部编版一年级上册语文 14、小蜗牛 课件(25页).ppt

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1、小蜗牛14猜一猜:猜一猜:什么牛不耕田整天背着房子跑?1.认识“住”等12个生字,会写“对”等4个字,认识偏旁“子、王”等。2.正确、流利地朗读课文,培养学生的阅读能力。3.学习故事中描述四季特征的语言,并能模仿迁移。住(zh) 孩(hi) 玩(wn)吧(b) 发(f) 芽(y)爬(p) 呀(y) 久(ji)回(hu) 全(qun) 变(bin) 住 孩 玩 吧 发 芽 爬 呀 久 回 全 变对对dudu对面对门对错妈妈m m 妈妈大妈姨妈全全ququ n n全面安全全家回回huhu回家回收回去组词说句子组词说句子例:对对的妈妈说的话是对的。妈_。 全_。回_。1.故事里的小蜗牛去树林的时候是

2、什么时候出发的?是什么时候回来的呢?2.这时候树林的景色发生了什么样的变化呢?让我们看看书中怎么写的?想一想: 1、小蜗牛的家在哪里? 2、这两段写的是什么时候?妈妈让小蜗牛去什么地方干什么? 学习第12自然段小蜗牛一家住在小树林的旁边。 想一想: 1、小蜗牛在森林里看到了什么?为什么会这样? 2、妈妈说已经是什么季节了?她为什么这么说?学习第34自然段 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。” 想一想:1、妈妈让小蜗牛去干什么?2、这次小蜗牛在森林里看到了什么?为什么会这样?3、

3、妈妈又说已经是什么季节了?她为什么这么说?学习第56自然段 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。” 想一想1、妈妈又让小蜗牛去干什么?2、这次小蜗牛在森林里看到了什么?为什么会这样?3、妈妈说已经是什么季节了?她为什么这么说?学习第78自然段 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了 蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧,”齐读、思考: 1、蜗牛妈妈一共说了几次话?小蜗牛到森林去了几趟? 2、蜗牛妈妈是怎么判断出来是哪个季节呢?每个季节小树林呈现出来的景色是什么样子? 3、蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事?小蜗牛都做到了吗?为什么?总结全文 这篇课文说明了要珍惜时间,时间有限制的,生命也一样,我们要在有限的生命中做出无限的好事、工作,要对得起自己,对得起祖国母亲。 本文按春夏秋冬四季的顺序来写,条理清晰,我们也要学习这种条理清晰的说话写作。盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 陶渊明

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