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1、2022弟子规学习心得体会弟子规学习心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我帮大家整理的弟子规学习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。弟子规学习心得体会120x年4月11日我们集通项目在项目书记的带领下已经其次次学习弟子规了，对于学习弟子规现在不仅仅限于学龄儿童了，引荐延深到企业里，教化员工的言行举止，让员工潜意识中受到这些原则的制约，争取做企业的精品。通过学习弟子规，使我相识提高了。每天应当做哪些事，不应当做哪些事，什么时候应当做哪些事，不应当做哪些事，怎么做好，人人都清晰。或许有人认为这是一本
2、儿童读物，是教化小孩子的和成年人没有多大关系，其实做为中华民族的优秀传统文化，我们每个人都没有理由去抛弃的。虽然时代在改变、人们的思想观念也在更新，但中国国学博大精深，虽然历时久远，可仍具有极强的阅读价值和深刻的教化意义。我们通过中国古典文化的熏陶，对我们树立正确的世界观、人生观和价值观，以增加自已的审美底蕴和人文意识都是特别有益的。通过此次学习，我感到对自已是一场深刻的思想革命、一次心灵的洗涤，克服平常自己的一些惰性，学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。在学习弟子规的过程中，使我受益非浅。有些道理通过学习弟子规之后才真正的懂得。弟子规增长了我的才智，震撼了我
3、的心灵。通过对弟子规的学习我有三点体会：第一做人要懂得感恩。对一个人而言，应当报答的最大恩情是父母的哺育之恩，所以弟子规第一章就是入则孝感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼 应勿缓父母命 行勿懒”“父母教 须敬听 父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有许多没有做到。通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，希望能给操劳的父母华蜜的生活。其次待人接物要怀着尊敬之心，为人要虚心。尊敬与虚心是分不开的，没有内在的虚心很难做到对人尊敬。“虚心使人进步，傲慢使人落后”，虽然从小就念过很多这样的名言警句，但我却没有意识到虚心是一种品质，反而经常争强好胜，傲慢自满
4、。想一想傲慢自满的确给自己造成了许多损失，也让自己落后于别人一大截。人不行有高傲之心，工作成果再突出，不敬重别人，我行我素还是得不到大家的认可，信任自己能够很好的协调好与人相处的关系。第三要找准自己的人生目标。弟子规教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习弟子规明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，你选择了一个什么样的人生目标，就有一个什么样的人生。同样，我们在教化孩子时也应当通过各种途径来传达弟子规中的精髓，从而取得更大的进步。信任一份耕耘一份收获，懂得反省自己，时刻反省自己，做一个真正无愧于心的人！弟子规学习心得体会2自从参与了弟子规的学习，在那里学到了许多学问，周
5、老师和林老师教会了我们许多弟子规的内容，教会了我们要学会“凡出言 信为先”“父母呼 应勿缓”“出必告 反必面”等许多内容，自己的事情自己做，父母的事情帮着做，不会的事情学着做，会做的事情立刻做。我学会了自己吃饭前先帮长辈夹菜，有时候帮父母煮饭，晒衣服，倒垃圾，自己做点心饭，自己洗头洗袜子，自己喜爱的东西学会了让别人先挑，前几天，我们在天一阁里买了宁波谚语和宁波童谣，我其实很喜爱宁波童谣，让表妹先挑，她很快乐，我也很快乐，因为“赠人玫瑰，手有余香”。最起先因为新奇走进弟子规的课堂，并且每次都可以得到一个不一样的小玩具，现在发觉每次都能学到许多道理，现在也没以前那么爱发脾气了，有时也能学着限制自己
6、的心情，学着说话略微幽默一点。现在最喜爱弟子规的共享环节，可以看到别人力行弟子规的状况，这时候就会反省自己，还有哪些不足，须要向别人学习，因为“见人善即思齐纵去远 以渐跻 见人恶 即内省 有则改无加警”，自己心里暗暗下决心，下次要做得更好。所以现在每次都期盼着周五的弟子规课，期盼上台共享，希望自己始终坚持学习，努力做得更好！弟子规学习心得体会3这个学期，学校开展了诵读经典弟子规的活动。“真是不读不知道，一读吓一跳！”古人写的弟子规压韵、好背，读上去琅琅上口，兴致勃勃，且是至理名言。“闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。”听到别人赞美自己就感到惶恐担心，听到别人指出自己的错误就高兴接受。常常这样做，
7、那些正直诚恳的人就渐渐与你亲近起来。在现实生活中能够这样做的人太少了，而我呢？我的行为不正与这相反吗？记得不久前的期中考试，数学我拿了个99分，我就兴奋得不知天高地厚地傲慢起来。妈妈告诫我说：“碗外有盆，盆外有缸，缸外有湖。”原本满心期盼妈妈能夸奖我几句，真扫兴。我愤愤不平地说：“好不简单考得这么好，只差一分就是满分，也不晓得说几句好听的，哼！”唉，现在，我懂了，我们的古人多么虚心呀，他们竟然是“闻誉恐，闻过欣”，我是不是该为自己曾经的傲慢感到惭愧呀！“出必吿，反必面。”这句话的意思是出门要告知父母一声，回来也要通报一声，以免父母挂念。我们班有许多同学做得真好，反之有个别同学在同学家玩到七八点
8、才回家，他父母可焦急了，打电话问这个同学，问那个同学的。过了一天，老师在课堂上严厉的指责了他。那时我想到了“见人恶，即内省，有则改，无加警”，其实我也有这样的毛病，有时下午上一节课玩到五点才回家，我得抓紧改啊！弟子规里像以上这样的生活学习方面的“小”道理还有许多许多，在现实生活中，我们应当专心去体会，去理解，才能渐渐运用它，实践它。当我们把一些良好的习惯融入我们的生活中，我想这个世界就多一份和谐和文明。同学们，让我们一起加油吧！对比古人，反思自己。弟子规学习心得体会4今日我坐在这里静静地想弟子规这本书，大年初五我爷爷去世了，昨天他老人家已经与天地融为了一体，我的心情是非常困难的，爷爷的离开让我
9、想起了我的外婆，外婆是在我高三那年走的，就这一年多的时间我失去了两个亲人，他们都是我人生中不行磨灭的亲人，我与他们都有过那么那么多的回忆。小时侯与他们在一起的情形历历在目，我从来都没有对他们说过一句话爷爷我爱你，外婆我爱你。我，对着自己特殊亲的人，从来都说不出来，我爱他们，但是我情愿将我的爱放在心理。但是现在的我有那么一丝懊悔，懊悔我从来都没有向他们表达过我对他们的爱意，小时侯常常粘着他们，叫他们说这说那，听他们年轻时那些过去的人，过去的事，我以为我会始终这样下去。但是，随着年龄的增长我不再粘着他们，不再跟他们说这说那，似乎我的世界已经远离了他们，他们不再懂我，他们不会再理解我的想法，这样我们
10、越来越不知道该说些什么才好，有时候，在一起只有时间的消逝，并没有欢声笑语的存在。“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信，泛爱重，而亲仁，有余力，则学文。”在古人眼里，孝道是我们人生第一件必需做的事情，也是最重要的事情。现在也依旧如此，只不过，在当今这个物质集聚膨胀的社会，人们越来越重视利益的存在，而情的意识也渐渐的薄弱下去，刺裸裸的金钱关系也渐渐的进入人们的情中，在我爷爷去世的这几天，家里已经吵了好几回了，我们家里有四兄弟，这么多年了，我们家的关系并不是像表面上看的那么和谐，或许表面上都不是，我们家里应当算是在这几兄弟之间最不好过的一家，我高校才刚刚起先，还须要许多许多的钱。我爸妈又没有什么工作，全
11、靠卖苦力挣钱，而其他的几家人，他们的儿女已经出来了，有着稳定的工作收入，有的已经结了婚，有了孩子，家里的经济状况没有了那么困难，日子也一天比一天好，我爸妈为人醇厚，正直，有时候也不会说话，也会被他们欺压，而且吃了亏，还说不出来。大爸他们家跟本就看不起我们家，或许其他亲戚也是这样的，因为我们家没钱。有时候，我真的不理解，为什么会是这样，从我记事以来，有时候我觉的亲戚这个词并不是什么好词，她或许还不如生疏人来得好，至少生疏人会给以至少的敬重。他们那些大人话说的是相当的美丽，但是真正为你想的人又有几人呢？我不知道为什么现在的社会会有这样的一面。有时候我无法说，也无法说明。弟子规这本书是古人从小就读的
12、书，而我们现在却很少有人知道（包括我自己，假如不是蔡老师叫我们背这些东西，我也不知道它是何物）怎么说呢，弟子规这本书讲的都是中华民族的传统美德，诚信礼仪孝都在里面，思想宗旨都是特别有教化意义的，它是教我们如何做人，学会怎样做人。我们都是上帝的杰作，人生来就是一样的，那为什么在历史的长河中，有人名垂千古，有人遗臭万年，诞生的时候我们是一样的，但是在后来却有着天差地别的不怜悯况。为什么呢？那就是后天的教化了。人字特别好写，特别简洁一撇，一捺就是一个人，但是做一个人真的不简单，做一个有作为的人就又是难上加难。记得我们的中学语文老师说过，生活是什么？苦痛与熬煎。人生下来就是为了吃苦的，人这一辈子不知道
13、要经验多少的坎坷与磨难，人就是在不断的挣扎中成长。而弟子规就是告知我们做人的道理，告知我们该坚持什么，为什么要这样做。我们活着总要做些什么，为父母，为自己，为儿女做些什么，进而为我们的祖国做些什么。我们这一辈子都在拼搏奋斗，都在为着美妙的将来生活，我们渴望着人世间这美妙的一切，我们都应当坚持着自己的信念，而弟子规就是这样的一本书，它是我们的精神食粮，我们应当将它所说的东西仔细品尝，或许我们会得到让你终生受益的东西。弟子规学习心得体会5这个学期，我们去二中听取了老师给我们讲解的讲座，获益匪浅。通过诵读和学习，方知道弟子规是一本做人之道的宝典，浅显易懂的文字却蕴含着做人的真理，不仅对于教化少年儿童
14、，对于我们成年人如何经营我们的华蜜人生、创建和谐的家庭有着重要的意义。所谓“弟子”就是学生，活到老，学到老，做圣人的学生。“规”是什么意思？就是大丈夫的见解、圣人的见解，是做人的标准。“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文”是弟子规的总纲领。只要我们仔细地去学习、去感悟，就会明白很多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不行以做，有了做人的准绳，在生活工作中就会有正确的推断，刚好订正自己错误的言行。“父母呼、应勿缓，父母命、行勿懒，父母教、须敬听，父母责、须顺承”在过去孩童都懂得的道理，我们现代人又有几人能知晓呢？我记得我的父亲对我们的教化是严而宽，用餐时长辈不上桌，晚辈绝不行以动筷子
15、，“长者先，幼者后”有好吃的长辈先尝。在我们做子女的心中就扎下了“孝”的根。“兄道友、弟道恭，兄弟睦、孝在中”，我们姐弟之间也特别友爱，所以，家庭特别和谐。我对中国的传统文化很感性趣，也先后读过有关传统文化的一些书籍，觉得里面的东西很好，但现在看来当时了解得只不过是其中的皮毛而已。直至我们学校推行弟子规的学习以来，我才有幸听到老师讲弟子规，明白弟子规是非常的细化，是孔孟之学和大乘佛法的契合点。儒家讲的“仁”与佛家讲的“慈”是息息相通的。听过老师讲弟子规，我才明白自己的过失是如此之多。但是，我能有机会起先学习中国圣贤的学问对我来说终归是一件特别幸运的事了。“勿自暴、勿自弃，圣与贤、可驯致”，万事
16、开头难，有了起先，能够步步精进，就可以接近或达到圣与贤的德行和才智了。我很感恩师父和老师，感恩古代先贤的慈善和才智。要报佛恩、报师恩，唯有仔细学习弟子规并学以致用，用弟子规来规范言行，指导生活和学习，培育自己孝亲尊师、温柔谦逊的品德，以尊敬的心、谦卑的看法、落落大方的行为，来对待一切人、事、物，不断提升自己的品德修养，服务于一切，贡献自己有限的力气。假如有机会肯定将圣贤书介绍给每一个人，并将这些圣贤先人的才智传给小孩。弟子规学习心得体会6当孩子哇哇坠地时，父母就义不容辞地充当起了启蒙老师的职责。孩子在凝视着父母的一举一动而成长着。试问哪个父母不想有个“母慈儿孝敬”的结果呢？所以，孩子的成长家庭
17、起着举足轻重的作用。今日有幸看了弟子规光碟，两个孩子的汇报令我深有感受。他们有着相像的童年，而童年给孩子的心灵造成的创伤最关键的。他们在父母的谩骂声，摔碗声中长大，想必这样的环境给他们幼小的心灵造成了创伤，他们觉得自己的家，自己的父母都是担心全的，更何况外人。久而久之，那种担心全会跟随着他们，不光对家庭，对社会也有厌恶感，所以到了叛逆期就会对社会形成肯定的危害，打架，吸毒，抢劫等等可以说是无恶不作。我觉得不管是双亲家庭或是单亲家庭，作为父母，要让孩子感受更多暖和，在和谐家庭中生长的孩子，就算是成果一般，但思想品德很健康。很多单亲家庭，认为家庭破裂了，自己是受害者，感觉全世界都欠了你一样，哪有什
18、么闲功夫再去管教孩子，这是一种极端自私的想法，自私地为自己而泣的同时，忽视了孩子的感觉。所以，单亲的家庭要更独立，更坚毅，更多赐予孩子爱，让孩子觉得自己并没有被父母抛弃，这样孩子的心灵才不会扭曲。孩子只有在“被爱”中成长才是最华蜜的，才会更懂得珍惜华蜜，才会更珍惜自己的父亲或母亲。我的孩子不是很优秀，在生活学习中也存在了许多让我我头痛的问题，但我感到傲慢，为什么呢？因为我觉得他的品德很好。他很和善，很亲和，很单纯，乐于助人，甚至他信任只要是跟他讲话的人一律都是好人。我想让他觉得生活在这个世界上是很美很美的，不用厌恶地生活着，这样舒心地活着，才是我们给他的最好的享受。现在的孩子学习任务很重，很多
19、家长会认为学习好就是完善的，我觉得这是个误区！我个人认为孩子的品德更重要，孩子是品德不是靠嘴巴教化出来的，而是在家长的行为引导下慢慢显露出来的。许多家长教化孩子：对待家人要亲善可亲，这是天经地义的。可在教化孩子当中，不应当单单对家人，假如仅仅这样，无疑已经给孩子打上了“自私”的枷锁。我常常会带着孩子乘公交车，当看到年纪较大的老人上车，就让座，在那些个爷爷奶奶的道谢声中，再次表扬他“做得特别好”。从中让他感觉帮助别人是很欢乐的事情。所以当孩子去帮助任何人的时候，我都会兴奋地小小嘉奖一下。我认为学会感恩，要先从尊老爱幼的小事做起。作为家长，我们要赏识孩子的每一个优点，并且不断地激励他。看到孩子的缺
20、点，我们不要在大庭广众下讲出来，回到家跟他沟通一下，权横下轻重。我想孩子们都会懂事地接受善意的看法或建议的。我觉得让孩子增长见识是特别必要的。我几乎每个星期会带孩子出去走走，不是肯定要走出无锡，到很远的地方才叫长见识。我是有意识的带上孩子出去视察一些事物。比如，春天的时候我们一起找春天，用漂亮的词语描述春天，我们一起来抢答关于春天的词藻；夏天的时候我们一起游泳，一边游泳，一边回忆下英语单词；秋天时，我们一起会拿上扫帚，去小区广场把树叶扫干净；冬天也会一起堆雪人门前一棵树就能让我跟孩子谈上一年，因为四季的树都是在改变着的。这就增加了孩子的学习兴致。跟孩子在一起的时候，我们要让自己回到童年，跟他一
21、起成长，想想我们自己在四年级的时候是什么样子的，这时，我们会包涵许多孩子的小错误，也变得不再斤斤计较。其次让孩子爱上学习也是很必要的。我几乎是跟孩子一起成长的，孩子看的书，我大多都看，然后我们一起聊书中内容，有时还会争论一番。这样不但能增进感情，主要是能培育起他的学习爱好。久而久之，他就爱上学习了。但要让孩子保持这种学习爱好可不简洁，家长要不断地完善自己的学问面，让孩子对你有崇拜感，这也就相对地刺激了孩子的求知欲，他就会翻阅大量的书籍来增加自己的学问面。以前我的孩子不爱学习，学习看法不好，始终抱有上学就是为父母而学的心态。我就报名学英语，跟他一起进步，我们竞赛，谁进步更快，刺激他的上进心。现在
22、呢终于小有收获，作业也做得很快，做完功课还会自己记得弹钢琴，不用我再督促。我由衷地感到兴奋。这当然不是我一个人的功劳，这还得感谢班主任霍老师，我对孩子也有手足无措的时候，每当这个时候，我就会打电话跟霍老师沟通，倾听她的教化心得，每个父母都有这种时候，霍老师让我要适时的调整心态，对待孩子既是挚友又是严师。有时这种分寸的确拿捏不准，所以有时会起到反效果。四年级的孩子已经起先有逆反心理了。老师让我看弟子规，我很专心地看，专心地记，真是深有感受的。我们做得的确不够，还有许多很须要学习。当我听到弟子规中“凡不言，信为先”，先问孩子这句话是什么意思，然后再跟他沟通，说话是必需讲诚信的，做不到的事，可以不答
23、应，但凡答应了，就得不折不扣地完成。我不知道孩子听进去多少，但孩子的表情我知道他知错了。然后我就引用“有则改，无则警”来激励他。我的孩子始终说自己有怯场的缺点，所以我会跟霍老师沟通，让孩子时常地在班上进行才艺表演，借此壮胆。所以在此我向霍老师多多学习的同时还要感谢老师对我们的教化。规中有许多我们用得到的东西，虽然我不能像孩子一样地流畅地背诵出来，但大多的道理都跟孩子沟通过了。现在的孩子在老师的教化下，理解实力甚是了得，每每读来，孩子们说明地都是井井有条。孩子在家中常常念叨念叨“事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略”，“人有短，切莫揭；人有私，切莫说”，“用人物，须明求；徜不问，即为偷”等等我在一旁听
24、着，也会跟着一起读。教化是一门高校问，教化这个词眼很神圣，学校推崇古颂贤文是良举。弟子规在教化孩子们长大后成为一个有用的人，有智的人，有勇的人。孩子学到的同时，我们家长也在一起学习着.弟子规学习心得体会7随着自己对弟子规等圣贤文化的熏修，我感觉从个人到家庭都受益匪浅。孩子越来越懂事，家庭气氛也越来越好，特殊是夫妻关系得到很大改善。我丈夫是刑警，工作很忙，全部的家务活、带孩子基本是我自己做。而我在中学教学，工作也不轻松。丈夫回来，往往就是一堆脏衣服、臭袜子一扔，大丈夫相一摆，坐吃等喝。尽管我为家庭为丈夫以前所做不少，而丈夫好像并不领情，而且甭说你对他发脾气了，看法言辞稍有不好他就跟你斤斤计较。所
25、以，我心中时常感到不平衡，总有种忍辱负重之感，两人之间也时常疙疙瘩瘩的。随着圣贤文化的熏修，我渐渐醒悟了，原来问题的根本就在自己身上，是我自己的心态不对，虽然为家庭为对方付出的不少，但并不是念念为对方好，而是时常在用得失心衡量：我为他做了多少，他又为我做了多少，总觉付出多回报少，故心含委屈。对方感受到这种不正的思想，必定反馈回来的也是不好的看法。弟子规上说凡取与，贵分晓。与宜多，取宜少，夫妻之间不也是这样吗？是自己太自私了，所以我就知过改过，首先变更自己的心态，多看丈夫的优点，尽量不看他的缺点，丈夫在我心目中的形象果真变了，而且变成了我的大恩人。因为是丈夫在社会上遮风挡雨，维护着我们这个家，治
26、家理财也是多亏了丈夫；更主要的，正因为有了他的磨炼，我原来焦躁的性情才变得温柔、沉静，狭小的心量也变得更加宽敞，是丈夫成就了我。所以，我发自内心地感谢他，感恩心一出来，尊敬心、真诚意都出来了。我也把这种心态传递给孩子，所以每当丈夫上班走时，我和孩子都送到大门口:爸爸再见,您慢走。下班回来，孩子抓紧迎上去：爸爸辛苦了！我则拿过毛巾给他擦汗。睡前孩子还要问安：爸爸晚安，祝您做个好梦！丈夫出差时，我会打电话问候，在生活上也尽量爱护丈夫。若自己在家吃就简洁应付，他回来时我就专心做一道菜；看到丈夫劳累，我自己再疲惫也要给他捶捶背，做做按摩，甚至打好洗脚水帮他洗脚。而且现在做这一切都是我心甘情愿的。平常我
27、还常用手机给他发条短信，对他的优点或善行进行赞扬，因为弟子规说道人善，即是善。人知之，愈思勉。对他的缺点，尽量委婉地提出，一切事情都尽量考虑到他的感受。前些天，我遇到一次学习圣贤文化的好机会，起先丈夫答应了，结果临走前一天晚上，他又变卦了，尽管我特别渴望并珍惜这次机会，但为他我忍痛放弃了。我对他说：我们学习圣贤文化的目的就是为了家庭、社会更加美妙和谐，不能反而引发冲突。我知道你也是为了我好，我也为了你，不去了！他说：这样的话，以后我支持你学！随即，他出差去南方，回来时头一次给我捎回了衣服，而且还是两套；平常特别节俭的他，花60元钱为我买了一把精致的梳子，还让人在上面刻上我的名字。丈夫对我的确变
28、了，大热天他会满头大汗地抢着炒菜；衣服、碗筷有时也帮助洗；看到我很累时他还会为我捶捶背；甚至有时还帮我剪脚趾甲。当然偶而丈夫脸上也会阴云密布，我就抓紧反省自己，一静下心确定会发觉自己心态或言行上有不好之处，只要订正了，他也很快会多云转晴。我越来越感到，家庭的华蜜须要我们用爱心、感恩心来好好经营。同时我体会出遵循圣贤训诲的两个原则，确定你的家庭会特别美满。第一句话是己所不欲，勿施于人，也就是要学会换位思索，自己想得到什么就要先付出什么,不想得到什么当然也不能让对方承受；其次句话是行有不得，反求诸己，也就是当出现冲突或不顺时，我们应首先好好反省自己，往往问题的症结就在自己身上。其实只要念念为对方着
29、想，一切就会无所求而自得，总之一句话：只要念念为对方，家庭就可变天堂！弟子规学习心得体会8今日我们听了罗晨老师和沙爱琴老师的课是我们想到这样的一句话：一流的班主任靠情感熏陶学生。主题班会让我们拥有一颗感恩的心，使我们了解到主题班会是班级实践活动的一个有机组成部分。是班主任与全体学生共建班级发展愿景并同心同德使之得以实现的重要平台。全部优秀班主任都特别重视班会课，在这样的时空中，往往会开展若干主题班会。如共商对策，解决班级问题；开展对话，达成心灵交融；汇聚信息，达成教化效果等。那么办主任如何把先进的东西内化为自己的教化成果。罗晨老师和沙爱琴老师的主题班会针对班级学生学习没有目标，不理解父母，不体
30、谅父母进行学习弟子规的活动，使学生学会视察父母，体谅感恩父母，从而落实自己的行为上的教化，主题班会始终贯穿于班主任的教化思想，引领学生在爱的天枰中反思，在对比中反省，在故事中回味，怎样回报父母老师的教化，都深深地触动着学生的心灵。让很多老师在思索自己的工作方法，班主任在引导学生学会感恩中，不断成长，主持主题班会的老师也在总结反省中成长。沙爱琴老师的在应对自己本班学生的过程中不做作，很真实，图片解读有启发。全体同学的活动组织的井然有序，沙老师始终把自己作为班级的一员，与学生共同进步共同成长，学生发言主动参加率高，在小品演完之后，探讨了人物的特点和期望。让学生有成长的目标效果很好，学生相识到学习弟
31、子规比照自己的行动，哪些方面做得不好，背诵弟子规作为座右铭，来鞭策自己促使进步，当我们的父母为我们做的许多，而我们觉得是天经地义的时候！你觉得欢乐，华蜜吗？其实父母为我们做了许多让我们感动，我们仅仅感动是不够的，我们怎样报答父母呢？怎样落实在行动上呢？请没人对父母说一句话如何做。这两节主题班会给我的感受最深的是：父母为我们做的许多，我们应当怎样报答父母，其实让学生反思自己的过程中，才能不断的提高学生的自我管理实力，当然前提是对学生的引导，在这两节班会中引导学生学会感恩担当责任，所跟进的是学生的一切感恩话得，包括学习在内的其他行为。这样做就不仅仅是学习一项活动。可以有效的关注全学生，包括学生学习
32、不好的，不代表其他方面不好。是要学会感恩，就能学会责任的担当，争取做一个大写的人。 这节主题班会课，充分体现了以学生为主题，老师为主导的特点，通常的教化教学活动中，经常是学生出了问题，老师解决，老师解决不了的，年级组长解决，其不然，当我们把问题教给学生的时候，在主题班会上，我们会发觉学生对自己很严格的，对别人很宽容，而且调动的好，他们会提出很多好的建议，正如班华教授认为学问高的人，思想道德不肯定就比学问低的人高，孙云晓，魏书生等教化专家给我们做出了榜样，提出向学生学习，这2节主题班会让我们看到了学生的才智，看到了老师的才智。主题班会是有针对性的，是解决班级问题的一个重要途径和方法，可是过去我们
33、却没有很好的利用，经常是政教处布置检查，才被动的去做，过去常注意形式，不重视老师的引导。学生主动的自我管理意识得不到培育和提升，这是我们欠缺的。主题班会是随时可以召开的。主题班会的召开，须要办主任持有一种看法，对发生在教化中的任何事情，都要追问为什么的务实根本的看法。通过探讨其背后的教化问题，对教化的细微环节不轻易放弃，对各种现象，如迟到，不交作业，撒谎，痴迷网吧，早恋等追根溯源，才能从根本上找到解决问题的方法，而不是停留在表面，治标不治本，这两节主题班会课，罗晨老师，沙爱琴老师的“学习弟子规，践行感恩教化”的主题班会，让学生成为主体，老师做好引导，我们的班主任工作才会欢乐而充溢，因此，欢乐的
34、做好班主任工作，做更好的班主任是我们现实的追求。弟子规学习心得体会9为了加强学校的德育工作建设，丰学习弟子规的体会与感受富校内文化，依据教化局的支配，我校号召全校师生诵读弟子规。学习圣人经典，传承民族经典文化的读书学习活动在我校开展。现在，学生诵读、学习弟子规的情景给我们的校内增加了一道亮丽的风景，在师生诵读、学习的过程中，使我受到了身心的洗礼与教化。我从学习弟子规有四点体会：第一，做人要懂得感恩。滴水之恩，当涌泉相报。对一个人而言，应报答的最大恩情是父母的哺育之恩。所以弟子规第一章就是入则孝，感恩之心最先体现在一个孝字上。父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。这些都
35、是孝顺父母的基本要求，但我却有许多做不到。平常感到做得不错，可细致回想，做得并不是尽善尽美。学习弟子规的体会与感受其次，待人接物要怀着尊敬之心。佛法里说人有四种恩德必需报答：父母、师长、国家和众生。上面已经提到了父母之恩；老师的恩德，启发我们的才智特别的大；今日假如没有国家，没有一切的施政，我们就没有方法生活在安定的社会里头；我们今日所享有的一切，都是一切众生努力才有的结果。时常怀着感恩之心，念念想着别人的恩德，人才不会那么自私，不会有那么多的不满和怨言，人才会活得快乐，社会才会和谐。第三，为人要虚心。在家靠父母，出门靠挚友。挚友的重要性不言而喻。要想让别人喜爱与你相处，你的看法首先要尊敬，行
36、动上要多为他人着想。为他人着想是第一等学问,人情练达皆文章,所谓做人难，不就是难在这里吗？我们有时候会觉得敏感度不够，其实是缺乏平日的训练。弟子规让我知道在平常的一些小事上，在人前人后，在独处时都要持尊敬的看法，尊敬才会成为一个人自让更多的人得到欢乐和华蜜！为社会和谐和稳定出自己的一份力！第四，要找准人生目标。弟子规教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义，而我也是想从弟子规学到做人的才智。人生是一个过程，过得如何很大程度取决于选择什么样的目标。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺；若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。学习弟子规的体会与感受从这句经文让我明白了要以德学和才艺为重。学习弟子规，我想不仅
37、是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程，对一个人的成长来说，是非常必要的，特殊是对于小学生来说，更须要这样的经典为他们指路、引航，让他们从心中爱四周的人，爱这个世界。学习的过程是一个认同的过程，而对自身产生的影响是一个潜移默化的过程。例如，我们学习弟子规，背诵下来不是很难的事情，但真正对人产生有益的影响，那会须要很长一段时间。学习弟子规，就是要把圣人的训诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。然流露的品质。弟子规给我的生活一个指导，一个方向，让我学会了什么是知足，知道了享受现在生活的欢乐同时又有主动人生目标的人才是真正华蜜的人，其次，看了复旦高校教授-钱文忠讲座我深深地感受到不仅自己要去学
38、习弟子规而且要时常的把自己的行为和弟子规的要求比照，看看哪些做到了，哪些差距还比较远，我要从小事情，小细微环节做起。要接着努力完善自己，让自己的欢乐带给四周的人，弟子规讲解并描述的是我们身边的学问，我们学习圣人经典文化，是教化学生及自己的子女从小学会为人处事的根基，所以作为教化工作者，更应学习、解读、实践这一经典，使圣人经典文化代代传承下去！弟子规学习心得体会10弟子规是一本教人怎样做人、学习、孝敬父母、尊老爱幼的书。近学期，我校掀起了学习诵读弟子规的热潮，关于弟子规的.各种活动也广泛开来。我在起先时觉得学习弟子规味同嚼蜡，我想：莫非我们还学习古代人跪来跪去吗？但是，经过后来老师的讲解和同学的
39、热忱，我被感染了，也加入了学习诵读弟子规的行列中。在弟子规中，我最为宠爱的是“信”这一内容，讲解并描述了作为一个人应当怎样诚恳守信。“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”意思是：凡是说出去的话，诚信为先；欺诈别人或胡言乱语，那怎么可以呢？诚信是一种美德，只有拥有想、诚信的人，才能拥有华蜜的生活。还有一句是“闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。”意思是假如一个人听到别人说自己的缺失就生气，听到别人赞扬自己就高兴，那么不好的挚友就会接近你，而真正的良朋益友渐渐疏远退却了。相反，那些正直诚恳的有德之士，就会渐渐成为好挚友与你亲近起来。北宋词人晏殊，素以诚恳着称。在他十四岁时
40、，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参与考试。结果晏殊发觉考试是自己十天前刚练习过的，就照实向真宗报告，并恳求改换其他题目。宋真宗特别赞许晏殊的诚恳品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便常常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆实行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊异异样，不明白真宗为何做出这样的确定。真宗说：“近来群臣常常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜爱游玩饮宴的人，只是家贫而已。若
41、我有钱，也早就参加宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。同学们，晏殊的这则故事不就是大家应当学习的典范吗？我们缺失的不也就是这种精神吗？同学们，诚信是金，它是一艘能够驶向希望与欢乐的航船，它是一个能扇动我们宏大志向的风筝与翅膀，我们为什么不能好好的珍惜它呢？同学，不要迟疑，拿起弟子规，跟着我一起去享受诚恳守信带给我们的宝藏吧！弟子规学习心得体会11做一名华蜜的老师，是我们每位老师追逐的幻想。老师的华蜜是什么？老师的华蜜是一种精神享受。得天下英才而育之，是一种华蜜；受学生爱戴，是一种华蜜；得家长信任，是一种华蜜；被同行敬重，是一种华蜜；老师的华蜜从哪里来？从理
42、解与敬重中来，从沟通与合作中来，从博爱与才智中来。读了弟子规之后，我对华蜜有了更深刻的感悟，我也从书中学到了许多为人处世之道。一、做一名华蜜的老师，要有孝敬之道。中国有句古话叫做“百善孝为先”，孝是做人的根本之道，周朝以孝治天下，国运昌盛八百年。“孝，德之根本也，教之所由生也。”我们都知道教化学生成为一个德才兼备的人，可是却忽视了德为先，甚至我们自己都说不清晰品德好的详细表现是什么。我们看到“孝”字，是“老”和“子”为一体的，孝顺的孩子不用父母操劳，自然老师也少操许多心，孩子也必定是学业胜利的。再看“教”字，由“孝”和“文”组成，即文载孝道，所以作为老师的我们教书育人也必需孝敬父母做好学生的榜
43、样，而教化最好的方法也是自身作则的身教而不是言教。那么如何尽孝，弟子规给了我们很好的行为准则：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。另外还包括诸如：出有告，返有面。亲好力为，亲恶谨为等，老师可比照自身是否有做到。人生最重要的事情是孝顺父母，孝顺的心才能传递给学生爱和华蜜。二、做一名华蜜的老师，要有教化之道。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”弟子规云“不力行，但学文，长浮华，成何人？”意思是老师不深化探讨学问，不在人品上扎扎实实的落实，不在道德上提升自己，又如何教化别人呢？所以我们要懂得修身养性，相识到以身作则的重要性，这样才能教化好学生。凡是要求学生做到
44、的，自己首先做到，而且努力做好；凡是不允许学生做的，自己坚决不做。，在平常的工作中，除了教给学生学问，拓宽学生视野外，更重要是深化挖掘教材，对学生应更多一些情感抚育、人文教化，继而教会他们如何做人，让他们从我们身上感受到学问的魅力和人格的魅力。因此，我们既要教会学生懂得“长者立，幼勿坐。长着坐。命乃坐”“过犹待，百步余”的礼节，又要让学生拥有“朝起早。夜眠迟。老易至。惜此时”的良好心态。学生是有思想的人，他们对老师不但听其言，而且要观其行，老师只有以身作则，才能赢得学生的信任和爱戴。三、做一名华蜜的老师，要有勤奋之道。要做一个胜利的老师，就要勤奋、创建性地开展工作。对此，我对书中提到的“宽为限
45、，紧用功。工夫到，滞塞通。心有疑，随札记。就人问，求确意。”这几句话，感受最深，亦是受益非浅的。在平常的学习和工作中，。如有时对于手头的工作，总是拖拖拉拉，不到最终一刻都不想去做，就算做，也是马马虎虎的。有时遇到不懂的问题，不但没有记录下来，深化探讨或查阅资料，而且也没有虚心向别人请教，模糊了事。这两种错误都是我常常犯的，这样的工作效率确定不高。在读过了弟子规后，我最终明白了我的缺点所在，若今后能根据它上面所说的去做，信任我的工作效率会更上一层楼。四、做一名华蜜的老师，要有处事之道。作为生活中的一份子，单位中、家庭中做人处事的方法关系到我们与同事与家人是否融洽。“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略
46、”，让我进一步明白了一个道理，便是对待工作和生活应当在把握节奏的同时要保持正确的看法；“话多说，不如少，唯其是，勿佞巧。”是在告诫我们言多必失，做人应当谨慎守信；“行高者，名自高，人所重，非貌高。”是在提示我们要想有良好的人际关系，必需做到德才兼备，而绝非什么御人之术。谨、信、仁三点告知我们不管在生活中、工作中做什么事情都要时刻谨慎，而且要遵守承诺并且要对待家人、同事要慈爱，以诚相待。立身处世谨言慎行，做人处事实事求是，只有这样，我们才能保持良好的人际关系，有助于业务水平的提高，从容面对各种工作和压力，从而感受到欢乐。总之，学习弟子规不仅是提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。我们对于弟
47、子规的学习，绝不能停留在学习的层面，而重在落实饯行，我们要在平常的不断的学习中形成良好的习惯，不断地丰富提高自己的水平，做好属于自己的每一件事：仔细备好每一节课，激情满怀地上好每一堂课，谆谆教导地讲透每一道题，细心批改好每一次作业，全面地分析好每一张试卷，安抚每一颗受伤的心，帮助每一个逆境中的人，做好每一次规划，反思每一次得失。现在的学生最大的特点是思维活跃、自我意识强、行为习惯差、抗逆实力弱，一个孩子就是一个家庭的全部希望和将来，作为塑造人类灵魂的工程师，社会要求其具有更高的人格素养和学问素养，要求学生做到的，老师要先做到，而且还要做的更好。弟子规学习心得体会12我从书本中看到了许很多多的名
48、言，但是让我感受最深的，还是高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”这句名言了。有一次期中考试的前一天，语文老师布置回家仔细地看一看书，我回到家里以后，不但没有读书，而且还没有把作业写完。我这时想：反正试卷上考的都是老师在课堂上讲的，我都会，就不用读书了，于是我就这样进入了梦乡。其次天早上，我早早地起床了，到了学校后，我把书包放在座位上，我就借着去厕所的名义在楼下玩。直到校长在广播里宣布考试立刻起先了，我才急匆忙地跑到了楼上，坐在我的座位上打算考试。监考老师把语文试卷发到了我们每个人的手里，我就满怀信念地把我的名字写在试卷上，前面的半页做得挺顺当的，但是到了课文理解题，就出现了我不会的题目，后面一页的课外阅读理解，我更是读不懂了。我费尽心机才想出了一两题的答案，我怀着懊丧的心情把写完