《2022我与学校共成长演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022我与学校共成长演讲稿.docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022我与学校共成长演讲稿关于我与学校共成长演讲稿模板汇总10篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。在发展不断提速的社会中，越来越多人会去运用演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，以下是我整理的我与学校共成长演讲稿10篇，希望对大家有所帮助。我与学校共成长演讲稿 篇1各位同仁：大家好，很兴奋今日还能站在这个舞台上，与大家共享我的点滴体会心得。我今日演讲的题目是我与学校共成长，点击鼠标今年我们学校的高考的成果刷新了莱西历史记录。当成果公布的那个时刻，社会上全部人的目光都聚焦到了我们学校，当你听到人们兴趣盎然地谈论这个话题的时候，你的心里是什
2、么感觉呢？我信任你的感觉确定是真诚而又真实的，那就是跟我一样，激烈而又傲慢！因为我们都属于一中北校这个大家庭！是北校培育了我们共同的情感，共同的责任感和主子翁精神！每一个走进我们学校的人都会发出这样的赞美点击鼠标：真美啊，不比中国好的高校差！是啊，我们不是也曾发出这样的赞美吗？这里，就是我们工作的地方，一座充溢着勃勃朝气和无限希望的崭新校内。或闲逛林荫小路，或端坐绿茵草地，或游戏柳荫河畔，或拾阶白玉石桥，送走多少晨钟暮鼓，经验多少烟雨蒙蒙深化书海，激扬文字的壮志情怀油然而生；仰视苍天，指引江山的豪迈之感悄然袭来。走进宽敞光明的图书馆，迈进现代气息的试验室，那种宁谧、神圣的氛围，让你沉醉在学问的
3、海洋中，徜徉在科学探究的世界里生活在这样的环境中，我们有什么理由不安逸呢?我们每个人的成长和发展是与学校紧密相关的。点击鼠标一支乐队，须要全体成员的同心协力，才能呈现出余音绕梁的华章；一支玫瑰，须要根茎的无私奉献，才能散发出沁人心脾的芳香；一座桥梁,须要桥墩的支撑，才能负载千车万人的流通；而一个学校，同样须要我们每一个人的同心同德，以主子翁的姿态，与学校同发展，共荣辱。记得刚调到这个学校的时候，面对四周的生疏，我胆怯了。但是，领导的关切、同事的一个微笑，化解了我的生疏，拉近了彼此的距离，让我感觉到很暖和，慢慢地，我喜爱上了同事，喜爱上了这个团体，更喜爱上了我们的学校。点击鼠标记得哈佛高校有句名
4、言：高校的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它的一代又一代人的质量。那么，我们每个人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，这，正是我们的气魄，我们的潇洒，我们的执着！假如没有了学校这片蓝天，那么我们将无法自由翱翔。我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。一路走来，我们不断迎接挑战与成功，一同经验欢乐与泪水，和学校一起成长。她教会我们享受生活的阳光，感悟生命的力气。是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力，和我们漂亮的学校共同成长，用我们的青春和才智，谱写人生最华丽的篇章。点击鼠标感谢大家!我与学校共成长演讲稿 篇2敬重的各位
5、领导，同事：大家下午好，我是资源建设与技术部*，我今日的演讲主题是从细微环节做起，我与学院共成长。20xx年12月8日我来到了*高校接着教化学院，距离毕业离开*高校已有6年半的时间，我又回到了*高校，这对我来说是一个没有想到的事。初来乍到，对学院的各项工作都不了解，所以初期任务就是熟识工作。了解信息化系统，也是了解学院的最好途径，对于管理系统从招生到注册，从注册到教学，从教学到考试，最终到学生的学籍管理；对于学生平台有学生的视频观看，论坛发帖，作业管理，论文写作等系统。对这些系统有了一个了解，也就对学院的各项工作有了初步的概念。懂业务，精IT，这是我以前的一个领导始终教育我们的话，对于在座的各
6、位可能不是很关注这些，但是对于一个程序员来说要做出满意用户需求的功能，就必需要对运用者的工作了解，从运用者角度动身，才能够做出来满意用户需求的产品。其实对于实现一个功能来说，编码仅占工作量的一小部分，大部分时间是用来做功能的前期需求确认分析，和后期的功能测试。需求提出的明确，可以在设计开发时少走许多弯路，实际的业务须要，终归是详细业务部门的人员更了解。对于每一个新功能的上线运用，我们都会经过不厌其烦的测试再测试，假如不把尽可能多的问题在上线前发觉，就会给后续的工作带来不必要的麻烦，当然要想一个产品上线后不出现任何问题，这也是不行能完成的工作（在软件开发中，有一个概念加缺陷遗失率，就是以一个产品
7、上线后发觉的bug数，来衡量产品质量的好坏）。以我们的OTS的为例，在每一次的机考过后，我们都会针对学习中心提出的问题进行整理，总结，对于是系统漏洞的，我们刚好反馈弘成解决，属于个人电脑环境问题，我们总结出怎么通过设置来解决个人问题。将整理后的常见问题与解决方法放在考试页面明显位置，供学习中心和学生查看。有一些问题，只有在特定条件下才会产生，这种问题不简单被发觉，这就须要我们随时总结问题；还有就是自己做的工作，自己想找到问题可能很困难，但是交到别人手里，很简单的就会发觉问题所在；比如自己刚开发了一个作业，自己测试发觉已经没有问题了，就交给同事帮忙测试下，同事或许立刻就会反馈给你说这样操作会导致
8、问题，这是为什么呢，看上去很明显的问题，为什么自己发觉不了，我想就是因为这个是你自己做的，你的思维就会根据自己的设计去操作，很少会考虑到其他状况，假如不找同事帮忙测试，问题就会被掩盖了，到上线运用时就会有更多的人提出问题。我想这或许是许多人的通病，在条件允许的状况下，多让别人检核自己的工作，自己刚好的吸取阅历教训，对自己的提升会有很大帮助。我原来的工作是单纯的软件开发，数据库的维护不须要我们参加，服务器机房基本没有进入机会，更不要提到维护了，这些工作都是由特地的人员来做。来到这里之后，全部的工作都须要参加，这给自己增加了压力，同时也给自己带来了新的学习机会。学院新购置了服务器，学会了服务器系统
9、的安装；架构升级，了解了web服务的基本配置；系统运行状态检查，数据文件备份，这些工作都是为了服务的稳定运行打基础。从5月3号服务器的硬件故障，更提示了我们数据备份的重要性。我们的服务器中保存了接着教化学院这10多年的工作数据，每一个学生从入学到毕业各项数据，我们的招生数据，注册收费数据，教学安排，学生学籍信息都清楚可查。在我的感觉里，这些已经是我们学院工作正常进行下去的一个必不行少的条件。相对学院来说，这些数据备份重要，对于个人来说，对每天的工作进行整理记录，一样很重要，将记忆文字化，也是一种积累。还是拿我们开发举例，为实现一个功能，完成了一段代码，当时在做的时候对每一行代码的作用都是很清晰
10、的，但是过一段时间或者是换另一个人来维护的时候，就可能看不懂这些代码代表的详细含义了，这个和个人技术水平关系不大，每个人都是一些自己的风格，他可以看懂你写的代码代表的意思，但并不肯定理解你当时为什么要这么写，假如改动对其他地方是否会有影响，为了对这里的功能进行一些改动，他可能要付出更多的时间，假如我们当时在写代码的时候就在适当的地方加上注释表明为什么这么写，后来人看到就会明白了，这样会很大的便利后续的工作。对于做过的工作，适当的加以总结记录，不管是对个人还是对于工作的传承都是很有帮助的。技术部就是为大家服务的部门，各位同事工作中假如在运用系统的时候感觉哪里不够便利，或者以前的功能不能满意现在的
11、须要了，都可以提出来，我们相互探讨，看要怎么实现才对我们的工作最有帮助。让我们每个人在自己的岗位付出多一分的辛苦，为学院的建设发展添砖加瓦，做一份微薄的贡献。肩负责任，心存感恩，我与学院共成长。我与学校共成长演讲稿 篇320xx年的8月26日，由于工作调动，我离开了相伴我九年的他乡，欣欣然地踏入目前的这所学校江苏省示范初中望直港初中，当时的心情特别困难，这所学校能接受我这教学实力特一般的初中英语老师吗？然而事实打消了我的顾虑。她用那广袤而暖和的胸怀接纳了我，不经意之间，我已经与这个暖和的大家庭一起又成长了九年。作为这个大家庭的一员，我由衷地充溢感谢，感到傲慢和骄傲。在这其次个九年中，原本稚嫩的
12、我在学校的引导下渐渐走向成熟，走向理智，渐渐能够在属于自己的人生舞台上从容地面对工作和生活。在望中的九年是努力学习的九年。走进望中，首先感到的是一种学习的氛围。学校领导对全校老师特殊是刚调入的老师的“校荣我荣，校衰我耻”的教化深化人心，使我这刚刚踏入该校的童鞋深深地感受到，只有学校的发展了，我们自身的发展才有保障。因此我毅然放下了在他乡九年的自卑，忘掉了在教学中的不开心，取而代之的是重新振作，踏实而又睿智地工作。因为在他乡的九年，我深深意识到，不学习是没有出路的。望中是我奋勉有为的地方。学校给我的健康成长营造了优越的环境，供应了许多便利的条件。学校领导充分考虑到我从他乡调动过来，无论在教学还是
13、班主任工作方面都缺乏阅历，当时任教务处主任的王文伟校长找到了我，语重心长地与我谈心，这次谈心，让我重新点燃了我的在教学上的开拓进取的欲望，记得他九年前对我说过：“在我们学校，只要你肯钻研，只要你肯努力，用不了多久，你确定会出人头地的。” 正是这句话时时刻刻都在激励我。他激励我把教学过程中的感受和启发写下来。在他的激励下，当年，我就在省级报纸上发表了英语论文一篇。在县级刊物上发表了感悟和阅历总结5篇。近几年相继在省级刊物上发表了论文多篇。那时学校开展了师徒结对活动，让我在教学方面有了自己的师傅，我的师傅当时是教务处张主任和马主任，张主任和马主任常常听我的课，每次听完课，他们都仔细指导我，在这些有
14、阅历的老老师的带领下，我更快地成长着，少走了许多弯路。我也常常观摩其他老师的课，向同行们学习。我深信“两人行，必有我师”的道理。正是在这些老老师的带动下，我的教学成果大大提高，先后开了县级公开课一次，片校级公开课多次。教学实绩两次获县表彰，多次获镇校表彰。相继被评为县第四批和第五批中青年教学骨干。在班主任工作上，当时的潘校长和陆主任找到我，他们说班主任工作是特别重要的，他是一个班级的灵魂。要求我肯定要经营好班级正是在领导的指导下，同事的榜样作用下，班主任工作有了起色，多次获县镇表彰。虽然离成熟还有肯定的距离，但我也渐渐成长起来。正是因为有了这九年的磨砺和学习，为我今后的发展将奠定坚实的基础。在
15、望中九年也是叹服的九年。首先，望中的的一般老师和领导的敬业精神令人叹服。在这里的每一个老师，上到校领导，下到每一位职工，他们都把自己的绝大部分精力放到教化教学工作上，为学校的今日的成果和明天的辉煌而贡献自己的力气。在这里，不管是老老师还是年轻老师，都以非常饱满的热忱投入到工作中。我们的潘校长和周主任，在忙于自身的教化和教学的工作时，短短两个星期内，听完了初二年级组老师的几十节课并和老师们刚好沟通这须要多少的时间和精力呀！其次，望中的备课组的团队精神令人称赞不已。各个备课组无不把团结协作作为取得佳绩的法宝。就拿我所在的备课组来说，每星期三我们都在集体备课的基础上探讨，再探讨，从教学目标的设置，难
16、点的如何突破谈到学生活动案的科学设计等，大家畅所欲言。当我们某位老师开课时，组里的老师纷纷为他出谋划策，反复推敲，反复实践，目前全校都在进行“5 加2循环课堂”的大练兵。在校领导的感染下，我们大家都主动相约周末，风雨无阻地来学校参与静校教研。静校教研上的“双值导，周点评”工作开展得如火如荼，深化人心。俗话说，近朱者赤，身在其中，我岂能置身事外？在望中的九年也是见证学校大发展的九年。九年前，从他乡调至该校，对她还不是很了解，只是觉得她也是一所普一般通的初中，然而经过广阔教职员工的努力，短短的九年时间学校已经有了很大的改变。原来的一到雨天就泥泞的操场不见了，取而代之的是有美丽栏杆的草坪操场。环境卫
17、生也得到根本的整治，走进我校，就像走进一个充溢春天气息的大花园。走进我校，就像走进一个书香门第。我校不仅注意环境，更注意内涵发展。教科研工作正蓬勃发展，做到人人有探讨，组组有课题。今年我校有近20个课题被市县立项。5个校级课题正开题。有13名老师获得县级骨干老师称号。大课间，剪纸，泥塑活动搞得红红火火。我校先后被评为是江苏省实施现代化工程示范初中、扬州市模范学校等。目前学校以她惊人的速度向前迈进，我们这些与学校共成长的老师们，在学校快速行进的汽笛声中，目睹者她的前进，同时也不断的完善自己，走向成熟。回首过去，心中充溢感谢和骄傲；展望将来，虽任重道远，但我将接着与学校共成长，共发展。我期盼我们的
18、明天更辉煌。我与学校共成长演讲稿 篇4敬重的领导，各位老师：大家好！XX年夏天，我怀着远大的志向对将来新的征程的向往，参与了宝应教化局应聘老师的考试。当我手捧录用通知书的时候激烈万分，从今我踏上这片生气勃勃的乐土，走向了社会。起先是望直港兴盛小学用她那广袤而暖和的胸怀接纳了我，我有幸成为了她的一员。后来由于婚嫁，来到了沿河，家人劝我改行，说什么“宁受三年穷，不教活宠王”。我想：作为一个年青的老师既然选择了这一行，就要爱她，就要呵护她，就要为学校的成长添砖加瓦。这时我有幸又成为了安宜镇沿河小学的一员，不经意之间，我已经与这个暖和的大家庭一起成长了近三十年，作为这个大家庭的一员，我由衷的感到傲慢和
19、骄傲，在这近三十年中，原本稚嫩的我在学校的引导下渐渐走向成熟，走向理智，渐渐能够在属于自己的人生舞台上从容的面对一切工作和生活。十年前，学校还不是现在这样，当时，教室很少，而且教室比较简陋。十年后，学校变了，旧貌换新颜，它迁了地址。瞧，现在的学校多气派。教室宽敞光明，一张张桌椅摆放得整整齐齐，学生在这里吮吸着学问的甘露，充分呈现自我，更新自我，学习显得其乐无穷，更有意义了。老师在这里教书育人，埋首教研，培育出一批批学生，也打造了一支教学实力强大的骨干老师的队伍。校内里鲜花遍地，绿草成茵到处充溢着芳香，充溢朝气。为漂亮的校内增加了几分浓浓的诗意。学校历尽坎坷，步步爬坡，逐步走向辉煌。沿河小学校内
20、不仅漂亮，而且老师的敬业精神和团队精神令人称赞不已。首先，沿河小学的老师的敬业精神不得不令人折服。在这里的每一个老师，上到校长领导，下到每一位职工，他们都把自己的全部精力放到工作上，为学校的今日的成果和明天的辉煌而贡献自己的一切。在这里，不管是老老师还是刚刚工作的年轻老师，都以百分之百的工作热忱投入到工作中。其次，沿河小学的团队精神令人称赞不已。在这个暖和的大家庭中，从学校领导到各个年级组、各个备课组无不把团结协作作为取得工作成功的法宝。就拿我们备课小组来说，每个星期我们都集体备课两到三次，大家都把自己好的想法和做法拿出来供大家参考，再一起探讨。在教学上我们实行资源共享，分工合作，这样我们的力
21、气和才智可以充分地凝合在一起，取得更好的教学效果。当我们某位老师开课时，组里的老师纷纷为他出谋划策，一遍一遍的听课，一遍一遍的琢磨，然后反复的修改，每个人都把它当作自己的事情一样对待，这就是我们沿河小学的精神，身在其中，我怎么能不受感动？作为我是沿河小学的老师，深深感到老师既是一个平凡的又是一个高尚的职业。“学高为师，身正为范”这是老师的基本准则。“只有自己一桶水才能给学生半桶水”，只有自己学问渊博了才能教授别人，才能让别人信服，受学生敬重。在成长历程中我时刻牢记这些话，不断地学习，不断地提高，主动参与学校支配的各种培训，在平常的学习生活中也要注意不断地学习，吸取生活中的各种养分。作为一名年青
22、的老师教学阅历和管理阅历都还比较缺乏，为了快速提高自己的教学业务水平，我努力培育自己的敬业精神，虚心地向老老师们学习，钻研教材、教法，使自己的教学水平不断提高，所以先听师傅上然后自己才上课，这是我的一贯做法，平常多听多看老老师的管理阅历，从中自己也是受益匪浅，在课下多下功夫，备课充分，课上严谨仔细，课下多找学生谈心、辅导，只有通过每个老师的努力，学生成果提高了，家长满足了，社会认同了，学校才能发展、壮大。近三十年的磨练，使我褪去浮躁，走出困惑，思想更加成熟，工作中也取得了一点点成果。我会使自己的教化生涯在不断地追求、进取的欢乐中变得更加厚重和坚实。而这更要感谢学校这个使我不断成长的摇篮，感谢领
23、导、老师对我工作、生活的帮助，感谢一同走来共同进步、相互扶持的同事。或许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是假如把每颗爱校之心聚集起来，力气将无穷。我们坚信：拧在一起，我们就是一束火绳，一道闪电；聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空！是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力工作，和我们漂亮的学校共同成长，用我们的青春和才智，谱写人生最美妙的篇章。从我们学校的历史来看，她不也在经验着春的萌芽吗？所以我们更应当与时俱进，继往开来，与学校共同发展，共创辉煌。感谢大家！我与学校共成长演讲稿 篇5各位领导，各位同事们：大家好！首先想在这里与大家说件事。上星期在训练的时候，接了
24、一个电话，说我要参与“我与学校共发展”这个演讲竞赛。我迟疑了！能不参与吗？因为，我在全校一般话朗诵竞赛中要补考，比我优秀的同事为什么不参与呢？领导说：“李忠辉老师也报了，你的论文拿了不少奖。”这是什么理由呀！不参与，不听从支配；参与了，怕在大家面前出丑，实在犯难！说得不好，请大家宽恕。个人发展，是幻想、还是天方夜谭。目前，学校发展，大家都在期盼；因为现在的确有许多，许多有待发展。如：1、体育室离教学楼的办公地点有些远，体育室陈旧，简陋、空间小，能在这里装上空调或风扇，老师在这里办公更加便利；2、学校体育器材不足，包括足球场上的草能定时修剪一下，跑道能添加点煤渣，看起来会更加美观。3、器材管理再
25、规范一点，能准时添加体育器材，上课也不会因为没有器材而发愁。只要学校发展了，大家就有发展；一句话，“大家好才是真的好”，大家说对不对。或许在学校发展路上有许多困难，有许多障碍，我们是否能破釜沉舟，迎刃而解。有的时候心很累，很难过，甚至变成缄默？缄默呀！缄默！“不在缄默中爆发，就在缄默中死亡”。就像这样，大家说：“会发展吗？”“我们学校会发展吗？”我们狮山中学明天肯定会更美妙，大家的发展指日可待。又是为什么呢？例如：1、我们小塘山美、水美、狮山中学前程更美。在南海区十几所中学中，我校占地面积最大，校内绿化最多。学校现有教学班21个，学生1100人，占地面积200亩，绿树成荫，鸟语花香，环境幽静，
26、自成一体，是读书的绝佳地方。我们秉着以丰富多彩的校内生活放飞学生的志向的目的，细心落实素养教化，主动组织学生参与各类竞赛，诸如体育艺术节，学科竞赛等，并取得了良好的成果，学生得到了全面的发展。学校得到上级部门和学生家长的好评，更得到学生们的赞许。只有教化发展，国家才会富强；信任南海区狮山人民，区政府的方针政策，明天会加大力度投入资金建设我们学校，发展我们学校。信念要有，希望也要有。2、我们的师资力气日益增大、增加，还有一些爱校如家、爱岗敬业的领导、同事，日夜守在教化的最前线。穷是穷一点，条件虽然艰苦一点，但我们好学团结、勤劳奋勉、图强！你看，我们领导叫强，同事也叫强。3、我们领导为我们谋华蜜，
27、不辞辛苦为我们学校找出路，学生的生源越来越好，学生入学成果越来越高。如：聘请新老师，补充新血液，增加师资力气，与兄弟学校联系，动员成果较好的同学报考我们学校。4、我们有新建的学生宿舍楼、教学楼、停车场，老师的生活水平逐步提高。学校的教风、学风、校风良好，老师勤勤恳恳，学生认仔细真，高考成果一年年向上攀升，历届高考有些科目平均分排南海同类学校第一其次，总上线率达90以上，同时希望今年高考又创佳绩。目前，我们学校条件比较艰辛，但学校在发展，大家在共同努力，一些尽在无言中；在不久的将来，我们的狮山中学，依旧是绿道成荫，鸟语花香，还添加一排排的新教学楼、体育馆、塑料跑道、老师学生宿舍，与时俱进的现代化
28、教学设备，洋溢文化氛围的教室宣扬栏、标语，宽敞的图书电子阅览室，老师健身体育室等。一年一小变，二年一中变，三年一大变，无论是教学硬件、软件、教学质量都进一个新的台阶；我们一起发展吧，狮山中学肯定明天会更好。顺祝大家“家庭华蜜，工作顺当，笑口常开，身体健康。我会拍着胸脯说，我是小老师，认仔细真做事，老醇厚实做人；学校发展有你，也有我，一起努力吧”。感谢！我与学校共成长演讲稿 篇6时间过的真快，挤眼之间，我已在母校真新小学学习、生活了五年。回想这静静逝去的五年光阴，从一个什么都不懂的毛头小孩成长为今日一名懂学问有礼貌的小学生了，我深深地感谢母校。一年一度的母校的生日来临了，我们的母校61岁了是您教
29、了我们创建了胜利之路。学校一年四季都特别的漂亮。春天，太阳东升，一抹红霞，学校的花园里，花儿盛开，碧的叶子上滚动，这晶莹的露珠。春风频吹，露珠滚动，花儿点点头，好像一幅漂亮的图画。同学们从四面八方来到学校，新的一天来到了。夏天，太阳直射下来，射在我们的教学楼里，同学们个个精神饱满，上课时，并没有被太阳给干扰了。校内里柳叶打折卷儿，小花低着头，蜻蜓飞来了，非得很低很低说明有好消息了要下雨了，凉快快了！秋天，校内里一片金灿灿的的地上铺满了金黄的落叶，学校门口，冬青慢慢招架不住，露出倦意，校内里的梧桐树叶也只剩数片。只有菊花还傲然挺立着，秋天的校内真美啊！冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑
30、的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在雪山上，发出刺眼的光线。年级了，这可是一个特别关键的一年，下学期，就要初中了，学习特别惊慌，老师也督促我们很紧，宁可下班晚一些，也要让同学们把错题订正好，耐性在教我们，给我们补课。老师就像位慈爱的母亲，不段在给我们母爱。我很骄傲，因为我是母校的一员。我爱我的母校，我正在母校健康的成长！我与学校共成长演讲稿 篇7记得小学的时候语文老师给我们布置过有关“成长”的作文，现在也经常会和学生谈到成长的话题，其实每个人都在不断的成长，作为年轻老师的我们面临着一个新的环境新的领域不也在每天成长吗？而且是在普育
31、这片沃土上，跟着她稳健而快速地步伐中渐渐成长。20xx年的夏天，我怀着远大的志向对将来新的征程的向往，告辞了高校那片生气勃勃的乐土，走向了社会。普育，用她那广袤而暖和的胸怀接纳了我，我有幸成为了她的一员，不经意之间，我已经与这个暖和的大家庭一起成长了半年。作为这个大家庭的一员，我由衷的感到傲慢和骄傲，在这短短的半年中，原本稚嫩的我们在学校的引导下渐渐走向成熟，走向理智，渐渐能够在属于自己的人生舞台上从容的面对一切工作和生活。在普育的一学期是学习的一学期。走进普育，首先感到的是一种学习的氛围。学校领导对年轻老师的荣校教化深化人心，使我深深地感受到只有学校的发展才能为我们自身的发展供应牢靠的保障，
32、校兴我兴，校耻我耻。因此我放弃了高校时期的自由放任的习气，取而代之的是严谨、务实的工作作风，努力服务学校的工作看法。学校给我们年轻老师健康成长营造了优越的环境，供应了许多便利的条件。学校充分考虑到了我们刚走上工作单位，无论在教学还是班主任工作方面都缺乏阅历。怎样与学生沟通，怎样与家长沟通，面对形形色色的问题应当怎样妥当的处理，我们都毫无头绪。这时很多老老师向我们伸出援手主动帮我们，在这些有阅历的老老师的带领下，我们更快的成长着，少走了许多弯路。同时学校为了加快我们年轻老师的成长速度还组建了青年老师联盟，它以明确的目标，制定了我们努力的方向，以有效的措施督促我们要努力上进，勤奋学习。我初到学校时
33、，还认为这些要求对我们有些苛刻，那时因为我们在高校里自由惯了，一时还不适应，可是现如今，我早已习惯于这些要求。在当今这个竞争激烈的社会，不求上进是没有出路的，而学校的这些要求旨在培育人才，为我们创建一个施展自己才能的平台。我刚走上工作岗位时，对各项工作都摸不到头绪，学校里的老老师平常给了我们很大的助下，同时自己也努力向他们学习努，多听他们的课，学习他们的教学方法，以促进自己的提高。总之，在学校领导的领导下，在其他同事的帮助下，我这半年不断学习，不断完善自己，虽然离成熟还有肯定的距离，但我也渐渐成长起来。正是有了这种种的磨练，这种学习，为我今后的发展奠定了坚实的基础。半年来了，我见证了普育学校以
34、她惊人的速度向前迈进，我们这些与学校共成长的年轻人，在学校快速的行进的汽笛声中，目睹者她的前进，同时也不断的完善自己，走向成熟。今日，新的学期，学校又向前迈进了一步，在新的起点上，学校又有了新的方向和目标，同时我们普育的每个人又将面临一个新的机遇与挑战，我们年轻人将接着与学校共成长，共发展，我们期盼明天，期盼辉煌！我与学校共成长演讲稿 篇8敬重的领导，各位老师：大家好！三年前，我是一个年幼无知的小挚友。现在，我已经变成了一名懂事的小学生。是谁把我培育成一个懂事的小学生呢？是辛勤的老师。我特别感谢老师。我在学校里学到了许多学问：数学、语文、英语、体育等学问。小时候，我胆小怕事，经过老师教育，激励
35、，我的胆子渐渐大起来。记得一次，老师要我们班上同学轮番做小组长收作业，每个同学做一个星期，这次刚轮到我做小组长。刚起先收作业时，我的心扑通扑通地猛跳，手心也冒出冷汗，脚底发软，我就急匆忙收完作业，把作业本整齐地放在老师讲台上。我当心翼翼走到老师跟前，惊慌地说：“老师，我，我、我不想当小组长。”老师看著我，不解地问：“为什么？”我说：“我收作业时，又胆怯又惊慌，我。”老师语重心长地说：不用惊慌，胆怯。人做什么事刚起先是会有点不适应的，只要肯仔细的接着去做，就会有胜利的希望。放松点，接着去做，老师信任你肯定会做得很好的。”听了老师的话，自己也轻松了些，心里暗暗下决心要做好。于是，我就开心的接着做了
36、。这几年来，我在试验小学里学了许多学问。我特别感谢学校和老师。我会仔细学习，学好本事，来报答学校和老师的教化之恩在这里，祝试验小学越办越好。感谢大家！我与学校共成长演讲稿 篇9大家好！我叫xxx，来自九年级组，我和学校共成长演讲稿。今日我演讲的题目是我和四中共成长。人生有很多的偶然，或许一次偶然就会让你成长，蜕变。20xx年9月，xxx中学和四中并校，因为这个偶然，我就像一只小小鸟，落在了x县四中这片茂密的森林里。又是机缘使我停靠在初中九年级组这棵大树上。我是战战兢兢，如履薄冰地做好了从零起先并全身心投入的打算的，可是一个学期下来，我仍旧像沸腾的锅里的一粒米，忽上忽下，忽左忽右，不能沉淀，没有
37、定位，工作很难条分缕析，而我的困惑、乏累却到了极点。这时候，年级组长xxx老师在班级管理方面耐性地予我以指导，发觉问题刚好与我沟通，从严格、精细、到位三方面教我管理之道。学生每天的，甚至每时每刻的仪容仪表、纪律、卫生、礼仪、作业质量等都要用金睛火眼去过滤，不允许有丝毫的马虎。进教室就学习，学习就动笔，拿书的次数只有一次，时间不许超过半分钟，不许抬头或左顾右看。慢慢地我明白了严、细、实的管理内涵，向霸气的潘继楠老师学习，使学生规则端正;向和气的郝桂霞老师请教，让学生亲师信道;效仿王艳红老师的精细，使学生文明有序;跟杨桂军老师一样勤勉，让学生奋勇争先，与科任老师沟通，保持各学科的平衡。“取法乎上，
38、得乎其中;取法乎中，得乎其下。”与优秀的人为伍，向高标准看齐，进步会加快。本学期实行的六次考试，我们班都挤进了年级二三名，中考体育测试也赶上了其他班级，满分率都在70%以上。其实我想说，同事们呀，我竭忠尽智，才渐渐缩短了与你们的差距;我全力以赴，最终可以和大家并驾齐驱地战斗在一起！四中啊四中，好风凭借力，送我上青云。岂敢不优秀，落后羞煞人！我曾经以为：老师应当是水，不是锤的打击，而是水的载歌载舞使鹅卵石趋于完备。是四中让我更深刻地懂得：老师也应当是锤，是大棒，是刻刀，太多孩子的心灵须要棒喝和捶打，须要精雕细刻。他们得到的是太多的溺爱和无原则的迁就，所以任性、自私、懒散、脆弱、不自律、没有志向。
39、感谢九年级组的组长和同事，是你们引领着我，鞭策着我，催逼着我，从而升华了我的思想，让我站在更高的角度思索，使我成长。慢慢地我融入了集体的怀抱，我们热火朝天地实行小组合作学习，大刀阔斧地进行教学改革。两位组长和八位班主任每天六点前就到校，先检查卫生、门窗、桌椅摆放状况，六点非常和科任老师一起指导学生背数理化定理定义，六点二十收缴刀具，六点二十五给小组长开会，反馈昨天的表现，依据不同问题予以提示、指导。六点半到七点二十和看自习的老师一起督察学生背语文和英语。每天晚上放学后五点四十到五十每个班级的科任老师在教室里沟通学生的课堂表现，分析缘由，探讨改进措施。班主任还定时组织本班各小组进行课堂量化、日量
40、化、周量化和月量化，我们本着“不比智力比努力，不比起点比进步”的思想理念对优秀小组、进步个人予以表彰，为落后的出谋划策。现在各班的小组合作学习已成规模，而且各具特色。课堂上，一会儿静如湖水，那是在自主学习;一时又人声鼎沸，那是在激烈的探讨;突然又万籁俱寂，那是同学到讲台上去展示，大家或屏息静听或聚神注视。山东昌乐二中学访后，初中课堂改革的步伐加大了。学校要求我们从神圣的讲坛上走下来，由少讲到不讲，只能点拨，把课堂完全交给学生。既要面临中考，改革又势在必行，我们是带着脚镣跳舞呀！从讲台上下来只有一步，就是迈不动脚步呀，二位年级组长讲第一节示范课，领着大家走;备课组长设计第一份学案，带着大家走;年
41、长的王淑敏老师、叶丽霞老师等老师静默地查资料，有时为了一课的训练案要翻阅三十几套中考试卷查找典型题，扶助着大家走。每一门学科的学案设计，每一个环节，每一步实施措施，大家都要反复研讨，多次修改，既要重点突出，又要有层次有梯度，使学困生跳一跳够得到，使优秀生吃饱吃好。把问题想到细处、实处，使措施合理，高效。我们的办公室里总是漂浮着此起彼伏的探讨声，常常听不到放学的铃声。为了达到课堂高效，九年级组的每位老师把心力、才智全部专注于合作学习小组的完善和导学案的设计上，取得了很大进步。本学期我们组就做了两节县级公开课，一节市级公开课。大家拧成一股绳，为今年中考再创佳绩努力奋斗。热情的气氛感染着我，也鼓舞着
42、我，促我主动进位，不敢懈怠。走进我们生气勃勃的课堂，每一个灵动的生命都在自由地吮吸着学问的甘露，这让我看到了教化的曙光;走进我们激情澎湃的的课堂，仿佛畅游学问的海洋，我体验到了创新的欢乐，沟通中和学生一起专心装载歌声，用爱编织希望。徜徉在书香四溢，绿树成荫的校内，我的脉搏和四中共跳动，我的热血和四中快速发展的潮流共奔涌，和如花的学生共进步，和漂亮的四中共成长！演讲结束，感谢大家！感谢大家！我与学校共成长演讲稿 篇10敬重的各位领导、老师、同事们：春华秋实，秋收冬藏，是亘古不变的规律。四季更替，日月变化，岁月消逝，一刻也不曾停留。在学校这个大舞台上，我们和学生一起演绎人生的大戏。在学校这艘航船上
43、，我们和学生一起长风破浪。在学校这辆列车上，我们和学生一起行驶在成长的铁轨上。因为我们知道：只有与学校共同发展，我们才能赢得更多的喝彩和掌声。只有与学校共同发展，我们才能直挂云帆济沧海。只有和学校共同发展，我们才能驶向充溢朝气的绿洲。遥思儿时的幻想，做个神圣的孩子王。当年那份幻想仍旧在心间流淌，怀着这个幻想我信步走进了师范，走进了学校，走进了课堂，和二中这艘航母一起远航。而今，站上这三尺讲台已经几年了。在这几年里，我们二中人酷爱自己的学校，酷爱自己的岗位，酷爱自己的本职工作，提高自身素养，从身边每一件事做起。把学校的发展、成就看成是自己的发展成就。为学校的发展规划献计献策。加强各方面的学习，提
44、高业务学问。工作中讲热心，讲热忱，讲奉献精神。有了学校的依托，二中人在各方面崭露锋芒。有了我们的努力，学校也正以昂扬的气概迈向远方。几年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精致画卷，伴随多少莘莘学子欢乐成长。几载的奋斗拼搏，她一天一个新姿态，谱写着一页又一页的华丽篇章，带给我们多少骄傲和荣光。新一轮的课程改革，为学校的主动发展带来了挑战也带来了机遇。学校对我们青年老师进行多种形式培育。让我们做自我发展的主子，让我们直面各种较量：加强理论学习，进行教改科研，开发校本课程，主动撰写论文，参加课题探讨，参与教学竞赛。通过一次次实力的较量，我们做到了教与研的结合、思与行的统一。我们快速成长，勇
45、摘各类奖项。记得哈佛高校有句名言：高校的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。那么，我们每个二中人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命！行动起来，闪亮起来吧！跨出去的动作是瞬间，而跨出去的是永恒。这，正是二中人的气魄，二中人的潇洒，是二中人的执着！假如没有了学校这片蓝天，那么我们将无法自由翱翔。几年来，我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经验欢乐与泪水。和学校一起成长，她教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的力气。我们风华正茂，我们携手同行，我们拼搏奋斗。我们并肩作
46、战，我们展翅高飞。假如这样，我们心中便充溢安静；假如这样，我们便可得一日安眠；假如这样，我们方能在风雨的早晨中得到一丝坦然。学校的兴衰和我们每个人都休戚相关，学校有序发展对我们意义重大。千斤重担压在肩上，我们“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，因为我们有优秀的老师队伍，有科学的管理，有完备的教学设施，还有多数的学子渴望在这片土地上放飞志向的热望。或许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是假如把每颗爱校之心聚集起来，力气将无穷。我们坚信：拧在一起，我们就是一束火绳，一道闪电；聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空！是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力工作，和我们漂亮的学校共同成长，用我们的青春和才智，谱写人生最美妙的篇章。春属木，所以风，所以万物勃发。从我们学校的历史来看，她不也在经验着春的萌芽吗？所以我们当与时俱进，继往开来，与学校共同发展，共创辉煌。【关于我与学校共成长演讲稿模板汇总10篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页