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1、2022幼师实习工作计划为了保证培育目标的实现,在拟订专业教学安排时,非常重视专业理论教学与实践性教学的紧密结合,将实习作为一门必修课列入教学安排,实行早期实习,多次实习。下面我为大家整理的幼师实习工作安排，希望大家喜爱。幼师实习工作安排篇一我做为是一名幼师实习生,很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。虽然我刚进入社会,毫无任何阅历,但是很幸运的跟着一名教学阅历丰富的老师,也很兴奋成为一名配班老师。经过短短半个多月的实习工作,我发觉我要学习与要做的事情许多,也有许多不足的地方,与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与帮助。而实习时真正的做为一名幼教老师去仔细、细心的去照料小挚友。刚开学的
2、那段时间,我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了。从今,我就知道,幼师,不是和小挚友玩嬉戏那么简洁的。所以虽然经过这短短的半个多月,但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期须要做的工作结合起来,制定了这个学期的个人安排:一:了解幼儿基本状况和个人特点。这是首要任务,目的是熟识了解班级的基本状况,接受指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导老师的帮助下,熟识班级授课方式、教学安排后,写出自己具体而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。二:与家进步行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么,看到家长我总是会惊慌,讲不出话来。虽然老师说让我大
3、胆去说。我想我是缺乏去说的胆识和说话的技巧。就像之前刚开学的时候,我们班的刘畅脸上被另一个小挚友抓去了。有次,他妈妈问我是哪个小挚友,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说似乎是那个吧。可是我想想不行以这么说的,我就立马说,我也不太清晰,要不去问下黄老师。黄老师的回答是:哦,那个小挚友现在不在这里,被其他老师抱着。我就知道这个事情差不多了。假如我干脆指着那小孩说是他的话,可能事情会变得比较困难。从中我就学到了说话的技巧。三:培育孩子的习惯。俗话说:一个好习惯会影响人的一生。我们应当从孩子平常的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班,许多小孩都不怎么会
4、自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会感谢与不用谢等等。四:教学内容。在教学中,敬重幼儿,营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育,让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的爱好。五:注意家园联系。真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的挚
5、友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。努力方向:1.争取成为幼儿园优秀老师,多学多看多听多问。2. 仔细把莫扎特班的教学、常规建设好。3.踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束。做为一名幼师,我们应当更加去重视和了解每一位小挚友。以上,是我本学期的安排及目标,我肯定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正 。幼师实习工作安排篇二一、见习任务及目标1.进一步了解幼儿园半日活动支配。2.进一步了解幼儿园的教化教学内容、形式和方法，了解幼儿园教化新的发展方向，树立保教并重，保教结合的理念。3.进一步了解幼儿园教化教学工作特点，培育酷爱幼儿
6、的情感，增加事业心和责任感，树立良好的幼师形象。二、见习时间20xx年5月13日15日(每天上午半天)三、见习内容1.视察幼儿园大、中、小班半日教学活动，了解幼儿园半日常规活动的过程，记录各活动环节(老师如何组织教学，对孩子提怎样的要求，教具、学具、玩具的运用等)，在幼儿园指导老师和我校带队老师指导下，让每位同学熟识幼儿园的保育工作、教化工作。2.视察幼儿园环境布置(装饰方式、运用材料等)，并思索环境布置的特色、教化作用。3.每天听两节幼教课，要求学生仔细听课，并具体记录教学全过程。四、见习作业1.整理每天的听课记录。2.每天写一篇见闻和感想，记录见习中的点点滴滴，收获与感受，收集信息，积累阅
7、历。3.见习结束后，每人写一份见习小结交班主任。五、日程支配要求：全部学生7：40由班主任带队从学校动身，步行前往机关幼儿园，10：20离开幼儿园返校。路上留意平安，不得擅自行动。请班主任平安将学生带到见习单位并平安返校。幼师实习工作安排篇三教化实习是师范教化的重要组成部分，是师范教学安排中一门重要的必修课和综合实践课程，是贯彻理论联系实际的原则、提高教化教学质量、培育合格人才的重要环节。它对于学生了解学前教化，巩固专业思想，培育各种实际实力都具有重要作用。依据高校本科专业要求和学院指定的教化实习管理规定，以及学前教化专业办学特点和教学特色，学前教化专业学生将于五月份进行为期一个月的教化实习。
8、一、教化实习的组织和领导1、成立实习领导小组，主要任务是全面领导我专业学生教化实习工作，帮助实习幼儿园指导学生实习，做好学生的政治思想工作、组织工作和后勤工作。领导小组由下列同志组成组长：实习幼儿园园长 南师泰院教化系华主任组员：带队老师2、敦请接受实习工作的幼儿园成立实习领导小组，组织和领导实习期间的各项活动。3、依据我专业学生实际，本次实习实行分散实习的形式。每个实习队均设有队长一人，学生超过8人增设副队长一人，实习队在幼儿园实习领导小组和带队老师的统一领导下开展工作。二、教化实习目的及要求(一)实习目的1、通过实习巩固学生的专业思想，加深对幼教工作的相识，培育酷爱幼教事业、酷爱儿童的思想
9、感情，并树立正确的儿童观和教化观。确定自己的教化目标和志向，努力使自己做到德才兼备，成为一名合格的幼儿老师。2、通过实习，能将课堂中所学的理论学问与技能运用于幼儿园、教化教学实践，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的学问转化为实力。3、通过实习，整体检验学生在校期间所学学问和技能，为适应幼教市场须要，尽快完成从学生到幼儿老师的转变做打算，为学生顺当走上工作岗位奠定基础。(二)实习要求1、端正教化实习的看法。教化实习不仅是对学生综合素养的检验，同时也是综合素养得到熬炼和快速提高的过程，同学们要珍视这一过程。2、严格要求自己。实习期间在实习点的一切行为举止要符合园中的要求。其中包括作息时间、着
10、装、言行举止等要符合一名幼教的规范。实习期间原则上不准请假，一旦有突发事务，严格履行请假手续。3、处理好与实习园及指导老师的关系。遵守实习园的一切规章制度，敬重指导老师和保育员。4、处理好与同学的关系。留意团结友爱，相互帮助，在实习中遇到的问题，要能相互帮助解决，虚心学习，共同进步。三、实习时间、任务及内容支配(一)四月底，实习动员负责人：华党生 参与人员：实习生、实习指导老师内容要求：宣布实习安排，组织探讨，明确目的要求，树立参与实习工作的正确看法。(二) 五月份，实习阶段负责人：实习带队老师、实习学校领导、实习学校指导老师内容要求：1、听取实习幼儿园、实习班级状况的介绍。2、随堂听课、观摩
11、、研讨，熟识学前教化的常规工作，熟识所任教学科的内容。3、教学活动实践。通过听课、备课打算，走上讲台上课。4、实习幼儿园日常保育工作，深化班级、熟识幼儿状况，参与活动，帮助带班老师及保育员进行日常工保育作。(三)六月初，实习总结负责人：实习带队老师、实习小组长1、小组沟通实习状况，谈谈实习的收获。2、完成实习小结。3 、评定优秀实习生。四、详细实习内容1、全面了解幼儿园工作的性质和老师、保育员的职责，提高对幼儿教化工作的相识。2、依据规程及纲要的要求，驾驭幼儿园常规教化教学内容，学会组织幼儿日常生活和开展各项活动。3、制定幼儿园班级周教化教学安排。4、相识嬉戏在幼儿生活中的意义，学会组织幼儿嬉
12、戏的方法。5、了解幼儿园教化教学的特点，学习设计并组织幼儿一日活动的基本方法。详细如下：1)听课、查看、纪录不同年龄班各种教化教学活动，学会评析教化教学活动的方法。2)学习不同年龄班的各种教学备课活动。3)学习组织不同年龄班各科教学活动，并初步驾驭自我评析和相互评析的方法。4)学习制作玩具和教具，学会设计、布置幼儿园活动室。5)参与幼儿园大型活动，提高组织实力。五、实习生守则1、仔细贯彻执行党的教化方针，根据规程、纲要要求，根据实习幼儿园的教学安排以及教化实习安排的要求，端正教化实习看法，主动投入实习工作。以仔细负责的看法，独立地、创建性地完成各项实习任务。2、敬重实习园的领导、老师和其他工作
13、人员，虚心向他们学习，为幼儿园做好事。3、听从老师的指导，请示工作、征求看法时要运用礼貌语言。不得在幼儿面前品评实习园的领导和老师，对实习园的工作有看法或建议时，必需经带队老师按组织程序提出。4、严格遵守实习园的各项规章制度。不迟到、早退，不无故请假和旷工，上班时间不得运用手机。遇有疾病或其他特别状况须按规定办理请假手续。请假一日内由带队老师或幼儿园指导老师同意;请假两日的报专业主任批准，请假三日以上报学院教务处批准。请假未经同意不得擅自离开实习幼儿园。请假超过实习时间1/3的，需补满规定实习时间，否则实习成果不能评定为及格。5、实习生要仔细钻研教材，仔细备课、试讲、上课、听课、评课，仔细做好
14、班主任和保育工作。6、实习生要具有师表意识，每天佩戴校徽，穿着整齐，朴实大方，仪表端庄，不化浓妆，举止文明，待人有礼。要酷爱儿童，关切儿童，耐性教化儿童，以自己的模范行动去影响幼儿。不得体罚和变相体罚幼儿。7、听从上级吩咐，听从带队老师、幼儿园指导老师和实习组长或队长支配，主动参与实习小组支配的试讲、评议等活动。搞好团结，相互学习，相互帮助，在幼儿面前彼此以老师相称呼。8、实习生要爱惜公物，节约实习用品，不运用幼儿园电话。要爱惜教科书、参考书、教具。凡借幼儿园的书籍、仪器、教具等均应妥当保管，按期归还。如有损坏，应负责赔偿。9、留意平安，不带生疏人到实习幼儿园玩。不准外面的人随意打电话到实习园
15、找实习生。10、实习生如违反本纪律，或由于草率马虎而使工作受到损失，或因思想作风和品质问题而产生不良影响者，依据所犯错误的性质和程度，赐予指责教化或纪律处分;在实习中表现突出、成果优异的实习生，将予以表彰和嘉奖。六、教化实习带队老师与幼儿园指导老师要求与职责(一)对带队老师要求：1、依据教化实习安排, 确定每个实习点的实习队长和考勤员。2、遵守工作纪律，虚心谨慎，以身作则，仔细做好实习带队工作。不无故请假，请假必需经专业主任批准。3、全面负责实习生在实习期间的政治思想工作。关切实习生的思想、工作、生活和身体健康。教化实习生酷爱教化事业，遵守纪律，以高度负责的精神，精彩完成实习任务。4、全面负责
16、实习生的平安检查工作，处理实习期间出现的问题。5、做好实习实训周的试讲工作和实习前的打算工作：了解实习生的表现及专业状况，了解幼儿园的教学进度，帮助实习园支配见习观摩活动，检查和协调各实习小组的工作。6、指导教学工作的实习，指导实习生钻研教材、编写教案和制作教具、学具，抓好集体备课、试讲和课后评议、批阅教案，全面驾驭实习生教学工作实习状况，刚好发觉和解决教学工作实习中的问题。7、全面驾驭实习生的工作状况，主动向专业教化实习领导小组汇报工作。8、指导学生实习班主任工作，指导实习生制定班主任工作实习安排，了解分析班级和幼儿状况，帮助解决有关问题。9、利用实习机会，通过观摩不同类型的活动课了解幼儿园
17、的教学规律与特点，以便更好地开展自身的教学工作。10、协同实习幼儿园指导老师做好实习评定与总结鉴定工作。(二)实习幼儿园与指导老师职责：1、成立实习工作领导小组。2、实习园领导介绍幼儿园基本状况，让实习生了解该园教学教化的现状，了解幼儿园管理工作、保教工作的基本状况以及教化改革趋势。3、支配幼儿园优秀老师谈个人的教化经验、阅历及成果;优秀英语老师介绍个人的教学阅历;优秀保育员谈对保育工作的相识、阅历和体会。4、指导老师向实习学生介绍本班实施课程标准、运用教科书状况，介绍本学期教学工作安排，教学常规及本学科教改状况，传授教学阅历。5、支配实习生在下园后第一周的见习培训周里见习听课，指导实习生备课
18、、试讲，审批教案(包括钻研教材、选择教法、打算教具等)。6、听实习生试讲教学活动，刚好帮助实习生改进并记载教学状况。7、参与和主持评议会，或与实习生个别交谈，提出改进看法。8、指导实习生拟定班主任工作安排，并检查督促执行;指导实习生组织一次主题活动或班会，并参与活动和评议。9、对实习生进行思想教化，检查他们遵守实习纪律状况。10、对评定实习生的实习成果提出详细看法，写出评语。七、实习生必需完成的实习任务和要上缴的实习作业：1、实习日记(指导老师阅读完后交回给实习生，以便于日后工作的借鉴)。2、在到实习园后第一周的见习周里，观摩大、中、小班共10节以上的教学活动课并做好听课分析，为实习开展活动课
19、做好充分的打算。3、观摩大、中、小班其他不同类别的活动课6节以上，做好具体的听课记录和分析，并运用教学法课程所学学问具体分析该堂课，进一步提出自己的见解，其中包括：运用教化学、心理学所学学问，视察并分类记录哪些嬉戏活动简单引起幼儿的爱好，思索其缘由，并分析这些活动可促进幼儿哪些方面的发展(记录时注明适用什么班级)。视察老师对教化教学活动，尤其是嬉戏活动的组织，记录其组织过程，并分析老师如何引起幼儿的留意，如何防止留意力的分散。依据幼儿生理发展的特点，尤其是运动系统的特点，试述在组织幼儿进行活动或体育熬炼时应留意什么问题?儿童较常见的心理卫生问题和心理健康问题在幼儿园中有哪些详细表现?通过这次实
20、习，你对自己所将从事的工作有了哪些新相识?对你以后的学习理念及学习策略有何影响?3、在实习周里上好5-8节以上的教学活动课。4、以小组为单位，为所在实习年级策划一次集体教学活动。活动方案需经带队老师批阅。活动后把方案上交到系实习领导小组。5、每人撰写一篇1010字以上的实习报告。说明：1、实习后要求每人交不同类别活动课的听课记录大、中、小班各一份;2、听课记录和实习报告将作为实习得分和优秀实习生评定的依据之一。八、成果评定教化实习成果以优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。教化实习结束时要考核实习生在实习期间的全面表现，评定实习成果。评定的内容主要包括实习看法、遵守纪律、教学、班主任工作、保
21、育工作以及实习报告撰写等。实习成果评定程序为：由实习幼儿园指导老师、领导在实习结束时依据实习生的实习期间的表现及完成实习任务的质量写出评语及评分建议;实习带队老师依据实习生的教学工作水平写出评语及评分建议;我系教化实习指导小组据上述二者的评分建议等给出实习生的最终实习成果。九、收队工作1、带队老师或实习生(队)组长督促实习生按时归还所借幼儿园的物品。2、各实习生依据实习鉴定表要求在实习结束前提前3-5天完成自我鉴定工作。3、每位实习生应由实习单位作出实习鉴定、评出实习成果并加盖公章，实习返校后交给各实习点带队老师做好实习总评成果评定工作。再由系统一交教务处，成果记入学籍，存入学生档案。4、带队老师在实习结束前多听取实习幼儿园、指导老师、班主任和保育员对我实习生的看法，并将看法反馈回学院。5、带队老师在实习结束一周后把实习工作总结以电子版交实习领导小组组长存档。6、学前教化实习总结汇报会将在实习完返校后的第一周实行。并按30%评比出本班的优秀实习生。各实习点带队老师以及优秀实习生代表做好在会上发言的打算。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页