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1、2022高二班主任教学计划【精华】高二班主任教学安排3篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将在努力中收获成长，现在的你想必不是在做教学安排，就是在打算做教学安排吧。那么教学安排要怎么写才能突出呢？以下是我为大家整理的高二班主任教学安排3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。高二班主任教学安排 篇1在这万物复苏，蒸蒸而上的美妙季节，我们重新起航迎来了新学年，我有幸成为一名班主任高二九班的班主任。经过与学生们一个星期的接触，对班级的很多同学也有了一些新的了解，让我觉得对工作有一个较清楚的思路，我想在新的一年里肯定有信念会搞好班级工作，把我们的二九班建成一个和谐的家庭!依据学生们的特点，对本学期的工作
2、安排如下：一、加强培育学生集体荣誉感，增加班级凝合力自开学以来，我始终在视察班级的同学，发觉许多同这都特别有特性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感爱好的事就不参加，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发觉大家有了很大改变。同班同学竞赛大家都很关切，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都特别踊跃。成功时振臂高呼，失败时大家脸上的哀痛，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的阅历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培育小范围内的荣誉感和凝合力，
3、同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学主动向上。第三，从我自身做起，多赐予同学激励，给他们希望，使自己的号召力增加。二、增加学生的是非观念增加学生的是非观是特别重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的惩罚。其次，养成习惯，习惯成自然就不须要去强迫他们了。三、营造班级良好的学习氛围现在班级的学习气氛不是很浓，其主要缘由有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要
4、的一点是要帮助他们依据自己条件订出切合实际的目标，有实力达到的目标。其次，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、限制自我的实力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，信任能使学生们努力学习。四、调动班级后进生各方面参加的主动性对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较简单完成的，渐渐培育自信，同时多找他们谈话，多赐予关切，多与他们沟通，了解他们的心理，多激励，多表扬，从而使他们自愿的去参与各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行
5、!五、拔高和补差工作为了年的高考，应从现在着手抓学生的成果，班级中排名靠前的学生及一些有很大潜力的学生，要联合各课任老师共同努力，激励他们，调动他们的学习主动性，成果较好的科目要保持，稍差的科目，要帮助他们提高，对于各科成果都较差的同学还应从心理着手。因为大家的智商都差不了多少，主要是学生对待学习的看法，假如自己情愿学了，那么一切都不成问题了，对于这部分学生，一方面，勤与家长沟通，请家长帮助做工作，同时请课任老师帮助视察、了解，在班级内部，找班干工与他们很要好的同学激励他们，这样在心理上过一道关，另一方面，要激发他们学习的爱好，找到他们感爱好的点，尽量将其与各学科联系，使其对学习感爱好，从而能
6、够主动去学，将成果提高。高二班主任教学安排 篇2新学期的工作已经起先了。展望本学期，为了更好地做好自己班主任的本职工作，发扬优点，弥补不足。现对本学期工作拟定如下安排:一、总体指导思想管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，在本学期将重点放在使班集体同心协力、团结一样、相互监督，形成良好的学习风气上。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成果有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染，通过对学生进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制平安等教化，使他们的意识逐步提高，增加社会实践及生活自理实力。为使学校和家庭建立更亲密的联系
7、，因材施教，使学生的全方面素养得到熬炼及发展，在本学期中，接着以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。二、增加学生的信念和自尊心班主任在教化和教学中，常常会遇到这样一个问题：许多学生在成长过程中，对人生没有信念，对学习没有自信，自尊心受不得一点打击。面对这些问题应当怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教化和教学中，增加学生的信念，培育他们的自尊心。苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习爱好，是使他们刻苦坚韧地用功学习的最大的力气，是对自己的信念和自尊感。”学生对学习、对前途产生信念的火炬，是靠老师用爱心的火种去点燃。我国闻名的数学家苏步青教
8、授，讲过这样一段事;他读小学时，由于方言难懂，又好玩，结果成果全班倒数第一。这时，同学们都瞧不起他。但新来的老师没嫌弃他，而是不断地激励他，耐性地开导他。学年结束，他获得全班第一名。以后每次考试都是名列前茅。从这件事对我们的老师，尤其是班主任都很有教化意义。要增加学生的自信念和自尊心，班主任必需树立正确的学生观。1、把学生当成教化的主体，充分发挥其主动性、创建性和主动性，从而形成教化教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否则，只会得到相反的效果。2、要敬重学生的人格。班主任不论讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是学生
9、可亲可敬可靠的挚友。3、要给学生以激励性期盼性的评价。这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任，在教学中对学生正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应刚好赐予确定和赞许。班主任平常应对学生充溢期盼，关爱备至。只有这样，学生才会在求知中受到鼓舞，增加动力，激励上进，从而达到潜力最佳状态。作为一个班主任，不行能每天守在教室里，只有走进学生中，关切他们，了解他们，爱惜他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力帮助他们。同时，也把自已的想法、做法讲给学生听，也让学生了解班主任，也站在班主任的角度去考虑问题。高二班主任教学安排 篇3一、 主动协作、支持学校工作
10、对于学校要求的各项常规工作及各项重点工作，都主动协作、支持与落实：l 发动、协作好校团委组织的高二学生青年党校学习活动。l 协作学校开展学习“长征精神”系列活动。l 支持学校推动“免监考生”工作，主动做好本班得才兼备学生工作，动员、激励、支持他们申报“免监考生”，在全班树立榜样，促学风与班风的养成。l 主动关切、指导班级团支部开展青年志愿者服务队活动，做到“四定”，并能深化长久地开展活动。现已帮助本班团支部联系到海西居委作为长期结对单位，并建立支部向班主任一月一汇报制度，刚好驾驭状况、指导工作。l 做好班级网页制作、更新的指导、监督工作，使之能按时、按质、按量的完成，呈现本班级风貌，为校内文化
11、建设作贡献。二、 班级自主工作知易行难，这是处在这个年龄段、思想尚未成熟的学生的通病，因此教化的成效在很大程度上仍须要依靠教化者的监督管理。同时，经过高一一年来同这批学生的相处，觉得他们在学习生活上最大的问题就是“惰性”。而且这“惰性”存在于他们的学习生活与日常生活的各方面。读书与做人是相关联的，假如单单头痛医头、脚痛医脚，只是单方面地抓学风，而不是从做人的源头上引导他们摆脱惰性，使之养成独立的生活看法，那么这学风的扭转也只是短暂的表面现象而已。学生只有真正把学习当作自己的事了，才会仔细去学。所以本学期在学生工作上的指导原则是，以学做人来促读书，最终做人与读书双丰收。l 以星级荣誉班级的评比为
12、契机，以班级日记为总抓手，每日弹性点评与每周评议相结合，强调对提升自身行为修养的自觉意识，对班级事务的责随意识、奉献精神和对自身学业的自主学习探究精神。并发挥好家校联系册中“老师的话”与“思想品德评语”的导向性作用，建立奖优去劣的良好班级舆论导向。l 建立与完善值周班长制度，做到分工明确班级日常内部事务由值周班长全权负责，对内不设班长，每周一男一女两名同学担当当周值周班长，一周一轮替，在当周，在所负责的各项日常事务上，值周班长是第一责任人，实行问责制，其表现与期末“思想品德评语”相挂钩，培育每个学生对班级事务的责随意识、自主管理意识、奉献精神。l 抓学风重实处，进一步加强迟到早退、作业收缴、作
13、业质量、课堂纪律等硬指标的管理，用好三级谈话制度，与任课老师和家长加强联系，刚好驾驭状况，更有效地帮助学生养成良好学习习惯。于之相配套的是，进一步加强书面记录的管理，如班级日记、出缺勤统计、收缴作业及其它应交物品记录等等，一周一小结、一月一小结、期中一小结、期末一总结，做到对详细状况了然于心、有据可查。l 坚持“一手抓硬，一手抓软”，在坚持行为规范的常抓不懈的同时，以各种方式、途径开展对学生行为规范、学习习惯的引导工作1. 进一步强调班级口号“辛辛苦苦学两年，开快乐心看奥运”，晓之以理，动之以情，使之深化人心，使学生明白“辛辛苦苦学两年”与“开快乐心看奥运”之间的因果关系这届学生参与高考适逢0
14、8年6月，当08年北京奥运于8月开幕时，辛苦攻读三年的学生将如愿收到高校的录用通知书，可以在家中快乐的收看奥运会。没有辛苦的付出，就不行能有收获。2. 利用中午午休空闲时间，组织全班收看精选的学习原理方法介绍指导纪录片与自然科学和文史哲纪录片，寓教于乐，并适时加以学习方法的指导，使学生能自觉地运用好的、先进的学习方法去指导自己的学习，并使学生产生对学习的爱好，促进学风建设。三、 班主任带教工作做好学校布置的新进老师张放与上师大实习学生王放的班主任带教工作。【精华】高二班主任教学安排3篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页