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1、2022年小学三年级组工作计划,大班级组工作计划 工作安排是，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作安排，工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是本站共享的小学三年级组工作安排，希望能帮助到大家!小学三年级组工作安排 上届初三在学校的正确领导下，通过初三老师的共同努力，取得了很好的成果，这对于我们新一届初三全体成员来讲，既是动力，更是压力。因此，如何接着在来年的中考中取得好成果，对我们全组师生来说既是艰难的任务更是严峻的考验。学校领导对我们的工作赐予了高度的重视，在人员的配备上尽了最大的努力，信任全组老师肯定能同心同德，发扬拼搏精神，全面
2、搞好初三的各项工作。为此，我们年级组将实行目标管理，发扬集体协作的精神，力争全面提高教化教学质量。为此，特制定本届初三年级工作安排。 一、指导思想： 以学校的工作安排为指导，以“集体协作”的精神加强目标管理，深化推动素养教化，狠抓学生的思想工作，夯实文化基础，强化学习习惯，培育学自主探究的学习实力，进一步提高学生学习效率，使本届初三在原有的基础上有长足的进步，确保均分率和优秀率。 二、工作目标： 1.以学生发展为本作为本届初三教化、教学工作的动身点，以“团结协作”的精神，仔细分析学生的思想现状、学生的学习现状，刚好作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教化教学工作，使本届初三学生教化、教学成果得
3、到实质性提升，各项成果力争达到学校工作要求。 2.关注中考最新信息，落实到课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教化、教学新形势，以“新理念、新课堂”为先导，仔细组织老师学习课程学问，汲取新的教化理念，捕获最新的中考信息和要求，依据各学科的详细要求，最新改变，刚好作出调整，以最大的提高“有效教学”的效能。 3.结合实际，针对初三后期的总复习，及早做好部署，加强基础训练，面对全体学生，区分不同要点，分层次、分阶梯仔细做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的发展，针对来年中考的实际，作出科学、详细的应对措施。 三、工作重点及措施： 统一思想、不辱使命 初三工作非比寻常，是学
4、校教学工作的重中之重。尤其，针对这届生源在数量和质量上较上届都有很大差距的状况下，我们要实现学校的目标，就必需付出加倍的努力，牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，就要对学生负责、对家长负责、对自己负责，更要对学校的声誉负责!这一点必需成为全体初三老师的共识。 合理支配，抢抓时间 本学期21周，有效教学时间不足20周。下学期只有16周有效的教学时间。因此，老师尽量在本学期上完初三绝大部分课程，最迟下学期3月底结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实双基;其次轮复习为专题讲座和学问综合训练为主，做完部分中考模拟试卷;第三轮复习为中考前两个星期，重新让学生回来书本，以
5、梳理归纳，查缺补漏为主。依据考试说明的要求，以课本和课程标准为依据，教学要突出重点，复习课教学要攻克难点;出试卷要揣摩考试热点。 有效教学，强化质量 1、细化各班的奋斗目标，明确工作职责。依据学校要求各班各老师都要明确目标和要求。面对全体学生，不卑视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作，并与其次周落实好各学科的提优工作，争取在期中考试后将化学的提优班也开设出来。 2、加强备课组的管理。以学科为单位，以备课组长为主要负责人，发扬备课组团队协作精神，发挥集体才智，充分利用盐中优秀资源，要求学科组和盐中做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查，并确保每组每周有一位老师参与盐中
6、大教研活动。 3、接着施行阶段抽测制度，刚好召开质量分析会，刚好诊断，刚好反思，刚好探讨制定调控方案，并在教学中刚好实行整改措施，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。针对本班前5名学生，各老师实行负责制，抓好成果的提升。 4、仔细抓好体育训练，对体育较薄弱的学生加强熬炼，安排国庆后利用下午三节课下活动时间支配跑步，争取体育会考成果达到优秀水平。 5、年级组领导每天坚持巡课，每周坚持敲门听课，每月坚持师生座谈。常常和老师沟通、探讨，刚好了解学生学习状况。使初三课堂既有形，更具神，真正做到高效。 关爱学生，以德促教 1.定期召开年级组大会，对初三年级学生开展志向、信念教化活动。抓好学生的思想教化
7、，坚持开好每周的班会课。以“拼搏创建奇迹，胜利来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“学问变更命运、奋斗成就将来”等来激励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，努力为实现自己的人生目标奋斗。 2.重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作。初三学生面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药，标本兼治，任课老师帮助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，定期召开学习阅历沟通会
8、，指导学法，帮助学生提高复习效率。帮助学生树立良好的人生观、价值观。这也是我们班会课一以贯之的主题内容。 3.真心关怀每一位学生，仔细服务每一位学生，对全体学生都要做到有爱心、细心、耐性;尤其对后进生在教化教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃，努力做到不放弃任何一名学生。 4、加强家校合作，刚好向家长反馈学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教化方法，对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习看法、提高学习成果起到肯定效果。各班依据实际状况，可以常常与家长取得联系，争取教化的最大化。 5.
9、加强班主任队伍建设，定期进行班主任工作研讨，努力提高班主任的德育工作水平，同时合理利用班会、课间空余时间找学生谈心，争取找每人谈话一次，到每位学生家家访一次，对班级特别学生还可多次家访。 小学三年级组工作安排 一、工作思路与目标 坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，有安排、有目的、有重点地开展系列教化活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，巩固中学生守则和中学生日常行为规范的养成教化，提高学生的自我教化实力。将学校、家庭、社会结合起来，将德育深化到更深更广的层面，丰富学生生活，增加学生的实践实力，促进学生社会主义道德品质的形成，提高审美情趣，发展健康特性，形成健全人格，为社会输送合格的
10、初中毕业生和县中人数8人的指标，为家乡的经济建设服务。 二、主要任务及措施 1.坚持以课堂教学为主阵地，深化挖掘教材中的思想教化因素，特殊是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让学生在活动中充分展示特长，特殊给不擅长表现自己的学生表现的机会，让班级、让课堂成为熬炼学生的平台，开阔学生视野，了解历史与人文，从而不断提升人文素养，升华学生人格。 2、接着加强学生养成教化，将守则规范落实到日常生活中，规范学生礼仪，提高学生的自我管理实力。只有不断的检查反思，取长补短，学生的修养和人格、自我教化实力才会更快地提高。 三、加强对毕业班工作的管理 1.在毕业班工作的管理方面，要充分发挥班
11、主任及科任老师在工作中的主体作用。班主任及科任老师要勤于了解、擅长视察学生的思想与学习动态，特殊是班主任，要常常进行深化细致的工作。提倡团队精神，班主任及科任老师要同心协力地使每个班级都保持良好的班风、学风和教风，这是毕业班工作取得良好成果的关键。 2.在教学管理方面要想方法、添措施，依据实际，切实成立工作领导组，要实实在在地为提高毕业班教学质量做些工作。要结合近年来的相关状况探讨制定XX年考上县中xx人的任务，毕业班老师应以敬业、奉献、钻研为前提，以教学延长为前提，力争取得好的教学效果。 3.督促各任课老师抓好本班毕业班教学工作，并将抓毕业班工作的状况照实记录，对工作中出现的问题要仔细反思，
12、并找出对策，进一步调整好工作思路。将对该项工作的落实状况进行定期和不定期的检查。 4.加强对毕业班教学工作的督导。本学期，毕业班得老师们，将实行每月和不定期的形式，加强对毕业班的教学工作进行视导，实行随堂听课、查教室、查教学、查学生、及学生作业、老师教学进度、老师的教案、召开师生座谈会、走访部分学生家长等形式，切实加强对毕业班教学工作的督促、检查。 5.定期召开毕业班工作会。定期召开毕业班工作会三次。会议的主要内容是：对过去的毕业班工作进行总结回顾，以便更好的总结阅历教训，分析存在的问题，研讨解决问题的对策，进一步明确详细措施，提出毕业班教化教学工作的目标任务。参会的毕业班老师必需依据学校的要
13、求，仔细分析汇报各班的状况。各班必需切实仔细的开好“二会”，即老师会、学生会。做到早安排、早布置、常检查，让全体老师明确工作重点，让学生明确学习目的，让家长主动协作学校教化。 7.建立月考制度。学期中期考由年级组统一组织，月考结束后要仔细分析考试状况，纵横对比，找出差距，找准要学生薄弱环节，探讨对策，调整教学策略，老师们查找教学工作中存在的问题、指出下一步努力的方向。 8.有安排做好毕业班复习巩固工作。召开“两会”，一是召开学生会，明确复习指导思想，供应相关资料;二是召开毕业班老师复习巩固研讨会。主要围绕如何培育优生、转化学困生抓两头，促中间，全面提高教学质量。各校必需切实仔细的拟订好培优扶差
14、的措施。 四、班级管理 主动做好学生的思想工作 毕业班学生的学习任务繁重，部分学生心情低、厌学，特殊是学困生，对学习没有丝毫的爱好，干脆影响教学效果。针对此类状况，各班级必需对学生进行思想教化，要通过召开学生会、个别谈心、家访等形式，对学生进行动之以情、晓之以理的教化工作。帮助学生明确学习目的、端正学习看法、树立自信念，让全体学生放下思想包袱，全力以赴，做好总复习工作。 主动做好毕业班学生家长的思想教化工作 毕业班学生学习时间紧，任务重。如何让学生有一个惊慌而又和谐的家庭学习环境非常重要。因此要通过召开毕业班家长会，进行沟通座谈，了解学生在家里的学习、生活状况，要求家长在家里为孩子创建一个良好
15、的学习生活环境。为孩子供应一个生活必备条件，多给孩子关切和辅导，随时与老师进行沟通，刚好了解孩子在学校的状况，通过老师“家访”，家长“校访”，同时做好家长让孩子上职中的前期工作，相互沟通，充分调动孩子的学习主动性，从而促进学生学习成果的提高。 合理支配总复习时间 毕业班教学在五月底就进入总复习阶段。六月中、下旬进行各类质量检测，总复习时间短，前后只有一个来月时间。各班级应依据学生及教学的实际状况，一边检测，一边把总复习时间分成三个阶段进行：第一阶段主要抓基础，全面反馈;其次阶段抓问题，加强专项训练;第三阶段重实力，提高综合素养。 小学三年级组工作安排 一、指导思想 坚持“以人为本”的教学理念，
16、以全面推动素养教化为目标，以实施课程改革和提高教化教学质量为重点，本学期三年级语文教研将以学校教化、教学工作安排为指导，根据教育处、教科室和语文教研组工作安排的统一部署，主要围绕以下几方面开展工作，促进老师、学生的共同发展。 二、工作目标 1.仔细学习教化理论，树立现代教化的观念。 2.规范常规教学，保证素养教化的全面实施。 3.接着进行课题探讨，提高课题探讨的质量。 4.加强青年老师的培育，促进年级组老师队伍素养的全面提高。 三、详细工作及主要措施 打造学习型团体 1.学习内容 学习教化教学理论，深化学习语文课程标准，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的改变，进一步提高教学水
17、平和教学质量。 学习专业学问，不断提高自身的文化修养和专业素养。举荐老师阅读书目：打造儿童阅读环境 树立“大语文”观，培育自身广博的阅读爱好，丰富自身的学问储备，增加个人的魅力与修养。 2.学习方式 激励借助网络学习，转发老师们平常看到的好帖美文，让更多的语文老师能干脆读到这些好文章。 走进图书室阅读，让学习更有气氛，更能落到实处。 组织学习课堂教学常规、基础学问、课堂教学技能。 加大教学探讨力度 坚持“科研兴教，科研育师”的理念，将教化科研深化到语文教学的各项工作及各个环节中，淡化教研形式，注意探讨实效。本学期年级组教研活动时间为每周三下午第一节活动。 1.变更教研课研讨方式，主见教研课一课
18、多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的探讨氛围，提高探讨实效。本期安排采纳如下方式进行教研课活动：备课、磨课、听课与评课;再备课、再磨课、再听课与再评课。充分发挥教研组和特级老师引领作用。 2.组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由探讨或写出观后感。 3.备课组活动以备课、学习、沟通、研讨为主要形式。 备课组长每周召开并主持一次集体备课会议，探讨并确定下周的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。要求做到：有固定的集体备课时间、地点;确定主讲人;主讲人要打算充分，提前备课;每次备课主讲人要有具体的记载。 主动开展有意义的语文活动，增加学生文化底蕴，
19、丰富校内文化生活。 1.本学期年级组拟进行诸如写字竞赛，作文竞赛，阅读检测，诵诗赛等一系列有意义的活动，激发学生学习语文的爱好。 2.加强教化科学探讨，着手实施我组循环日记的实践与指导课题起步阶段的阅历探究、收集材料、撰写论文、整理归档等工作，上传资料，为下阶段的逐步完善做打算。 三、创新常规教学工作 1.每篇语文课制定学案，原则上按课时划分2课时，将预习内容，课中练，课后练设计在一张上。关注表达方式，一节课设计一到两个主问题绽开探讨。 2.修改原有教案，形成导学案。老师做好教学的预设，对学生课堂生成要进行才智点拨、引领、提升。 3.建立4人小组，制定小组加减分细则。考核团队，激励后进，来实现
20、年级组学生的整体发展。 详细支配： 二月 上旬： 1.制定本年级的语文组工作安排。 2.拟定学生阅读和古诗背诵安排。 3.确定本学期四本必读书目宝葫芦的隐私、小英雄雨来、时代广场的蟋蟀、长袜子皮皮。 4.教研组活动，统一备课格式，学习总目标要求。起先运用学案。 中旬： 1.拟定好周练和学情调研支配表。 2.召开大组学习，落实改革精神。 3.起先写循环日记。 下旬 1.组织教学检查、月考工作。 2.测试必读书目宝葫芦的隐私。 3.本学期第一次硬笔书法展览。 三月份 上旬： 1.支配教学研讨日活动：许红“你必需把这条鱼放掉!”、张维娜执教写字课。 2.做好语文“先学后导、自主合作”教学模式探讨的课
21、题申报工作。 中旬： 1.开展老师书法培训。 2.高林生老师进行第一次国学讲座。 下旬： 1.开展第一本必读书目沟通活动。 2.参与“辩课进校内”的活动。 3.参与大组学习，沟通听课心得。 四月 上旬： 1.组织期中考试。 2.陈学红老师参与“句容市35周岁以上小学语文老师课堂评比”活动。 3.开展“读书节活动”。 4.围绕清明节，开展“缅怀先烈的古诗”硬笔书法展。 中旬： 1.开展老师书法培训。 2.开展教学研讨日活动 3.主题阅读活动开展。 下旬： 1.开展其次本必读书目小英雄雨来沟通活动。 2.教研组教学检查。 3.循环日记展览。 4.召开大组学习，沟通读书心得。 5.组织年级组老师参与
22、“句容市小学校长高效课堂教学评优活动”的听课活动。 6.制作书签展览活动。 五月 上旬： 1.主题阅读活动总结。 中旬： 1.开展教学研讨日活动：许红“你必需把这条鱼放掉!”、张维娜执教写字课。 下旬： 1.开展第三本必读书目时代广场的蟋蟀沟通活动 2.组织教学检查，迎接句容市调研活动。 3.三年级“循环日记”展。 六月份 上旬： 1.开展第四本必读书目长袜子皮皮沟通活动。 2.“年级十佳书写能手”竞赛活动。 中旬： 1.制订复习安排，进行全面复习。 2.落实复习安排、进行词语和背诵单项学问过关。 下旬： 1.接着复习。 2.期末考试，做好阅卷和统计工作。 3.学业评价，期末工作总结。 202
23、2-2022学年度其次学期 大班年级组工作安排 伴随着春天的脚步，我们大班年级组的成员精神饱满的迈向工作岗位。本学期我们由于种种缘由，我们年级的老师也有所调整，我们年级组一共有4个班，共14名老师，其中包括2名实习老师，每个班两个老师支配好本班的课程，做好每科的课前打算。保育老师为幼儿的生活赐予刚好的帮助和解决，我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的看法、任劳任怨的思想为宗旨，凝合集体的才智结晶，在学习型组织中不断完善自身。 一、初步安排从以下几方面做好各项工作： 1、帮助新调入我年级的老师尽快熟识班级工作，使班级内的工作开展有序。 2、做好新生的安抚
24、、稳定心情的工作。其中包括孩子与家长两方面。 3、发挥每位老师的才能和优势，做好年级组的环境创设工作，给幼儿一个美丽的学习生活氛围。 4、有效利用时间，增加工作的安排性、层次性，留意发挥每一位老师的潜能和优势，将时间和精力切好用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。 5、建立良好的班级氛围，在有序的环境中学习和工作。 6、结合大班年级的实际，以“幼小连接”为主线，将幼儿的语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯穿 7、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的胜利阅历。 8、提倡“踏踏实实读一本书”，老师依据自身的业务须要确定学习的导向，通过书本的指引与实际工作结合，在学期
25、末将自己“理论联系实际”的体会与大家共享，共同发展。 9、平安合理的支配体能活动、提高幼儿的身心发展。 10、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。 11、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增加其自信念和表现力。 二、教学方面 数学方面：幼儿能写出150的数字，我们在数学上需引导幼儿正确地学会手指算，并常常地考考孩子们的心算实力。加强幼儿的分解与组成的相识，学习10以内的分解组成，面积守恒、长短守恒，相识钱币等课程。这学期需加强！ 语言方面：增加幼儿的语言表达实力，提高幼儿的胆识，课堂上应组织丰富多彩的活动，让幼儿主动参加到活动当中来，让幼儿多说、仔细倾听幼
26、儿的想法及激励她们！相识书中汉字，引导幼儿学会看图讲故事。 美术方面：熬炼幼儿的动手实力及想象力，引导幼儿合理支配画面布局。增加幼儿的艺术情感。 音乐观赏：感受四三的节奏，学习打节拍。通过音乐的观赏，提高幼儿的音乐感知。依据音乐的节拍编出简洁的动作。 社会健康：引导幼儿了解钙对身体的重要性，知道吃什么补钙，能有良好的饮食习惯以及运动带来的健康等。与小伙伴们能友好相处，有礼貌等。 科学活动：培育幼儿对植物的宠爱的情感，引导幼儿有目的、有安排地进行视察，能够发觉不同植物根的力气不同。让幼儿都能实践试验活动中，体验其中的乐趣。 三、如何保证工作安排得到执行：工作安排写出来，目的就是要执行。执行可不是
27、人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，假如一起先，我们不了解现实状况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的安排能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写安排的人的问题。另外，工作安排应当是可以调整的。当工作安排的执行偏离或违反了我们的目的时，须要对其做出调整，不能为了安排而安排。 信任在我们年级组的十四名老师的共同努力下，我们年级组的工作会开展得更好的。 最终找到这篇文章。 没想到还有这么好的范文！ 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页