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1、2022开展教研主题活动的总结范文开展教研主题活动的总结范文篇一本学期，我校语文教研工作开展得如火如荼，学校以外塑形象，内造素养来打造学校老师队伍建设，让一只拥有高水平教学水平的优秀老师为灵魂，共同打造学校品牌。语文教研组组织40岁以下的青年老师观摩了汪秀梅老师执教的鸟的天堂教学实录，通过观摩学习，使我对汪老师精湛的教学技能由衷地佩服。现就这堂课以三个扎实进行粗浅的点评：一、扎实进行字词的教学鸟的天堂是小学四年级的一篇精读课文，汪老师遵循了中年级识字特点，细心设计了本文的识字教学，囊括了对多音字(如兴奋的兴)的教学，对词义的理解(自不暇接的意思)，对巢字的生动识记及书写，使学生能切实、有效地驾
2、驭了本文生字词的学习难点，避开了泛泛而学，也给学生独立预习留下肯定空间。二、扎实开展朗读训练在教学中，老师以中心句这漂亮的南国的树为切入点，抓住榕树大，绿的特点绽开教学，并敬重学生独特感受，引导学生从重点词句中去理解，体会，并相机一步步指导多次朗读，让生在一次次朗读中逐步加深，升华自己的情感，让文本的美灵动起来，从而活在学生的心中。三、扎实进行语文积累语文的学习本生就是一个积累的过程，养成良好的积累习惯，会让语文学问不断丰富、沉淀。恰好，汪老师让学生在充分理解、感悟、朗读的基础上，让学生对美丽的语句熟读成诵，同时因势利导，引导学生以文本为示例，学习巴金先生抓事物特点表达的方法，让学生进行写话练
3、习。这一教学流程自然流畅，水到渠成，使学生从听、说、读的训练顺当过度到了写的训练，扎实进行了语文的双基训练。通过观摩这节精彩的课堂实录后，使我充分相识到，我们的语文应扎扎实实中开展，因为扎实中会透出语文学科独特的精彩来。开展教研主题活动的总结范文篇二时间飞逝，这一年很快就要结束了，我们心理学教研室的全体老师同心协力，不遗余力，克服了很多困难，较好地完成了本学期的各项工作任务。现将本年度的详细工作总结如下：1.在教学方面：完成了校系支配的各项教学任务，完成了校公共心理学的授课和各项专业课的教学，完成了专业课和公共课的各项命题和考试，制定了教考分别的安排和措施，制定了因考试成果不合格，学习困难的学
4、生的帮扶安排，本年度接着抓教学质量，按系的要求严格老师备课上课的各项制度，我们多次开展集体备课，探讨教学疑难问题。定期督促老师的备课和上课，作业的布置与批改状况，教学相长。2.在教研活动方面：周三下午为固定教研活动时间，教研活动期间，围绕心理学专业的教学和科研，开展听课评课活动，教学反思活动、主题会诊活动。先后听取了朱海荣、傅金兰、吴全会、高建凤安洪涛等老师的课，大家相互学习，取长补短，共同促进教学质量和教学水平的提高。多次进行教学安排的研讨活动，提高教学安排的科学性、合理性、规范性和可操作性。开展了专业课程高等数学的教学大纲制定和研讨活动，教学阅历学习活动，考试命题方面的教考分别研讨，制定了
5、教考分别的详细安排和措施，心理询问的疑难案例和个案研讨活动，教学方法的研讨活动，精品课程的建设，心理健康的教化和宣扬研讨，教学改革项目和课题探讨活动等。针对作为专业基础课和专业必修课的心理学课程的详细教学内容进行研讨，提高课程内容的针对性和好用性，提高课程的教学质量;对专业课程进行课程安排的研讨和修订，提高其科学性和可操作性。研讨每门课的课程定位，增加其开设必要性和可行性;对教学难点和疑点进行研讨，进行教学方法的改革研讨;提高科研意识，加大科研力度，团结合作，动员组织老师们主动申报课题，多写高水平的科研论文开展科研活动，对正在探讨中的课题进行集体研讨，集思广益，争取出好的科研成果。接着开展了师
6、生共进，进行师生共同沟通共同促进共同提高活动。详细做法是，老师和学生定期开座谈会，了解学生的学问需求，使老师的教学内容符合学生的心理需求。使教学更有针对性。开展教研主题活动的总结范文篇三本学期我校的美术教化工作在学校领导的关切支持和全体美术老师的分工合作下，开展了以下工作：一、主动营造校内艺术化的人文教化环境1、老师们团结协作，协作做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校内橱窗布置、演播厅的许多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展示等，在阳光伙伴、音乐伙伴活动中老师们主动参加创设活动中的艺术环境，以美育人。2、本学期重点围绕06年秋季陶艺竞赛、参观活动、06年市陶艺竞赛、迎春书画、手工
7、、电脑画竞赛、春天的脚步摄影冬令营、讲座等系列活动、绘脸谱讲故事游世界博爱小学线描教学作品展、七彩阳光伴我成长-20xx年大型美术作品展系列活动开展了书画、手工、摄影系列活动。在活动中我们组织辅导、调动学生参加活动中我们组织辅导、调动学生参加的主动性，合理策划、仔细评比，并细心布置展版，给学生美的享受，各项活动取得圆满胜利。二、鼎力建设陶艺为主线的美术特色教学在陶艺教室设施落后，卫生得自己搞，作品、材料搬运困难的前提下，我们教研组接着想方设法节约泥料，有序开展陶艺校本课程的教学和烧制。并开展了秋季陶艺竞赛暨参观活动、参与的市陶艺竞赛9位同学分获一、二、三等奖，参与的全国第三届陶艺成果展也获得了
8、一、二、三等奖的好成果。陶艺爱好小组泥泥乐园被举荐参与全国优秀红领巾小社团，四位老师拍摄了陶艺录象课参与全国竞赛。本学年我校陶艺校本课程获市首届学校主动发展优秀项目二等奖。今年暑假还将带领8位同学参与第四届全国陶艺夏令营活动，我们有决心将陶艺校本课程打造得更精彩，使学生、学校都能获得更强劲的发展。三、努力以新课程理念改善课堂教学行为1、以新课程标准为理念与实践相对接，注意生活感受，以自然为师，遵循艺术规律，营造艺术情境氛围，激发学生学习爱好。提高学生的审美意识和实力的同时，以培育自主性学习为主，同时进行合作探究，注意培育学生的创新精神和实践动手实力。2、为了把学生、家长以及部分老师从应试教化的观念转变到真正的素养教化上来，我们美术老师主动参与校内的专题讲座学习，全面搜集相关资料，细心制作老师教学博客，利用老师博客、电教媒体，采纳多种形式绽开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学，受到学生了的宠爱，提升了学生的爱好。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页