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1、2022校园安全教育教案范文学校是学生接受学问的殿堂，也是学生成长的摇篮，所以，搞好学校平安教化宣扬和落实特别重要，以下是我精选的2个校内平安教化教案，供大家参阅。校内平安教化教案1(一)班会目的:1.使学生知道一些简洁的平安常识。2.使学生驾驭一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。(二)活动地点:教室(三)教化重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。(四)班会流程:1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程，三人表演)2、大家仔细视察表演后探讨:(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体
2、地址、火势状况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电学问的情景表演:(1)其次组代表表演:(2)大家仔细探讨视察表演后探讨:a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒学问的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家仔细视察表演后探讨:a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，简单造成不良后果?应当怎么做?b.总结:情景表演向我们介绍了
3、哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏学问的情景表演:(1)、第四组代表:(2)、大家仔细视察表演后探讨:a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做?b.总结:情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。留意事项:防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油
4、汽油库等)旁边玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理运用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。防触电:自己不随意摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。防中毒:不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。防坏人:不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道:因为生命，我们才会拥有今日，因为今日，我们的生命才得以持续。生活中总有一些突发事务，这些突发事务并不行怕，可怕的
5、是没有自救互救的意识和解决问题的实力。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和实力，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。我们的生命是珍贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。校内平安教化教案2一.教学目标1、提高学生校内平安意识。2、知道在校内里哪些行为是担心全的。3、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理。二.教学要求1.学问方面:了解有关学问;明确校内担心全的行为。2.实力方面:通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。3.觉悟方
6、面:相识校内平安隐患存在的必要性，树立自我平安意识;增加自我爱护实力。三.教学重点最新的小学校内平安教化教案:通过案例分析和学生参加探讨事例增加学生的校内平安观念。四.教学难点遇到平安问题学会用如何处理。五.教学方法导、读、议、评相结合六.教学过程(一)、讲解导入新课同学们，我们是21世纪的主子，是祖国的将来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充溢朝气的新一代。我们在党的暖和阳光下成长;在华蜜.暖和的家庭里.受到父母家人的关切、爱惜下成长;在老师的悉心培育下一每天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身
7、边发生。因此，学习平安学问，保证校内活动的平安是很重要的。今日我们的共同学习特别的一课。板书课题:平安(二)、举例说明事故的意外起因:1、平安对于我们来说特别重要，在校内里也要时刻留意平安。2、发生在校内里的事故:高空抛物，砸到同学。在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。3、学生自由谈发生在校内里的事故。4、总结:在校内里我们也肯定要留意平安。(三)、沟通:探讨在校内里我们应当留意哪些方面的平安?1.在教室里应当留意哪些平安呢?为什么?应如何做?轻声闲逛，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发觉电器、电线、开关插座等有埙坏刚好报告，不乱动;2.在校内里应当留
8、意哪些平安?为什么?应如何做?不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其四周玩耍;不做危急嬉戏(哪些是危急嬉戏呢);参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。3.在厕所里应当留意哪些平安?为什么?应当如何做?不追逐打闹做嬉戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。4.体育课应留意哪些平安?为什么?要在老师的指导下有秩序地活动，留意平安。特殊是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于平安是特别重要的。(四)、学会自救。1、说一说:
9、日常生活中，你们还会遇到什么危急?当危急发生时，你应当怎么做?师板书:学会自救和求助2、演一演:目的:考考学生在危急中如何自救和求助。(1)师生互演:红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来打算接她回家。(情境表演:生看、评价)(2)生生互演:遇到下面状况，你该怎么做?A、上学路上，遇到拆楼房。B、放学了，同学叫你去河边游泳。C、放学路上，遇到坏人勒索。D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。E、一个人在家，有位叔叔来修水管。F、燥热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。(马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉
10、水轻轻地喷洒。)自由找好挚友分组进行表演：小组演示:生观看、评价。3、认一认:(1)、书中的平安标记各表示什么?(2)、你还知道哪些平安标记?(学生出示课前收集的或者自己画出来的平安标记，向同学进行介绍。)4、贴一贴:师生分别拿出自己收集的平安标记，首先让学生分辨，代表什么意思，然后再贴到黑板上。小结:相识了一些常用的平安标记，我们可以避开很多事故的发生，课后还可收集更多的平安标记，拿来与同学或家人沟通，使自己懂得更多的平安常识。(五)、作业巩固1.写一篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以探讨，还有哪些应留意的事项。2、师生共同回顾应留意的平安事项。3、同桌相互提问应留意的事
11、项。4、将重点条目抄记在笔记本上。(六)、总结:学校平安人人讲，平安学校个个赞。平安学问时时记，留意平安到处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝福同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里披荆斩棘。只要我们到处当心.留意平安.驾驭自救.自护的学问.熬炼自己自护自救的实力.机灵英勇的处理各种异样的状况或危急.就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中肯定要留意平安，学会爱护自己，让我们增加自护实力，共创平安校内。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页