指导老师，我主要的任务就是跟着指导老师上课，然后就是辅导孩子们的课后练习，指导老师让我打算一节课，指导老师要听我的课，也就是我要试讲，当时很兴奋，很激烈。为了打算好第一节课，在指导老师的详细指导下，仔细编写和修订了具
13、体的教案，仔细打算好教具，并进行了数次的练习之后，最终迎来了第一节课，第一节课确定会有不足的，指导老师指出了我的缺点，比如课堂的驾驭实力和对教材的熟识还不太深刻。但是提高课堂气氛实力突出，指导老师对这节课大体满足，我觉得自己也可以！第三周指导老师就把俩个班中其中一个给我让我担当这个班的化学老师兼班主任，就这样我的试教正式起先了。就单纯作为化学老师来讲，我每天要备课，查资料。教学生学问假如我们仅仅知道书本上的学问是远远不够的，俗话说得好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能旁征博引，而且学生也会提一些书本上没有涉及到的学问，这时候你不仅要对这些学问点有所了解，而且更为重要
14、的是你要以学生能够理解的平实的语言表达出来。比如一个很简洁的问题无论怎么讲学生都不能理解。发生这种状况的缘由就是用自己的思维来揣摩学生的思维。自己认为很简洁的一个问题，对刚刚涉及这种学问的学生来说很可能是一个无法理解的地方，这时候我们以何种方式将此学问点向他们讲清晰就显得尤为重要了。为此，在以后的备课过程中不能自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。这样之后，收到了效果，学生听课都说课讲得很清晰，让我也感到欣慰。才发觉当一名老师是多么的不简单，当一名优秀的老师更是不简单，不仅要学识渊博，其他方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是有讲究的。每当上完一节课
15、后最大的感受就是：当一名优秀的老师真的很不简单！每天很累，备课查资料、上课、评课、改作业，但下课后孩子们经过我时，都会亲切的叫我一声：“张老师好！”我也带着按捺不住的羞怯和高兴应和着，同时也发觉欢乐原来是那么的简洁，只因被一群天真的孩子认可并充溢亲切的问候一句。发觉那些累都是值得的，只要孩子们能够欢乐的学到学问那些都是值得的.初中班主任个人总结4秋去春来，一年的时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸，有过快乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关切帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，刚好总结阅历，吸取教训，总结前段
16、工作如下：首先在思想方面，我忠诚党的领导，酷爱党的教化事业，发扬奉献精神，严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。其次，本人能够严格执行学校的作息时间，做好教学工作安排，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。第三，在教化教学工作中，本人主动仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完备的结合，主动
17、、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂 40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时主动学习钻研名师、专家的教化、教学理论，探究适合班级的教化方法、教化模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力提高自己的教化理论水平；同时在业务上精益求精，主动探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采纳敏捷多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习主动性，提高学生的学习成果。在班主任工作方面，首先注意思想政治和道德教化。其次，抓好学习方法的转变。第三，搞好班级卫生，树良好形象，第四，主动稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的阅历
18、，采纳成果名次与日常学习等相结合的方式，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，主动开展各类班级文化消遣活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。第五，主动会同各学科老师主动备好学生，探讨教化学生的方法，同时采纳沟通册的方式主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。应当说，班级管理达到了肯定的高度。第四，成果方面：上半年本人担当初二语文教学工作以及五班的班主任工作，班级的文体活动及学习成果都走在级部前列。下半年担当初三两个班的语文教学工作并担当五班的班主任工作。期中考试所教语文学科也到达了优秀，班级总平均分第一；五科竞赛的学科成果也较期中有了很大进步。在秋运会中，班
19、级总分获级部其次名，在政教处组织的“日常行为规范教化月”活动中，被评为优秀班级；在校团委组织的“网络与中学生成长的利与弊”的大探讨中，班级获得优秀组织奖，班级还参与了辩论会的决赛，崔琦惠同学获得了最佳辩手称号。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。五、廉洁奉公、遵纪遵守法律，不做有损老师职业道德的事总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将接着努力，力争佳绩。在20xx年里，我会做好20xx年个人工作安排，争取将各项工作开展得更好。初中班主任个人总结5有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗
20、位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事务中得到很多珍贵的阅历，让我在往后的日子里有接着努力的力气。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训：一、一期限来的工作状况：1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。我首先选择一些得才兼备、责任心乐意为同学服务的学生担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，激励他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上
21、了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要实力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作实力。2、深化了解学生，多和学生沟通。刚好了解学生的思想、学习和生活状况，以便对学生进行有针对性的教化。3、加强与家长的沟通。我常常与家长取得联系，争取主动作好合力教化工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍.初中班主任个人总结6与其说献身教化，不如说献“心”教化。充溢爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事专心，才能赢得
22、自己的舒心。20xx年9月，我担当了146班语文教学和班主任工作。在工作中，我牢记教化是“心”的事业，“心”的事业是最广袤、最富于创建欢乐的事业。在教化事业中耕耘，苦中作乐是难以长久的，但假如用博大的胸怀与学生共同去不断发觉和创建学习中的欢乐，老师将欢乐一生。然而，由于自己见识过浅，阅历不足，许多管理方法还停留在初中阶段，很多方面还做不到位，因此，我时刻提示自己不要误人子弟，要脚踏实地，尽最大努力完成学校交给的任务。从而，真心希望学校领导与师生们能赐予我更多的指责与帮助，让我能尽快成为一名合格的勐腊一中老师。一、 本学期所做工作基本状况1、做好班级状况分析，尤其是做好对“潜能生”的教化对策分析
23、。依据学校年级组的支配，把学生安排给任课老师管理，实现“师生结对，生生结对”。2、依据校规和中学生行为规范守则制定班规，做好班级绿化美化工作。由于该班学生具有较强的表现欲望，在班委支配上，实行让每个学生都参加管理，每个学生都是班委的共同管理，给学生一份责任，一份自信，一份付出。教室是师生共同生活学习的地方，教室文化干脆关系着班风、学风建设。146班教室文化建设状况：(1)班级精神：永不放弃，永不抛弃，永不后退。(2)班级目标：礼义仁信。(3)班训就一个“静”字，两边分别是一幅中国地图和一幅世界地图。(4)激发学生学习的热忱，推翻“读书无用论”，把“读书读书越读越输”改为“读书读书越读越舒”，“
24、舒”是对学习爱好的要求，是新课程自主学习的要求，是追求创新探究方法的要求。(5)志向之窗，每周之星，科学天地，宣扬栏，尤其是“任务栏”，让学生知道自己每天要做的事，主要是协调好各科教学的任务，科学合理的布置作业，解决没作业时，各科都没有，有作业时科科都有的不科学现象。(6)讲桌布置，图书一角，吉他摆放，整齐美观。3、宿舍文化建设，突出宿舍美化与习惯养成。实行值日生评分制，每周班会通报成果。抓好卫生工作，重视学生健康教化，每周用消毒粉大扫除一次。狠抓宿舍平安工作，晚上禁止晚归，每天晚上班主任要电话了解和关切住校生状况。4、协作学校做好“三生”教化、感恩教化、法制教化、平安教化、心理教化、劳动卫生
25、教化等工作，整治迟到现象，上课期间请假上厕所算迟到，抓好学生的养成教化。(1)刚好联系家长，在班级中成立“防危小组”，让担心全因素得预前防范。(2)“心语本”关注学生的心理健康教化，爱护学生的隐私，通过学生看法箱，和学生同等真诚沟通。(3)学生档案袋和学生成长记录本，学生每天记录自己在学校的学习与生活状况，并做好每周总结与反思。(4)成立武术、篮球、葫芦丝、口琴、表演等爱好小组。为了让学生摆脱文体活动周失败的阴影，并且解决迟到旷课现象，10月份每天早上带学生跑早操，11月带学生在操场背书学习，练习广播体操，并开展爱好小组和阳光活动。(5)开展“平安教化、感恩教化、法制教化学问竞赛”及消遣活动，
26、丰富学生的学问与文化生活。(6)成立“半根草”文学社，加强学生的学习看法管理。(7)重视学生的预习笔记，抓好预习、复习、作业等环节，让学生尽快适应新课程。(8)教化学生学会理财，学会生活。不乱用钱，学会存钱，做好生活费开支记录。(9)爱心教化，帮助困难学生，唤起学生的真情，樊强梅同学是146班的一面旗帜，同学们每当有放弃学习的念头时就会重新振作起来。(10)班级口号，每周语文课时学生选择名言警句，重视思想教化的积累与潜移默化。二、 班级中出现的主要问题1、9月份，陶琳琳同学参与打架，施明伟同学被刀砍，艾建雄参与收爱护费。问题学生对学习不感爱好，对中学生活不熟识，都有很严峻的思想与不良习惯。学习
27、基础差，家长对学生的希望过低，只是希望孩子年纪混大一些，并不支持孩子读书。2、9月份，有一周迟到现象最多，还是由于问题学生晚上睡不着，电话闲聊，早上起不来，上课期间到厕所吸烟导致迟到。3、樊强梅同学的问题，学生捐款给贫困生带来了一些压力。贫困生较多，农村学生在经济上不能从初中阶段调整到中学阶段。4、班委不团结，只管自己，班集体荣誉感不高，觉得在146班太委屈自己，文体活动周成果在全年级倒数第一。5、广播操有三位同学常常不参与，与家长联系教化无效，体育课考试学生不重视，懒散现象严峻。6、13名学生烟瘾较大，4名学生网瘾过大，出现通宵上网现象。有6名学生常常上课睡觉，不做作业，学习看法不端正。7、
28、部分学生不敬重老师，看不起其他同学，和老师顶嘴，不考虑别人的感受，过于自私。8、与社会人的不良交往，被社会人欺瞒，把学校当成了社会，男生喝酒问题，女生恋爱问题。9、学生乱用钱，家长看法大。10、有的学生心理不健康，有位女生性格男性化，不爱洗衣服，不敢和女生一起洗澡;有3位男生性格女性化，出现男性危机。11、学生谈恋爱较多，对同学和老师沟通过少，和感情挚友接触过多。12、学生学习负担重，学习压力大，学习爱好低，学习方法不当。许多学生像“搬运工”，学习处于被动状态。三、改进措施及对策1、图书室是一所学校校风的窗口，图书一角是改善班风的窗口。学生出了在课堂学习，还有部分时间要如何有效的运用在学习上?
29、许多学生常常放学后不知道做什么，有的在宿舍闲聊，打毛衣，发呆。走读生在家许多时候是看电视。而作业只有在晚自习才来做，因为不懂，要抄其他同学的作业。因此，建议学生把自己喜爱的图书带来班级，同学之间相互沟通，有利于学风的形成。并要求学生多上学校图书室，周末到县图书馆。2、加强学生的心理健康与平安教化工作。让家长和孩子多沟通。学生做好自己的6年人生规划，树立目标和志向。3、重视教室和宿舍文化建设，在教室中安放一台电子琴，一把吉他，一张书法桌，给学生在下课时有事做，培育学生的爱好爱好，让学生得到全面发展。宿舍中激励学生学葫芦丝和口琴，每周一次学习培训。4、把握自强教化原则，制定自强教化细则。运用激励手
30、段，抓好各项活动。激励是调动人的内因，是促使行为目标实现的有力手段，它对学生树立志向，坚决意志，唤起爱好，调动心情，提高主动性都有巨大的作用。恰当地运用激励手段，能最大限度地发挥学生的潜能。围绕“自强”开展一系列主题显明、有针对性的活动。5、抓好课堂纪律。课堂纪律关系到课堂教学的效率，所以不容忽视。堂课只有课堂纪律好了，老师的教才能和学生的学很好的结合起来。我认为好的课堂纪律，应当是老师起主要的引导作用，激励学生主动思索、敢于发表自己的见解。每个老师都有类似的经验，当我们笑容满面地来到教室门口打算上课时，教室里却依旧“吵”声照旧，学生全然不顾老师的存在。所以要关注课堂教学，有了好的课堂纪律才有
31、好的教学质量。在工作中，我牢记教化是“心”的事业，“心”的事业是最广袤、最富于创建欢乐的事业。在教化事业中耕耘，苦中作乐是难以长久的，但假如用博大的胸怀与学生共同去不断发觉和创建学习中的欢乐，老师将欢乐一生。初中班主任个人总结7本学期，我担当xx年级xx班的班主任工作。身为_年级班主任的我，每一天应对的是一群活泼淘气的孩子，这就要求我们成为一个耐性、细心、仔细的人。现对本人这学期的班级工作总结如下：1.深化了解学生，搞活课堂教学本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深化班级，每一天早来晚走，坐班听课，同时经过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文老师，利用学科的特点，
32、在教书的同时，渗透思想教化，教会学生做人，养成良好的习惯。2.学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。所以，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，进取进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，经过冲组建了新的班干部团体，确立了值日班长轮番依次，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。3.言传身教，培育学生主子翁意识此刻的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，所以在学校、在教室望见地上有
33、纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。增加学生的劳动意识，经过卫生委员职责制，加强督促值日生的值日工作，坚持教室的清洁。4.重视对后进生的教化工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，并且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮忙他们制定学习安排，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。5.注意对班主任工作的探讨常常向有阅历的班主任学习和向书
34、本学习。本学期己经学习了xx老师的xxx和xx的xxx两本书，工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。6.不断更新教化观念，努力提高自我的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的须要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我熬炼和特性发展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。仅有过硬的业务本领，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外的教化动态，努力提高自我的业务水平，为班级管
35、理创建更有利的条件。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我的努力，在以后的工作中把工作做得更好。初中班主任个人总结8惊慌劳碌的一学期即将画上句号，在这繁忙的时刻，我也不会遗忘反思自己的工作。学期刚起先一个多月的时间，自己没有当班主任，每天上好课、备好课，下班的时间就回家，那段时间我感到很轻松，因为自从毕业踏上工作岗位，可从来没有享受过如此厚待。但好景不长，其次个月就接到校领导通知让我接待任七班的班主任工作。从接班至今已有3个多月时间，回想这三个多月的工作，自己在工作中也取得了不少成果，同时也感悟到工作中存在的不足，现将本学期班主
36、任工作总结如下：一、班级管理中的成果1、 班级现已经是民主管理、班级自治。班干部学生选，班级大多事务学生干部督促、检查、落实。2、 执行办主任制度已成为一种管理模式，学生已养成了良好的自主参加管理的习惯，班级日志已落实。3、 小组合作已真正落实小组捆绑，共同进步，排位已实行“好、中差”五人组合，评比各组每次考试的进步率来算，没有放弃任何一个差生，真正做到了“不放弃任何学生。”4、 班级学生的整体成果较以前有所提高，班内涌现了不少进步特殊快的学生。5、 班级凝合力，较以前明显增加，如今每位同学都能相识到个人与班级的关系，都能在各项活动中体现班级团结，如：“歌咏合唱竞赛”初中部第一名，”“诗歌朗诵
37、竞赛”初中部二等奖、三等奖，”“拔河竞赛”七年级组“第一名”等。6、 学生思想较以前有较大进步，班内无违反校规校纪的事，学生的纪律观念较以前明显增加。通过读经、诵经、讲经，对学生进行了良好的教化，学生的行为习惯得到培育。二、班级管理中的不足1、 由于每天上午上课、下午备课，跟班的时间相对上学期有点少。与学生沟通的机会较以前少。2、 班级纪律有好转、有进步，但仍没有达到我的愿望、目标。3、 学生学习成果有进步，但离我的目标相差甚远，仍有一些学生学习不够踏实，思想浮躁，生活懒散。4、 由于忙于备课、上课，改作业，参加学生活动，带领学生活动的次数较以往明显削减，以致使部分学生感到不欢乐。5、 学期初
38、定的让学生旋进学习的漩涡这一最终目标，没有真正实现，这与没有很好的激起小组的竞赛是密不行分的。三、今后班级管理的目标及准备1、多抽时间与学生沟通，进一步做好学生的思想工作，力争让每位学生主动主动的对待学习。2、接着利用好班干部进行自主管理，加强对班干部的培训，多进行方法指导，力求班级管理更科学有效。3、下学期多挤时间开展课外活动让学生化学习之余能多一些欢乐。4、 小组合作常抓不懈，下学期将在小组竞争上多动脑筋，使小组合作学习更有效，更主动，让学生真正漩入学习的漩涡。总结这一学期，我个人认为自己在班级管理中又总结了不少阅历，虽然一学期的班主任工作很苦、很累、压力很大，但是当有了收获的时候，你会欢
39、乐着。回想学期初没当班主任那段轻松、甚至是放松的日子，我还是比较热衷与惊慌、劳碌而充盈的生活。初中班主任个人总结9一学期匆忙而过.奋斗的脚印还依稀可见，收获的枝已经硕果累累.一、接着抓好养成教化。初二的学生处于心理和生理的转轨时期，学生在这一时期改变很大。部分学生已经失去了初来到一个新环境的生疏和拘谨变得放松和随意起来。为了防止这种倾向的扩散，我在班级管理上首先就是重视养成教化。把对学生的思想教化放在了重要的位置，通过多种途径对学生进行教化。使得学生懂得自己应当做什么和怎么做.二、营造氛围，促进优良班风的形成。1、树立正确的舆论导向。在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和看法就是舆论，它以争论
40、等形式确定或否定集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必需加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的，学生终归思想还不成熟，简单附和盲从，我常常组织学生探讨中学生守则和中学生日常行为规范，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的班级公约，这更贴近学生的生活，更简单为学生接受。常常通过班会让学生发表自己的见解，使学生通过自己内心的警醒，从而达到自我教化和相互教化的目的。2、激励竞争。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创建的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，创建出一种充溢活力的竞争局面，就必需激励竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，发掘学生巨大的
41、潜能。为此，我采纳多种途径激发学生的竞争意识。尤其是把班级学生分成学习水平均衡的12个小组进行动态管理，课前演讲、体育活动、从手抄报制作到漫画竞赛，只要一有活动，我便激励学生参与，并且用加红旗、上红花、小组之间，男女同学竞争等多种方式进行激励，学生的竞争意识明显的增加了。三、重视与家长的联系与沟通活动，形成合力，使学生能欢乐成长。1、细心打算家长会，对家进步行家教指导，提高家长的教化水平。在工作中，我越来越深刻的体会到家庭在孩子成长中的关键作用。父母是孩子的第一任老师。父母的言谈举止对孩子的影响是深远的。而我们的家长，目前的这种主动教化孩子的意识几乎还没有，为此，我在本学期共召开大型家长会四次
42、，每次会前我都要细心的打算，力求给家长以切实的帮助。让目标可望又可即、山顶风光无限、帮助孩子，恒久不晚、全面出击迎接期末等为主题的家长会，给家长以剧烈的震撼。一方面给家长以教化孩子的理论指导，另一方面，刚好下发学生的作品，如日记、作文、小制作等，使家长相识到孩子多样的才能，和家长共同体验孩子胜利的喜悦。同时，还邀请学校的领导，优秀家长对学生家进步行主题讲座，使家长在不断学习中获得提高。我们班的家长会不再被学生所惧怕，家长也纷纷表示每一次的家长会自己都受益匪浅。而学生则说家长会后家长都帮助自己学习了、并且不再一味的指责自己了。家长会家长的参加率接近百分之百，家长会真正达到了老师、家长、学生的相互
43、沟通，共同促进。2、扎扎实实，做好家访工作。在上学期的家访工作基础上，我注意了对学生的有针对性的家庭访问。开学初，我发觉有一些学生在各个方面起了很大的改变，尤其是和家长有冲突。很多家长反映自己的孩子太难管了，起先和大人犟嘴。为此，我走访了很多同学家庭，了解了他们和家长冲突的症结所在，帮助家长解决困惑。同时，通过家访，我和同学的关系更加密切了，我突然觉得离开讲台的我好像更能贴近学生的心。闫志伟、边少桐等同学有了很大的进步，我感到很大程度上就是从家访起先的。3、主动和家进步行电话联系。在上学期的电话沟通的成果的基础上，我更加敏捷的运用这种方式。我想，现代生活节奏感强，家长们的工作也很繁忙，为了使家
44、长刚好了解自己孩子在校的表现，我常常和家长电话沟通。一方面保全后进生家长的自尊，另一方面也节约家长的时间，体现了为家长着想的思想，也真正实现同等育人的宗旨。不仅孩子有错时刚好和家长沟通，孩子取得了点滴进步，更是刚好通知家长，这样一方面让孩子感到，老师绝不是放大他的缺点，而更是看到他的成长和进步，同时使家长也获得胜利的喜悦，从而进一步激发家长主动协作学校教化的意识。我认为这一点在本学期运用较好，也使我和家长的关系进一步密切了。三、关注后进生，爱护他们的自尊心。班级中的后进生，他们的成果低的让人担忧。他们或者小学基础差，或者家在农村，父母无法照看，或者父母工作繁忙，无暇顾及，或者没有学习方法，上课
45、不仔细听讲。这一切都使我牵肠挂肚。我关注他们的心理，让他们懂得自己已经长大了，不再是可以随意气老师，对自己不负责的学生了。为了不让孩子落队，我常常找同学谈心，联系家长，组成四人小组学生进行帮助。让优秀生和他们结成“对子”，在我的敬重的前提下，在我的热切的期盼下，他们获得了很大的进步。四、激励学生参与各种活动，并在活动使学生受到教化。本学期我们班级主动参与学校组织的各种活动，并在活动中受到取得优异的成果。我们三次获得学校的纪律卫生流淌红旗;在语文默写竞赛中获得了年级第一名的好成果;获得了运动会第一名，足球竞赛中获得精神文明奖和最佳组织奖。优异的成果带动了学生多方面的发展，学生通过活动熬炼了自己，
46、提升了自己。同时我们胜利的进行了多次班会，使学生在活动中端正了思想，完成了自我教化。五、突出俄语特色，让学生欢乐学习。创建学习俄语的氛围，发挥学生的学习能动性。在品尝孩子成长的欢乐的同时，我清晰的感到仍有一些问题燃眉之急，自己在今后的工作中应当加强。一、班级学习两极分化现象仍旧非常严峻。后进生虽然有努力学习的愿望，但学问上存在的断层使他们距离学习越来越远，一些中等生受多种思想的影响，而在学习上有下坡的趋势。二、一些农村和林场的孩子因为学习基础差和缺乏家长的严格管理而成果落后，缺乏组织纪律性，比较自由和散漫。三、学生迫切须要有特地的老师赐予心理的疏导，引导他们走出困惑，顺当度过青春期。对单亲孩子
47、，本学期因为工作繁忙，关照还不深化。总之，一学期的工作是琐碎而又庞杂的。这中间有胜利的喜悦也有失败的苦恼和困惑。随着工作的进一步开展。我越来越深刻的感受到了班主任工作的责任和压力。尽管目前的我对自己有那么多的不满，但班主任工作依旧以其独特的魅力吸引我为之奉献赤诚。初中班主任个人总结10本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。2、仔细钻