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1、2022年五年级班主任学期工作总结范文五年级班主任学期工作总结范文总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我帮大家整理的五年级班主任学期工作总结范文，希望对大家有所帮助。五年级班主任学期工作总结范文1一学期的工作惊慌又劳碌，有时累得身心乏累，但是看到孩子们那一张张可爱的笑脸，看着他们越来越懂事，看到他们身体越来越健康，全部的乏累忽然就会烟消云散，孩子们点滴的进步，就是班主任老师最华蜜最傲慢的一件事。本学期重点做了以下几方面的工作。一、将平安教化放在首位结合学校开
2、展的要求开展平安教化主题班会，对学生进行交通平安、防火防水平安、自救自护学问等学问的讲解，图文并茂使学生防患于未然。结合火灾疏散逃命演习，组织学生在演习中学会逃命，学会爱护自己，关爱他人。同时，将上下学平安贯彻到每一天，使学生养成良好的习惯。这学期孩子们的平安意识明显增加了。二、重视对孩子们行为习惯的培育英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的主子。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培育良好习惯的关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、
3、卫生习惯等。将好习惯的培育落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。“好习惯每天有，星期一，站队日。铃声响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最棒！”“好习惯每天有，星期二，友好相处日。不说脏话不打架，友好相处，相互帮助，同学情深，快乐相伴。”我会依据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订。在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、中午让优生对差生进行辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正状况。假如差生在考试中取得进步，优生和差生都会得到嘉奖，这样一来
4、，孩子们的爱好高涨。在清洁卫生习惯的培育上，作为老师，我首先以身作则，每次进教室只要望见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。担当区面积大，新地板不好保持，我首先带着孩子们手把手的教他们如何洗拖布、如何拖干净、如何拖得又快又好。先培育几个劳动能手，再有劳动能手带其他的孩子，这样孩子们都能很圆满的完成每天的扫除任务。另外，每周进行小组评比，对卫生、平安、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都会得到嘉奖。这样一来调动了全部孩子的主动性和团队精神。三、发展孩子的实力，培育小干部班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。
5、最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理阅历，班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为实力都处于不稳定状态，但是都有剧烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成果优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成了班干部的核心。另外，我结合学校开展的“道德小存折”活动，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小主子，班风正、学风浓、集体凝合力强。不管哪一位班干部，我都在激励的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责任感。一方面，我告知负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。
6、我还告知孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平常点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到最好。四、加强家校联系我特殊注意和家长建立良好的关系，借助微信平台，告知家长孩子在学校的表现，有时聊聊孩子在哪方面有了进步、学习状态如何与家长多沟通，使学生的家校表现得以有效沟通，让家庭教使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成长。现在的孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，还有一些孩子，和爷爷奶奶住在一起，特殊受宠爱，爸爸妈妈也奈何不得，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心家长每次介绍的状况都让人觉得不是同一个孩子。而且最爱说的就是：老师，您说的话他
7、们才会听。于是我结合语文课本，班会、学校组织的各种活动，还有结合如三八妇女、五一劳动节、清明节、端午节、母亲节六一儿童节等重大节日，对他们进行爱的教化，让他们既要爱班集体，与同学友好相处，还要知道爸爸妈妈的付出，进行感恩的教化。五、爱心、细心、耐性对待每个孩子对孩子们89岁的孩子，他们个个天真烂漫，活泼好动，一言一行，到处充溢着童真童趣。低年级的孩子对老师有着特殊的亲近感，常常会围着老师转，告知你今日谁又给买了新衣，谁又送给他什么礼物，或是强制的给你塞个自己喜爱吃的东西，让你感受到他们对你的爱。我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊闲聊，打打他们的小脏手，告知他们这几天谁又有进步了！告知
8、他今日做的事错在哪里。在这种轻松的闲聊氛围下，把握好教化的契机，对他们适当的提出一些要求，收到的效果会很好。班主任对孩子，应当是宽容的，因为他们终归还小，绝不能以成人的眼光来要求他们。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就在心里对自己说：沉住气，他们只是孩子。假如我是孩子，我是不是也会像他们一样？于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋，一些小错误也就变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力气耶是无穷的。所以对孩子，你肯定不要吝啬你的表扬，它会让你有意想不到的收获。教室里，我特地细心设计了一个“小小擂台”的表扬栏。在平常，我通过对孩子的视察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步
9、都刚好表扬和激励，并给他们加星，这极大的提高了孩子们的主动性。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的，最优秀的！老师越来越喜爱你们了爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生，让孩子们感受到你的爱心，细心的了解孩子们的所思所想，对每一位孩子都要有耐性，特殊是那些表现不怎么样的孩子。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，收获的则是52份纯真的爱。六、教学工作本学期主动参与教研，不断充溢自己，跟上时代的脚步。教学过程中备课仔细、上课专心、刚好反思、注意孩子们各种实力的培育。比
10、如，数学课上举一反三、动手操作，大胆质疑、计算快而准等实力。语文课上注意朗读训练，每节课都传授孩子们各种朗读技巧；指导激励孩子们写日记，写作水平整体有提高；培育良好的书写习惯和正确的写字姿态，确定孩子们独到的见解效果良好。在学校组织的各种质量检测中，成果优秀。班主任的工作是锁碎的，它更是一种静默的付出，是不能用几句话就能够描述清晰的，只有自己做了，才能品尝出其中的酸甜苦辣。我们信任只要有付出就会有收获。班主任每天都是新的，每天都须要专心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐性，恒心在今后的工作中，我将取长补短，努力将班级管理工作做的更完善。五年级班主任学期工作总
11、结范文2为圆满完成我校师德师风教化学习活动任务，我校领导班子高度重视、团结一样、细心组织，加强领导，带领全校教职工，仔细学习，深刻剖析，使广阔教职工增加了对加强师德师风建设重要性的相识，圆满完成了这次师德师风教化学习任务，现作如下总结：一、高度重视，加强领导。为使这次师德师风教化学习活动有条不紊，使学习落到实处，学校领导高度重视，刚好成立了师德师风教化学习领导组，加强对师德师风教化学习活动的领导。领导组下设办公室，刚好处理本次教化学习活动日常事务。同时成立了师德师风考核测评组，以对本次师德师风学习活动进行考核测评。二、强化纪律，细心组织。首先强化学习纪律。学校领导组对本次教化学习活动规定任何人
12、不得请假，并实行学习活动签到制。其次确定学习内容。学校领导组刚好与教化局师德师风学习组联系，确定本次学习内容为教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范等一系列法律法规文件。然后，学校两次召开全校教职工大会集中学习以上法律法规和文件，并结合学校实情进行深刻剖析。并且将全校教职工根据语文、数学、综合科分成三组，分别进行充分的学习探讨，以使广阔教职工增加依法执教意识。三、深刻剖析，相识总结。这次教化学习活动，学校着力整改两个方面的问题：一是排斥、卑视差生问题，二是体罚和变相体罚学生问题。应当说这两种现象在相当一部分老师身上时有发生，并不同程度反映出来，有的甚至尝到苦果，取得
13、“血”的教训。究其缘由，有的是受唯分数论和片面升学率的影响导致不择手段，有的是不留意自身修为，不加强学习，法律意识淡薄，我行我素。针对这些问题，学校除常常加强政治学习，加强师德师风建设，努力提高老师依法执教意识外，作为学校应有相应的制约机制。为此，我们制定了两条措施，即在今后的工作中，对以上两方面有违师德师风问题发觉一例，年终考核扣2分，对屡教不改者年终考核不称职。通过这次学习，在探讨中广阔老师充分结合自己的教学经验，结合耳闻目睹的诸多教化违法案例，进行了深刻的自我反省和剖析总结。广阔教职工一样认为，一个学风不正、师风不好、校风不好的学校在一个地方是难以立足的，此文来源于是是难以促进地方经济发
14、展的，更谈不上实一个师德不良、师风不正的老师，更是难以立足于自己的行业。通过学习，我校教职工普遍提高了对教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法等一系列法律法规的相识和理解，增加了依法治校、依法执教意识，自觉按中小学老师职业道德规范要求自己。作为学校，在今后的工作中，必需把行风建设纳入重要议事日程。必需义正词严抓好行风建设，即抓好师德师风建设，坚持马克思主义立场，全面推动素养教化，全面提高教化质量，逐步做到使每一位老师都爱岗敬业、教书育人，为人师表、奉公遵守法律，早日形成让学生满足、家长放心、社会认可的良好教风的校风。五年级班主任学期工作总结范文3师德是老师最重要的素养。老师的一言一行、一举
15、一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。老师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面我就我个人在师德师风方面做自我剖析，努力做到：值得确定的接着发扬，不足之处刚好改正。一、值得确定的地方在贯彻教化方针方面：自任教以来，能仔细贯彻党的教化方针、政策，遵守国家宪法与法律，特殊是系统、仔细地学习了教化法老师法中小学老师职业道德规范未成年人爱护法后，在教化教学及日常生活中更进一步严格要求自己，奉公遵守法律，依法执教，既重教书、更重育人。在酷爱学生方面：自己始终做到真诚、同等地对待每一个学生。对学生我总是努力做
16、到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白，没有惩处的教化是不完善的教化。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在关爱学生方面：自己能以学生的立场看待问题，关切学生学习、身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于学习、生活上有困难的学生，刚好想方法妥当解决。自己深知，作为一名老师，特殊是班主任老师，自身的影响力是巨大的。其身正，不令则行。因此，自己能在学生面前始终保持良好的老师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅材料等，更敬重学生家长，从不以教谋私。无论是在校内还是校外，始终做到树
17、立良好的老师形象，语言文明、衣着得体，待人处事不损老师形象。作为学校的一份子，自己关切集体，敬重同事，和大家一心为了学校的建设出力献策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律，受到了师生及领导的一样好评。二、自身的不足经过师德师风教化学习，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心，相识到自己还存在着以下不足：1、教化理论学习还不够透彻，应当在工作、生活之余，多读书，做读书笔记。经过这段时间的学习，自己在业务素养和道德修养方面有了肯定的提高，这也说明还要多读书学习，争取更好地提升自身修养。2、业务有待提高。作为一名中年老师，在多媒体教学方面做得还很不够。三、整改措施：1、仔细学习教化教学理论，主动参与学
18、校教化部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，努力提升自身素养。2、加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学方法。3、主动学习并驾驭多媒体教学技术，使自己的课堂更生动、丰富。五年级班主任学期工作总结范文4本学期，在学校的支配下，我接手了新的班级五年级二班。在领导的支持、家长的协作、师生的同心协力下，圆满的完成了本学期的各项教学管理任务。总的来说，本学期的工作惊慌而又劳碌，但却又感到无比充溢和欢乐。现将本学期的工作总结如下：学生总体印象：这个班学生一共33人，其中男生20人，女生13人。总体来看，男同学聪慧能干、活泼好动，但精力过于旺盛，习惯较差；而女生又显得过于沉闷、呆板、迟疑而活力
19、不够，根本就没有十来岁的孩子所具有的那种天真活泼可爱，反倒是像垂暮之年的老人一般。但总体来看，大部分学生综合素养还是不错的，不过有个别淘气的学生，总是在有意无意间引导着班级的舆论导向，所以导致班级风气不好，正气不够。一、加强学生思想道德工作良好的思想品德是做一个合格学生的前提。因此，我特别重视学生思想道德建设工作。开学之初，我提出了班级目标：“自信、团结、勤奋、实干”，并制定了班训“让人们因我的存在而感到华蜜”。同时我告知大家“让我们一起努力，成为全校最终的班级”。有了明确的班级目标，学生们就有了努力的方向。在我的激励下，学生们的斗志被激发了出来，班级风貌起先变得主动向上、充溢活力。同时，我利
20、用各种机会对学生进行教化，培育他们爱家人、爱老师、爱同学的良好品质。班会课和午会课是班主任老师教化学生的重要阵地，因此我充分利用好两大阵地，刚好的对学生进行教化。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风在和学生接触了一段时间之后，我发觉他们并没有我之前想象的那么差，相反，我认为他们总体水平不错。只是个别淘气的学生影响了班级，班级风气也因此不好，所以才导致他们成为全校老师和同学心目中的所谓“差班”。因此，我所要做的，只是规范他们的习惯，激发他们的潜力，引导他们朝着正确的方向前行。在开学之初，经过自我举荐、竞选演讲、民主投票，大家选出了新一届班干部。同时，制定出五年级二班班级管理制度和五年级二班班级
21、考核惩罚条例，从制度上规范学生的言行举止，并严格执行，有错必纠。因为班级管理长期松懈的缘由，所以一起先学生并没有朝着我期盼的方向前行。但是我并不焦急，因为我知道，“冰冻三尺非一日之寒”，学生不是一朝一夕就能够转变的。我须要的的耐性，须要的是时间。给他们以时间渐渐改正，有足够的耐性去包涵他们前行中所犯的错误。但是，光须要耐性还不够，也不行能只须要爱心就能够溶化学生心中的坚冰。“乱世当用重典”，对于这批懒散惯了，淘气惯了，自以为是、目中无人的学生们，必需要重拳出击，赐予他们狠狠地打击。所以，我瞅准时机，抓住几个富有代表性的学生：宋珂帆、叶伟坚、李怡雯、潘思宇、张新元、刘君涵、陈翼卓等，利用他们的几
22、次犯错，予以惩处，并有意展示给全班同学看，达到“杀一儆百”的效果。在我的威慑之下，学生收敛了不少，大家都渐渐把自己以前的种种坏习惯渐渐地收敛起来。班级风貌也蒸蒸日上。在加强班风建设方面，为增加班级凝合力，激励学生表达自己的想法，展示自己的成果，我确定接着办好班级作文周报壹周作文秀。同时，为了变更班上死气沉沉的局面，提升学生的“精气神”，我带头带领全班学生进行全民运动，无论是篮球、足球、跑步、嬉戏，我都要求每一位学生参与。不仅是参与，还监督那些想偷懒的学生，让他们没有可乘之机。通过熬炼，不但增加了学生的体质，培育了他们酷爱运动的意识，而且在运动中提升了学生们的“精气神”。我又重新看到了他们那久违
23、的笑脸、绚丽的笑容、矫捷的身影。五年级班主任学期工作总结范文5本学期我又成为了五(2)班的班主任，和我的学生们度过了一学期，现对本学期的工作做如下总结：一、班级总体状况不能大胆自由的在课堂上发表自己的看法，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，假如叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室肯定宁静的状况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题，须要解决这个问题。虽然本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业，存在不写作业的学生，如：同学。大部分学生学习主动性弱，学习自觉性较差。综合实力及素养有待提高
24、，因为学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过很多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的酷爱，培育他们具有良好的心理及人格品质。二、把学生位置摆正学生是教化的主体。要想教化好学生，你先得把学生探讨透，每个学生有每个学生的特点，你要知道他做些啥、想些啥，这样才可以想怎么让他接受你的教育。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，每个学生都想成为好学生，他们对老师充溢了敬重和依靠。但是每个学生的实力不一样，所擅长的东西也不一样，所以班级里不行能没有差的学生，所以对待要因材施教，在严格要求的同时
25、，尽量多激励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，形成良性循环。我们班级有一位同学特马虎，写作业只求速度，不求质量，写的字很难让人辨别出来，指责了几次都不管用。后来，我采纳了“以退为进”的方法，批改他的作业后，在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了!”或“加油，你越来越棒了!”等句子，还在班队课时，对他的点滴进步赐予表扬，这一下子，他成为了同学们眼中的进步大王，他自己也有了仔细完成作业的自觉，进步真的越来越大了。从这一点也可以证明不同的学生要实行不同的对待方法。三、通过多方面的活动，增加班级凝合力本学期我们学校接受了很多各种各样的活动考验，有各种各
26、样的活动，如：袋家长会等。在这些活动中学生和老师的主动性调动了起来，同学们相互合作，面对每一次的竞赛，发挥出自己秀的一面，尽力为班级争光。在这样的氛围下，班级的集体荣誉感前所未有的高涨起来，取得了一样一样的荣誉，而这些值得我们班级傲慢的事情。五年级班主任学期工作总结范文6春季学期开学初，根据学校的工作安排，我校全体老师集中会议室进行业务学习及培训，在会上，黄校长带领大家学习了相关的师德师风文件，通过学习，使我再一次深刻相识到：师德师风不仅是老师个人问题，也是老师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但终归还只是小范围的事。老师群体假如风气不好，特
27、殊是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演化为整个教化行业的道德问题，这时的不良师风就演化为教化行业的不正之风了。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也须要我们提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。因此，做为一名教化工作者，我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。1、爱岗敬业。首先，要酷爱教化事业，要对教化事业不遗余力。我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响
28、而努力学习，不断进龋2、敬重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与学生同等相待，不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。3、努力进龋作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。4、以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。
29、因此，老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。以上是我对师德师风的一些学习总结，在新的一学期里，我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以主动的影响。五年级班主任学期工作总结范文7在这一学年度的工作中，我担当了五年三班的班主任，并担当语文教学工作。我严格遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导。能够贯彻国家的教化方针，遵守，严格执行学校教学安排，履行老师聘约，完成教化任务。遵守职业道德规范，做到依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的师德工作总
30、结如下：一、仔细开好老师会议，在校长、主任的组织下，仔细学习了老师法制教化读本、现行教化法规与政策选编，以及有关师德方面的案例，在电高校习了专业技术人员权益爱护，并仔细作好记录，还进行了考试。通过学习，使我进一步理解了老师的权利和义务，进一步明白了老师所肩负的重任，提高了自己的思想政治觉悟，并付之于行动，更加努力地开展工作。二、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻留意自己的言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整齐）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。例如：开学初，教室里常常有垃圾，学生没有什么环保意识，我一边用班会课教化他们，一
31、边用自己的行动来带动他们自觉保持清洁卫生。只要一望见地面有垃圾，我就低头捡起，不久，学生也不由自主地争捡垃圾，还能够自觉做到不乱丢垃圾了。三、做到了关切、爱惜全体学生，敬重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，有成为了学生值得信任的挚友。a。我经常以父母心来对待学生，不仅关注学生在校内的生活，还关切他们在校外的生活。常常与家长联系，了解各方面的状况。有些家长也把我当成了挚友，与我一起探讨教化孩子的方法。b。作为班主任，同时还是一个语文老师，我结合教化教学的特点，将思想教化和品德教化贯穿在教化教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促
32、进学生全面发展。本学期重点抓了两方面的教化：1、实行了关爱父母，用行动回报父母的班队活动；2、开展了以理解老师，敬重老师为主题的写体会竞赛活动。3、还不辞劳苦，出了2本班刊书香一角。通过这些详细的活动，使学生在思想上、行动上都有了良好的转变，在学业上也有了特别大的进步。我还肃穆仔细地根据学校德育工作安排，定期向学生进行专题教化，并要求学生对每一个主题教化都要记笔记，写，以便检查教学效果，一旦发觉有学生的思想出现问题，刚好找他谈心，订正他的一些不良思想和行为。例如班上的信希同学，他在周记本里常常说同学的坏话，仿佛与那位同学有深仇大恨，而且流露出想打人的心情。于是我多方面去了解状况，分别找他们谈话
33、，最终化解了他们的冲突，使他们能开心相处。c。不仅关切学生的学习，还关切学生的身体。从不加重学生的学习负担，注意劳逸结合，在课堂上，发觉他们有些疲惫了，就经常给他们讲一些有意义的小故事，或课外的小学问，让身心得到休息，还可以从故事中获得做人的道理。而且在每一周拿一节课让学生看课外书，或去室外进行体育活动。一旦有学生生病了，立刻带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教化教学专业理论和业务学习，不断提高教化教学业务水平，加强工作总结。仔细参与科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业学问以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。本学年度
34、参与了学校的青年老师比武课，获得二等奖，一共听课四十多节，（其中在江华小学听了八节，在范罗岗小学听了四节）。从听课、评课中可以学到书本上没有的方法和阅历，大大提高了自己的业务水平。在期末考试中，学生的学习成果都有了较大的进步。四、遵守国家法律法规，酷爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课，才去宿舍休息，或者就先跟同事调课，所以本学期做到了满出勤。我尽量做到严于律己，对工作仔细负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。总而言之，通过这一学年度的努力，在教书和育人上都取得了良好的成果。得到了学生的信任和拥护，获得了家长的好评和支持。在今后的工作中，我还将戒骄戒躁，更
35、加勤奋努力地工作，把全部的热血都奉献到自己诚心宠爱的教化事业上！为祖国的教化事业奉献自己应有的力气！五年级班主任学期工作总结范文8本学期，我担当五（1）班班主任，学期之末，现将我班一学期来的各种状况总结如下：1、德育为本坚持正确的教化方向全面实行党的方针政策，在学校的领导下和各科任老师的帮助下，主动开展对学生的各项素养教化。以小学生日常行为规范和小学生守则为基本准则，严格要求学生，努力将学生培育成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。2、注意培育培育优秀学生干部，树立良好班风培育选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的主动性，培育他们的主
36、子翁精神和班级责任感。我班的陈芷雯等民表现出了较高的领导才能。3、多方协作与科任老师协作，驾驭学生动态平常多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教化。同时与各科任老师主动协作、协调联动全方位地教化学生。在平常的谈心和各任课老师的帮助下，我们刚好地驾驭了学生的心理动态避开了一些可能发生的意外。4、留意点滴注意学生的心理健康教化教会学生欢乐地生活、学习，从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，为今后欢乐的生活打下良好的基础。5、素养为主开展各项活动，丰富学生视野主动开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的学问面，培育学生的
37、爱好。开学之初，我班参与了深甘两地学生探究活动“油烟去哪儿”，学生大大增加了环保意识。6、巩固同盟常常家访，刚好与家长沟通架设好学校与家长之间的桥梁，刚好协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而刚好发觉和订正全心全他们的错误。7、潜移默化为人师表身正才能为师，作为一名老师担负着教书、育人的双重使命，老师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效榜样。因此，老师必需留意自己的言行举止的规范化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。本学期在全班同学的努力下，在全体家长的支持下，我班学生德、智、体、美、劳全面发展，成果的取得与
38、领导的支持和学校的正确引导是分不开的，今后我肯定再接再厉。五年级班主任学期工作总结范文9这一学期我当任五年级班主任，一学期班主任工作下来有得也有失，下面我就本学期的班主任工作做以下总结：一. 品德教化我利用每周的主题班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。比如：在进行平安教化时，我结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议。在进行环保教化宣扬时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请学生来当“环保小卫士”，给环境爱护支招。时常教化学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范。二.以身作则俗话说：“身教重于言教。”因此在平常与学生相处的时刻，我都严格要求自己，
39、做到“要学生做到的，我先要做到”。比如，要求学生的穿着我也先从自己做起。三.加强班级管理。我让班级管理成为大家的.事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他们的实力。我的做法是：1.由小组负责清洁卫生卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好小组长，由组长分派任务，根据值日工作的依次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后由组长负责检查值日状况。但还是做的不够好，还是有些同学不讲卫生，乱扔纸屑。2、特别学生的教化一个班中总是有一些学生的成果稍差一些，因此要支配座位的时候我将成果不一的学生渗插在一起利用同桌相互帮助。同时班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如，上课
40、爱说话、坐立姿态也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别特殊淘气的就支配他们坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。3、家校沟通孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。如：李石同学是最不听话的学生，常带头违反校规，上课不仔细听，还威逼老师和同学。我刚好与他家长取得联系，我就让他家长在家多赐予他教化。这一学期班主任工作下来我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，在今后
41、的班级管理中我将努力完善。五年级班主任学期工作总结范文10我担当五（4）班的班主任，一学期的班级管理工作即将结束，感觉这学期的时间过得特殊快，回忆这一学期以来，自己的心得颇多，现总结：一、培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。1、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出的时间，探讨备课，探讨课堂，有的时间辅导学困生本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，这样既培育熬炼了学生的实力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这须要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日支配，检查；学习委员
42、每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动支配检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。2、做好小干部的指导。每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多激励，多指导。出现问题刚好开。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展，紫涵和再来每周一开完大队会议后，就集中同学们布置大队部实行的活动，并落实到每个学生，然后再来向我汇报。在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下班级凝合力大大加强了。对于学校组织的各
43、项活动都能主动参加并取得了优异的成果。二、关切孩子，与他们连成一片，加强班级的凝合力。1、了解学生的思想品质、学习状况、才能特长、性格特征、成长经验和家庭状况，为学生健康成长奠定基础，这次的六一联欢晚会都是同学们自编自演，实行得特别胜利。在六一爱心集市上，我们班的孔依若、杨再来、汪振超、沈万杰、项旭泽、杨雅慧等都表现得特别精彩，叫卖得有模有样，最终一共为班级筹得790元爱心金献给玉树的孩子们。在写作优秀的督促参与征文竞赛，在手抄板、绘画、写作等方面督促其参与爱好小组，发展自己的特长，效果比较显著。2、关切学生在校外生活，尤其是对不完成作业的同学进行了解，回到家先干什么，为什么完不成作业，通过调
44、查与家长谈话发觉先玩后做作业，有的打嬉戏，有的打电脑嬉戏，有的与品质差的孩子在一起，发觉缘由与其谈心，最终制定了做作业的保证书，以保证其完成作业。有的学生骑自行车来上学，谈话后还是偷着骑车来学校上学，只好与学生签定平安保证书，学生才放弃骑车来上学。对于班中出现的个别违纪现象，进行教化为主，惩处为辅，违纪三次的进行写的检讨书。本学期开了两次家长会，家长们也很支持都有参与。对班级的事家长会委员都很主动，购买班服全权交给家长，我们班的学生身高两级分化悬殊，班服特殊难找。家长是那么的不遗余力，感谢他们。3、仔细处理好班里的日常工作，如晨读：周一英语、周二、四语文、周三、五数学，周一组织好参与升旗仪式，
45、课间操眼保健操路队长仔细组织，平安监督员、纪律监督员、卫生监督员，全权负责。指导好少先队工作。每月开展好主题队会的教化，切实落实各种主题的活动。4、本学期经过同学们的一起努力，举得了优异的成果。当然，还有一些做得不够的地方，下学期肯定接着努力！五年级班主任学期工作总结范文11本学期五（3）班尽力在品德教化和平安教化上体现“三全”“四性”。每月都能评上“文明班”，平安、卫生、文明礼仪教化常抓不懈。但虽然多方努力，却未能评上“文明示范班”，而一个有特色的班集体还没形成。我准备以后从以下几个方面开展工作。一、把学生位置摆正。书上说：学生是教化的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它
46、，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你得先把学生探讨透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些什么、想些什么，怎么让他接受你的教育。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充溢了敬重和依靠。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区分对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没探讨成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，老师的心态要放宽一些，随意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失
47、。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多激励他们，多表扬他们，这就要求班主任在指责和表扬的时候驾驭好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，形成良性循环。如我班有一位韦创武同学是本学期插班生，开学时带有原来民办学校的坏习惯，指责了几次都不管用。我想，我就让他去找好事做，比如支配他做“环保小卫士”，在班会课时，我常常对他的点滴进步赐予表扬，这一下子，他也没时间打架了，常常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一艳羡，他就每天乐滋滋地像换了一个人。二、通过多方面的活动，增加班级凝合力，变更工作方式方法。本学期我们班接受了各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素养，我们老师也获得了熬炼机会。1、仔细参与“校内集体舞竞赛”活动。为了响应我校关于开展校内集体舞，提高学生身体素养的号召，我们班结合本班实际，主动响应，一方面做好学生的思想工作，另一方面引导全班同学的大课间活动时间做到看法仔细、动作整齐。经过一个多月的仔细训练，我们班的师生都以良好的精神面貌顺当通过了市检查组的检查。2、以“文明班、文明示范班”的评比为契机，加强文明礼仪教化。为了增加学生的集体观念，培育学生的班级凝合力，我定下了：在每月评上文明班的基础上，尽力评上“文明示范班”的目标。为了达到这一目标，我们班从学期起先便着力培育优秀的班干部队伍，由老师和班