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1、2022 年幼儿园班级期末工作总结忙劳碌碌中，又一个学期过去了，我们老师都要进行总结，总结是为了更好的提高，下面是我搜集整理的2022年幼儿园班级期末工作总结，欢迎阅读。2022年幼儿园班级期末工作总结一忙劳碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细贯彻国家的教化方针政策，遵守本园的规章制度，酷爱幼儿，酷爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的相互帮助、默契协作下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理实力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺当，家长都能主动支持协作。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发
2、展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理实力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、语言方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达实力方面也有明显进步。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。一学期来，我班能协作保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天亲密视察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病状况。主动开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的反抗实力，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理实力的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当值日生的形式，让幼
3、儿学习擦桌子等。这学期，我园两个大班都发觉了几例手足口病，为防止其他孩子传染，把患病儿隔离，并全班放假两周。我们仔细做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了手足口在我班的漫延。平常留意提示孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提示幼儿依据天气改变刚好穿脱衣服，预防感冒。本学期，各地平安事务频发，平安工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们协作园部组织幼儿拍摄照片，接送幼儿必需要用接送卡，并向家长说明各种平安措施，让他们相识到运用接送卡的必要性，家长们很是理解并主动协作。另外，平安教化课程也有系统地排进了日程，让幼儿驾驭更多的平安学问。如不要轻易信任生疏人
4、的话，远离家中的电老虎等，还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教化幼儿一些玩水的平安学问。二、仔细按安排开展班务工作，保证完成教化教学任务。1、加强常规教化，建立良好的班级常规习惯。幼儿的一日生活都是学习，教化教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注意加强常规教化，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。2、仔细按安排组织活动，保证教学质量。在教学上，我能仔细制定各类教学安排，并按安排打算教玩
5、具，仔细实施安排，仔细组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充溢。在教学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有机会亲自探究自然奇妙，在视察、提问、设想，动手试验、表达和相互沟通的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究实力。在活动中，幼儿对学习的爱好越来越浓，爱动脑筋，主动发言，思维特殊活跃。3、注意加强个别教化，订正孩子不良习惯。文明礼仪是我园的探讨课题。我们通过开展主题教化活动，利用环境熏陶，创设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教化。如星宇，他是个淘气的孩子，总是管不
6、好自己的小手。遇到什么事就举起小手，平常嬉戏时趁人不留意就推推这个，拍拍那个，惹得大家始终来告状。说起星宇，大家都有好多话要说，但好像都不怎么喜爱他。但，怎样让孩子转变过来呢?我一时找不到方法。我深知，孩子的转变不行能立竿见影，特殊是这种顽皮捣蛋的孩子，更须要时间去引导他。而在一次美术活动中，因为无意中听到星宇跟别的孩子的对话，我发觉他也很有荣誉感。因此我从这方面着手，努力改掉星宇的不良习惯。在我坚持不懈的努力下，星宇渐渐起先转变了。现在，他已肯听从成人的教育，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规则多了，而且能仔细上课，主动思索，踊跃发言。看着他在一每天的进步，我的心感到甜滋滋的。4、主动参与
7、教研活动，提高教研实力。本学期，中心考虑到各幼儿园师资状况都不甚志向，并不具备驾驭课程的实力，因此，有针对性地组织了部分老师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们仔细学习、汲取，慢慢把新的东西进行内化。特殊是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起探讨。从鼓起志气拿起笔到最终能和孩子一起完成一幅比较令人满足的作品，这从无到有的阅历，一点一滴的摸索，能看到我们老师参加教研活动的主动性及教研实力的提高。对孩子来说，从一起先的用毛笔画画真难啊!到现在的又能用毛笔画画了吗?这其中的改变也能看出孩子对这一领域的理解从新奇到喜爱，从一窍不通到充溢爱好。本学期，我们还有针
8、对性地进行了角色嬉戏的特地研讨。期初，市教研员王明珠老师来我园进行调研，对我们的课程支配进行了调整，角色嬉戏从区域活动中脱离出来，并增加了它的量。从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角色嬉戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题。我们起先了仔细地研讨及摸索，并进行了展示活动，再由大家对活动进行再次研讨，提出看法建议，最终总结出几点共识。三、亲密联系家长，努力做好家园同步教化工作。在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于各地平安事务频发的缘由，我园实行了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，老师与家长干脆接触的机会削减，定
9、期出版的家长园地也没有家长光顾，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，并经常通过电话、家校路路通、宝宝成长档案的形式进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合实际状况，向家长宣扬幼儿园的教化教学内容、方法及保健学问。我们还组织了一次家园同乐的亲子嬉戏活动，让家长亲身体验孩子在园的开心生活，并体验了亲子嬉戏的乐趣。每次活动我都能有安排、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长特别重视，参加的主动性高，活动的出勤率达到101%。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，达到
10、家园同步教化的目的。本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、欢乐地成长。2022年幼儿园班级期末工作总结二岁月匆忙，在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年。在这过去的一学期中，我们这个刚刚组建的大家庭留下了很多孩子们的成长踪迹：这里记载了他们的哭闹声和欢乐声，也记载了老师多数的汗水和无尽的爱。虽然工作得很劳碌，但过得充溢，同时也感到欣慰。我们这个大家庭的57名幼儿，33中男生;24名女生，有23名都是本学期新入班的幼儿。在新老生混
11、合教学中，为了更好的挖掘幼儿的特点，我设计了<<新生入园调查表>>，发给每一位家长，请他们照实记录孩子的状况，生活习惯，性格特征，通过调查表，我们对本班孩子的状况有了初步的了解;并在孩子入园时，主动与孩子的父母和孩子交谈沟通，让他们在入园前对老师有一点熟识，削减他们对入园的恐惊。在我们共同努力下，孩子们很快熟识了新环境，也不再哭闹。但对于孩子的自理实力、礼貌用语、孩子之间的沟通、活动时的一些规则意识等概念都是一片空白，为了引导、激励孩子能尽快驾驭这些，我们反复地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思
12、想。对幼儿好的行为或表现赐予确定、赞许和激励，使幼儿更信念，更主动地做好事情，完成任务。而我主要在必要的时候赐予适当的帮助，以提高幼儿的独立、自理实力，并刚好与家长沟通，争取家长协作。24名老生也表现很棒，担当着大哥哥大姐姐的角色，带着弟弟妹妹一起欢乐的活动。本学期，由于新生的增加，园里给我班各增加了一名教保老师。班上的三教两保工作开展的特别融洽与默契。一、保教并重，加强幼儿生活自理实力及教学常规的培育。在生活自理实力的培育上，我们把重点放在在培育幼儿自我服务的实力上。小班的幼儿刚入园，生活自理实力差，而且对幼儿园的生活还不适应，生活习惯还没有形成。在与家长的沟通中我们得知：幼儿的很多事情是由
13、家长包办代替的。因此，小班的生活课程是非常必要的，我们在日常教学与生活中非常注意幼儿生活习惯的培育，针对小班幼儿的特点，我们尝试运用了多种方法来培育幼儿的生活习惯，经过我们一学期的努力,大部分的幼儿都养成了良好的生活习惯，并在自理实力等各方面有了肯定的提高。我们实行了以下几点做法：(1)采纳敏捷多样的方法培育幼儿良好的饮食习惯。在开学初，由于幼儿须要适应期，我们也不要让孩子对幼儿园产生恐惊，所以，我们不限制孩子的一些习惯如：胃口小的孩子饭量不牵强，挑食的孩子不指责，不强行制止，而是顺其自然，逐步引导。如：王浩宇开学的时侯不吃肉，我们没有强行限制，到幼儿与老师之间相互熟识了，老师通过树立榜样：你
14、看马谨昊哲也吃肉，多香呀，因为马谨昊哲爱吃肉所以长得高，你想不想也长得高高的?现在王浩宇也喜爱吃肉了。我们还为幼儿创建一个良好的进餐环境，通过故事漏嘴巴教化幼儿在吃饭的时侯幼儿不讲话，让幼儿用心进食，老师随时巡察，发觉幼儿吃完饭时就小声问幼儿是否添饭，并通过情景表演，教会幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量。我们通过娃娃家嬉戏，教会幼儿正确运用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正确的姿态吃饭。并通过故事漏嘴巴教化幼儿吃饭时不说话，一口一口地吃饭，不把饭粒掉在桌子上、地上等。(2)结合生活故事培育幼儿良好的卫生习惯。幼儿在进餐前、户外活动后、大小便后，要幼儿洗手，但是幼儿还不是很会洗手
15、的步骤和方法，老师就结合儿歌，教会幼儿洗手的步骤方法：先用清水冲一冲，再用肥皂抹一抹，两手交叉搓一搓，小手转一转，清水冲干净，甩一甩，擦一擦，我的小手真干净。让幼儿在学会儿歌的同时，也学会了洗手的步骤和方法。(3)视察孩子，在此基础上削减对孩子的限制、牵强，培育幼儿良好的睡眠习惯。在入园初期，我们不限制孩子的一些原有的睡眠习惯，而是顺其自然，待到他们心情稳定了以后，我们才逐步确立行为规则。我们还为幼儿创建了良好的睡眠环境，幼儿的午睡室，我们常常开窗通风、对流，保持室内空气簇新，幼儿睡觉时我们会拉上窗帘，使室内光线暗淡些。我们还结合儿歌，教化幼儿睡觉时要盖好被子，小手放放好宁静入睡。一学期下来，
16、我们惊喜地发觉，小挚友自我服务实力有了较大的提高，也有了为他人服务的意识。二、在教化教学中，促进幼儿各方面的发展。1、德育方面幼儿时期是儿童特性形成的重要时期，具有很大的仿照性和可塑性，最简单受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教化。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向老师问好起先，教化幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的特性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。但是，由于现在的幼儿都是独生子女，家长比较
17、比较溺爱孩子，这给德育工作带来了肯定的难度，因此要家园合作，共同教化，提高幼儿的各方面的素养。1、语言领域方面首先，培育幼儿的听话实力，在老师讲话时，幼儿能宁静的听，并能听清晰老师的简洁指示并照着去做。然后，培育幼儿说话实力，在课上回答问题时，对于胆小的幼儿让其大胆点、声音大点，并刚好赐予激励表扬。在上课时，留意幼儿能否完整的讲解并描述一句话。2、社会领域方面培育儿童怜悯责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作实力;在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和实力;由于家庭和社会的多种缘由，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题实力等方面的培育和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，
18、感情脆弱等等。每个孩子的特性不同，生长环境和文化背景也不一样，特殊是父母的教化观念不同。探讨每一个孩子心理活动、细心视察每一个孩子，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会接着这样做。一学期后许多孩子有了很大进步，每天都能快乐的上幼儿园、主动的参与活动了;能大方的在全体小挚友面前说话，回答问题了;起先会尝试用一般话和小挚友沟通，通过嬉戏、教学活动小挚友学会了友好相处、相互帮助;遇到困难也不再哭了。3、艺术领域方面首先培育幼儿对音乐的学习爱好，激发幼儿参与音乐活动的爱好，学习了各种歌曲，驾驭了音乐的观赏特点，学习了简洁的音乐表演。在美术中，培育了幼儿对美术活动的爱好，驾驭了手
19、指引画、棉签画，学会了画简洁图形、线条，学习了简洁的粘贴技能，驾驭了玩泥工的基本技巧。激发了幼儿参与美术活动的爱好，提高了幼儿的审美实力。为了使幼儿健康、开心的成长，使幼儿能在德、智、体、美等各方面和谐发展，我们全体保教人员齐心合力，耐性教化，细心照看，幼儿的各方面在不同程度的基础上都有了提高。家长工作方面：1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教化教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求，如：家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。2、推选家长委员会委员。参加幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的看法和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用。3、实行家长开放日。
20、促使家长了解幼儿园实施的教化，有机会视察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的须要，发觉孩子的不足，调整自己对幼儿学习的看法，促进家长与老师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通。4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣扬科学的育儿学问，同时向家长介绍每周详细的教化目标，指出请家长协作教化的内容，并请家长协调打算与教化活动有关的资料和活动。5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间刚好沟通一些问题看法，特殊是对有进步的孩子要当天刚好赐予沟通表扬。本学期工作虽然取得了成果，但还有不足之处：1、部分幼儿用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;
21、个别幼儿如文文、陈家俊等吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。2、幼儿迟到现象较多，参与晨练的孩子数量少。3、班内部分小挚友如韩朝正、纳禹博等课堂常规较差，常有开小差、不仔细学习的现象。因此在下学期的工作中，针对幼儿挑食现象，我们将开展：1、吃饭不挑食活动，激励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园一样，请家长留意幼儿养分的去全面性，多让幼儿平常不太爱吃却又养分丰富的蔬菜。2、在课堂常规上我们会以表扬为主，培育幼儿良好的课堂常规，发觉问题刚好解决。3、针对部分幼儿出勤率较低的现象，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小挚友都能坚持每天上幼儿园。总结是为了更好的提高，信任在园领导的关切和支持下，我们箭道坪幼儿园小一班定会朝着更好的方向发展!第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页