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1、2022年六年级教学计划范文汇总3篇六年级教学安排范文汇总3篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写安排吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的六年级教学安排5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。六年级教学安排 篇1一、教材分析本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段最终一册，小学生在升入初中前的最终一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习，本册有4个教学单元、个综合复习单元。二、学生分析六年级学生经过几年的学习，基本上具备肯定的听说读写实力，总的来看，听
2、说实力稍强，读写实力较弱，且总体水平参差不齐。随着年级上升，教材难度加度，加上对英语学习重视不够，部分同学出现畏难心情。教学中要留意把复习旧知与学习新知相结合，重建学生的信念，以期达到较好的教学效果。三、教学目标本套教材的教学目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，使他们初步建立学习英语的自信念；培育学生具有肯定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简洁日常沟通的实力。同时培育学生的视察、记忆、思维、想象和创建实力。适当介绍中西方文化，培育学生的爱国主义精神，增加世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。1能听、说、读、写61个单词
3、和短语以及7组句子和4个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2能完成1个手工制作。3能听懂、会唱8首歌曲和6首歌谣。4能完成4个自我评价活动。5能理解6个幽默小故事。6能了解6项简洁的中西方文化学问。四、教学措施（一）词汇教学（Lets learn）1.注意词汇的呈现方式2.利用Lets start部分引入话题、引出新词和新句型3.在实际沟通当中教学单词4.充分发挥单词卡片的作用（二）对话教学（Lets talk）1.在听力活动中感知新的语言（Lets try）2.理解语言的基础上学说、操练语言（1）抓住主句型，替换关键词操练住句型。（2）在趣味嬉戏和任务型活动中学说、巩固新句型
4、。（3）在会说的基础上运用重点句型。（4） 在会用的基础上进行句型书写。（三）阅读教学（Lets read ）1复习巩固本部分重点词汇和句型，可以采纳嬉戏、竞赛或师生自由会话等形式。2创设情景，自然引入阅读内容，并且尽可能引入阅读内容中的新句型。3老师解惑答疑，并检测学生的理解状况。五、教学进度表略六年级教学安排 篇2一、学情分析六年级要训练学生布局某篇和把事物写详细，教给学生写作方法和培育学生写作爱好是六年级作文教学重中之重的内容。上学期，学生对“三中有三还有三”的作文结构有了初步的相识，全班普遍能在老师的指导下写出内容比较丰富的作文。但也有极少数学生由于不够仔细，作文仍旧存在马虎、写不出的
5、问题。随着新学期新同学的加入，在作文结构布局上，在写人记事的方法上，在把作文内容写详细上，在选材组材和表现中心上，在开头结尾过渡照应上，在语言的表达和通畅上等方面还须要不断训练。同时六年级学生的阅读实力也要培育，要通过学问性阅读的练习，培育学生初步的思索问题、理解问题和回答问题的实力。二、教学目标：作文写作：经过一年的.系统讲习训练，学生应达到教化部制定的语文课程标准中相应的作文实力要求。45分钟完成500字以上作文，能够表达自己的独特认知和情感体验，体现独特创意和特性化色调，思维科学，结构合理，想象丰富，表达精确。语言文字：奠定深厚的语言文字基础，全面提高语文成果。品德修养：体验情感，理解人
6、生，明确目标，胸怀宽广，志存高远，以学为乐，美化心灵。三、教学重难点:四、教学内容依据学情分析本期教学内容将紧密围绕“三中有三还有三”的作文结构，在教学写人、记事、写想象作文、自由作文的同时，把选材组材、构段方法融入作文提纲中；接着训练把作文内容写详细；训练开头结尾过渡照应和作文的修改；要通过学问性阅读的练习，培育学生初步的思索问题、理解问题和回答问题的实力。其中围绕提纲选材组材布局某篇和把作文内容写详细是教学的重点。阅读方面，通过学问性阅读的练习，培育学生初步的思索问题和回答问题的实力是本期阅读教学的重点。五、教学支配1、本期教学内容支配（作文，阅读） 时间支配复习上期教学内容（作文）九月份
7、2、“三中有三还有三”作文结构复习作文老师，我想对你说开头九月份3、学习把事物写详细的方法写作文：作文课上十月份4、学习怎样写好事情的起因作文：那次，我生病了开头和起因 十月份5、作文那次，我生病了要求把过程写详细，详写语言和行动，留意写心情十月份6、教学：作文提纲及要求 十月份7、依据提纲写作问：遗忘教你潇洒要求表达真情实感 十一月份8、评议修改作文遗忘教你潇洒 十一月份9、按提纲写作文诚恳最珍贵并训练开头和结尾十一月份10、自由作文：老师不在班上时 十一月份11、阅读指导及练习 十二月份12、阅读指导及练习 十二月份13、阅读指导及练习 十二月份14、定时阅读考试 定时作文考试美妙的回忆
8、十二月份15、本期教学总结 发奖 一月份六年级教学安排 篇3学生现状分析：六年级学生学习看法端正，学生的纪律、学风都表现良好。绝大部分学生的学习爱好较浓，能主动主动地学习，能很好地完成老师布置的学习任务。教学效果较好。但学生对科学课的学习存在偏见，升学考试没有任务。因而，只在课堂内完结成学习任务。课后很少有同学去探究、去思索自然界中存在的奇妙。另外，绝大部分同学在温室里长大，社会阅历、实践、生活等实力较差，很难发觉生活中、自然界中的一些简洁道理，实践动手实力极差。课程标准解读：学问：了解生产生活中一些简洁物理、化学、生物、地理、天文等学问，为初中教学奠定基础。技能：培育学生的视察实力、试验实力
9、，思维实力，动手实力。情感受、看法、价值观：进行爱国主义教化，科学自然观的教化，培育学生勇于探究、独立思索的科学看法。教材分析：主要任务：1、完成动物与环境。植物与环境的教学。2、完成人的神经系统；人的生长发育；人体是由细胞构成的教学。3、完成秋、冬星座的教学。4、电学学问相识电磁铁。5、完成简洁机械及地球内部、外部运动的教学。教学要求：1、弄清驾驭生物与非生物之间的关系。2、了解相识人的神经系统、人的生长发育、人体是由细胞构成的。3、了解秋冬季显著星座。4、弄清简洁机械的作用及纲器的组成。5、相识地球内部的运动。教学重点：1、生物与环境的关系。神经系统的组成。人的生长发育。人体的构成。2、相
10、识仙后座、猎户座及找寻北极星。简洁机械的作用及用途。地球的内部运动。教学难点：画出包括人在内的食物网。人体是由细胞构成的。实际中相识秋冬星座。电磁铁的性质及用途。地球的内部运动。考点：广义的环境所包括的内容。神经系统在人体中所担负的作用。相识秋冬星座的显著端庄。电磁铁的性质及运用。简洁机械的概念及作用。地球内部运动的方式火山、地震。提高质量的措施：不断学习，多看多学先进老师的教学方法，更新自己的学问，提高学科教学水平。克服困难，想尽方法完成试验教学。趣味教学调动学生的学习主动性。充分发挥试验教学的优势，让学生动手、动脑，活学活用。开展课外活动，开拓学生的视野。利用现代化教学媒体，使课堂教学形象
11、生动。引导学和生留意身边的事物，捕获动物世界的奇妙。教学进度支配：第一周：稳定学生心情，调动学生学习科学的主动性，介绍全书内容。其次周：学习动物、植物和环境的关系。第三周：了解食物链；我国珍稀的动植物。第四周：保持水土；爱护大自然，第五周：神经系统；人的生长发育第六周：细胞；秋冬星座第七周：电磁铁 第八周：信息的传递第九周：杠杆第十周：复习迎考第十一周：斜面第十二周：滑轮第十三周：机械第十四周：卵石的形成第十五周：地层的形成第十六周：火山第十七周：地震第十八周：检查基训第十九周：复习考试第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页