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1、2022师风师德演讲稿4篇本文书目师风师德演讲稿暑期师风师德建设培训班上的动员演讲稿关于幼儿园老师师风师德演讲稿老师师风师德演讲稿：老师的灵魂敬重的各位领导、各位老师：大家晚上好!今日我很荣幸能站在这里，和大家一起共享我的演讲以身立教，为人师表，塑造学生健康人格以身立教，为人师表是古今中外全部教化者应秉承的教化教学理念，可谓是教化工作者教化教学的立足之本。我国当代教化宗师叶圣陶先生曾说过，教化者的全部工作就是为人师表。由此可见，为人师表是何其重要，教化者的一言一行都要足以成为受教化者的模范。假如教化者自己都不能实践，又如何来要求受教化者呢?正如孔子所说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。这
2、就要求我们教化工作者时刻严格要求自己，即使是在最微小处也要彰显为人师表的风范。曾看过这样一则故事，故事中老师在课堂上一个细小的动作让我记忆到如今。在一个寒冷的冬天，老师走进教室，在讲台上站定，刚翻开教案本，一抬头望见一个男孩子用棉衣袖口抹了一下鼻涕。全班学生都等待着她开口讲课，可她没声音，她从口袋里掏出叠得整齐的一块手帕，两手渐渐绽开，方形的，干净雪白。她用手帕轻轻地擦了擦自已的鼻子，然后叠好，当心地放进口袋里。她取、擦、叠、放手帕的全过程，很慢很慢，教室里很静很静，孩子眼睛瞪得很圆很圆，似乎在观赏一组电影慢镜头，画面很美很美。这时那个用袖子擦鼻涕的小男生，他歪了歪头，或许是他不好意思的流露吧
3、。老师的新课起先了如今，我也成为了一名人民老师，可是故事中那个老师的动作细微环节却恒久的烙在了我的脑海中，始终与我的老师生涯相伴相随。现在我对师表这个概念理解得越来越详细。作为一名老师，面对的是心灵纯真的孩子，我们的一举一动都成为一个重要的教化因素潜移默化地发生着作用。这时，请不要遗忘为人师表这个词，因为我们的言行正被学生关注着。我们无意的一句话、一个举动，或许正影响了学生的一生。我是一名年轻老师，却时刻谨记着要以身立教、为人师表。在课堂上，我规范自己的行为，关注每位学生，培育他们健康的品德修养。在校车上，我以身作则，主动关爱学生，塑造他们良好的行为习惯。德高为师，身正为范。师表，展示的是老师
4、的崇高人格;师表，向学生传递的是最丰富的信息;师表，在教化中释放的是最大的能量。各位老师，让我们以身立教，为人师表，用崇高的人格魅力去感染学生，用高尚的情操去激发学生学习热忱，激发他们的对人类的爱心，激发他们对社会责任，激发他们释放出身上高尚、纯净的潜能吧!(我的演讲完毕，感谢大家!)二一一年十月十四日师风师德演讲稿(二)大家好!今日我演讲的题目是用爱搭建教化的蓝天。 我的妈妈是一名老师，从小，我就幻想有一天我也能像妈妈一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。后来，我读到这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要
5、我的信念能坚如磐石，只要我的志向能恒久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至完全的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾 这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教化的幻想!带着这份激情与幻想，我踏上了由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台，从今，我拥有了一个和妈妈一样神圣的名老师!从妈妈身上，我早已懂得教化是一个单调而琐碎的职业，宏大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。但是，短短两年的教化生涯，慢慢平静了我初为人师的热忱，当我回首这七一百零一个日日夜夜，便对老师这个职业有了更深刻的相识和感悟，对曾经和仍旧战斗在教化战线上的前辈们产生了更由衷的仰慕!在这样繁重而平凡的工作中，他们静默奉献，
6、甘于付出。而且星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回一百零一转、千淘万漉，使他们中的一些佼佼者如一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教化发展的历程，为千千万万的师者留下了珍贵的精神财宝。孔子的师者为师亦为范,学高为师,德高为范。韩愈的师者，所以传道、授业、解惑者也。陶行知的你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。林崇德教授的疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。等等名言佳句始终启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了没有爱就没有教化，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的老师。这句话。它鞭
7、策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教化者迈进!孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师对政治的关切和了解，对职业的酷爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，老师形象干脆关系到学生素养的培育。学高为师，德高为范，立师德，铸师魂，练师功，树师表。是这个时代的呼唤，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是老师不朽的追求。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。老师的爱别出心裁，它是严与爱的有机体现，是理智与热忱的奇妙结合。因此，在这条道路上，我愿将青春溶化在教化的沃土中，和在座的同仁们一
8、起肩负起国家和人民给予我们的责任，将一只只凝合着师爱的手高高擎起，搭建一片教化的蓝天!虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。暑期师风师德建设培训班上的动员演讲稿师风师德演讲稿（2） | 返回书目老师们、同志们：大家上午好。燥热暑假的还没有过去，懒散的心情仍在扩散，不过，岁月从不因为人的怠惰而停步，时间也不会因为你的叹息而驻足。当你匆忙留意之时，新的学期又如约而至。今日我们聚集一堂，召开xx中学XX年暑期师风师德建设培训班，就是为了进一步理清发展思路，变更生命状态，提升生命价值，为建设质量优秀、
9、特色显明的现代化新野中而努力奋斗。下面，依据学校相关行政会议精神，我谈三点看法。一、充分相识到老师的生命状态在教化教学和学校发展中的作用，自觉变更生命状态，提升生命价值。前不久，学校在广州举办的班主任培训会上，北京市德育特级老师、xx中学校长指出：学校教化应当是“栽培生命”的过程，是用生命影响生命的过程。教化的胜利主要靠老师用良好的生命状态带给孩子们的文化影响才能使学生的生命健康成长。因此，从某种程度上说，老师的生命状态确定了老师教化教学的水平和学校发展的水平。我们必需要承认，再强大的政党也无法解决一切社会问题，再高效的政府也不能使每一个人都能避开不幸，再英明的领袖也不行能完全消退社会不公，再
10、发达的科技也不能诠释一切未知之谜，再先进的理论也不能指导一切，唯有精神能够约束人的行为，能够影响、变更人。教化是什么？教化是影响下一代的精神，是影响下一代和善、英勇、坚毅的精神品质。我们的工作就是不断把所信、所想、所为，身体力行不断的影响学生。因此，作为老师提高变更自身的生命状态、提升生命质量对于提高教化教学水平具有非常重要的现实意义。当前，我校已经发展最快时期。如何保持高位运转是我们当前须要面对的一个突出问题，保持教学高质量、保持育人高品位、保持野中高品质是我们当前和今后一段时间的重点工作。因此，现阶段强调师风师德建设尤为重要。潜下心来教书，清下心来育人。假如将教化分为教书与育人两个这方面的
11、话，对于我们这样一所处于高位运转的学校，育人就显得尤为重要了。这就须要我们全体野中人以崇高的志向凝合学生，以高尚的道德引领学生，以美妙的心灵感化学生，以丰富的活动发展学生，让每一个学生都能在野中这个大家庭中成长、成人、成才、胜利。因此，现阶段，变更老师生命状态、提升生命质量对于学校发展具有深远的历史意义。二、精确把握生命状态的内在含义和外在要求，增加教化责任，将教化作为成就人生的事业。梁启超曾经说过：“人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。”责任就是对自己要去做的事情有一种爱。其实，老师的成长，是自己的责任。有了教化责任感的老师才是最值得信任和敬重的老师；有了教化责任感，老师就会感受到自
12、我存在的价值和意义，就会发觉前方还有那么多须要自己担当的事。老师要实现“生命自觉”，首先应当培育自己的教化责任感。责任感是健全人格的重要组成部分。是指个人对自己和他人对家庭和集体对国家和社会所负责任的相识情感和信念，以及与之相应的遵守规范，担当责任和履行义务的自觉看法而产生的心情体验。责任感的培育是一个人健康成长的必由之路，也是一个胜利者的必备条件。老师的工作对象是人，是正在成长中的学生。老师以什么样的精神对待工作，确定着工作的成败；以什么样的看法面对学生，确定着学生的成长。老师的看法确定着学生的成长，这就是教化工作之所以神圣的缘由，也是表现我们老师职业道德的所在。其实，学校的每一个角落都蕴含
13、教化契机，老师的每个言行都饱含生命影响。当你播种苦难，收获的肯定是仇恨；当你播下劣质的种子，无法获得满足的收成。老师潜移默化的文化影响向学生传递着诚信、笑脸、欢乐、关怀、严谨、好学等等。我们每天以什么样的看法面对我们的学生，这应当是师德水平的重要体现。其实，老师既可以是一份职业，又可以是一种事业。职业是人们用以谋生的一项工作，是一种谋生的方式；事业则是一个人的精神的寄予，是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。职业使人安家之命，而事业使人安心立命。职业使人能够生活，而事业能够使人生活得有意义。老师的事业心和敬业精神是师德的核心，敬业意味着乐业和创业。乐业意味着对自己所从事的职业有“喜”、
14、“爱”的情感。“特级老师”、“优秀老师”都不是“逼”出来的，而是因为他们对所干的工作有乐趣，或者能找到工作的乐趣而产生对工作的极大的热忱干出来的。正如“没有爱情的婚姻是不道德的”一样，乐趣之于工作如同爱情之于婚姻，一旦一个老师到了仅仅是靠毅力工作而感觉不到教化工作的乐趣的时候，那他真正意义上的教化生涯也就结束了。真正的教化是发自内心的、充溢激情的，是享受着工作的乐趣和华蜜感的。这种乐趣和华蜜感是职业道德的源泉，是老师工作的内在动力，同时也是老师善待学生的根本支撑。三、变更生命状态，提升生命价值，为建设质量优秀、特色显明的现代化新野中而努力奋斗。新的历史时期给予新的历史使命。XX年市教化局对我校
15、教化教学视导反馈报告中明确指出：xx中学目前正处于发展的关键时期，近几年的改变时显著的，取得的成果是喜人的。今年我校高考又取得了全面丰收，与之相应的高一新生招生异样火爆，生源质量大步攀升。但是我们野中人应当醒悟的相识到，责权利是相一样的，权利与责任同在。面对社会的高度赞许、面对家长的信任、面对过去的辉煌，我们全体野中人更应当思索如何接着保持教学高质量、育人高品位、野中高品质。为人父母，当孩子上学时候总希望孩子遇到一个好老师。同志们，我们自己就是老师，我们希望孩子有什么样的老师，我们就应当做什么样的老师。希望同志们立足本职岗位，努力做到以下几点：1、加强沟通，努力走进学生心灵。教与学是在师生相互
16、沟通中进行的，胜利的教化，取决于多种因素，一个重要的因素就是老师与学生之间的沟通质量。良好的师生关系是产生教化效果的首要条件，只有加强与学生的沟通，师生情感和谐融洽，学生才能“亲其师，信其道”，进而“乐其道，学其道”。 沟通的方式许多，其中最重要的是情感沟通。古人曾说：得人心者，莫过于情。在我国，自孔子以来，历代学者也都特别强调情感的感染作用和教化作用。如明代学者王守仁说：“今教童子，必使其趋向鼓舞，心中喜悦，则其进自不能己。” 这些都表明白情感沟通具有感染力的特点。对于学生来说，老师的情感感染力不仅是一种间接的，无形的情感情境，而且也是一种培育学生情感，沟通学生思想，完成双向沟通的心理力气，
17、因此，在教化活动中，我们应当多实行有效的途径，加强师生间的情感沟通。2、加强学习，让书香飘满整个校内。读书可以使人获得优质的生活状态。日有所学，才能月有所进。学习是发展之本、提高之策、进步之源、成事之基。前苏联作家高尔基说：一个人假如不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。作为一名老师，不管是才智、实力的增长，还是精神的愉悦、身心的健康、道德人格的提升，无论哪一方面的发展，更是都离不开学习，学习是老师发展进步的第一要务。学高识广，才能胜人一筹；德才兼备，方能威高服生。3、主动实践，不断探究新课改背景下适合我们学校实际的教化方式、方法。所谓法无定则，合适的方法才是最好的方法。橘生淮南则为橘，橘生
18、淮北则为枳。由于实际状况不同，书本上的好方法不肯定适合我们学校实际。因此，须要主动实践，不断探究。4、学会反思，努力成长为一名教化专家。李镇西老师曾经说：教学+反思=名师。华东师范高校叶澜教授说：一个老师写一辈子教案难以成为名师，但假如写三年反思则有可能成为名师。教学反思可以激活老师的教学才智，探究教材内容的崭新呈现方式，构建师生互动机制以及学生学习的信访室。教学反思是我们老师成长的“催化剂”，是老师发展的重要基础。只有不断反思，才能够扬长补短，做好工作；只有不断反思，才能够形成理性相识，实现相识上的飞跃；只有主动反思，才能够化蛹为碟，成长为教化专家。同志们，学校是净土，我们须要少一点功利，多
19、一点平和；学校是乐园，我们须要少一点浮躁，多一点欢乐；学校是生态，我们须要少一点既得，多一点持续。面对新一轮课程改革，站在野中发展的关键时期，让我们围绕学校中心工作，努力修炼自身品质，提升专业实力，形成文化自觉，为建设质量优秀、特色显明的现代化新野中而努力奋斗！最终，预祝此次培训班取得圆满胜利。感谢大家！关于幼儿园老师师风师德演讲稿师风师德演讲稿（3） | 返回书目各位评委，同仁们：大家上午好!有一种职业，不是民警，却要每日解决争抢纠纷;有一种职业，不是医生，却要了解各种疑难杂症;有一种职业，不是文秘，却要精通各种办公文件;有一种职业，不是街道大妈，却要料理各种家长纠纷;有一种职业，不是演员导
20、演，却要排练出难度媲美春晚的各类演出;更有一种职业，不是艺术家，却要创作出幼当心灵里的完备童话世界。这原委是怎样一种奇妙的职业，这原委是怎样一种宏大的职业?我却不敢大声呼喊这个奇妙而又宏大的职业就是幼儿老师，因为大众只认为我们不过是看孩子的保姆，因为我们的薪金甚至还比不上不认的月嫂保姆。从前幼师在某种程度上始终是一个被忽视不计的职业，因为她介于保姆与小学老师之间。三年过渡光景，被认为可有可无。可如今幼师被重视了，但此种重视并非是在职业上得到了认可，更不要说是在社会地位上。近些年，媒体凡是提到幼儿园或是幼师问题，不是入托难，就是学费高，再不就是园车出事，老师虐童。从未见过任何正面报道，媒体作为社
21、会舆论的风向标，究竟为我们幼教行业做了如何的标注。每日里大肆报道老师如何虐童，幼师如何变态，报纸上，电脑里打开都是那几幅变态照片来回转载，幼师从今每日登上社会版的头条，和那些不慎走光的明星们抢版面，网络里风传的不是长大后我又成了你，而是变成了你根本不配的狗血歌曲。我承认，温岭虐童事务是骇人动目，但谁又能否认，这只是个个例呢?试问哪个行业没有一两个败类，哪个行业里每个人都可以做到人人为我，我为人人。大家都说医生宏大，怎不说那医霸横行天下;大家都说官员宏大，怎不说那头顶为人民服务，手里为人民币服务的官员下马，大家都说公务员宏大，怎么不说那些上班喝茶闲聊斗地主的办事员，管你有没有排队请假。请不要再质
22、疑我们幼师的付出，请不要再诋毁我们的人格。幼师这个年轻的职业群体，她们还是刚刚离开校内，步入社会的孩子，20几岁的特性签名，应当是青春无悔，不应当是压力好大。我们的座右铭是捧着一颗心来，不带半根草去，我们的校训是德高为师，身正为范。不管我们有没有结婚生子，我们都想听孩子叫我们一声老师妈妈;不管我们组织活动周末加班多辛苦，我们只想听家长一句老师，您辛苦了;不管我们穿着多美丽的新衣服，孩子哭了，我们还是蹲下去抱住他，任凭孩子的眼泪鼻涕在衣服上擦;不管我们老师生病多么的不舒适，还是惦记的生病请假的孩子有没有康复。所以，请媒体不要再大肆渲染幼师恐怖，这样孩子怎么会爱上幼儿园。所以，请家长不要再捕风捉影
23、疑神疑鬼，这样孩子怎么会爱上老师。在老师这个群体，只有幼师是蹲坐着，甚至间或是跪着上课的，因为我们不要孩子仰视我们，因为我们不要孩子和我们有距离，我们放下架子，因为我们当自己是孩子的亲妈妈，我们间或指责孩子，是因为我们当那是自己的亲孩子，恨铁不成钢。但我们幼师在人格上不会是蹲坐的，我们是笔直的，像白杨树一样，身无旁骛，不求像松柏名垂千古，但求胸怀坦荡。我为幼师正名，在职业操守上，我们无愧于心。我为幼师正名，在人格上，我们肯定站直了。我的演讲完毕，感谢大家!老师师风师德演讲稿：老师的灵魂师风师德演讲稿（4） | 返回书目敬重的各位领导，老师们：大家好!别在乎是大海还是蓝天，既然选择了宽敞，哪怕只
24、作一块平原，也要细心装饰;别在乎是雄鹰还是雨燕，既然选择了翱翔，哪怕只作一只萤火虫，也要把微光留给人间;别在乎是华蜜还是苦难，既然选择了目标，哪怕征程步步艰难，也要劲鼓生活的风帆;别在乎是胜利还是失败，既然选择了拼搏，哪怕失败一千次，也还要勇往直前。年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。当老师节来临时，激烈中早已平添了份欣慰，终归，我与我敬爱的战友们(同事们)走过一段辉煌的风雨之路。选择了教化事业，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。来到××小学的其次个年头，校领导的关切和同事们的帮助使我不断走向成熟。对学问的渴望，对志向的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我不断完善的
25、专业技能和日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神。作为一名青年老师，我注意合理的学问结构的构建，扎实学习学科基础学问和技能，了解专业理论和学科前沿学问，练就了较强的创新实力和学科探讨实力。同时摄取其他领域学问来充溢自身，广泛阅读，勤于思索，培育并提高了特别职业修养。在教学过程中，我刻苦钻研教材，反复思索各种教学方法，以敏捷的方式和流畅易懂的语言，调动学生的学习主动性和主动性，胜利地完成了教学任务。我是一朵白云，选择了我的一片蓝天××小学。荣辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云飞。这就是我，平淡中只希望将我那一方天空的风景编好，将烘
26、托朝霞衬托夕阳的故事讲好，把江集雨意凝合雪情的真心献给学生。时常问自己爱是什么?总有一个声音在说：爱是歌声，是翅膀，是春天的暖风和冬天的瑞雪，是奔泻的大河和潺潺的流水，是被弹拨的吉他，是被低吟的短诗，是腮边一滴感动的泪珠，是彩虹涂抹在画布上，是黄昏挥动在夕阳里，是无论如何也不会遗忘的美妙往事，是无法比方的比方，是无法描述的描述，是语言的地平线上出现的彩霞，更是牵引学生走在人生路上最坚决和最恒久的力气。两年来，我深深地体会到：老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能醒悟;老师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。苏霍姆林斯基说：教化技巧的全部奇妙就在于如何爱惜儿童。 师爱是教化力气的源泉，是教化
27、胜利的基础。只有爱，才能赢得爱。你爱教化事业，教化事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也会爱你。有人曾说，每个老师都是一位雕塑家，他的一举一动都在雕塑着自己，也在雕塑着学生。古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。 师德本身就是一种强有力的教化因素。老师想得到学生的敬重，应首先酷爱学生，了解学生和敬重学生，与其说尊师爱生，不如先来个爱生，后必有尊师，所以能够把学生教化好的秘诀就是一个爱。老师是灯塔，指引学生夜航的路，订正他们偏离的航向;在他们胜利时，用殷殷教育使他们相识到有比脚更长的路;在他们失意时，帮助他们重拾旧梦。满腔豪情绽放在我们脸上的是始终不变的笑容。在我们老师的
28、心灵深处，始终有对教化事业的满怀忠诚，对学生的滚烫爱心，为了爱的执着，我们坚韧，我们刚毅，我们付出，我们奉献，我们无怨这便是老师的灵魂。我们用青春，热血，生命铸造着祖国教化事业的辉煌，书写着我们平凡而壮丽的人生。太阳只有一颗，皓月只有一轮，既不是太阳也不是皓月，我情愿做一颗星星。是星星也要发光，我会用最真挚的心与大家携手，用共同的志向去托起这颗二十一世纪的天空中最光明刺眼的太阳。请信任，我将把雪白的魂魄系在云里，把我的自由意志化作莽莽乾坤，成为四季中的一线风景。云山茫茫，江水泱泱，继红之风，在于山高水长。我的演讲完毕，感谢大家!第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页