《2022年教师岗位说明书范文【三篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师岗位说明书范文【三篇】.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022教师岗位说明书范文【三篇】【城区幼儿园老师岗位说明书】岗位职责任务1.贯彻执行党和国家的教化方针、政策、法律、法规，坚持正确的办园方向。履行老师法中规定的老师义务，担当幼儿园支配的相应保教任务并达到规定的保教工作量，能担当幼儿园支配的兼职工作。2.能担当班主任工作，组织班级一日活动的安排落实、指导评估，能组织开展好家长工作，促进幼儿身心和谐发展。3.能组织或帮助对保教工作的全面管理，指导老师的保教业务，组织领导开展全园性的保教研讨活动。4.能担当保教科研任务，主持参加科研课题，在园本教改和园本培训中，发挥骨干带头作用，担当探讨、示范、观摩课任务，各类成果突出。5.担当青年老师的培育指导
2、工作。注意发挥自身专长和自身专业发展，酷爱学习，主动参与各类学习培训活动。岗位工作标准1.参照机关事业单位工作人员年度绩效考核标准执行。2.胜任本岗位工作，高质量完成年度工作目标，发挥带头作用和骨干示范作用，取得明显成果。3.主动开展教科研工作，独立担当市级以上课题探讨，或担当一个以上教化科研课题的探讨组长或副组长或主研人员，探讨成效显著。4.任职期间内无责任事故。岗位聘用条件1.达到XX省幼儿老师职业素养基本要求，爱岗敬业，开拓创新，具有良好的团队协作精神和组织实力。2.能担当和精彩完成幼儿园及上级主管部门安排的工作任务，严格遵守园各项规章制度，无违规行为。3.具有扎实、广博的专业学问水平和
3、丰富的教化教学实践阅历，能引领和示范老师的教化教学工作，是园本课程开发的骨干成员。4.符合XX市XX区幼儿园中小学中等职业学校专业技术岗位内部各等级岗位聘用条件(试行)中规定的副高级五级岗位聘用条件。【中学老师岗位说明书】中学老师是指在高级中学担当教化、教学工作的人，他们在关切中学生健康成长的同时，还有一个重要的任务就是传授学问。中学老师岗位职责1、钻研教材，理解驾驭教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作安排;2、仔细备课，写好教案，制作好教具或多媒体课件;3、从学生实际动身，上好每一节课，在讲授学问的基础上，更加留意培育学生的实践实力和创新精神，同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学，
4、提高课堂教学的效益;4、因材施教、分类指导、讲求实效，在进行学问辅导的同时，还要对学生进行学习看法、学习方法的辅导;5、组织单元测验、期中考试、期末考试等，并做到科学命题、严格监考、仔细评卷和刚好记录讲评;6、关切学生的身心健康，能结合本学科内容适时地对学生进行平安教化，刚好上报、处理学生偶发事务;7、关切、了解国内外本学科的教改信息和科研动向，主动参与教研活动和教改试验，与其他老师协作进行本学科的教学探讨，不断提高教学科研水平;8、按时按质完成教务处支配的其他工作内容。中学老师岗位要求1、全日制师范院校毕业，具有大专及大专以上学历;2、爱岗敬业，品德端正;3、身体健康，能承受肯定的工作压力;
5、4、一般话达到二级乙等及以上，且具备教化部颁发的高级中学老师资格证书;5、语言表达实力优秀，思维敏捷，口齿伶俐;6、熟识驾驭教化规律和教学内容，具有肯定的教化阅历和教化技巧;6、在本学科教学上有所特长，能独立安排及担当学生辅导和管理任务;7、关爱学生，能与学生良性互动，把握学生学习特点，并做到因材施教。中学老师关键技能专业实力教学设计课堂教学课后辅导教学探讨个人实力仔细负责表达实力团队协作中学老师升职空间首先，中学老师高级老师/特级老师;其次，中学老师行政主管;最终，中学老师教化询问师/青少年心理询问师。中学老师薪情概况￥2700.001年阅历￥2700.002年阅历￥3101.003年阅历￥
6、4101.00中学老师工作内容1、为学生供应专业的高质量教学服务;2、帮助学生提高学习爱好，养成好的学习方法及习惯;3、为学生查缺补漏，帮助学生提高成果;4、参与学科教研活动，提高教研水平，供应高质量的教学资源/教案;5、与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作。初中老师岗位说明书初中老师是指在初级中学担当教化、教学工作的人，他们在关切初中生健康成长的同时，还有一个重要的任务就是传授学问。【初中老师岗位职责】1、支配教学进度，根据大纲要求备课并作好备课笔记，按时提交教务处检查;2、培育学生高尚的道德修养、文化品位、审美情趣和肯定的审美实力，发展健康特性，形成健全人格;3、执
7、行教学工作卫生要求，关切学生健康，减轻学生作业负担，增加学生体质;4、搞好教学质量的考查工作;根据教学要求的考试规定，仔细做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，并通过考试组织、成果分析与数据统计，探讨改进教与学的方法;5、关切学生的人身平安，能结合本学科内容适时地对学生进行平安教化，刚好上报、处理学生偶发事务;6、仔细、全面地批改学生作业，并刚好讲评;7、在课堂上充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，讲究教学艺术，活跃课堂气氛，紧扣教化教学目的实施课堂教学，高质量地完成教化教学目的要求的任务;8、依据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习实力，组织与辅导
8、课外爱好小组，提高全体学生的素养。初中老师岗位要求1、全日制师范院校毕业，具有大专及大专以上学历;2、爱岗敬业，品德端正;3、身体健康，能承受肯定的工作压力;4、一般话达到二级乙等及以上，且具备教化部颁发的初级中学老师资格证书;5、语言表达实力优秀，思维敏捷，口齿伶俐;6、熟识驾驭教化规律和教学内容，具有肯定的教化阅历和教化技巧;6、在本学科教学上有所特长，能独立安排及担当学生辅导和管理任务;7、关爱学生，能与学生良性互动，把握学生学习特点，并做到因材施教;8、有良好的团队合作精神，能在学科组中互促互进。初中老师关键技能专业实力教化教学多媒体教学教学科研个人实力沟通实力表达实力亲和力初中老师升
9、职空间首先，初中老师高级老师特级老师;其次，初中老师行政主管。初中老师薪情概况￥2700.001年阅历￥2700.002年阅历￥3101.003年阅历￥4101.00初中老师工作内容1、为初中年级的学生供应专业的高质量教学，针对学生详细状况，进行特性化课程教学;2、制定学生的教学安排和提高方案，为学生查缺补漏，帮助学生提高成果;3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效;4、平常与本学科组内老师进行教研沟通，教学探讨，集中备课;5、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康主动的学习心态和良好的生活习惯。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页