2022年人四年级作文合集6篇.docx

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1、2022年人四年级作文合集6篇人四年级作文合集6篇在学习、工作乃至生活中,大家都不行避开地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创建性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我整理的人四年级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。人四年级作文 篇1今日,我和平常一样来到了美术班,“今日,我们来画沙漠。”老师指导过后,我们起先自己动手画了起来。首先,画沙漠,沙子要用点来代替。我用铅笔始终在点,可是太慢了。于是,我拿了四支铅笔,再点,但还是太费劲了。我突发奇想,想做一个机器人。于是,我把家里的百宝箱找了出来,最终找到了有用的东西。先用一个纸板垫在下面,上面放一个小马达,纸板上面连结着一块电

2、池,把电池立在上面,再做一个机器人套在电池上面,画上眼睛,鼻子和嘴巴。纸板下面分别有四个小钉子,拿来铅笔,用小刀切成四段。但还要长度相同。我本以为几分钟就可以搞定,但事实上却用了两个多小时,切到最终一个的时候,我就像热锅上的蚂蚁一样焦急,恨不得一刀下去就完事了。切完了,我还要把铅笔固定在钉子上,怎么办呢?用什么固定呀。我费尽心机,突然灵机一动,不如用皮筋把铅笔捆在上面,我拿来四根皮筋捆了上去,可是不太固定,我又拿了四根捆在上面,这样就更加稳固了。做好了,可是我还是觉得少了点什么。我看了看,小电机还露在外面呢,不太好看,我又做了一张好看的小桌子,第一次做的有点小了,其次个做的有点大了,第三个刚刚

3、合适,在小桌子上面画了铅笔和一张纸,代表机器人在画画,把小盒子贴在小电机上面,这样就大功告成了。下一次老师让画沙漠的时候,我就把我的小独创拿过去,这样我就不用自己动手,让我的小助手机器人来画就可以了。机器人可以代替我们做一些工作,这个机器人以后就是我的小助手啦!以后长大了,我要造出更多高级的机器人,让它们帮助人类做更多的工作。人四年级作文 篇2我交过很多挚友,但那个叫王旭阳的阳光少年却始终让我牢记在心。王旭旭,乌黑的头发,炯炯有神的双眼下是尖尖的鼻子,一张能说会道的樱桃小嘴,非常惹人喜爱。他特别聪慧,擅长动脑。只要是老师上课讲过的题目他都会做。有一次,我在思索一道应用题。可我费尽心机也想不出来

4、,不知从哪里下笔。正好,王旭阳来我家做作业,我仿佛看到了救星一般,马上去迎接他。我把这道题给他看了看。王旭阳不慌不忙地给我讲了起来,可我哪里听得进去呀!我对他说:“你知道这题答案吗?你干脆告知我得了。”他听后,只是摇头说:“你假如不把这题弄懂了,那下次做不还是不会吗!”我反复思索了一下,觉得他说得有道理呀!于是我便让他给我细细地把每个步骤都讲了好几遍,我听了王旭阳给我讲了这题的步骤后,我最终明白了这类题目的解法,连连赞扬他聪慧。还有一次,老师出了一道思索题,难住了全班许多同学,但这却好像给了王旭阳一次机会。只见他在草稿本上飞速地写了一道道算式,五分钟过去了,王旭阳大胆地举起了手。老师做了个手式

5、表示让他起立。王旭阳站了起来,滔滔不绝地说出了答案。老师听他说完后,向他竖起了大姆指,我们全班同学也向他竖起了大姆指,王旭阳快乐地笑了。这就是我们班的智多星王旭阳,也是我最好的挚友。人四年级作文 篇3老妇人今年的辛苦又被虫灾给毁了,想到主子的辛苦又只能换来眼泪和叹气了,稻草人禁不住低头哭了。老妇人呢?她回去后还惦记着自己的珍宝稻子,她兴奋的在床上翻来覆去的就是睡不着。她想到今年的大丰收;想到丰收的稻子上的稻穗又大又饱满;想到这些稻子都是自己的;想到自己今年受的累终于没有白费,她的脸上露出了欣慰的笑。脸上的皱纹一阵阵散开,像涟漪一样。老妇人艰难的爬起来,想再看看自己的珍宝稻子,于是,她笑着来到了

6、田地。稻草人静静的站在田地里,尽量限制住自己手做的扇子不要发出声音,它不想看到老妇人悲观甚至无望的神情。这时候,它突然看到了老妇人欣慰的笑,笑得那么快乐,亲善,真的比星星,月亮的笑更可爱。看到这里,稻草人甚至想哭。老妇人走进田里,但她感觉四周的一切都那么的不对劲。四周的一切,都感觉异样的宁静,这时候,她想起了稻草人。她想:稻草人呢?怎么没有驱逐鸟雀呀?莫非它在偷懒吗?或者,莫非是出了什么事吗?她越想越觉得不对劲,脸上的笑容也慢慢消逝了,她靠着自己对田间的记忆摸索着找到了稻草人。她把稻草人全身上下摸了一遍,完好无埙。这样的话自己的稻子确定还在。想到这里,老妇人的脸上又绽放开了快乐的笑容。老妇人渐

7、渐地弯下了腰,打算用手迎接那一株株的稻子上,结满了饱满的稻穗,那种丰收的喜悦。稻草人无望的闭上了眼睛,它不忍,看到主子悲观的神情。她伸手摸了一株稻子,脸上的笑僵住了。一棵稻穗也没有,只有一株光秃秃的杆子。老妇人摸了一株有一株,跟第一次一样:光秃秃的。老妇人无望地坐在地上,眼泪流了下来。想到今年受的苦和累又白受了,难过极了,还满以为是一次前所未有的大丰收呢。人四年级作文 篇4经过一天的学习,最终一节课,每个同学都显得有点无精打采,教室里有点死气沉沉。大家都在等待放学,好略微放松一下惊慌的身心。“放学了!请同学们开快乐心上学,平平安安回家!”当广播里传来放学信号,教室了忽然有了生气。有的同学就像发

8、了疯似的,吵得教室像炸了窝。有的同学叫:“放学了,我们到哪里去玩?”有的同学喊:“喂!你们可不能走,放学后还要排练呢!”还有的问:“你喜爱玩什么电脑嬉戏?”不知是谁在问:“你的QQ好是多少?今日晚上上不上去?”反正,各种各样的话题都有。“停!”只听见伊老师大吼一声。“你们真是无可救药,老师布置作业时都这么吵,究竟怎么回事?”老师开了口,那些“顽皮鬼”也都静了下来。“为了以示惩处,你们今晚每人回去写一篇反思!”老师临时变更了家庭作业。突然有个同学的声音冒了出来:“老师!我又没吵,为什么我也要写?”“你们是一个集体,要罚一起罚!”听了老师的话,我心头一震,眼泪差一点就落下来了。吵闹的同学呀,你们以

9、为老师能三番五次地放过这种行为吗?那肯定不行能!现在可好,不但自己要受到惩处,还连累了我们这些“无辜”的人。你们怎么就不想想,不管是谁吵,在别人看来,都是整个班级没有纪律。要是你们今后不改,还要连累大家一起挨指责。怎么就不能好好地管住自己的嘴巴呢?俗话说:“一粒老鼠屎害了一锅粥。”比方的就是一个人在群体中犯了错,就会害了其他同伴。一个人生活在一个集体中,假如犯的错造成了对集体中其他人的损害,就成了“害群之马”。更何况假如群体中有不少的“害群之马”,那肯定会酿成大祸。这就好比是打仗,战斗的一方假如有许多士兵不遵守纪律,那就必败无疑。同学,你有没有想过,成为害群之马是多么可耻?长大后,你假如还是不

10、能约束自己,就有可能触犯法律,成为一名不受欢迎的罪犯!能将“受罚”后的心理活动、感受进行生动细致描写,不错!人四年级作文 篇5有这样一个人,她是我家的邻居,没有工作,在家中做全职家庭主妇。她只有初中还没毕业的文化。出口成“脏”,动不动就把“爸妈”给带上,似乎显示出她和她爸妈关系很好像的。 这不,她下楼来了。走路外八字,脚上穿的鞋,有一只鞋带还拖在地上,穿着裤脚卷起的牛仔裤和大红色的捋起双袖的绵T恤,黑黑的大手搀着小孩。她有着薄薄的嘴唇,一双大小不一的眼睛和两弯高挑的眉毛。脸上带着愤俗的表情,孩子和她的表情却迥然不同,充溢快乐。挣开大手后飞似地跑下楼,她在后面嚷道:“妈的,兔崽子慢点!”孩子哪顾

11、得上她的话,就和小伙伴们玩了起来。她看看四周,发觉地上有张报纸,便把它铺在地上坐了下来,起先了她的日光浴。下雨天,她便敲我家的门,来和我妈妈闲聊。聊的都是家长里短,两片嘴唇飞速地动着,似乎想把平常没说的话全部都倒出来,怪不得嘴唇那么薄,都是平常多话磨的。他们两口子常常吵架。那次,在夜里又吵了起来,只听男人说:“你这个没文化的东西,你也不看看自己那样,你管得着我吗?”“妈的,你这个没良心的东西,孬种,你不是人”不知吵了多久,两人又打了起来,始终打到我家门前。爸妈出来劝架,我也起来看看,两人厮打着,她那一双大小不一的眼睛,现在显得更分明。嘴里还在不停地骂着什么。孩子在旁边哭喊着,不停地说:“别打了

12、,别打了,呜” 其次天,她还像平常一样,似乎什么也没发生过,但我发觉她那种愤俗的表情更深,眼神也有些呆滞,头发蓬松着,只是随意挽了起来。她,现在仍是我的邻居。人四年级作文 篇6在我短而又漫长的xx年人生道路上,相识了许很多多的人,但,那次绝非偶然,或许是命中注定的,或许是出于意外的,这个生疏人,他让我明白了做人的道理。那天下午,一放学,我直奔回家,一下子,撞倒了一个叔叔,我赶忙致歉:“叔叔,对不起,对不起。”“哦,没关系,孩子,下次留意就好了。”我抬头一看,一双木然的眼睛直直的盯着前方,哦!他是个盲人,我心里一阵惭愧,“大叔,我送您回家吧!”“哦!感谢你了,小挚友。”再回他家的路上,我突然办了

13、一脚,差点摔倒,我低头一看,原来是一块下水道的水泥板,我抓紧说:“大叔,当心,前面是一个下水道口,不知是谁把盖子掀开了。”他刚走了一步,有停了下来,似乎想起了什么似的,。只见他蹲了下来,一边摸索,一边说:“还会有人走过这里的,说不定会被绊倒的。”他摸到下水道的盖子,当心的盖在了下水道的口上,然后站了起来,从口袋了拿出了纸巾,把手上的脏水擦了擦。我怔住了,突然发觉他是那么的高大,木然的眼睛好像有了生命的光彩。在通往他家的道路上,我是他的引路人;可在学习做人的道路上,他却是我的引路人。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页

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