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1、2022老师师德演讲稿精选范文篇一踏入老师这个行业已经七年了,从刚来时的懵懵懂懂到现在的驾轻就熟,在成长的过程中学校的领导与同事给了我太多的支持与帮助,还有包涵,包涵我的倔强与任性,支持激励我去干好每一项工作。几年来，同事们带给我太多的感动与不行思议，恒久忘不了学校的一些老师带病坚持工作，不到万不得已的时候，她们从来都不请假，那种无私敬业的精神时刻感染着我。还有就是在这个集体里感受着大家庭的华蜜。举一个前阶段发生的一个故事。那就是参与市长杯竞赛的时候，到讲课的那个环节，我们几个像一个团队一样，无论到谁讲课的时候，大家都帮着做打算工作。到我讲课的时候，讲到让学生分小组测量热水的温度改变过程时，发
2、觉事先打算好的一壶热水没有了，当时我就有点傻，正好望见王蕾和武术站在门外听我课，忙和她们说，水壶没有了，她俩10秒钟不到就把一壶热水送到我的面前，这节课才得已接着进行下去，讲完之后，李校长还有教研员说挺好的，假如当时没有同事之间这种互助友爱的支持，我真的不知道当时我会怎样，所以，在工作中针对自己的信息技术学科特点，服务好其它学科，做好自己的工作，尽己所能去服务他人，使在他们的感动中沉淀出对老师这份职业的炙热的激情!相识到老师这一职业是以爱为主题的职业，只要无私的奉献自己的爱心，就肯定会收获更多的爱，体会到：付出也是一种华蜜。特殊是前两天参与市电教馆的培训，听清河门第三小学的杨立新老师讲她如何指
3、导学生设计信息技术作品时，更深深的触动了我，那种朴实的情结，那种对职业的那份酷爱与激情，深深的打动了我。让我对老师这个职业不再迷茫，虽然这个职业不能把我变得很富有，但是这个职业让我感觉到很华蜜，充溢、华蜜的过每一天，不也很富有吗?看着自己己身边努力工作的同事，她们欠自己的太多，欠父母的太多，欠爱人的太多，欠孩子的太多，但他们都无悔天一个称呼人民老师，不要问她们是谁，她们只是生活在我们身边的一颗颗晶莹的水滴，而正是这小水滴汇成了滔滔江海，推动着红树小学这条大船顺当前航。几年了，我都被这种华蜜和感动包围着，这就是我们，没有太阳的热情，没有月亮的优美，没有朝霞的眩目，没有白云的高远，却无怨无悔，与世
4、无争的散发了自己的光和热。我们虽然辛苦而清贫，但却没有一个人放弃过，依旧坚守着精神家园。有一首歌最为好听，有一种人最为漂亮，有一种风景最为隽永，不要说我们一无全部，同事们让我们一起来享受着这份职业带给我们的华蜜吧!篇二最近我始终都在思索着一个问题：老师这两个一般的字眼究竟该怎样理解?有人说老师是红烛，燃烧自己，照亮别人;有人说老师应当甘于清贫和与世无争;还有人说老师就意味着奉献甚而意味着牺牲,这些理解都赞美了老师的付出。然而，今日我要大声告知大家我作为一名音乐老师的收获，那就是-我傲慢、我欢乐!长大后我就成了你，才知道三尺讲台，放飞的是希望，奉献的是自己上专科时我只是感觉到这首歌曲漂亮的旋律，
5、直到走上讲台，面对一双双渴求的眼睛，我才真正体会到老师这种职业的神圣和责任。弹指一挥间，蓦然回首这四年来走过的踪迹，有太多值得总结的阅历与教训，在心中涌动。记得我教初中音乐时,我曾经很困惑。学生对音乐课的概念无非就是唱歌,听歌,甚至是做作业.我很茫然,有种被忽视的感觉,好象我的踌躇满志,信念一百零一倍没有用武之地。我从最基础的发声练习入手,尽管最初同学们还觉的好笑;我从简洁的民乐民歌观赏入手,告知同学们生活中不只有几首流行歌曲,我们还有丰富的民族音乐宝库;一项项文艺活动经我们细心筹划,支配,得以圆满开展;学生们经过我的辅导能够在台上翩翩起舞,一展歌喉.我释然了,是的,做为一名音乐老师,我的价值
6、不正是体现于此吗?有了我们,校内变的丰富多彩,课堂变的绘声绘色;有了我们,校内到处充溢着歌声,充溢着生气;我情愿把我对音乐的感受传递给我的学生们,我情愿给学生一节轻松,开心的音乐课,学生们可以从我这里感受到音乐的魅力.有时,我真的很傲慢,我从来没有懊悔过我选择了这样一份职业,在学生眼里,我是不同的形象:我是活泼的,美丽的,阳光的,多才多艺的,甚至我还可以是新潮的,时尚的,因为我是音乐老师.而现在我又从事着小学的音乐教化，假如说初中是我人生的启蒙点的话，那么小学就成了我的发展点，在这里我能充分的熬炼自己，或许是由于自己性格活泼的缘由吧，和孩子们相处的很开心!每个孩子就是一个童话世界，你能在这里看
7、到特别美妙的东西，纯真、无邪、淘气、可爱等，和孩子们相处了一学期，这段时间也是我最欢乐的日子，因为每天都会有许多的感动的事情发生。记得我上次，还没打预备铃就进了教室，有个孩子过来，就和我说话，我当时也没有理睬他，她接着就问：老师你是不是不舒适啊，当时我很感动，因为我的确是不舒适，学生擅长视察老师，孩子们真的很有心。记得每次我给孩子们上完课，因为是又蹦又跳的，显得很乏累，孩子在下课时，就会拉着你的衣角说：老师，您辛苦了，感谢老师!平常，我们老师的一句激励的话，一句赞美的话，孩子们就会乐个半天，而我们老师呢?孩子们的一点小小的举动，就会感受我们的心思。大家都知道一年级的小挚友教着是很费劲的，有时候
8、他们太顽皮，有时候也很可气，甚至可恨···，但是孩子们有时候也很无辜，因为他们本身就是好动，新奇的，真的，说起一年级的孩子们，我觉得我真的很华蜜，因为他们带给我了许多华蜜，有时候，一杯水、一个汤勺，一双筷子，一份报纸，甚至一个饮料瓶子都有可能成为我们上课的全部，在我的学生自己动手动脑创建了一个音或一段节奏后，我和学生的喜悦是那个教室以外的人无法感受到的。我们会因为一个动作而雀跃，会因为一个动作而欢呼，甚至会为一段舞曲而疯狂。我的喜悦来自学生的倾听，来自与他们的思索，来自与他们的表现;而他们的喜悦则来自与我的一个微笑，一个竖大拇指的动作，一句亲切的好样的
9、!就这样，我们在那个属于我们的四非常钟里相互观赏，共同喜悦着。我知道，我工作的目的不是为了培育音乐家，艺术家，而是让学生感受音乐，体会音乐，酷爱音乐。音乐可以表达情感，音乐可以调整心情，而在我们的生活中到处离不开音乐，懂音乐的人必定懂得感情，学音乐的孩子也不会变坏。我信任,在不远的将来,我们的上课铃声也将变成奇妙的音乐,课间操或许会变成极富舞蹈性的韵律操,我们的音乐课将变成学生展示自我的平台.做一名老师,内心很充溢,而做一名音乐老师,我很欢乐,我会接着做好我的本职工作,一如既往地走下去.我傲慢,我欢乐,我是音乐老师.第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页