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1、2022教科室 年度工作计划教化科研和老师培训始终是教科室的工作重点和难点。今日，我为您带来的是教科室20xx年度工作安排，仅供参考!教科室20xx年度工作安排【一】一、指导思想坚持为学生的发展服务，为老师的成长服务的思想，在县教科室的指导下，在校长室的领导下，务实奋进，开拓进取，进一步落实科学发展观，全面推动科研促进质量的科研兴教战略，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题探讨为载体，着眼于老师综合素养、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，不断提高老师的教科研水平，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教化质量。二、工作目标1、规范课堂教学行为，以小
2、组合作学习和自主探究学习探讨为突破口，主动推动课堂教学改革，以提高课堂教学效益为着眼点，突出重点，提高老师课堂教学水平，努力打造轻负高效课堂。2、全面推动以预习、课堂教学、限时作业为重点的教学改革，优化教学过程，有效开展小组合作学习，提高课堂教学效率。3、加强理论学习与教学实践的联系，实施老师读书成长工程，促进每位老师专业发展，提高自我反思、自主发展、独立开展教学探讨的实力，促进老师向学习型、探讨型转变。4、充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题探讨过程，抓落实，求实效，切实掌控课题探讨动态。5、扎实开展校本教研。以专业引领、同伴互助、教学反思为重点，深化开展常态课
3、堂案例研讨、教化叙事、教化沙龙等多元化的校本探讨活动。6、开展高效课堂探讨活动。以课堂教学设计为重点，优化课堂结构，努力打造轻负高效的课堂，促进学生全面、自主、合作、和谐、持续发展。三、实行措施深化开展课题探讨，以课题探讨为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推动课程改革向纵深发展，注意课题探讨的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。同时，做好各种教科研档案的整理归档工作，迎接市教科研样本校年检、课题年检等上级部门的考核和检查。不断树立围绕教学搞科研，搞好科研促教学的思想，充分发挥课堂作为课题探讨的主阵地的作用，使课题探讨做到基于教化教学，带着课题进行日常的教化教学工作。本学期，我们将突出
4、省、市、县课题探讨的常态化和实效性，形成以教科室为主导，主持人为中介和桥梁，参加老师为主体的三级教科研网络，踏实稳健地开展探讨。定期对各级课题进行阶段推动，检查落实探讨的进展状况，确保课题探讨的过程真实、有效。课题探讨的基本内容包括理论学习、开课研讨、阶段探讨探讨等。开展好课题相关的实践活动，确保在实践中探讨，在探讨中实践，并撰写阶段性探讨报告或课题论文;各课题组要撰写若干教化叙事或案例，课题论文、案例应当是对这些实践活动的记录、反思、概括。各课题组要作好探讨实时记录，积累好学习文献、典型课例教案、评课表及其他相关活动资料。教科室20xx年度工作安排【二】一、指导思想以xx大精神和国家中长期教
5、化改革和发展规划纲要为指导，坚持科学发展观，仔细实行教化部关于进一步加强和改进基础教学探讨工作的看法、20xx20xx学年度中小学老师全员培训评好课专题学习指导方案切实履行教研工作的探讨、指导、服务职能，以用作为换地位、用成就换尊严、用奉献换形象、用今日换明天的信念，以提升老师专业化素养和提高教化教学质量为目标，以课题探讨为重点，以课堂教学为基点,以新课改实践为突破口，强化质量意识、改革意识，严谨务实，知难而进，实行精细化管理，把我校教研组建设、老师队伍培育和教学科研工作提高到一个新的层次。二、工作思路坚持教科研工作的群众性，科学性、规范性、实效性和可操作性;坚持根据设计方案设计的进度和要求同
6、步或超前运作，坚持以探讨课题为载体、以课堂教学为主阵地，以提高教学质量为目标，以现代教学技术为手段，以培育老师为关键，努力适应新程改革的要求，不断探究新型的课堂教学模式。改进老师评价方法，以老师的发展为本，充分调动老师的工作热忱，激发老师的潜能，努力打造一支师德高尚、观念先进、业务精良的老师团队，实现教学质量快速稳定的提高，进而实现中心校跨越式的发展。三、工作目标：1、坚固树立以科研带教研，以教研促科研的教科研理念。努力创设教科研氛围，努力打造教研型老师，科研型学校。2、加强教研组、备课组的规范化、制度化建设，发挥组长的协调功能。3、接着做好新老师的培育工作，架设快速成长舞台，发挥骨干老师作用
7、。4、进一步使教化科研亲近老师、走进课堂、关注学生，努力使我校教化科研工作特色化，老师教科研状态特性化。5、强化学习教化教学理论学问，强化教学反思这一符合中小学老师实际的行动探讨方式，促进老师专业化成长。6、加强课题探讨，规范课题管理。依据已出台的岳集中心学校课题管理制度，严格执行课题管理月检查制度，做到每一次检查有记录，有反馈。使我校的课题管理过程进一步走向规范。7、仔细做好各级各类论文、案例等征集评比工作，使之与接着教化学分相挂钩，从而提高老师参加教科研的主动性。8、规范校本培训，依据上级文件精神，主动有效地学习校本教研相关书籍，仔细做好校本教研工作，圆满完成培训任务。四、主要措施及工作重
8、点明确组织形式，加强教科研管理制度建设。教科室确立教学副校长教科室主任教研组长备题组长老师个人 五级管理体系，通过组织机构的健全使学校教科研任务层层落实，职责分明，形成一套畅通的教化科研管理网络，使教化科研工作落到实处，进一步加强对开展教科研工作重要性的宣扬力度,加强教科研工作的导向性。本学期教科室在学校的整体工作指导下还将修订、制定出一系列教科研规章制度，形成教研工作管理系统化、规范化、科学化，以保证教科研工作的顺当有序、主动地开展。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页