《部编版一年级下册语文 14.要下雨了品读释疑课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一年级下册语文 14.要下雨了品读释疑课件.pptx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 课文通过小白兔和动物朋友们的对话，向我课文通过小白兔和动物朋友们的对话，向我们介绍们介绍了了 、 和和 这些这些下下雨前的自然现象。雨前的自然现象。燕子低飞燕子低飞鱼游水面鱼游水面蚂蚁搬家蚂蚁搬家正确、流利地朗读课文，读好课文中的对话。想正确、流利地朗读课文，读好课文中的对话。想一想：要下雨了，小燕子、小一想：要下雨了，小燕子、小鱼和鱼和蚂蚁各有什么样的蚂蚁各有什么样的表现？小白兔又是怎么做的？从而了解下雨前一些小表现？小白兔又是怎么做的？从而了解下雨前一些小动物的动物的活动特点活动特点及发生这些现象的原因。在理解课文及发生这些现象的原因。在理解课文的同时认识疑问句，学写疑问句的同时认识疑问
2、句，学写疑问句。文中小白兔从动物的哪些表现知道要文中小白兔从动物的哪些表现知道要下雨了？下雨了？读课文，说说故事里有哪些小动物。读课文，说说故事里有哪些小动物。 故事里的小动物有故事里的小动物有 、 、 、 。 小白兔小白兔 燕子燕子小鱼小鱼 蚂蚁蚂蚁想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。 下雨前燕子在低飞捉虫、小鱼到水面来透下雨前燕子在低飞捉虫、小鱼到水面来透气，蚂蚁忙着搬家。气，蚂蚁忙着搬家。这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！小燕子从他头上飞过。小燕子从他头上飞过。“从他头上飞从他头上飞过过”说明燕子说明燕子飞得很低。飞得很低。 小白兔往前边池子里
3、一看，小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。小鱼都游到水面上来了。很多小鱼都游到水面上，与平时小鱼偶尔才会游很多小鱼都游到水面上，与平时小鱼偶尔才会游到水面上的情形不同，这更增加了小白兔的疑惑。到水面上的情形不同，这更增加了小白兔的疑惑。“都都”在句中表示所有的。在句中表示所有的。小鱼和平时有什么不一样？小鱼和平时有什么不一样？ 一只大蚂蚁说：一只大蚂蚁说：“是要下雨是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！了，我们正忙着搬东西呢！”选一选： 小白兔根据哪些动物的表现知道要下雨了？（小白兔根据哪些动物的表现知道要下雨了？（ ）A.A.燕子燕子 B.B.小鱼小鱼 C.C.青蛙青蛙D.D.蚂蚁蚂蚁
4、E.E.蛇蛇 F.F.小狗小狗ABD说说他们为什么会有这样的表现。说说他们为什么会有这样的表现。 燕子边飞边说：燕子边飞边说：“要下雨了，空气很要下雨了，空气很潮湿潮湿，虫子的翅膀沾了，虫子的翅膀沾了小水珠小水珠，飞不高。，飞不高。我正忙着捉虫子呢！我正忙着捉虫子呢！”“潮湿潮湿”“”“小水珠小水珠” 都是下都是下雨前的现象。正因为这样，雨前的现象。正因为这样，所以燕子才低飞。所以燕子才低飞。 因为下雨前空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，因为下雨前空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，所以，燕子要捉到虫子就必须飞得很低。飞不高，所以，燕子要捉到虫子就必须飞得很低。说一说： 请你用请你用上上
5、“因为因为所以所以”的的句式说句式说说说燕子为什么低飞吗？燕子为什么低飞吗？ 小鱼说：小鱼说：“要下雨了，水里要下雨了，水里闷得很闷得很，我们到水面上来，我们到水面上来透透气透透气。“闷得很闷得很”“”“透透气透透气”点点明小鱼游到水面的原因。明小鱼游到水面的原因。“是是”是确定的意思。是确定的意思。蚂蚁搬东西这一现象也蚂蚁搬东西这一现象也是下雨前的征兆。是下雨前的征兆。 他看见路边有一大群蚂蚁，就把他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：蚁说：“是是要下雨了，我们正忙着搬要下雨了，我们正忙着搬东西呢！东西呢！”下雨前，燕子、小鱼、蚂蚁
6、都有什么表现？下雨前，燕子、小鱼、蚂蚁都有什么表现？燕子燕子 搬东西搬东西小鱼小鱼 游出水面游出水面蚂蚁蚂蚁 低飞低飞连一连： 概念：概念：疑问句是提出问题的句子。疑问句是提出问题的句子。特点：特点：疑问句一般在句子末尾加上问号（疑问句一般在句子末尾加上问号（“？”），），还有还有“为什么为什么”“怎么怎么”等表示疑问的词语，或者等表示疑问的词语，或者“吗吗”“”“呢呢”等疑问助词等疑问助词。 认识疑问句认识疑问句 学写疑问句学写疑问句学一学一法：法：这篇课文多处运用了疑问句，如这篇课文多处运用了疑问句，如“燕子，燕子，燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？你为什么飞得这么低呀？”“”“小鱼小鱼，
7、小鱼，今天怎么有空，小鱼，今天怎么有空出来呀？出来呀？”等。我们在生活中遇到问题时，恰当地等。我们在生活中遇到问题时，恰当地使用使用疑疑问句，能把自己的意思表达得更清楚。写疑问句时要恰当问句，能把自己的意思表达得更清楚。写疑问句时要恰当使用使用“怎么怎么”“为什么为什么”等表示疑问的词语，并在句末加等表示疑问的词语，并在句末加上上“呢呢”“”“吗吗”等疑问助词和问号表示等疑问助词和问号表示疑问。疑问。示例示例：小明，你为什么长得这么高呀？小明，你为什么长得这么高呀？ 学写一个疑问句。学写一个疑问句。要下雨了要下雨了这篇课文写的是小白兔在这篇课文写的是小白兔在山山坡坡上割草，天阴沉沉的，他看到小
8、燕子上割草，天阴沉沉的，他看到小燕子低飞低飞，小，小鱼游到水面上，蚂蚁搬东西，就鱼游到水面上，蚂蚁搬东西，就去问去问小动物们，小动物们，从小动物们的回答中小从小动物们的回答中小白兔知道白兔知道要下雨了。要下雨了。认真观察认真观察观察观察小动物们的表现我们可以预测天气小动物们的表现我们可以预测天气 , , 观察观察植物我们也能够预知天气。这就告诉我们植物我们也能够预知天气。这就告诉我们: : 只要认真只要认真观察、留心周围的事物，就会获得无穷的知识。让我观察、留心周围的事物，就会获得无穷的知识。让我们一起踏上观察、发现之旅吧们一起踏上观察、发现之旅吧 ! ! 下雨了下雨了小雨点，落下来，小雨点，落下来，荷叶伞，张开来，荷叶伞，张开来，小青蛙，跳出来，小青蛙，跳出来，小金鱼，游过来，小金鱼，游过来，快快活活躲到伞下来快快活活躲到伞下来。