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1、2022思想道德教育计划工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排，用到工作安排这种公文。下面是我收集整理的思想道德教化安排范文，欢迎借鉴参考。思想道德教化安排(一)一、指导思想：以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，以教化局工作要点为依据，深化贯彻教化局教化教学工作会议精神，坚持 自主、合作、和谐、发展的办学理念，发挥学校教化的主渠道、主阵地、主课堂作用，扎扎实实抓好我校学生的思想道德建设工作，提高学生的爱国主义情怀。更进一步实施奥运德育工程
2、，进一步开阔德育新思路，拓展德育新途径;丰富德育内容，强化德育管理，提高德育工作的实效性，扎实性。二、重点工作：1、以践行文明礼仪为重点，加强对未成年人思想道德建设的探讨，推动养成教化制度化、系列化、序列化，提高德育工作实效性;接着开展文明礼仪小天使活动，大力开展社会主义荣辱观教化，开展迎奥运、讲文明、树新风为主题的教化系列活动，强化学生的良好习惯。2、以师德教化为重点，加强老师队伍建设，推动校本德育工作的探讨与实践，提高德育工作的针对性和实效性;将老师的执教水平得到更大的改善。3、加强法制及平安教化，开齐法制课，保证课时。对学生的平安教化接着强化。利用守则、规范宣扬周和平安月，加强学生日常行
3、为规范的养成教化。4、对学生进行必要的心理健康指导，成立心理询问室，邀请各大医院的闻名心理医生前来指导，每学期开展1-2次心理健康学问讲座。接着发挥好心语信箱的作用，引领学生健康快速成长。5、进一步加强学生主动参加的学校、家庭、社区协同教化的探讨，带领学生进入社会，搞好社会实践活动。科学制定20xx年学校感恩教化活动方案，接着开展好感恩教化系列活动。6、接着开展主题为红色之旅的爱国主义读书活动和五个一一百零一零一系列教化活动，着手打算我校艺术节和全县中小学生文艺汇演的排练工作，在学生的成长中得到更好的成果。7、开展好一百零一名师德标兵评比的打算工作。着手打算国家规划重点课题开题工作，提高老师的
4、整体水平。8、进一步加强校内的文化思想建设，美化、绿化校内，给学生创建一个美妙的学生与生活环境。9、加强春苗文艺社团和学校专刊小荷、心语、心灵世界新苑的出刊工作。10、根据文件精神开展好廉政文化进校内活动与全面开展老师禁烟工作，坚决不提倡老师吸烟。三、工作思路及措施：(一)、健全和完善我校的德育常规管理工作，加强对未成年人思想道德建设的探讨。1、进一步实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，加强对学生的文明行为习惯的养成教化，在全校开展迎奥运，讲文明，树新风系列教化活动。3、以宣扬、贯彻弘扬和培育民族精神实施纲要为契机，主动推动学校思想道德建设，提高学生道德素养。
5、本学期将以弘扬和培育民族精神为突破口，以中华传统美德和革命传统教化为重点，树立民族自尊心自信念和骄傲感，不断增加振兴中华的责任感、使命感。同时接着推动中小学公民道德建设工作，以公民道德建设实施纲要中的奉献为侧重内容，开展爱国遵守法律，明礼诚信，勤俭自强，团结友善，尊老爱幼的系列教化活动。4、在校内中开展 我是文明小天使的活动，宣扬十讲活动，仔细扎实地搞好六种行为习惯的养成教化。争当奥运小福娃好学生，争创文明礼仪特色班。期末评比校内文明小使者和特色班。5、加强学生的爱国主义情怀，带领学生观看红色教化题材电影。培育学生的民族情怀，以勿忘过去，发展将来，为建设强而大的社会主义新中国而努力。十讲内容：
6、语言上讲文明 行为上讲规范学习上讲刻苦 生活中讲卫生活动中讲参加 集体中讲团结待人上讲礼貌 处事上讲谦让校内外讲形象 随时地讲平安六种行为习惯指的是：礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。5、制定我校新的文明礼仪评价量表，使其发挥评价导向功能，促进学生自我管理、自我约束、自我教化。使每个学生都有更好的自我认知，自我发展。6、树立以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心的德育理念，构建德育课程的实践活动的体现。进一步强化德育课程化、活动化和社会化探讨。以生活即教化思想为指导，适度创设情景，让学生走向社会、体验社会、关注自然、参加社会实践活动。加强思想课教学，发挥学科德育渗透
7、，使学生品德形成和德育工作有机结合。运用各种方式向广阔未成年人宣扬介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型，使他们更加深刻详细地了解中华民族悠久的历史和绚丽的文明，了解优良的革命传统和现代化建设的宏大成就。利用各种资源开展社会调查、公益活动、参观考察，使未成年人在自觉参加中思想、感情得到熏陶，精神生活得到充溢，道德境界得到升华。7、各阶段德育工作重点和目标：(1)、第一阶段：狠抓学生的养成教化，开展做我是奥运会小福娃的教化活动，宣扬十讲活动，使活动贯穿整个学期的始终，学期末评比校内文明小天使和文明礼仪示范班。(2)、其次阶段：开展校内礼仪风采展活动。突出升旗礼仪、课堂礼仪、同学间礼仪、尊师礼
8、仪、集会礼仪等内容，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。(3)、第三阶段：践行文明礼仪主题教化活动评比工作。(4)、对初三毕业班年级：开展刻苦学习，立志成才的主题教化活动，加强对学生学习观和自主学习方法的教化，消退部分学生头脑中存在的厌学心情和享乐思想，帮助他们树立远大志向，养成主动刻苦、奋勉向上的学习习惯。(5)坚持一日三扫、每周一大扫的的卫生制度，培育学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。(二)、加强老师队伍建设，提高德育工作实效性。1、进一步加强师德教化：(2)、结合学习活动，在老师中开展教学日志一则征集评比活动。要求老师记录每天或
9、每周教学中发生的关键事务，特殊是使自己兴奋、发怒、震惊的或劳神费劲的事务及感悟，以帮助老师了解自己的情感和认知规律，了解自己是怎样选择教学内容及如何组织教学的。(3)、提高老师学科德育渗透意识，以新课程教材改革为契机，加强德育课程和学科德育渗透的探讨，主动参与德育课程改革，不断总结阅历，发挥学科教学在德育中的主渠道作用，学期末，每位老师上交一份寓德育于教学中的探讨论文。2、加强班主任队伍建设：(1)加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责随意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。(2)加大青年班主任的培育力度，通过举办讲座和培训班、开设班主任工作论坛、实行班主任工作技能竞赛，全面提高青
10、年班主任从事教化学生、管理班级的工作技能和业务水平。(3)接着加强年级领导，充分发挥年级组的教化功能，定期召开年级组长会，针对各年级的详细状况，集思广益，加强学生德育工作。(4)、辅导、帮助班主任加强班集体建设，要求每位班主任结合本班实际，探讨出适合本班特点的班级管理阅历，学期末写出班级管理阅历或论文。(三)、加强对全体师生的法制及平安教化1、加强对学生的法制宣扬及法律法规教化(1)、利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣扬法律学问。(2)、通过组织观看法制教化录像、少年犯忏悔录光碟等，向学生宣扬法律基础学问、进行法律法规教化。(3)、接着完善对行为偏差生的帮教制度，开展师生手拉手活动，抓好差
11、距生的思想品德和学习爱好的转化和提高，每位干部、老师要确立12个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理，尽力完善每一位差距生，干部、老师要仔细填写手拉手谈话记录，记录教化、转化的过程，学期末每位老师要有自己的转化差距生阅历总结。(4)、接着实行对差距生的四级管理，保证学校正常的教化教学秩序。(5)、加强学校四查制度(年级查、共青团文明岗查、干部带班查、领导小组抽查)，并将结果纳入班级量化，以强化校风、学风。(6)、严格要求、教化学生不跟校外青年交往，防止学生在校期间被诱骗出校内，避开出现被敲诈、被殴打、协同做违法犯罪之事等的发生，加大法制教化力度，做好防差转差工作。1、做好学生的调查摸底工作，
12、刚好完善学生档案。2、建立班级、年级、学校、派出所四级帮教网络，帮教重点问题学生。3、利用宣扬媒体、地方课程等手段扩大法制教化的影响力，让广阔师生在思想上能形成共识。4、利用家长学校的机会，邀请司法局专家给家长上课，让家长了解青少年违法犯罪的特点和危害。2、加强对干部老师的平安教化。(1)、仔细实行教化系统校内平安专项整治工作方案，确保我校师生的拥有一个良好的教化教学环境。(2)、努力抓好校内管理的各项检查。为了确保学校平安、有序地运行，我校制定了各项规章制度，管理过程中要特殊重视平安、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处。(四)、加强学生的心理健康教化，注意对学生心理健康辅导
13、。1、仔细实行中小学心理健康教化工作纲要，加强心理健康教化的管理和指导。2、完善我校心理询问工作制度及领导小组，制定心理健康教化工作安排，建立相应的规章制度，成立心理辅导室，并配备兼职心理老师，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期苦恼、升学中的困惑等问题。在不断完善心理健康教化课之外，大力加强心理健康专职老师对学生的个别辅导与询问，提高心理辅导室的利用率。3、广泛开展面对家庭、学生的心理询问活动，不断探究学生心理健康教化的特点和规律，心理老师每学期末上交一份典型辅导案例或胜利阅历总结。(五)、进一步加强学生主动参加的学校、家庭、社区协同教化的探讨，加强学生的社会实践
14、活动。我校德育教化的工作新思路是：坚持育人为本，立足学生发展，发挥学校德育教化主阵地作用，融合家、校、社区，努力实现教化目标上的三标合一，详细工作上的三力合一，健全协调协作之网，担当分工达标之责，打造共育共管之势。本学期的主要工作是：1、重视和开展家庭教化指导，进一步办好家长学校，每学期至少举办一次家庭教化辅导，提高家长科学教子的实力。并通过建立家长委员会、老师的家访等形式，努力使家长参加家庭教化活动率达95%以上。通过自办家教小报、理论讲座等形式，进一步办好家长学校。2、坚持家访、来访制度，联系教化实际，开好家长座谈会，合理运用家、校联系卡。3、请家长走进我们的课堂和参加我们的主题教化活动。
15、4、办好家教询问日活动，为家长供应热忱的服务。5、主动创建条件走进社区，开展教化活动，建立并完善多种类、多功能的德育教化基地，拓展教化途径，提高教化效果。6、召开优秀的家长教子阅历沟通会，学期末评比优秀家长。7、开展学生主动参加的学校、家庭、社区协同德育的探讨，深化课堂教学改革，充分发挥学科课堂教学德育主渠道的作用。8、 派出所干警与重点问题学生结对子，每月召开学校、派出所共同参与的重点问题学生帮教联席会。接着开展心理询问活动，每学期开展12次心理健康学问讲座，引领学生健康成长。9、 定期召开学校、派出所共同参与的问题学生家长会。10、 学校聘请的法制副校长定期来校作法制教化报告。11、 邀请
16、派出所干警帮助学校处理涉及校外人员的重大偶发事务。12、办好家长学校，把我校德育工作向社会深化。13、加强校内文化建设，让校内到处见德育。14、接着做好特色班级、班主任，文明学生的评比活动。四 、主要活动1、实行开学典礼2、开展优秀征文评比评比，优秀作文参与省级评比。3、美化、净化校内环境，进行班级板报展评，营造良好校内文化。4、开展感恩在行动主题系列活动。5、成立少年小先锋杂志的校内记者团，采访评比完成杂志。6、对班主任进行培训，组织参观晨会活动，组织外出学习班级管理与学生的文明行为。7、举办全校学生的家长会。8、开展争做文明小明星活动，评比出一百零一名岗位小明星。思想道德教化安排(二)开展
17、职工思想道德建设是适应新形势、新任务要求，解决精神状态和发展信念的重要举措。为进一步有针对性地解决干部职工思想相识、精神状态和工作作风问题，极大地提振干部职工的精神状态，增加干部职工的历史使命感和责任感，中心结合实际状况，创新职工思想道德教化的方式方法，全面提升职工的道德素养，特制定20xx年职工思想道德教化安排如下：一、重视思想政治教化(一)创新思想政治工作，逐步提高职工思想觉悟。思想政治工作，创新才有生命力。要不断改进创新,主动探究职工思想道德建设的新途径，将把党建品牌创建、急救文化提升、急救事业发展融入职工思想道德建设，主动推动职工思想道德建设的内容创新、 机制创新、工作创新和作风创新。
18、综合运用各种媒体途径、法律法规、宣扬思想教化等各项措施，分层次、分阶段选择不同的教化内容、教化形式及教化方法，常常性地开展职工思想状况分析和舆论引导，逐步形成引导与约束、自律与他律相结合的长效机制,促进职工思想道德素养的不断提高和良好风气的形成与发展。要依靠全体职工,形成全员思想道德建设的新局面。常常开展全体职工喜闻乐见的各种群众性活动，通过举办隆祝活动，充分展示新中国成立 70 年来的光辉历程、宏大成就和珍贵阅历，充分展示党的xx大以来历史性变革和成就，激发爱国热忱，凝合奋进力气，激励广阔干部群众以永不懈怠的精神状态和勇往直前的奋斗姿态，接着朝着实现民族复兴的雄伟目标奋勇前进。寓政治思想工作
19、于轻松、生动活泼的环境之中，切实提高职工对国家路途、方针、政策的相识，提高职工对中心各种规章制度的相识，确保思想政治教化落到实处。(二)树立思想政治信仰，领悟讲话精神。随着改革的进一步深化和市场经济的不断发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和安排形式日益多元化，一些职工的思想观念和价值取向也趋于多元化。一些职工产生了困惑和迷茫，无私奉献精神弱化，甚至信仰迷失，人生观、世界观、价值观出现偏差;一些职工的思想观念滞后于市场经济发展的要求，与实现跨越式发展和长治久安的奋斗目标不相适应;一些职工的工作实力滞后于现代社会的发展要求，道德观念还滞后于社会文明的要求，与社会主义核心价值体系、急救
20、精神的要求不相适应。在十九大报告中明确指出，要加强思想道德建设。人民有信仰，国家有力气，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。因此，要通过强化职工思想教化工作来疏导思想、教化人、团结人，把准职工的思想脉搏，在三贴近上下工夫，结合新时代特色社会主义思想、系列重要讲话和十九大及以往历次会议精神，深化领悟思想道德建设的基本精神、基本内容、基本要求，强化思想政治教化，运用辩证思想，找准结合点，引导职工树立正确的思想政治信仰，发挥自身特长，克服薄弱环节，为深化我市院前急救体系建设改革作出贡献。(三)开展法治宣扬教化，坚持法德教化同宣同讲。坚持把培育和践行社会主义核心价值
21、观融入普法宣扬全过程，结合七五普法安排，进行深化扎实的法治宣扬教化和法治实践，在12·4国家宪法日暨全国法制宣扬日等重要节点，把社会主义核心价值观、中华传统美德等内容融入法治宣扬教化。突出学习宪法和国家基本法律，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威，形成良好的学法遵守法律用法的法制教化理念，切实提高全体职工的政治意识、大局意识和法治意识。努力营造良好的内部环境和法治氛围，使全体职工知法懂法，模范执法，同时还要用法律爱护自己的合法权益。以保各项工作顺当开展。将道德元素融入法治文化阵地建设中，坚持集中法治宣扬教化与常常性法治宣扬教化相结合，坚持法律与道德相互促进与融合的建设理念，通过
22、法律法规的学习及对各种案例的深化分析，形成道德教化和法律约束相互作用的既讲法治又讲德治的良性机制，从而提高职工的法律意识、防范意识和相互监督意识，把违法、犯罪歼灭在萌芽之中。二、加强职业道德教化(一)注意职业看法培育，促进道德品质提升。职业看法是职工对自己所从事的职业的看法以及所表现出的行为举止，良好的职业看法是事业胜利的一半。注意职工的职业看法培育，用尊敬肃穆的看法对待工作，勤奋努力，精益求精，尽心尽责，在工作中以高标准严格要求自己;深化开展诚信教化，推动诚信建设不断深化，教化引导全体职工把工作当成自己的事业，一切从单位的利益动身，敬重自己的工作，酷爱自己的岗位，把敬业精神贯穿到工作中的每一
23、个环节、每一个细微环节。(二)强化职业技能培训，促进急救品质提升。为真正贯彻今年市委、市政府推动六争攻坚的决策部署，扎实开展六争攻坚，三年攀高行动，结合自身急救行业特点，加强对干部职工的思想引领，将职业道德教化与职业危机感教化相结合，将榜样教化与团队精神教化相结合，激励职工常常参与技能培训、业务培训和应急演练，激励他们学先进、比奉献，通过学习培训不断提升职工的职业技能，运用实践运用与职业培育相结合的方式，并实施相应的绩效考核，进一步培育提高干部职工良好的职业道德、职业精神和团队意识，坚持稳步建设高素养急救人才队伍来提升院前服务质量。(三)抓牢职业纪律作风，加大监督管理力度。要保证职工拥有清正的
24、职业纪律作风，中心除完善内部监督管理机制，实行社会群众投诉监督制度，开设监督投诉电话、看法箱等便捷通畅的监督投诉渠道外，还要依托廉政教化基地，组织次廉政警示教化。通过活动促使全体职工在日常工作中提高拒腐防变实力，筑牢拒腐防变思想道德防线，杜绝职务犯罪，加强廉洁自律，守纪守规，清白做人，廉洁从业，主动投身我市院前急救事业，不断激发爱岗敬业的工作热忱。三、开展思想道德教化的详细要求(一)抓好各项活动。将开展思想道德建设和中心党支部组织的不忘初心，牢记使命主题教化活动和温故知行、知行合一学习实践活动结合起来，紧紧围绕职工个人事、身边事，广泛吸引职工参加各项活动，锤炼道德品质。如：召开职工座谈会，集思
25、广益，发动职工自我制定符合道德实践特点、经过努力能够做到的道德规范，并印制成宣扬牌、警示牌;主动开展党员先锋岗创建活动，不断培育先进典型，让身边的榜样和正能量激励全体人员不忘初心、牢记使命、坚决自信，为思想道德建设的广泛参加营造深厚的宣扬氛围。(二)增加教化的实效性。把警示教化与道德教化结合起来，帮助职工明辨是非，区分善恶，明白到社会做什么、在岗位干什么、回到家中担当什么。同时以职业道德为重点，注意把思想道德教化融于规章制度管理，靠道德的软约束去管思想，靠制度的硬约束去管行为。严格执行奖惩制度，做到奖要奖得欣喜，罚要罚到疼处，使职工充分意识到违规失范得不偿失。(三)强化教化的渗透力。要始终把道
26、德建设渗透到职工工作、生活的每个环节，同本单位实际、各项详细工作目标结合起来，使活动成为推动工作的重要抓手，使职工在潜移默化中熏陶养成。大力搞好三个阵地(思想教化、法制宣扬、文化活动)建设，结合七一、十一等重大节日，组织开展纪念会、参观革命传统教化基地、缅怀先烈革命事迹等活动，激昂精神，陶冶情操，增加职工的使命感和职工之间的凝合力。思想道德教化安排(三)(一)、指导思想：坚持社会主义办学方向，坚持以人为本、育人为本、德育为首。以培育符合四有新人标准和德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人为总体要求;以增加爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素养为主要任务;以培育具有基础文明素养
27、、社会责任感、民族精神、世界眼光和国际交往实力的新时代首都青少年为目标;以提高德育实效性为工作动身点，全面加强和改进未成年人思想道德教化工作。(二)、工作目标：落实江苏省教化发展战略，构建与江苏教化相匹配的德育工作新格局。其标记为：注意每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，学生基础文明素养得到明显提高;全体教职员工全员育人、教化教学全过程育人的意识和氛围进一步增加;学校为主导，充分发挥家庭、社区教化功能，广泛汲取国内外有益教化阅历，德育资源实现有效整合;依法管理，立足建设，德育工作持续健康发展。一、开展情系奥运，文明礼仪伴我行主题教化以情系奥运，文明礼仪伴我行为
28、主题;以礼仪、礼貌、礼节教化，培育学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守规则、志愿服务为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素养和文明礼仪素养，把文明礼仪伴我行主题教化实践报告活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。通过主题教化实践活动使学校成为文明礼仪的宣扬和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为构建江苏和谐美妙的人际关系，为营造奥运会良好的人文环境做出贡献。1.弘扬和培育民族精神以爱国主义教化为核心，以中华传统美德教化和革命传统教化为重点，弘扬和培育民族精神。落实中小学弘扬和培育民族精神月制度，每年集中一段时间在学生中进行弘扬和培育民族精神教化。
29、坚持升降国旗制度，在学校唱响国歌，把升旗仪式、唱响国歌作为爱国主义教化的重要内容。2.培育学生十个文明形象围绕情系奥运，文明礼仪伴我行主题，每月选择一个专题和重点内容作为突破口，力求文明礼仪教化实践活动年年有突破，学生文明礼仪行为年年有进步。经过一年左右时间的努力，让唱响国歌;敬重师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不说脏话;公共场所，轻声交谈，右行礼让;乘车购物，不拥不挤;观看演出、竞赛文明喝彩;遵守规则，走人行横道，不闯红灯等十个文明习惯伴随青少年学生健康成长。二、实施学校课程的全员德育和全过程德育全体老师都是德育工作者，全部教学活动都是德育的实施过程。充分发挥每位老师教书育人的
30、重要作用，是落实全员德育和全过程德育的关键环节。在新课程的实施过程中，使学生获得基础学问与基本技能的过程同时成为形成情感、看法和价值观的过程。1.落实每位老师的育人责任，做到全员育人每位老师应充分意识到自身言行的道德影响作用，不断提高自身的道德修养。通过学习沟通及跨学科探讨活动，全面提升老师的情感、看法和学问、实力等专业水平，促进学科德育资源的整合利用。在教学过程中自觉体现各学科课程的爱国主义教化、民族精神教化、志向信念教化、文明行为习惯养成教化以及进取精神、科学精神、民主法制观念、健康意识、环境意识等教化内容。每位老师都应依据不同年龄阶段学生的心理特点、成长规律，抓住学生成长中的入学、升学、
31、青春期、成人期等关键时期，有针对性地对学生进行思想道德教化。对学生要注意爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教化，引导他们以正确的世界观、人生观和价值观作为人生坐标。2.发挥课堂教学主渠道作用，做到全过程育人充分体现课堂教学育人为本、德育为先的原则要求，切实减轻学生过重课业负担。充分挖掘各学科课程中的德育资源，创设引导学生主动参加的教化环境，激发学生的学习主动性。提倡主动参加、探究发觉、沟通合作的学习方式，使教学过程成为向学生传递正确价值观的过程。因地制宜开展综合实践活动。充分发挥探讨性学习、社区服务、社会实践、信息技术教化、劳动与技术教化以及美育、体育、科技、国防教化的育人功能，陶冶
32、学生情操，培育学生的创新精神与科学看法。开展四个一活动，每年组织学生看一场电影，观摩一场艺术演出，参观一次教化场馆，参与一次社会公益劳动。3.加强学校心理健康教化主动创设良好的心理健康教化环境;面对全体学生，实施发展性和预防性心理健康教化;通过多种途径，开发学生的心理潜能，提高学生的心理素养。加强中学生心理健康教化课程、教材、教法的探讨并将心理健康教化贯穿于各学科教学之中。主动创设条件开设心理健康教化活动课或选修课。4.发挥共青团、学生会组织的作用充分发挥共青团、学生会组织的育人优势，支持团队组织开展丰富多彩的自我教化实践活动。在学校教化教学活动中统筹支配好团队活动时间。通过团队组织活动、中学
33、生业余团校和中学生业余党校等途径，培育共青团员、对党、国家和社会主义的情感，树立正确的志向信念。三、推动学校文化建设学校文化对学生品德、素养的形成具有深层次影响和教化意义。大力推动学校文化建设是当前加强和改进中学德育工作的重要途径。要让学生在参加学校文化建设的过程中，体验和接受健康向上的文化教化功能的影响。1.培育先进的学校文化理念校长应成为学校文化建设的引领者，以师生为主体，通过理念铸造、行为反思，逐步形成学校团结向上的核心价值观。重视校训、校歌对学校文化建设的凝合作用，加强校风建设和班集体建设。以核心价值观为引导，以学校的人文资源、社会资源及历史发展为基础，形成显明的办学特色和优良校风。2
34、.创建具有学习型组织特征的学校氛围创建师生主动学习、共同发展、有创新精神为特征的学校氛围。校长努力成为师生相互沟通和思想沟通的促进者，使学校的干部老师通过行为反思、问题发觉等方法不断改善学校的德育实践，形成师生民主同等、相互敬重的和谐关系。3.加强学校环境建设与文化资源建设组织师生共同参加建设整齐美丽、富有教化意义的绿色校内环境。利用铭言、人物、故事、文物和景观布局、建筑装饰等，形成学校健康向上的人文生态景观。开展丰富多彩的学科、体育、艺术和消遣活动，建设以爱国主义和优秀民族文化为主体的校内文化。运用网络、动漫资源丰富学生的文化生活，引导学生把网络、动漫作为学习学问、获得信息、增加沟通、培育创
35、建精神和动手实力的手段，提高对网络、动漫信息的是非鉴别实力和自我爱护实力。四、创建学校社区新型协作体制学校、家庭和社区共同担负着未成年人思想道德教化的责任。在充分发挥学校在中学生思想道德教化中的主导作用的前提下，主动探究创建学校主导、家长和社区主动参加的新型德育协作体制。1.开展家长老师协会试点逐步试点建立以班级为基本单位、由家长自荐或选举、与班主任和任课老师共同组成的新型家长老师协会，增进家长间的团结互助，促进家长与老师的相互沟通，让家长主动参加班级的教化管理，帮助班级开展教化活动。接着通过家长委员会、家长学校、校长信箱、家访、联系簿、网络等行之有效的家校合作方式，普及家庭教化科学学问，推广
36、家庭教化的胜利阅历。2.关爱特别背景的学生学校和社区共同开展对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特别家庭子女以及失学失管少年、流浪乞讨儿童状况的调研，了解每个学生的特别需求，实行有针对性的教化措施，保障他们接受教化和健康成长的权利，促进良好的思想道德形成。3.完善学校预防未成年人违法犯罪工作体系做好不良行为特殊是严峻不良行为学生的教化矫治和转化工作。充分发挥法制副校长的作用。进一步完善严峻不良行为学生状况年度报告制度。依据新形势、新特点，改善办学条件，提高办学质量。五、建设高素养的德育工作者队伍高素养的德育工作者队伍是新时期全面落实未成年人思想道德建设任务、改进和创新中小学
37、德育工作的基本保证。引导全体老师树立育人为本、德高为范的教化观、德智体美全面发展的教化质量观、为学生终身发展奠定基础的教化价值观，加强品德修养，完善人格，提高境界，为学生树立起良好的榜样。对老师的评价不仅要考核其教学实力，还要考核其育人实力、考核完成德育任务的状况。将老师的师德表现、做学生德育工作的状况作为老师聘任、晋升、奖惩的依据之一。发觉先进思想、优秀典型，学习和宣扬优秀老师的师德精神和育人经思想道德教化安排(四)为全面推动我局青年干部职工思想道德教化工作作贡献。结合实际，特制定20xx年青年干部职工思想道德教化工作，作如下支配。一、以三个代表重要思想为指导，教化引导青年干部树立崇高的志向
38、，坚决恒久跟党走的信念。要以各种重大活动、纪念日为契机，依托爱国主义教化基地、各类纪念馆等活动场所开展爱国主义、集体主义和社会主义教化，弘扬和培育民族精神。发掘、树立和宣扬当代青年中的典型人物，在青少年中形成崇尚先进、学习先进、争做先进的深厚氛围。二、加强领导，全面落实青年干部职工思想道德教化各项工作(一)提高相识，加强领导。要充分相识青年干部职工思想道德教化工作的重大意义，深化开展青年干部职工思想道德教化工作。要围绕重点工作，找寻有效载体，作好支配部署。要成立领导机构，明确责任;制定实施方案，对任务进行分解，确保各项工作落到实处。(二)细心组织，抓好落实。比照自身任务分工，细心组织，结合实际
39、抓好工作。要大兴求真务实之风，解放思想，开拓创新。要坚持两手抓，一手抓业务工作，一手抓青年干部职工思想道德教化，切实做到两不误、双促进。(三)加强宣扬，营造氛围。要加大宣扬发动工作力度，注意舆论作用，唱好主旋律，打好主动仗，为青年干部职工思想道德教化营造好舆论氛围。思想道德教化安排(五)一、教学目标1、思想品德目标在劳技教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，培育学生社会主义的思想品德，注意培育创新精神和创建实力。发展学生的手脑并用实力。培育学生健康高尚的审美情趣。提高学生的文化品尝。发展健康特性。逐步形成健全人格。2、学问目标了解针线基础学问，常用种植技术，手工工艺制作技术。3、实力目标通
40、过劳技课的学习，使学生驾驭肯定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理实力不断增加，更使学生感受到劳动的魅力。4、情感目标培育学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培育他们酷爱祖国，孝敬长辈。通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的欢乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技学问的重要性。通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。二、学生状况分析现在大部分学生是独生子女，平常在家里深受父母及长辈宠爱，不但生活自理实力不强，而且不太会干家务。通过学习，可以培育学生动手操作的实力。培育学生帮父母分担家务的实力，
41、培育他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。三、教学重、难点重点：驾驭一些制作的技巧，并能胜利制作教材要求的作品。难点：学会自己创建手工作品。四、教学进度支配表(略)五、教学措施依据学生的状况和我校的实际，本学期拟采纳以下措施：1、从劳技课的实际动身，使学生理论和实际相结合，提高思想相识，陶冶道德情操，培育审美情趣。2、理论学问的传授要突出重点，注意学问，实力和情感之间的联系。3、重视学生思维实力的发展，发展他们的视察，思索，联想和想象实力，尤其要重视培育学生作品制作的创建实力。4、组织市场调查至少一次。5、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少指责，激发学生学习的爱好。6、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受实力，节约开支，又要减轻学生的负担。尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝。7、利用在每班评比巧手之星的活动，提高他们的操作技能。8、要细心备课，尤其要备学生，突出重点，难点。第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页