《2022年中学教学工作计划四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中学教学工作计划四篇.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年中学教学工作计划四篇中学教学工作安排四篇时间消逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，马上行动起来写一份安排吧。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我收集整理的中学教学工作安排4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中学教学工作安排 篇1为了深化推动大丰市初中阶段第一教学发展共同体教学教研工作，仔细抓好教学工作常规要求的落实，规范老师的教学行为，提高广阔老师做好教学常规工作的主动性和自觉性，使我市的中小学教学常规工作管理走上规范化的轨道，努力形成全员重视质量，参加管理，以管理促质量，以管理出效益的良好局面，经探讨，第一共同体将对各校备课教学教研常规工作执行状况进行专项督查，为确保督查
2、工作有序、高效进行，特制定本方案。一、指导思想。以全面贯彻党的教化方针，高质量地推动素养教化，着力提升全市教学质量为动身点，坚持以教学为中心，加强共同体内教学常规管理，规范老师的教化教学行为，切实把备课管理作为“向教学过程管理要质量，向课堂教学要效益”的重要抓手之一，推动共同体内教学持续、健康、和谐发展。二、工作目的。1、落实各学校教学常规管理工作措施，全面了解共同体内备课常规开展状况，规范老师备课行为。2、促进老师自觉、仔细地抓好教学设计工作，提高课堂教学质量和效果，促进老师专业成长，进一步提升老师新课程的实施实力。3、客观、公正地评价学校教学管理，老师的工作业绩，为学校的综合考评、老师的工
3、作积重量化供应依据。三、组织领导见安排。四、督查方式。本次专项督查分层分段进行，详细分两个阶段和两个层面。两个阶段：第一阶段为各校依据教学常规中备课的规定进行互查；其次阶段为督查组进行督查。1、督查形式上实行“看、听、谈、问”的形式，深化到教研组、备课组、老师中间，查看集体备课记录，老师个人备课本，了解备课常规的落实状况。2、迎检前各学校要进行仔细的自检自查，并形成完整的综合书面材料，届时检查组将听取学校的工作汇报。3、各学校要本着“实事求是”的原则对待这次检查，支配专人分别负责每一项“检查内容”，基础资料按“各学科教研组”分别整理、分别摆放，以便检查。4、原则程序支配为20分钟听取学校自查汇
4、报，然后督查组查阅有关资料，并汇总复检学校状况，并依据市中小学老师教学常规备课专项督查考核量化表对学校的全部任课老师四查：（1）查备课科目：每一位老师所任的科目都是本此督查的范畴。（2）查备课课时：依据实际课程课时确定课时数量，检查每位老师的备课数量。（3）查备课环节：依据备课管理要求及备课本查看各个环节是否做到。（4）查备课质量：依据教学常规和备课管理的培训要求，查看每位老师主备科目的质量。督查组依据客观、公正原则，量化打分，并对每一位老师的备课状况进行定格。五、督查时间：20xx年xx月上旬。六、结果评定。检查结果以优秀、良好、合格、不合格四个档次进行定格，并以书面形式反馈给学校，定格结果
5、将作为老师教学业务实力评价的重要依据之一。中学教学工作安排 篇2一、指导思想仔细实行二期课改课程方案，进一步确立“因材施教，面对全体学生”、“以学生发展为本”的办学理念，以“聚焦教学”为工作主线，更新教学观念，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，接着深化课堂教学改革，全面提高教学质量。二、狠抓二期课改理论和有关阅历的学习，促进教化教学理念的有效提升。1、在政治学习时间中支配2-3次，以听专题报告、听讲座、看录象等形式，学习有关理论和有关阅历。2、支配教研组活动总量的三分之一的时间，进行有关理论和有关阅历的学习和研讨，详细可选择以下专题：、新课程理论的学习和研讨。、教学模式和方法阅历的学习和研
6、讨。、因材施教阅历的学习和研讨。、精细化教学和管理阅历的学习和研讨。三、教学工作是学校的中心工作。是开展教学探讨与改革、促进老师专业发展、提高教学质量、实现育人目标的基本保证。课堂教学是提高教学质量的主战场，是实施素养教化的主渠道。新课程逼迫我们更要探讨课堂教学，狠抓课堂教学，向课堂四十五分钟要质量!详细要求与举措：1、学校行政领导、教研组长要指导老师深化分析课堂教学方面的优势与不足，在此基础上与老师协商制定并改进课堂教学安排。2、在课堂教学中，要注意规范用语、板书设计和书写、教学试验等。严格教态、教风，全体老师必需要严格执行教学常规，努力形成严谨的教风。重视对教案、作业批改的检查和评比沟通。
7、3、注意教学设计，改善课堂教学方法，提高课堂教学效能。新老师必需写详案，全部老师对第一次执教的内容不能写简案。课后要刚好写好教学后记。4、注意作业设计，限制作业数量。凡布置给学生的作业和测试试卷，老师必需仔细批改，批改后要刚好反馈并进行有针对性的讲评。5、常常探讨薄弱班级的状况，对相对薄弱的学科、班级要加强分析，制定提高学习质量的相关措施。特殊要加强对学习困难学生的个体分析和个别辅导。重视后20%30%学生的学业成果的合格率和进步率。6、强化质量和目标意识。质量是学校的生命线，初三毕业班的教学质量是学校教学质量的标记。本学期，学校将进一步加强对毕业班教学过程管理和教学质量的监控，力争20xx年
8、中考成果稳中有升。7、进一步加强教研组和备课组建设。、要发扬敬业精神、求实精神、协作精神，强化绩效意识，仔细执行学校教学管理制度。、教研活动要做到“三定”：定主题，定主讲人，定活动时间和地点。、各备课组加强集体备课，每次请一位老师做中心发言，并作好记录。、坚持每位老师每学期上一节组内公开课，活跃组内教学研讨活动。、完善相互听课评课制度，老师组内听课每学期不得少于6节，教研组长组内听课每学期不得少于10节，中层以上干部校内听课每学期不得少于10节。听完课必需刚好沟通和评课。听课必需有记录与反馈。、加强校本教研，提高教研质量。教研组、备课组要刚好探讨教学中遇到的问题，探讨改进教学的详细措施，教研组
9、、备课组建设的资料及记录要完整。每学期教研组要有组级课题，老师每学期要有一个探讨课题。四、完善各项工作规章制度，不断提高老师工作责任心。1、坚持巡堂检查制度：行政领导坚持轮值巡堂，检查督促执行教学常规状况，刚好发觉、订正违规行为，刚好解决问题。2、语、数、英三科单元检测和月考质量分析汇报制度：语数英三科任课老师要对单元检测和月考的学生成果进行统计作质量分析，找出薄弱环节，刚好制定出整改措施。3、备课、作业批改与反馈检查制度：本学期学校要求教研组自行对备课、作业批改与反馈状况检查两次，学校不定期进行抽查两次。4、随堂听课制度：各行政领导坚持下班级随堂听课，加强教学过程的监控，发扬闪光点，发觉不足
10、之处。对教化教学阅历不足的老师刚好加强指导和帮助，对教学过程中出现明显差距的老师进行谈话并限期整改。5、备课制度：本学期依据学校的教学工作部署，要求各年级段组织四次以上的集体备课，作好中心发言，人人参加，人人发表看法，对单元教材的“重点、难点、关键”进行仔细的教材分析、统一处理，并做好记录。6、带教制度：教务处、教研组长要详细落实好新老师的带教工作，创设条件尽可能给新老师以更多的扶植和帮助，新老师应主动主动、虚心向有阅历的老师请教学习，主动参与听课评课活动，努力促使自己尽快走向成熟。五、切实抓好教科研工作，提升学校整体的教学探讨层次本学期在常规的教学探讨活动的同时，建立学校、教研组、老师个体三
11、个层面的教科研探讨机制。学校重点搞好2-3个校级课题，力争升级为县、市级课题;各教研组确保一个组级课题，每位老师必需有一个课题项目，由学校教科室监控、指导和管理。教学探讨必需与老师的教学实践相亲密结合，必需以课堂教学为重点。通过课题探讨，力争提高老师的教科研实力，力争提高学校的整体教化教学水平。六、组织好四次教学活动1、青年老师教学基本功技能竞赛。2、课堂教学展示。3、组织教学能手评比。4、教研组工作评比活动。以上四次教学活动的详细内容另行支配。中学教学工作安排 篇3为了进一步提高我校的教化教学质量，为人民满足教化，让全体教职工更新教化理念，改进教学方法，明确工作的.，特制定学校本期工作安排。
12、一、努力开创德育工作的新局面。学校要始终坚持“以人为本，德育为首，学生为先”的教化理念，以学生的健康成长为动身点和归宿点。加强学生的品德教化和良好行为习惯的培育，使学生初步树立正确的的人生观和世界观。1、努力提高老师的自身形象，充分发挥身教的作用。一是力求语言规.明，促使中青年老师养成运用一般话教学和沟通的良好风气。二是做到穿着大方.洁，杜绝穿拖鞋背心和短裤到办公区和教学区。三是提高老师的环境卫生意识，严禁老师或老师家属乱倒、乱泼、乱扔。四是增加时间观念，做到上班、上课不迟到、早退和拖堂。五是规范课堂行为，严禁坐着上课、上课吸烟和中途离堂；六是要做到爱生如子，师生同等，要坚决杜绝体罚和变相体罚
13、学生的现象。七是要加强政治和业务学习，努力提高老师的自身素养。八是要增加老师的服务意识。2、进一步规范学校的德育常规工作。大力开读书育人活动；充分发挥校内广播和喉舌作用；坚持升国旗制度；加大对学生进行养成教化的力度；高度重视班会课；培育学生良好的卫生习惯；增加学生的纪律和法律意识；开展切实有效的德育活动。二、坚固树立“平安重于泰山”的思想。要进一步健全学校各项平安管理制度、责任状和预防传染病应急预案；落实平安主题班会、晨会和班会；严格执行平安检查制度，确保食堂和小卖部食品卫生平安；加强校内封闭管理，健全巡逻制度。三、进一步加强控流防辍工作。健全包班制度；加强“留守学生”的管理；切实做好双差生的
14、转化工作。四、扎实开展教化教学活动，全面提高教学质量。进一步完善教学常规管理制度，创新教学常规管理模式，重点抓好教学常规的过程管理，力求提高管理效果；充分发挥教研组的作用，主动开展教研教改工作，为断探求新的教学方法，主动改革课堂教学结构；逐步推广月考总结制度；有效落实课外辅导工作；高度重视体卫艺工作，进一步规范三操，主动迎接全县校内舞竞赛和九宫艺术节活动。五、进一步抓好寄宿制学校的规范化建设工作，努力为学生供应优质服务。逐步完善学生寝室标准化设施建设，为学生供应舒适的生活的环境；食堂管理方面，要重点抓好卫生关和食品质量关，确保师生的身体健康和生命平安，削减粮食奢侈，扩大养猪规模。六、充分发挥工
15、会作用。主动开展会员活动，丰富教职工生活的；组织召开职代会，完善和修改学校有关管理制度；切实履行对学校财务监督的职责。七、主动向上级争取资金和建设项目，加大校内文化建设，优化校内环境；快速实行措施改善师生饮用水源。中学教学工作安排 篇4一还停留在较低的层面上，而且“追兵在后越逼越近”，因而不能沾沾自喜，轻易满意。每一位老师都要加强团结一样、互助合作、共同提高的意识，在工作中形成合力，以求学校更好的发展。二是永保昂扬向上的工作斗志。要在学校整体营造“比学赶帮”的良好氛围，让全体教职员工都能明确目标，充溢信念，释放潜力，自觉找寻并主动探讨提升教学质量的有效途径。要引导广阔老师变更单纯消耗时间的长久
16、战法，依靠科学而有效的拼搏来赢得长久的发展。三是确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。全体老师肯定要转变观念，强化全员服务的意识。学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，老师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。3、进一步加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。加强教研组和备课组队伍建设。充分发挥教研组和备课组的引领作用。教研组长和备课组特长于学校教学质量管理的前沿，肩负着提高本学科教学质量的责任重大。除了负责组织开展校本教研活动和设计周教学整体支配外，要进一步重视加强组织老师业务和理论的学习，不断提高本组老师的整体素养。引导骨干老师乐教善研。骨干老师不仅仅是成为教学的
17、骨干，更重要的是要做教学探讨的骨干。骨干老师更须要通过加强探讨来提升自己，早日跻身于名师的行列。要求骨干老师在平日的课堂教学上更要注意体现思索和创新，体现规范和示范功能。加强年轻老师培育，形成好学上进、你追我赶的良好局面。青年老师要虚心好学，保持着较强的上进心和旺盛的工作热忱。建立青年老师“学习档案”制度，每个月上一节汇报课、完成一篇教学反思。要使他们通过不断的学习、实践和反思，达到自我提高，尽快成熟，成为本学科教学的行家里手。督促各类名师学术引领。进一步扩大名师面，接着组织开展学校十大名师评比活动。各类名师要发挥学术引领的作用，在听课评课、集体备课、命题探讨、考试分析等重要的教学环节中要主动
18、引领。加强老师接着教化，不断提高老师专业化水平。接着采纳“请进来，走出去”的方式，邀请专家、名师到我校开设讲座、进行教学研讨。激励老师外出参与各种教研活动、优质课评比听课、新课程培训等活动。选派骨干老师到优秀学校跟班学习，扩大老师视野。要吸取优质学校先进的办学理念、管理模式、教学阅历，努力提高老师的整体素养，不断提高课堂教学效率。（三）狠抓教学活动的有效性，努力提高整体教学质量教学活动的有效性，就是高效快速地提高教学质量。进行素养教化的有效性，也是老师在课堂教学活动中追求课堂效率的提高。因而，创建高效课堂教学，努力提高整体教学质量就成了教学活动的关键。1、进一步完善教学常规管理机制。接着规范和
19、完善“常态课”听课、评课制度，要在听、评课活动中总结老师教学中的得与失，努力提高老师课堂驾驭实力和课堂教学效率。学部要不定期组织常规落实状况检查。各年级段要结合本年级段各学科实际，本着有效、好用的原则，改进教学常规管理的内容和策略，优化常规教学的各个环节，切实削减老师和学生的低效和无效劳动。要树立最大限度调动教和学两个方面主动性的工作思路，重视人性化管理，激励广阔师生把事情做精做细，形成“仁爱严谨博学创新”的教风和“勤学善思励志争先”的学风。2、要进一步优化教学环节。一是优化备课环节。各备课组要本着实效性原则，加大集体备课的力度，激励老师在备课上作深度思索，严格根据集体备课有关要求，将集体备课
20、时间、人员、内容落到实处，坚决杜绝一切形式主义。二是优化上课环节。课堂教学要充分体现学生的主体地位，老师的指导要适时、适度、适量，要保证学生自主学习的时间和空；要关注每一个学生的学习状况，实现师生之间的民主与同等；要培育学生的质疑问难，促进师生的有效互动；要留意教学行为的反思与重建，实现学生的“书本世界”与“生活世界”的沟通。三是改革作业的设计与批改，提高作业的实效性。完善作业、练习的设计与批改，充分考虑不同学生的学习水平，使作业的设计更贴近学生实际；要适当限制课后作业的内容、形式、数量与难度，让学生有更多的时间进行自主学习；老师对学生作业的批改要刚好，发觉问题刚好进行集体或个别补救。四是优化
21、检测与辅导环节。加强全部学生落实“纠错本”和“限时训练”制度，加大矫正反馈补偿制度。对练习、检测、周周练等要从试题质量上严格把关，充分利用好各科周周练试题，搞好检测与总结，发觉问题刚好辅导。五是抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。从初一起始年级起先就要重视对优生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业实行面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保优生各科均衡发展。六是做好封闭式管理、开放式教化。教学中老师只有“打开窗户，跳出苑囿”，学生才能“思接千载，视通万里”。这样学生才会感觉到“封而不闭，放而有度”。打通了教化与心灵的界限，突破了墙内墙外的樊篱，学生自然也就会乐不思蜀。（四）加强
22、教化教学科研工作，主动推动课程改革。坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，学部要以课题探讨为核心，以教研组、备课组活动为依托，深化开展教学探讨，主动开展校本教科研活动，细心打造老师队伍，全面提高教化质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。1、努力构建科学、有效的新课程教学模式。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学竞赛等形式，主动探究“构建高效课堂”的有效模式。在教学目标上要做到“四带进”：老师把敬重带进课堂，让学生成为学习的主子；把激励带进课堂，让每个学生都有胜利的体验；把方法带进课堂，让学生学会学习；把创新带进课堂，让学生学会创建。在教学方法上要做到“五让”：新学问
23、让学生在教学情境中主动探究；问题让学生自主提出和解决；重点、难点、疑点让学生探讨；规律、结论让学生总结；让学生带着新问题走出教室。在此基础上，要求每位老师每月讲一节精品课，全面推动课堂教学改革。2、加强新课程中考方案探讨工作。要仔细探讨新课程中考方案，精确把握新课程中考方案的关键点。要正确处理学生素养与考试实力之间的关系，加强对培育学生综合实力和解决问题的实力的探讨。要通过有效训练，增加学生中考实战实力，使明年中考成果有突飞猛进的提高，借此进一步提升我校的知名度和社会影响力。3、要加强“学困生”的转化工作。针对学校学生实际，全体老师都要关注每一个学生的学习状况，着手建立“学困生”培育提高档案，
24、注意“学困生”学习情感、看法和习惯的培育，使他们具有严谨扎实的学习习惯和主动进取的心理品质，从而使这部分学生成果有所提升，让每一个孩子都能看到自己的希望和将来。（五）切实做好控辍保学工作做好控辍保学工作的核心是全面提高教学质量，提升学校的影响力。在此基础上，还应当从以下几个方面加以强化。1、制度上控辍。学校建立、健全控辍保学目标责任制。学校要分别与班主任签订控辍保学责任状，辍学率要严格限制在8%以内。学校把完成控辍保学工作与老师绩效工资、评先选优和晋升职称挂钩。学校制定学籍管理制度，辍学报告制度，后进生跟踪和转化制度等控辍保学制度。要求班主任在发觉学生辍学的当天必需向学部领导写出书面报告，并马
25、上组织本班老师上门进行劝服动员工作。2、情感上控辍。要大力加强师风师德建设，老师要敬重关爱每一位学生，建立民主和谐的师生关系。严禁老师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生。要让每一个学生特殊是都能感受到学校、老师的暖和与关爱，增加师生间的亲合力。老师对特别学生要有针对性地开展家访活动，了解学生生活、思想和学习状况，了解家长对教化的看法和建议，使“在校生留得住、辍学生劝得回”。3、评价方式上控辍。老师要关注学生成果，但眼睛不能只盯着分数，更为重要的是要关注孩子的健康成长。要学会构建多元课程智力评价结构和多元课程评价体系，努力找寻学生身上的闪光点。肯定要牢记“多一把尺子，就多一些关注，就会多出一批好学生
26、”这一颠扑不破的哲理。（六）扎实做好体育卫生工作体育卫生工作是教化工作的一个组成部分。体育课规范化、全面提中学招确定的训练项目的成果，是体育卫生工作的重点。1、开足开好体育健康课程。体育老师要根据规定时间上下课。仔细备课，写好教案，上好每节课。体育老师也要开展听、评课活动，学部对体育老师进行评估。2、主动做好体育训练。体育组应制定训练安排，建立代表队，科学训练，不断提高运动员技术水平，使部分体育特长生学有所得。3、普及卫生防治工作。各班应做好卫生区、教室、寝室的打扫和保持工作，培育学生良好的卫生行为和习惯。班主任做好学生体质监测工作，严格预防传染病，确保全体学生身心健康。（七）强化校内平安工作
27、每位老师都要坚固树立“平安工作无小事”的意识，防患于未然，对学校平安工作、卫生工作作为“重中之重”抓牢抓好。1、刚好签订各部门、班级和老师平安责任书。各部门、班级要高度重视学校的平安、卫生工作，把校内社会治安综合治理工作和学校平安保卫工作结合起来。2、定期不定形式强化师生平安意识。要坚持做到平安教化每天一分钟、每周一集中、每月一主题，强化学生交通消防平安意识、饮食卫生意识，确保不发生任何事故。3、严格学生请假制度。学生出入学校必需做登记，学生出校须持有政教处统一印发的准假条，班主任签字方可生效。4、要定期对学生进行平安教化和平安演练。在演练中让学生增加处理突发事务的实力，杜绝平安事故的发生。在新的学年里，我们面临着严峻的挑战和巨大压力，可以说是困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们以饱满的热忱，高度的责任感，剧烈的事业心，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，再创*中学新的辉煌。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页