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1、2022最新的村小学学校工作计划下面我给大家共享三篇关于最新的村小学学校工作安排的范文，希望大家喜爱，欢迎阅读参考。最新的村小学学校工作安排一、指导思想以提高教化教学质量为核心,统领我校教学教研工作,加大课程改革的力度,提高课程实施水平,仔细贯切落实学校本学期工作目标和任务,各项工作坚持依法治校,不断创新管理机制,狠抓校内文化建设,扎实常规管理,强化教学探讨工作,全面提升教化教学质量。重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、学校建设等工作,使他们相辅相成。努力做到老师发展,学生发展,学校发展,提高学校声誉,让我校焕发新的光彩。二、工作重点1、加大校内整治力度。2、深化开展导学究测高效课堂活动,提
2、高教化教学水平,促进老师专业化发展,促进家校合力育人。3、促进学生德智体美劳全面发展,使学生人人都有进步,人人都有收获。4、加强老师队伍建设,老师思想素养、业务素养不断提高。5、进一步做好教化教学工作,坚持质量立校。6、加强学校平安教化力度,杜绝各种平安事故发生。三、工作思路1、扎实开展校本教研,着力提高师资整体水平,以导学究测高效课堂活动为先导,切实解决本校在实施新的教学方法中遇到的问题,确保课改的顺当进行。2、要严格根据课程标准的要求开展小学各学科的教学、调研,着重在导学究测高效课堂活动等方面作出深化的探究,争取在抽测、学年考试质量要达到区教化局、下达的指标任务。3、狠抓教学教研的日常管理
3、工作,使管理走向规范化、科学化,以点带面,努力提高教学管理水平。四、工作措施及内容1、进一步强化教学常规。坚持每月的教学常规管理,坚持每月的单元测试,切实加强对教学过程的严格检查和监控,提高教学管理水平,向管理要质量,向管理要效益。接着坚持常态日常管理,加强教学全过程的督促检查,对教学水平不高,质量滞后且工作看法不好的老师和教学现象刚好进行剖析,加强督促与指导,使之教学水平和教学质量都得到较大提高。2、通过各种形式,想方设法提高老师实施导学究测高效课堂的教学水平,不断改进教学方法,以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科骨干老师上示范课,体现示范作用;二是要求每位老师上剖析课,扬长避短,实
4、现整体提高。3、开展校本研训。着力开展校本培训工作,做到有安排、有步骤地提高我校老师的教学业务水平和教研实力,造就一支高素养的老师队伍,为进一步提高教学质量打下坚实的基础。4、主动开展其次课堂活动。开展爱好小组活动,活跃校内文化,加强对全部学科课外辅导,对不同层次的学生开展针对性辅导。6、平安和总务工作(1)搞好校内卫生与创建工作。仔细落实每天一小扫,每天卫生监督、表扬与指责等相关卫生管理制度。(2)切实抓好学校的平安与稳定工作。定期制定平安倡议书、告家长书;落实学校平安工作责任制,强化平安事故责任追究制;常常性的开展平安教化,切实上好平安学问课;建立平安隐患排查制度,刚好发觉和消退隐患;强化
5、学校平安管理,坚持校务平安值日制度,坚持节假日值班护校制度;加强各种逃命演练活动,提高应急避险实力;加强班级平安教化,仔细落实平安委员日常工作;通过悬挂平安标语横幅、国旗下的讲话、板报等形式开展交通最新的村小学学校工作安排例文指导思想:在××局领导下,深化实行科学发展观,以科学发展统领学校工作全局,以全新的理念和视角理性谛视现实,以提升老师专业化发展为抓手,深化改革,内涵发展,创建书香校内,聚精会神抓质量, 科研新校,以人为本,素养优先,全面建设和谐校内,办成社会满足的学校。工作目标:1、接着强化科学、规范管理,确保质量稳步提升,办学生喜爱、家长信任、社会认可、人民满足
6、的学校2.以学生全面发展为宗旨,以素养质量为中心,完善细化绩效量化考核方法。3.注意德育实效性的探讨,扎实抓好学生行为习惯的养成,落实在校一日行为规范要求。4、以信息化带动学校教化现代化,实现在信息化基础上各项教化要素的有机整合,促进学生和老师在学习方式、教学方式上的改变。5、创新工作方式,在教化形式,教研方式,反思形式,课堂教学形式等方面有所创新。又好又快提高教化质量。6、以教书育人、服务育人、环境育人为重点,加强师德教化,提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素养,营造良好的育人环境,运用信息的育人方法培育学生。7、以骨干老师为主导,开展集体备课活动,提高备课质量,培育一批思想过硬、业务精良的学
7、科带头人。8、加强学校平安防范工作,做到平安工作警钟常鸣,让学生在平安、健康、和谐的环境下强壮成长。工作任务和措施:一、着眼学校发展,完善学校各种管理机制努力创设能激发老师工作主体意识的平台和搭建促进老师实力提升的舞台。着重抓学校的制度建设和内涵发展。领先发展,争创一流,平平稳定。,全体教职员工要确立四种意识:发展意识、责随意识、领先意识、创新意识。学校领导班子及行政管理人员要不断提升四项实力:调查探讨的实力、决策设计的实力、组织执行的实力、反思调整的实力。依据××局新的老师考核要求,修订完善我校各项考核管理方法。二、以学生发展为本,全面提高学生素养1、德育工作求实效。
8、我们要切实依据小学生的实际特点,细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动,提高学生的思想素养。仔细扎实抓好学生行为习惯的养成,即:礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯;落实在校一日行为规范要求。接着规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话内容,培育学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日和重要纪念日为契机,利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、学问竞赛、社会实践等形式多样、主题显明的教化活动,有针对性地对学生进行爱国主义教化,提高德育工作实效;开展好综合性主题教化活动,仔细在老师节、迎国庆、迎新年组织各项活动,细心支配主题活动内容,引导更多的师生参加到活动中来,要将各项活动的举办成
9、为师生互动、全校参加的盛会。2、切实加强德育常规管理工作。常规往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教化入手,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教化。通过逐步完善德育量化考核、播放行为规范专题片,要把学生的行为规范分解、细化,确定每个阶段的训练重点,形成序列。在教化训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则,做到要求明确、训练到位、反馈有效,力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为,内化为素养,养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设,注意良好的班风、学风的培育。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上,
10、各年级、各班要依据学生的状况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教化和文明礼仪教化,力求逐步形成良好的学风、班风。学校将进一步加强梯队式管理模式、争星榜德育管理模式。班主任在学校德育工作中发挥着非常重要的作用,是学校管理的中坚力气,可以这么说,一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的状况,而班风形成的关键在于班主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。要进一步加强班主任队伍建设,通过班主任培训、举办班主任阅历沟通会等,使班主任在班级管理中能耐性细致地做好班级日常管理工作。在日常管理中进行深化思索,深刻反思,不断总结班级管理胜利的阅历,大胆创新,勇于实践,努力形成具有显明特色的管理模式
11、3、做好少先队工作,发挥少先队组织的育人功效。少先队工作是实施德育的重要途径,要加强德育工作的实效性和针对性探讨。一是德育常规既要规范又有创新。二是要能依据小学生的心理特征,贴近学生的思想实际,细心设计和组织形式新奇、吸引力强的道德实践活动,做到在贴近中引领、关怀中教化,使我们的教化能入情入理,能转化为学生成长的动力和航标。三是要加强少先队组织建设,培训少先队干部,在少先队自主管理、自主教化上下功夫,让少先队员能做学校管理的主子。三、紧抓老师队伍建设,进行好课堂教学改革1、坚持以师为本,塑造老师集体优秀教风。要求老师个体在教化细微环节上下功夫,创设敬业爱岗,追求一流的校内文化氛围。首先抓老师的
12、职业素养和团队精神。要加强老师的职业道德教化,把师德教化摆在老师队伍建设的重要位置。全体老师要进一步理解老师这一职业的深刻内涵,坚固树立学高为师,身正为范的从业准则,依法执教,爱岗敬业,自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响;关切爱惜全体学生,真正做到爱惜学生而不放纵学生,严格要求学生而不粗暴对待学生,耐性教化学生而不卑视、挖苦学生;衣着整齐得体,语言规范健康,举止文明大方。从而真正成为学生敬佩的灵魂工程师,人民满足的园丁,社会赞扬的楷模。2、建立以校为本的教研机制,引导老师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高,是学校发展、老师成长和课改推动的迫切须要。本年,我们将着力构建三大平台,强
13、势推动校本探讨。学习平台:确立工作学习化、学习工作化的意识,把学习作为一种习惯、一种生活方式,形成组织学习的机制,构建学习型组织。充分发挥图书和阅览室的作用,开展举荐好书活动,提倡工作之余的自主学习,摘抄学习笔记,撰写学习心得,刚好在校内网或教化博客上发布举荐文章、学习体会。最新的村小学学校工作安排模板一、指导思想进一步落实党的教化方针,实施九年义务教化,促进农村教化的科学化、规范化、制度化,达到农村教化资源共享,提高我校的教化教学质量。二、成立远程教化工作领导小组组长:成员:三、成立远程教化教研组组长:成员:本期教研组成员除了开展好课题探讨外,还要作好老师运用远教设备和资源,以及制作课件等进
14、行考核和评定。四、工作准备仔细进行远程教化设备管理,作好设备检查登记,切实按安排开展远教活动,提高老师运用远教设备的实力,激励老师运用远教资源进行上课,管理员仔细做好组织工作,使远教资源不闲置,提高学校教化教学质量,使我校远程教化工作更上一个新台阶。五、工作支配九月份:1、制定远教工作安排、教研工作安排,拟订各种管理制度及方案。2、主动组织老师到远教室上课,老师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展老师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教化1节以上;老师自制课件10件;组织学生观看空中课堂等节目6节以上。3、对老师进行信息技术和远教资源运用培训4节以上。4、联系农村党
15、员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。5、按时对远教资源进行接收、处理、保存,作好表册登记。6、开展1次平安教化活动。十月份:1、主动组织老师到远教室上课,老师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展老师观看课堂实录8节;组织学生开展专题教化1节以上;老师自制课件10件;组织学生观看空中课堂等节目6节以上。2、对老师进行信息技术和远教资源运用培训4节以上。3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页