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1、2022年小学教导主任述职报告三篇 教育主任应具有肯定的教学和教化工作的实践阅历，受过教化管理专业的培训，有相当的教化理论学问，比较娴熟地驾驭教学、教化工作的基本规律。下面是我为您细心整理的小学教育主任述职报告，欢迎阅读 小学教育主任述职报告时间飞逝，一转瞬一个学年又要结束了。回顾自己本学年的工作，最深的体会就是自己的辛勤付出有一点收获。本人在这一学年里接着担当教育主任一职，分管学生学籍管理、老师业务培训工作、学生成长记录袋、文明学校网管理及科学、思品等的教学探讨工作，并担当六（2）班语文教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作状况做述职如下： 一、政治思想方
2、面 本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教化事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。平常能关切时政，坚固树立为学生服务、为老师服务、为学校服务的思想。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。平常能严格遵守学校的各种规章制度，平常从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻相识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。 二、教化教学工作 本人能坚固树立以上课为本的思想，在教学过程中能与同年级组的老师一起探讨，探讨教学内容、教学方法和教学思路。平常重视教学方法和教
3、学思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，注意学生学习实力和语文素养的提高。在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持常常帮助班主任，与其父母多沟通。在学校里多关切学生的学习状况，对于作业常常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受实力较差的学生进行个别辅导。在每次的素养检测中，所任班级的同学均能取得较好成果。多名同学在各类作文竞赛中获奖，自己撰写的教学论文也在省、区级获奖。 三、管理工作 作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织确定，办事公允公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。 （一）学籍管理工作： 1、学年初仔细组织一年级各
4、班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。 2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生刚好办理学籍增补。 3、对我镇小学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。 （二）教务工作： 教务工作是一项常常性、长久性的烦杂工作，须要的耐性和细心。 1、平常能把各种教研活动、会议的通知、车辆支配等都能精确刚好地传达到各办公室及有关人员手中。 2、本学年各种会议和老师病事假较多，我能细心做好平常调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教
5、学工作能正常开展我就心满足足了。 （三）业务学习工作： 1、主动组织老师以校本培训为主要方式，深化学习课程改革教化丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变老师教化教学思想，本学年，教育处组织全体老师学习了常州市小学学科教学建议、“如何说课”、探究课堂的真谛等的理论学习。还组织了五年级的老师参与区实行的新教材教法培训，弄清爽大纲的要求和教材修改的内容。活动后组织老师开展研讨，撰写教学反思。同时仔细做好资料收集、整理工作。 2、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，支配好老师参与各级各类的教学研讨和培训活动，以次提高老师的教化教学水平。各学科组开展的教研课，沟通课，为老师的专业成长搭建舞台。老师
6、们学有所得，行有所感。 （四）其他工作： 1、依据上级的精神，刚好收集有关信息，做好文明学校电子台帐管理的信息录入、上传工作。 2、做好学生成长记录袋的管理工作。督促班主任老师刚好收集、增加资料，把工作做实做细。 3、帮助教育主任组织并落实各类调研、竞赛活动。本学年，以教学质量为中心，组织了一年级拼音过关测试、三年级语文、四年级品德与生活调研，出好试卷，刚好作好分析与反馈工作，使老师们心中有数，以便采纳相应的教学措施，提高学科质量。做好毕业班的阅卷、试卷质量分析等工作。 五、存在的不足： 1、组织老师业务学习工作深化创新力度不够。 2、深化课堂、深化班级不够。教学管理水平和教化教学质量还有待进
7、一步提高。 我想这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断发展做出贡献。 在这一年的工作中，我得到了领导和全校教职工的大力支持，在此对你们表示万分的感谢，感谢大家！ 小学教育主任述职报告2022年，在学校领导的大力支持和全体老师的亲密协作下，我校教育处根据学年初制定的教育处工作安排开展了一系列教化教学管理工作，带领中小学全体老师顺当地完成了教化教学工作任务。作为学校的教育主任，本人能够在德、能、绩、勤等方面严格要求自己，现将本人履行职责的状况向学校领导和老师汇报如下： 一、个人政治思想水平和综合素养
8、1、一年来，能全面贯彻党的教化方针，根据学校和上级主管部门的要求开展各项工作。能够主动参与学校和党支部组织的政治理论学习活动，主动参与学校党支部组织的党员争先创优学教活动，能坚持依法执教，遵守国家法律法规，立场坚决，不断提高自身的政策理论水平。 2、本人能模范地遵守老师职业道德，在老师、学生和社会上有良好的师德形象。一贯坚持团结协作，民主同等，为人正直，作风正派，关切老师，酷爱学生。 3、自觉学习教化理论和教化管理学问，进一步端正了教学思想，树立新的教化理念。主持教学与教研的管理工作，能够坚持实事求是的原则，促进教化教学质量的提高。能够按时参与参与教研室和学校的各种会议、刚好上报材料，做到了上
9、下协调、团结一样，有令即行，有禁则止。 二、年度内的主要工作和工作绩效 1、组织报名、分班。在每学期开学初组织各年级学生报名、给新生分班、支配班主任，保证了学校的教学秩序。 2、制定四表。在开学初根据部颁要求制定中学各年级的课程表和辅导支配表，并支配调整好各年级各班的任课老师。同时，制定作息时辰表，依据季节刚好进行调整；根据学校要求制定制定具体的校历表，使学校各项工作能够有序的进行。 3、制定中学部老师晚自习辅导表，支配老师进行晚自习辅导，并支配好老师的临时学习的代课工作。今年由于我校支配了大批老师参与骨干老师外出学习，为了支配好老师的代课事宜，我和王占彪主任做了大量的工作。 4、坚持做好学生
10、的转入转出手续的管理工作。由于我校学生流淌性大，在办理学生的转学手续时，能够作到不怕麻烦，坚持原则，对学生及家长的怀疑，有问必答，维护了学校的声誉。 5、组织开展教研工作。一年来，教育处负责抓好了我校的各级课题的管理工作，徐翠萍主持的自治区级课题在上学期通过了验收，顺当结题。由我校教育处管理的国家级十一五规划课题“县域校本课程的开发”课题顺当实施，学校被县教研室评为“课题开发先进学校”，获得了教研室颁发的奖牌，现在该课题已经进入了结题收尾阶段。 6、组织学生参与各种竞赛活动，提高参赛水平。每次学生竞赛，都细心组织报名工作，刚好上报参赛名单，支配好带队老师。有时亲自带队参与竞赛。在上学期，组织学
11、生进行了英语口语竞赛中，有多名学生获奖，张晓燕等人被评为优秀辅导老师，学校活得了“优秀组织奖”。参与全国物理、化学竞赛，有四名同学获奖，王彦林、张凤霞等人被评为优秀辅导老师。之所以能取得较好的竞赛成果，得力于学校领导的大力支持和辅导老师的辛勤辅导，另外，今年以来，全部参赛学生自己付参赛的路费，为学校节约了大量的开支。 7、做好初三毕业班的管理工作。教学质量是学校的生命线，初三学生的升学率关系到学校的声誉。为了抓好初三工作，本人亲自担当初三毕业班的教学工作，团结广阔初三老师，全体初三老师的亲密协作下，今年年级的教学质量取得了历史性的突破。组织好初三学生的报名和综合素养的测试工作，在校长的支持下，
12、报名时坚决对初三学进行分流。 今年我校有50多名学生报名上了平罗职教中心，给一些学习成果差的学生找到了出路，另一方面也复习阶段组织分层次教学供应了保障。学生参与中考时，和王彦林、李静老师亲自带队，住在平罗，保证了学生的平安。今年中考有29名同学被平中录用，总分超过600分的学生达到7人。张凤霞、王彦林、潘艳等三名老师的中考成果名列全县第一名，其他在九年级毕业班任教的老师成果普遍在全县名列前茅，取得了惋惜的教学成果。 8、组织进行教学常规检查活动，两学期共进行了四次，每次检查，细心支配，刚好反馈，对检查出来的问题，刚好督促老师进行整改。 9、坚持做好对老师业绩考核和老师业务档案的填写工作，为学校
13、评定老师的工作质量和工作效率及评先、评优供应了依据。 10、做好迎接大型检查活动的档案材料的整理工作。今年以来上级对我校进行的档案检查包括普高档案检查、巩固提高两基档案检查、综合质量管理工程档案、普九复验档案、碘缺乏档案、年终考核检查档案，对待每次的档案，都能够根据布置工作，支配老师打算材料，整理归档，保质保量刚好完成，做了大量的工作，付出了艰辛的劳动。 11、做好老师参与接着的报名和接着教化档案的管理工作，刚好给县继教中心上报材料，做好老师接着教化的各级培训工作，刚好完成校本培训的考核，整理出了比较规范的接着教化档案，顺当通过了上级有关部门的检查验收。 12、能组织好期中期末的教学质量的测查
14、工作，每次考试从出卷、确定人数、支配考场、支配监考老师、分发试卷、巡察考场、收卷、装订、组织改卷，统计成果，都进行全程管理，转变了我校的考风考纪和老师的观念，为今后学校评价老师供应了真实的依据。期中考试，和王占彪主任打印了全校的试卷，卷子印的比较清楚，保证了学生能考出真实的成果。 三、存在的问题和不足 1、作为学校的教育主任，我始终醒悟地相识到自己的责任与胆子。学校教育主任是学校教化教学的管理者，是校长的参谋和助手。因此，在日常的教学管理过程中，我意识到学校教育主任的职责一是管理，二是服务。所谓管理，就是要督促广阔老师实行教学常规，订正教化教学中的违规行为。服务就是要帮助老师解决教化教学中遇到
15、的困难和问题，通过有效的管理促进老师的专业发展和业务实力提高。但是，管理工作确定要得罪人。某些状况下，由于本人是急性子，对有些总慢半拍的老师要求过严，或对有些老师提出的要求不能赐予满足的答复，希望大家从学校的整体利益考虑，支持本人的工作。 2、教学工作的顺当完成，成果的取得，是全体老师共同努力的结果，也离不开学校后勤、政教、共青团等有关部门的大力支持。平常和其他中层领导的沟通不刚好，以后尽量改正。只有大家心往一处想，劲往一处使，形成合力，才能有利于学校的发展。 3、某些学科的教学质量不高，出现反复，甚至下滑，客观上是由于学生来源困难、基础太差造成的，主观上任课老师和本人也有责任，今后要想方法，
16、通过严抓教学常规管理，激发老师的敬业精神来变更现状。 4、由于教育处工作繁忙、缺乏人手，和领导、组长、及老师的沟通联系的不多，某些工作的总结反馈不够刚好，造成了一些误会，今后尽量改正。 针对以上的问题和不足，我将努力在今后的工作中加以改进，不断提高自身的政治理论素养和专业学问水平，提高管理水平和管理才能，始终坚持正确抓好教化教学这一中心环节，团结和带领广阔老师把我校的教学工作做得更好，为家乡的基础教化快速发展贡献力气。 小学教育主任述职报告敬重的各位领导、老师： 大家上午好！ 一学期的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学期，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热忱帮助和真心理解，在此我向
17、大家表示诚心的感谢！回顾本期的工作，艰辛而欢乐、劳碌而充溢、平凡而实在。 在这样一个充溢关爱的大家庭里，每位老师都欢乐的成长着，工作着。在老师们的，支持、帮助、理解和努力中，我校的教学常规工作得到了有序、扎实的开展；并取得了长足的进步，下面我就对本期我校的教务工作作如下报告： 一、教学常规方面： 1、学初每位老师均根据学校要求和实际，拟定了详实的各项工作安排，措施或方案。 2、强抓教学常规的管理，对老师们的备、授、批、辅、访、考、研、评都进行了仔细的检查和督导，并就针对出现的状况进行了刚好的反思，且进行了通报并订正。 3、教研教改 （1）教研活动是一间学校赖以生存与学校良好发展的脉膊，是促进学
18、校教化，提高老师业务实力的重要方式和平台，从而深知教研工作的重要性和实效性，因此，以中心学校期初的教研工作安排为指导，以我校的市级课题探讨为平台，我期初组织教研组长召开了教研工作会，就我校的教研工作进行了深化细致的探讨和探讨，最终拟定了学校的校本教研工作安排和教研组工作安排，并列出了详细的时辰表，且有条不紊的根据推动表进行了扎实的开展。 （2）我校教研是沿着“三合一”套餐的思路有序开展，并尽力做到每一个环节紧凑，实效，充分发挥、挖掘老师潜能，全体互动、互助的原则，仔细组织了探讨，老师们发言都较主动主动，献计献策，确保了教研工作的持续、有序、健康、深化的开展。 （3）本期教研工作主要开展的工作有
19、：学生书画竞赛、学生作业评比、学生速算竞赛等，同时，以“十二五”接着教化为平台和契机，组织老师对“一德三新”的学习和对电子文档、电子表格基本操作的培训。 二、学校活动方面： 我校注意了对学生进行爱国主义和思想品德的教化，有力地对每月一个主题进行了扎实有序的开展，主要以我国传统节日为动身点，如：重阳节、中秋节、一二九学生冬季运动会等，通过对这些活动的开展，使学生得到思想的熏陶、品质的培育和发展；对学生的终生发展有着长足的意义和作用。 三、分管工作： 为确保管理、考核制度的公开性和公正性，以便达到相互监督，共同促进的目的，本期对分管工作即：试验室管理、班主任、远教、继教、教研、图书管理等实行了网状
20、管理，各项分管工作负责人均充分发挥了其主观能动性、主动性和开创性的精神，努力把自身的本块工作落到了实处，干出了实效。 四、寄宿制工作： 我校全体老师对寄宿制工作都比较主动、主动，仔细履行了学校的要求，都很有责任心地为我校的寄宿制工作付出了许多的心血。尤其是在学生的学习辅导和生活照看上，老师们都比较尽职，随时、主动地搞好了寄宿生的学习辅导和生活日常管理工作。老师在晚自习上没有备课和批发作业的现象，都全身心的投入到对学生的辅导上。 综上所述，我校的总体工作在上级领导的关切、支持下，在老师们的支持、勤奋、理解和努力中得到了有序、扎实的开展；总体工作效果明显，仔细完成了上级交给的各项任务；尽管如此，因为自己水平有限，还有许多地方没有做到和做好，还请各们领导指责指正。 感谢大家！ 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页