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1、2022年关于大学生职业规划范文集锦九篇关于高校生职业规划范文集锦九篇每一天的时间都特别宝贵，你是否每天劳碌，但成果有限，让我们对今后的职业发展方向做个安排吧。为了让您不再为做职业规划头疼，以下是我为大家整理的高校生职业规划9篇，欢迎阅读与保藏。高校生职业规划 篇1共青团干部从一名小小的干事到宁大主席团成员，再到宁波市学联执行主席，“跟着团走”的乐夏瑕，在此次大赛中获得了本研组“十佳”称号。乐夏瑕是宁波高校国际贸易专业的学生，当时选择这个专业时，她希望自己今后成为一名白领，风风火火闯市场。可是随着接触越来越多的“团委人”，她的职业规划起先渐渐转变。目前，她希望通过国家公务员考试，实现自己的“共
2、青团干部”梦，但是她知道考公基本是“打酱油的”，所以已经做好了下基层的打算。侨乡小学老师“我是一名留守儿童，三岁时，父母就离开我去了意大利。到现在为止，我见到他们的次数屈指可数。”讲到自己的经验，温州高校的郑洁有些低落，她的家在温州文成县玉湖镇。在这个闻名的侨乡，有许多和她一样的孩子，从小父母不在身边。她以刚上温州高校分数线的成果，被小学教化专业录用，她立志要成为一名侨乡老师。虽然还只有大二，但她已经多次利用假期，到侨乡给留守儿童作辅导。“他们须要学问，但更须要心理上的安慰，因为他们就是曾经的我。”郑洁说，她知道不少人以为自己在纸上谈兵，但是她是真的希望根据自己职业生涯规划上的路走，“两年后，
3、当我成为一名侨乡老师，欢迎大家来村里看我。”种植大棚蔬菜宋青青来自温州科技职业学院，从小在农村摸爬滚打的他，对“农”有着深厚爱好，他的志向是当一名高级农艺师，探讨蔬菜大棚种植。这一次，他主要是带着他的“花椰菜育种”前来参赛的，他的作品还获得了高职高专组的“十佳”称号。“农有什么不好，民以食为天，食哪儿来，农业中来。”他笑称，自己有可能成为将来的“农业大Boss(老板)。”高校生职业规划 篇2(一)自我分析性格方面：从总体上看，我是一个内外向兼具的人。这是因为在熟识的人(比如：好挚友、室友)面前，我表现的比较活泼、自由自在，对自己的观点会有清楚的表达，对事物也有自己独特的见解。但是，一旦到生疏人
4、面前，我便会惊慌、拘束，话也少了许多，发表看法或见解时会因为惊慌而不全面，往往给人一种害怕的印象，当然，这种印象会随着以后的接触而渐渐变更。爱好方面：我喜爱宁静、喜爱独处。喜爱一个人在一个宁静的环境里，静静的读书、思索、学习、做事。不喜爱被太多的人关注，因此，在人多的场合，我选择静静的听别人说话，我想我比较适合做一个倾听者。我知道自己的这种心态对将来的学习、工作和生活会有负面的影响，我正在努力调整自己的心态，虽然到目前为止效果甚微，但是我不会任自己这样下去，我还会接着变更自己。每个人都有自己的实力，同样实力的大小确定着一个人将来事业和成就的大小。综合自身，我认为自己现在是一个实力平平的人。好在
5、实力可以通过后天的学习来提高，所以我始终在努力提高自己各方面的实力，以期能够更好的将自己完备的一面呈现给大家。(二)职业目标综合各方面的因素，对自己将来的职业，我已经有了比较明确的方向和目标。我不是一个野心勃勃或者说雄心勃勃的人，我追求的是一种安定平稳的生活，我不喜爱商场上的追名逐利，也学不会官场上的勾心斗角，由于我比较细心，喜爱宁静，我把自己的职业目标定为一名会计师。(三)决策理由1)竞争优势a)爱好是最好的老师，我认为自己特别喜爱这个职业。b)我所在的学校是河南财政税务高等专科学校，我们学校的会计专业在河南省是比较出名的，这里有许多阅历丰富的老师。虽然我专业不是会计，但是我们学校给我们供应
6、了很多接触会计及与其有关的课程的机会。我现在在自学基础会计，准备在今年拿到会计从业资格证，明年拿到初级会计师证。c)我认为自己工作仔细、细心负责、有耐性、能吃苦。2)竞争劣势a)缺乏社会实践和工作阅历。b)专业劣势。由于所学的专业不是会计专业，许多东西都是自学完成的，与会计专业的学生相比有肯定的差距。c)与人交谈及沟通不利，往往由于惊慌导致表述不是很清楚，说明问题抓不住重点，谈吐条理不清。d)领导和组织实力不强，并且对自己要求过高，很简单出现现实和志向相背离的现象。3)机遇a)社会需求旺盛。社会上对会计人员的需求量很大，几乎每一个工厂、每一个公司都须要肯定的会计人员，所以说机遇许多。b)社会上
7、的中高级会计师有限，须要更多的会计方面的高技术人员。4)威逼目前社会上的会计人员比较多，加上越来越多的人考取了会计从业资格证，打算在会计领域里发展，所以就造成了会计岗位少，会计人员多的现象，再加上我由于始终在学校缺乏社会实践和工作阅历，这使得我在近期很难找到比较满足的会计工作。(四)高校期间学习安排及毕业两年内的安排作为一名即将进入大三的大二学生，在缺乏理论学问和社会实践的状况下，自己的志向和现实相差甚远。为了顺当实现自己的志向，我对自己仅剩一年的高校生活及毕业两年内的生活做出以下简短设计：大三上学期：起先尝试并学习写简历、求职信;了解社会需求;搜集与个人目标职业有关的信息。起先毕业前的申请，
8、主动参与聘请，在实践中校验自己的学问积累。预习或模拟面试主动利用学校供应的条件进行模拟面试等训练，提高自己的面试技巧。尽可能多的做一些兼职，增加对社会的了解。拿到会计从业资格证，并且为考取初级会计师证做打算。大三下学期：离开学校，进入实习单位实习。通过实践检验并且提高所学学问及技能。实习结束后，起先找工作。毕业后的两年：面对现实短暂放低自己的求职眼光，找一份空闲时间相对比较多的工作(比如：办公室文员)，利用工作的空闲时间拿到中级会计师证。(五)为人处世方面a、改掉间或心情急躁的毛病，千万不和旁人发生冲突。b、变更自己的消极心态，用一种主动的心态去看待社会，去面对生活。c、在人多的场合，抓住每一
9、个熬炼自己的机会。高校生职业规划 篇3现在搞职业规划的人越来越多了，职业测试的软件也越来越多了，中国好象进入了职业规划的时代了，职业规划好像要起火来了。即将毕业的高校生，由于缺乏对社会的认知和理解，或者对自身的特性、特质、实力、专长缺乏清楚了解，借此有阅历的职业人士来清楚或者规划自己将来的职业方向，是有些价值和意义的。还有一些人，在职场江湖上有些时间了，或许是个主管，或许是个经理，处于不高不低的状态，上升短暂没有空间和机会，又担心于现状，或是对现状有些不满，面临职业接着提升的困惑。这个时候资深的职业顾问可以给到一些建设性的启发和看法。再有一些人，在职场上奋斗了一些时间后，发觉自己不太适合这个职
10、业，想转行或转型，何去何从，难以决策，听听职业顾问的看法，或许对自己的重新选择有参考价值。职业规划，也可以理解是对自己人生的事业策划，是一个选择和实践的过程。职业规划的主角是当事人，职业顾问只是一个参谋者。这是很重要的观念，我们是自己的职业总设计师，我们选择自己的职业道路并为之奋斗。职业顾问不是算命先生，没有那么神。对于我们每一个人，即使再困惑再迷茫，也不能将这些迷茫和困惑依靠于职业顾问来解决。职业发展的好坏与职业规划没有必定的关系。不信，你去企业问问那些江湖人，特殊是已经混上主管经理的高级江湖人，他们有几个规划过职业？大部分人的职业选择，都不是细心规划设计出来的，而是在实践中探究出来的，在实
11、践中积累、在总结中提炼、在发展过程中形成并最终清楚和确认。在当今的中国社会，我们面临着种种快速的变更，企业对人才的要求、对职位的需求，企业自己都没方法规划，一切因为改变快，规划没有改变快，这是现状。适合做什么职业是一回事，有机会做适合的职业又是一回事。适合与不适合，又是处于改变当中，它是动态的。今日不适合做这份职业，并不意味明天也不适合。因为，我们的实力在改变，适合与否，是基于我们的实力和经验的积累。当我们的实力还不够的时候，当我们的优势还不明显的时候，当我们的经验与阅历还欠缺的时候，坦白说，我们没有太多的选择。我们是被动的，企业在选择我们。选择是一种实力，选择越多，代表我们的实力越多。没有选
12、择实力的时候，又能规划什么呢？我想，这个时候，有一份工作机会就不错了。生存第一，解决了生存，才能谈发展；解决了生存，才有信念规划明天。职业规划本身没有错，我们可以尝试着职业规划。但不要以为，好职业是规划出来的。职业规划与敏捷变通要相互结合，要听从于市场的实际需求。要在职场上出人头地，规划只是一个奋斗的方向，关键点在于自身的条件和对机会的把握，特殊是行动和付出，因为一切好的结果都是通过实践做出来的。对于高校生来讲，有了职业规划，未必就会实现心中志向；没有职业规划，未必就没有将来。但是我信任，对于任何一个充溢志向和朝气的年轻人，只要他为着自己的志向不断作打算，他肯定会赢得将来。进入了职场后，随着不
13、断地实践和发觉自己，职业的方向会更加成熟，或许，这个时候作出的职业规划，会更加看到见摸得着。高校生职业规划 篇4职业规划的作用不是告知你做什么肯定能够胜利，而是帮助你发自己与职业的最佳契合点，并培育一种思维方式，让你知道在今后的职业困惑中如何去思索。职业规划可以简洁的分为四步“觉知知己环境认知行动”用“喜爱人或物”与“喜爱数据或观念”，可以把人的职业爱好分为四类，网友可以自行测试并发觉适合自己的工作;一般来说人格测评的精确率在60%以上即可用，在测评时参加者不要过多思索，凭直觉给出答案即可，这样可以提高精确率，要重点针对测评与自身吻合的地方思索自己的职业规划;自身与职业的契合是一个连续的探究过
14、程，很少有完全不吻合的状况，建议在目前的岗位上发掘机会，扩大契合的比例，不建议不经慎重考虑的频繁跳槽;人生不同的阶段有不同的核心使命，0-14岁是成长期，15-24岁是探究期，25-44岁是建立期，45-64岁是维持期，65岁之后为退休期，最好在探究期能做多种尝试，这样便于今后的职业发展;除了职业周期，人还有六种身份子女、学生、职业人、持家者、休闲者及公民，在不同阶段要平衡好各个身份，这样人生才会完备;高校生先就业后择业须要一个前提清晰地知道自己将来的职业方向。假如高校毕业后，自己心目中的职业方向上没有机会，可以就业并在工作中积累阅历，为今后转方向做打算;目前高校生的最大问题是对自身定位不清楚
15、，因此多数处于职业迷茫期。建议高校期间早点结识毕业的师兄师姐，多听他们的建议;高校生入职后最大的困难在于如何快速转换身份进入工作状态，建议不要过多考虑其他问题，踏踏实实做出成果比什么都重要;考研最好有明确的目的，假如不是为了从事探讨性工作，而仅仅为了回避就业压力，建议尽早工作，不要为了考研而考研;假如想进入某个全新的领域，不要一起先就埋头苦学，最好找这个领域中的胜利人士沟通，他们的指引会让你快速的融入这一领域，起到事半功倍的效果;某一行业中的胜利人士，多半是在这一领域中经过长期积累而成就的，假如认定了一个方向，就要沿着这个方向始终做下去;职业幻游可以帮助你想清晰自己希望的工作状态，可以在一间宁
16、静的屋子中，放松心情，闭上眼睛，幻想多年后自己最志向的工作状态反复几次，可能你的职业志向就会清楚起来，但有心理疾患者不建议尝试。高校生职业规划 篇5高校是一个全新的环境，这就要我们重新谛视自我，不少人都曾经这样问过自己：“人生之路究竟该如何去走?”对于新生的我来说，合理的定位与规划人生很重要，因为人生之路说长也长，它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，你生活过得每一天都是你的人生。为了在有限的时间达到预期的目标，我们应当对自己的时间细心管理，对将来做好规划，从现在起着手打算，向我的职业目标“杜拉拉”迈进。信任许多人对“杜拉拉”都有肯定的了解，小说的主子公杜拉拉是典型的中产阶级的代表，她没有背
17、景，受过较好的教化，走正规路子，靠个人奋斗获得胜利。我也和她一样是一个没有背景的一般高校生，我也希望通过我自身的努力达到我的职业目标，最终成为一名胜利的人。今日就把我自己的升职记写出来。我的职业目标：云南白药集团股份公司做一名人力资源经理一、自我认知对自我的相识，是职业生涯规划中必不行少的，现在结合我在职业生涯测评报告中得到的结果进行自我分析。职业爱好职业爱好探究报告我的爱好类型是AS型我是一个活泼开朗、感情丰富且细腻的人，我很擅长表现和创新，非常热衷于管理性强、社交性强的活动。对人和观念性对象都有爱好，喜爱有挑战色调和人情味浓的事物、活动;关切社会人群的改变，尤其是对人有帮助的事情。喜爱喧闹
18、、以文会友，与人相处和谐，往往在工作和生活中具有热忱、开放、外向等特点，喜爱与人交往，注意人际关系，乐于帮助他人，尤其是在与他人合作或管理中我能充分发挥自身的优势，显示自己的潜能。我很注意个人优势的表现，有唯美倾向，并且有良好的表达实力，喜爱用文字、声音、色调等形式来表达自己创建力和美的感受。我通常以主动的心态进行人际交往和合作，关切他人，擅长体察他人的情感反应、思想改变以及其它方面的细微环节。关切集体氛围的建设和维系，强调促进集体的凝合力和向心力;不喜爱散漫与无所事事，不喜爱安于平凡的状态，喜爱表扬与进步。注意工作的效率，强调成果的完备。更看重为大家供应一个轻松开心的工作氛围。相宜的成长环境
19、：能发挥管理性实力的环境，并且能够有较多的和人打交道的机会，独立自主，不断进步的环境。喜爱的课程或活动：经济、管理、创新等。有爱好的学科：文史、外语，统计等。喜爱的职业：人力资源、金融监管、顾问、培训师等。学习风格分值 等级 描述行动型 4.6 C 中偏好反省型 4 C 中等偏好理论型 7.7 B 剧烈偏好实际型 2 D 低等偏好学习风格分析图在理论型上得分最高，属于理论型的学习者。职业性格企业型喜爱竞争，追求掌控感基本描述:我对经营活动很有爱好，也特别喜爱与人打交道，掌控欲和支配欲较强，喜爱表达自己，喜爱影响和感染他人。我做事主动而有安排，以任务为导向，关注结果，但也重视团体的契合与和谐，希
20、望自己能成为团体中的焦点人物。我对簇新的事物很感爱好，关切的问题广泛。我有志于参加服务性的活动，担当组织管理与决策等相关角色，获得良好的效果回报。比如，在学院团委的部分活动中我担当了主要策划人，其中就有人员安排调动方面的工作，还担当活动的主持人，这样一些活动给了我不少熬炼自己的机会，也算是人力资源管理的最初步的体验。参加的越多收获就越多，在团委组织部工作期间，给自己充溢了许多阅历和社交的技巧，强化了我的管理、组织和协调实力。u我热忱，有活力，乐于合作，有怜悯心，机敏圆滑，希望得到别人的赞同和激励，冷淡和不友善会损害我。我须要和谐的人际关系，对于指责和漠视特别敏感，冲突与冲突会让我感觉到不开心，
21、因此尽力避开发生这样的事情。不仅如此，我处事周密得体，处理各种困难人际关系游刃有余，对自己的行为有责任感，这些正是我受人敬重和欢迎的缘由。我很实际、有条理，做事彻底，有一样性，对细微环节和事实有精彩的记忆力，并且希望别人也如此。着眼于目前，在阅历和事实之上做出决策，将事情支配妥当，喜爱自己成为活跃而有用的人物。 我不喜爱深化探究事务的本质和基础的.原理。一些自然科学和理论探讨的事情对于我而言，可能费时费劲，并且没有实际的意义。因此我须要避开那些须要追根究底、细致视察、深化探究的事情，须要分析事物的本质，并要求独立完成的工作我也会觉得不喜爱。可能的盲点:我过分强调个人主观能动性的发挥，以至于不能
22、考虑他人的观点，有时看法强硬，简单激怒他人，我须要考虑一下自己的想法及行为是否适应他人。当遇到冲突时，为了爱护和谐的人际关系，通常实行回避或是协商的方式，而非主动的、正面的处理。 我的敏感，做事总是希望得到别人的激励和赞许，担忧被忽视，不愿接受指责，很可能变得懊丧和郁闷。我总是简单陷入情感和细微环节中，很难从问题中跳出来更宏观、更客观的对待;取悦他人的内心很忽视自己的需求，难以说出“不”，怕让别人悲观。 我通常很难变通，而且拘泥不化，习惯依据阅历做出确定，以至于信息不足造成决策的草率。建议尽量开放的接受外部改变，放慢确定的速度。高校生职业规划 篇6导读：训管理者相比一般员工有更多的学习机会和发
23、展路径，在实现目标的过程中简单“乱花渐欲迷人眼”，觉得外面的世界很精彩，自己的世界很无奈，因而失去方向。胜利的职业生涯规划要以终为始，持续更新，顺势而为，才能从“潜龙在渊”到“飞龙在天”。每个人的爱好和内在动机不同，会有不同的选择，自由动机高的培训经理们会倾向去做自由讲师，成就动机高的培训经理们更情愿回来业务部门，而稳定和平安需求高的培训经理们会选择在企业内部做培训管理或者人力资源工作。洞察自己的内在动机，会有更加精准的选择，即使环境改变，依旧可以依据爱好进行弹性调整，少走弯路。任何一项工作都是实力取向的，不同的实力带来不同的业绩。持续提升自己的实力，不断更新学问，才能树立自己的竞争优势，实现
24、每个阶段的职业发展目标。良好的人际沟通实力、主动导向以及安排实力等几乎是全部工作都须要的实力，可以在各种职业岗位上获得，所以更重要的是每个职业的核心实力。假如想始终在企业内部做培训管理，自身须要有完整的学问结构、建立学习系统的实力、构建培训管理制度的实力、发展培训师的实力等。除此之外，还要有很强的业务洞察力，以及影响管理层的实力。这些实力不是一蹴而就的，是通过日常的学习和工作活动日积月累而形成的，比如阅读书籍，参与内外部培训学习活动等。这些学问和技能须要在工作中进行强化，才能真正内化成自身的实力。职业爱好是“我想”，职业实力是“我能”，职业平台是“我可以”。胜利的职业生涯，这三者必不行少。没有
25、实现志向的平台，到头来只能是英雄无用武之地，空有满腔热忱，却无抛洒之处。现在我回过头来看看当时一起闲聊的同事，都依照自己的爱好，依据环境的改变，找到了自己的职业目标。高校生职业规划 篇7为强化普及高校生职业规划理念，提高高校生职业素养与就业实力，增加就业指导服务的针对性和有效性，我校确定举办20xx年泉州医高专高校生职业规划大赛。一、活动主题：规划将来,成就幻想二、活动主办：校学生处，校团委活动协办：各学院团总支三、活动时间：20xx年4月-6月。四、参与对象：本校在校学生。五、大赛流程和时间支配1、报送阶段：本大赛为20xx年校科技文化艺术节的一部分，各学院可依据学院状况自行支配初赛和做好记
26、录。各学院团总支将优秀的作品于20xx年6月1日前将纸质版（要求彩色双面打印和装订）和电子版的参赛材料，包括个人职业生涯规划书及PPT,职业生涯人物访谈报告，职业角色情境模拟剧剧本按规划书，PPT打印版，访谈报告、模拟剧剧本的依次将作品订在一起汇总后交到就业办或校团委。护理学院上交6份以上材料，临床和药学学院上交5份以上材料，检验和口腔学院上交4份以上作品。视频及文档的电子版材料压缩包请选手干脆发送到email protected，文件名为“班级+姓名+职业规划”。2、评比阶段（6月15日前）：由就业指导中心邀请校内外具有丰富阅历的业界专家担当评委，对报送上来的材料进行书面评审。从中选出获奖作
27、品，举荐参与省级竞赛。3、表彰阶段（6月20日前）：对获奖作品进行颁奖。六、活动规则及说明（一）各参赛高校生要依据自己的实际状况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必需是参赛作品的原创作者，获奖作品如发觉有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其获奖资格。（二）参赛作品要求：1、职业角色情境模拟剧剧本和视频参赛选手依据自己的职业目标角色，选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行展示，每人不超过4分钟。模拟表演结束后，每名选手做1分钟自述，阐明该模拟内容揭示的通用职业素养要点。2、个人职
28、业生涯规划书及PPT（1）作品内容：至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动安排制定、评估和反馈等。（2）作品要求：内容完整、简明扼要，格式清楚，版面大方美观，创意新奇，能充分体现特性而不落俗套，能充分呈现高校生朝气蓬勃的精神风貌，能充分呈现职场新人的职业形象。（3）作品必需有封面，封面填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、E-mail、指导老师（限1人）及其联系方式等相关信息。内容可下载参考附件 。（4）作品可选用Word（*.doc文件）、Excel（*.xls文件）、PPT（*.ppt文件）进行制作。3、职业生涯人物访谈报告（1
29、）主要内容：参赛者要结合自身规划选取与规划职业相同或者相像的职场人物进行职业生涯访谈。参赛者在进行访谈前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成职业生涯人物访谈报告。职业生涯人物访谈报告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思索。（2）访谈要求：要结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身相识的改变、对自己就业和将来职业发展的帮助等。字数在2500字左右。同时附上访谈记录。访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容，
30、并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在20xx字以内，但不少于800字。（3）职业生涯人物访谈报告必需有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、E-mail、指导老师（限1人）及其联系方式等相关信息。七、奖项和预算设置：一等奖1名，奖金 500元，综合测评加2分；二等奖3名，奖金300元，综合测评加1.8分；三等奖5名，奖金200元，综合测评加1.6分；优秀奖10名，综合测评加1.4分，奖金100元。获奖选手将获得由学生处颁发的获奖证书，学校将获奖作品择优举荐省级竞赛，省级竞赛获奖者奖金1500元。高校生职业规划 篇8本文通
31、过详细职业规划案例分析，阐述文科高校毕业生如何在施工类企业内做好自身的职业生涯规划。走进施工企业的文科生如何进行职业规划？虽然文科人才是企业智囊。但公司多以工地为赛场，文科生如何发挥优势？看看以下三名文科高校毕业生是如何给自己做职业生涯规划的吧。一、用有思想的文字为企创效张彦金性格温柔，富有文人气质。他感觉从高校校内转到施工单位工作，有点担忧，怕自己做不好，发挥不了专长。因此，给自己定了三步走战略目标。在基层扎实提升综合实力。接着学习充电，为企业服务，更好地磨练自己，积蓄耐力，为更高的奋斗目标做打算。用有思想的文字为企创效。勤于了解工程管理程序，从工作和生活中吸取养分，用文字宣扬企业，通过对每
32、项工程的报道宣扬企业文化和精神，从而为公司赢得美誉和效益。以真才实学为领导排忧解难。坚决听从领导指挥，主动主动当好领导的助理，发挥专业优势，为领导做好后备工作。工作中执行这几步并不简洁，有许多细微环节和突发状况是自己所未能想到的，必需要留意、体会和感悟，规规则矩做事，踏踏实实做人。二、修养不是学问的简洁累加蒋莉是一个纯洁女孩，她怀着明天会更好人生信仰走进企业，决心一步步向高要求迈进。虽然专业不对口，不熟识建筑学问，但她认为自己在企业能发挥更大潜能，只要不断充溢新学问，就能发光发热。我会充分发挥优点，用所学专业学问去视察和记录工作中的点滴！蒋莉坚信自己的文字和思索会产生无穷力气，感染身边的同事，
33、让大家在炎夏感到清爽，在寒冬感到暖和，为乏味的生活带去一丝欢乐，这是她最好的舞台。生活恒久是文学的家，我文学的家在工地！不断学习中解决专业难题。蒋莉坚信技不压身这句话，也深知说千到万，不如一干的朴实警语。她打算虚心学习有关专业学问，理论结合实践，不断提升工作实力，让自己的人生价值和生活质量在学习过程中绽开。修养不是学问的简洁累加，须要一生来完成，是人一生最重要的一部分。蒋莉这样理解修养二字，她决心严于律己，宽以待人，不但在工作上精彩，更要做同事们生活中的贴心挚友，时刻留意言行举止，努力提高自身修养。三、我的职业规划：15年内争当党委书记通过十五年奋斗，争取20xx年成为一名党委书记或职业经理人
34、！郭双富在职业规划里写下这样的目标，让人想起那句不想当将军的士兵不是好士兵。郭双富谨记自我定位、自我促进、自我发展、脚踏实地的十六字方针，虚心地摆出自身劣势，决心发挥爱学习、吃苦耐劳、擅长与人相处、文字基础扎实、擅长冷静思索和解决问题的优势，努力工作。20xx年至20xx年，他决心在工地全面了解施工、管理、经营全过程，从零起先，点滴积累，把所学书本学问用于实践，完成好各项任务，并每天抽两个小时学习工程管理，不断完善自己。20xx年至20xx年，他设想头两年当一名干事，全面了解公司状况，后三年培育独立实力，并向老同志学习，竞聘机关部门主管，边工作边学习MBA主干过程，提高自我。20xx年至20x
35、x年，他设想一边从事管理或党务工作，一边不断实践学习，逐步成为一名党委书记或职业经理人。高校生职业规划 篇9前言：不少人都以前这样问过自己：“人生之路究竟该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生好处的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的幻想。对于我们高校生来说，职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标犹如驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不明白自己走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗方向，如同海洋中的
36、灯塔，引导你避开险礁暗石，走向胜利。一好处及自我分析有了胜利的目标。明确自己人生的大目标，对把握好目标有干脆的促进作用。仔细策划人生每一步。有道是：凡事预则立，不预则废，千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何打算，就是在为失败做打算。（1）学历目标：大专毕业（以后有必要了还有要充电。（2）经济目标：年薪25万（3）方向：企业高级管理人员建立自己的公司（生化）二社会环境规划和职业分析（三年规划）1、社会一般环境中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要主角。经济发展有强劲的势头，加入wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。2、管理职业特别社会环境由于中国
37、的管理科学发展较晚，管理学问大部分源于国外，中国的企业管理还有很多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广袤。三。高校三年规划：1。职业目标：（20xx20xx年）（1）职务目标：先从学生会干，勤工俭学，逐步了解企业对高校生的要求。（2）潜力目标：驾驭专业学问，了解其他方应对自己有用的学问。（3）经济目标：在校期间兼职，年收入1万元左右；一年级：为摸索期和定向期：首先要适应由中学生到高校生的主角转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要起先接触职业和职业生涯的概念，特性要重点了解自己将来所期望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业
38、生涯设计；熟识环境，建立新的人际关系，提高交际沟通潜力，在职业相识方面能够向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业状况；专心参与各种各样的社团活动，增加沟通技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础学问，加强英语。计算机潜力的培育，驾驭现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业，提高人际沟通潜力。大一学习任务不重，应多参与学校活动，增加沟通技巧，但不要盲目地参与。在定向期，应思索将来是否深造或就业，透过参与学生会或社团等组织，熬炼自己的潜力，同时检验自己的学问技能；提高自己的职责感，主动性和受挫潜力，并起先有选取地辅修其他专业的学问来填充自己。二年级：为打算期。加强专业学问学习的同时，考取与目标职
39、业有关的职业资格证书或相应地透过职业技能鉴定。因为接近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参与与专业有关的暑期工作，和同学沟通求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本或考研。要专心熬炼自己得到独立解决问题的潜力和创建性；专心常识并加入校友网络，了解往年的求职状况。三年级：为分化期（冲刺就业）：目标应锁定在工作申请及胜利就业上。这时可先对前两年的打算做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前两年的打算是否充分；然后起先毕业后工作的申请，专心参与聘请活动，在实践中检验自己的积累和打算；最终，预习或模拟面试。专心利用学校带
40、给的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分打算。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，熬炼自己独立解决问题的潜力和创建性。另外，要重视实习机会，透过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。四。目标分解与目标组合（高校三年）（1）目标分解：目标可分解成两个大的目标一个是顺当毕业，一个是成为一个有一家公司的生化方面的技术人员。对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺当毕业。接下来，还能够细分：在专业课程中，如何学好每一门课程（精通一两门自己喜爱的课，如有机
41、化学）；在选修课程中，须要选取哪些课程，如何学好。对于其次目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟识公司运营阶段。接下来，还能够细分：在接触社会阶段，要采纳什么方法，和哪些公司持续联系。如何熬炼自己。（2）目标组合：顺当毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的生化方面的技术人员）有促进作用。（1）自身现状英语水平能够，能流利沟通；生化专业扎实，略通经贸学问；具有较强的人际沟通潜力；思维灵敏，表达较流畅；在高校期间长期担当学生干部，有较强的组织协调潜力；有很强的学习潜力。很有热忱为自己的将来奋斗。五胜利标准我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调
42、发展。只要自己不遗余力，潜力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特性是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我不这样认为。在30岁之前有自己的家庭就能够了。六。对高校生就业规划的相识：当今社会处在变革的时代，到处充溢着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入wto后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并持续立于不败之地，务必设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无打算之仗。而不少应届高校毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好
43、运气找到好工作。结果是奢侈了超多的时间、精力与资金，到头来感叹聘请单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。这部分高校毕业生没有充分相识到职业生涯规划的好处与重要性，认为找到志向的工作*的是学识、业绩、耐性、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽搁时间，有那时间还不如多跑两家聘请单位。这是一种错误的理念，事实上有备无患，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清楚的相识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。高校生要对职业进行物质、心理、学问、技能等各方面充分的打算，还要依据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选取。对即将踏入的职业活动要有必需的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，快速成为一个胜利的职业者。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页