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1、2022幼儿园教导处个人工作总结【篇一】时间总是在悄无声息中消逝，不经意间一年又过去了，回首一年的工作，在园长的支持帮助下，在各部门的协作与帮助下，即将画上圆满的句号。真的很感谢大家对我工作的支持、理解、与帮助，更感谢领导许久以来对我的信任和栽培!在这一年里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。在这里，我做一个简洁的总结。教务处是幼儿园教学治理的职能部门，是园长领导教学的参谋部和执行机构。教务工作的好坏，效率的凹凸，对全园的教学工作产生干脆的影响。因此，作为教务工作者，我首先要提高自己的修养。思想上要到处为老师着想，以身作则，本着实事求实的工作看法，就能得到老师的支持。工作中虚心谨慎
2、、善思好学，要站得高些、看得远些。在人际关系方面要热忱恳切地对待每一位老师，办事要公允、品德要端正、心胸要开阔，擅长自我指责，不做无原则的事。其次，工作要有方法。1、工作要有安排，把握超前性。教务工作常有很强的时间限制，作为一个教务主任，就该知道什么时候干什么，什么时候的重点工作是什么。教务工作的枯燥烦琐，常会使人感到烦躁担心，甚至会无缘无故的发火。面对这种状况，要学会调整自己的心情。最终，教务工作要做到服务与检查的协调统一。1.教务工作要为教学服务。这是教务工作的根本动身点。2.教务工作要为老师服务。搞好教学，提高教学质量。3.教务工作要为幼儿和家长服务。以上是我做教务主任工作的一点体会，同
3、时我也把这体会深化日常工作中教学方面我鼎立协作教学园长，尽力把各项工作想在前干在前，做好园长的参谋，每月我按时组织班子成员召开工作例会，按时写周、月工作安排并对周月工作进行仔细细致的总结，发觉的问题我总结梳理后上报园长帮助老师解决，以促进教化教学工作顺当开展。同时也将安排上墙，让家长了解幼儿在幼儿园的一日生活，协作我们做好幼儿园的工作。我和教学园长按时进入班级听老师每月的主题成果汇报，对每一节课进行详细的点评，使得每一位老师在业务水平方面有不同程度上的收获，因为大家都处于摸索阶段，也希望在这样的听课、评课中我们共同学习、共同提高;此主题教材注意的是幼儿学问、技能的培育、智力的开发以及幼儿全方面
4、素养的养成，因为家长还没有意识到幼儿教化的重要性，他们要求的是孩子今日学了多少字，做了多少题，一时家长的这种想法我们还难以变更，因此我制定了各年龄段幼儿学习达标安排，经过园长审核后，下发到各班级，要求各班级在完成主题活动的同时，也要完成达标安排中的内容。上半年在作好教务必工作的同时我担当大班、学前英语课，由于自身英语水平有限、对这两册教材又不熟识，在单位时间又很惊慌，为克服这些困难，把大班和学前班英语课上好，我把两册教材带回家，在哄我女儿时来背课，在这样的努力下我对这两册教材有了头绪，今年我们对每个幼儿进行英语收费，因此我们必需对家长做出承诺，因此我每天大量时间放在了备课和制作教具上，每天要提
5、前预备出6个班级的教具和每日学习内容展示页，为让家长一目了然我为每个班级做了一份英语学习园地，与家长、幼儿、班级老师共同来学习、复习每天学习内容，同时我在课堂上还充分的利用教材、亲子薄、闪卡、光盘、录音带让幼儿知道所学学问在哪、让家长认为东西没有白买。这6个班的英语水平的确有所进步，在英语开放日时与会的家长表示特别满意，在参与吉林省时代佳音英语竞赛及“六一”儿童节会场上她们展示了她们所学的英语歌谣而且表现特别精彩。当我们聘到英语老师后我全力的帮助她，我们相互学习、相互切磋彼此都得到了提高和进步，在英语家长展示会上我帮助审课和设计活动环节，做好课前预备，课的效果得到家长的好评，期望我们的共同努力
6、能把幼儿园英语课推向一个高潮。为检验和提高老师的业务水平和实力,我仔细制定每月的老师竞赛和幼儿竞赛方案,仔细揣摩竞赛形式并做好竞赛的时间支配,细化评分标准,经过园长的审定后我起先仔细的组织竞赛。在每次竞赛前我首先召集老师公布竞赛内容形式和竞赛要求,让老师了解竞赛目的和标准,以达到我们竞赛的效果,同时我也走到老师中间帮助有困难的老师,为她们提出有参考价值的思路和线索,我通过这样的深化也能了解老师在各方面的实力和水平以及她们在哪方面有不足或缺点,以促进我在工作中从哪方面入手来帮助老师提高业务,同时我也从中发觉老师的优点学习她们的优点,达到我们共同提高共同进步的目的，每次竞赛结束后我都仔细的把竞赛做
7、以详细仔细的总结,把竞赛中取得的成果记录下来,以便在以后的活动中接着发扬,同时我也把竞赛中存在的不足仔细归纳,找其缘由,以便在以后的竞赛中避开类似的不足再次重演。每次竞赛为嘉奖获奖老师同时也是提高大家的主动性，在奖品的选购上我不怕麻烦，多走多看，做到志向、实惠，精打细算，花钱少事办好。06年幼儿园重点工作目标，第一项重大工作就是我园进省级示范园，这里教务工作的量是特别大的，因此我在教学方面从2月份大家还在休息状态时，就起先琢磨怎样来工作，通过学习三中、一园进省级示范园资料的预备，我起先筹备我们幼儿园在教化教学方面应当具备和完善的资料。有的资料我起先整理，没有的我依据幼儿园实际进行设计，让其既美
8、观，老师补起资料又不费事，就这样我设计了幼儿园教化教学日安排、主题活动周安排、幼儿园活动大事迹、老师培训记录、幼儿识字反馈表、幼儿识字书目、老师业务档案、幼儿园特长班授课安排、班级学期教化教学成果考核等材料经通过园长的审核后，我起先安排并指导各年组各班级老师怎样来补这些我们在教化教学中缺少的资料。全体老师在3月下旬起先动手了，因为0304年我们运用的教材不同，这给大家补资料时带来了许多麻大家花了3个半月的时间才基本结束，七月中旬已进入材料的整理和精细装订阶段，材料装订是一个烦琐过程，我要把每一份材料一一的整理、比照、编写书目、打卷皮、装订、最终归类装盒每一份都要这样做，11月7日教化集团领导来
9、初审，简洁一句话就是不合格。我现在又重新进入封闭式的工作中，我的工作还在进行中，后期时间紧促，我的工作也得到了王红梅同志的支持，她也跟着我加了四五个班我希望我的努力和付出能为我园进省级示范园献出一份力。除整理材料外，我还协作园长对幼儿一日活动的各个环节(区角、运动、生活、学习、自由活动等)的注意点进行了梳理，非凡是每个环节的细微环节之处，还有我们的中心工作教化教学，老师反复写教案，反复讲、园长反复批阅等等，总之，在这一个个细微环节中老师们对各个环节中新理念的把握更明确了、对各项活动中老师们不同的角色意识更剧烈了，因此组织各项活动的实力也有了肯定的提高、老师的教化行为更清晰、理智了年我们运用的教
10、材不同这在补资料时给全休老师带来了很大的困难大家花了个月的时间才基本结束。在省级幼儿园筹备的过程中，给幼儿园领导及全体老师、职工带来的是“辛苦”、“欢乐”更带来了今后工作的“信念”。从某种程度上应当感谢这次检查。检查使我们老师从中获得了许多收获。两年一届的教化处艺术节也是我园今年的又一件大事，本次艺术节我除了担当其中的各项任务外还要协作园长做好全局工作。以往艺术节大家都知道“节目的筹集及选择节目是最让人头痛的事”，为能使节目的预备工作顺当进行，我在平日里注意收集适合我园特点的节目，六七月份我着重看了一些资料并精选了2个节目供应给园长审察，削减了大家选节目时精力与时间的奢侈。我除担当编排舞蹈的任
11、务外，还要协作园长做好一些详细工作如：节目单的制作、道具的制作安排、服装的加工安排、采排的组织、各环节协作人员的支配等等。在节目的排练过程中我克服困难，尽量的做到小动作但还要标准的示范，因为医生告诫我不能猛烈运动，在担当舞蹈班教学的过程中，我也是咬牙度过，每节课下来大汗淋漓，谁不好受谁知道，我也真是担忧假如真严峻了手术我该怎么办哪?这些想法和冲突平常有，但工作我还是一如既往的干，在这次属于我们幼儿园的大型活动中充分的发挥我的实力协作园领导做好各项工作。在接到参与通化市少儿艺术大赛展演的通知,园领导仔细的布置和支配,我全力的执行并给领导做参谋,起先我们预备了五个节目参与本次艺术展演,因领导要求要
12、精品，因此，经园长确定我们只排两个舞蹈，但必需是最精的。除文艺节目外我还组织各班老师进行美术类作品竞赛，同时我也走进班级帮帮助老师绘作品、选作品、审作品，要求各班拿出秀的的作品参赛，经过老师和幼儿的共同努力我园共有130幅作品参与通化市艺术大赛。本次艺术大赛的两个文艺节目还参与吉林省其次届幼儿艺术节，因为有要求在省内荣获集体奖必需有50人的规模参赛，由于我们人数不够，因此我通过个人关系在挚友的幼儿园中借了两个节目参赛，这使得我们参赛人数达到59人，已能为幼儿园拿到集体奖状，因此我起先组织录节目，在园长的联系下我们得到石老师的大力支持，录制节目时间长达4个小时，后期制作阶段我又跑各家音像制品和电
13、脑软件销售点购买CD盘，经过这几道关后我起先整理参赛选手名单、参赛费用、电话沟通后去邮局邮寄，经过一个月我们接到去省里颁奖的通知，在这次艺术节中我们取得了优异的成果，全省一名特等奖被我们获得，有14名幼儿在这次艺术节中荣获一等奖;44名幼儿荣获二等奖;19名老师的参赛论文分别荣获一等、二等、三等奖;8名老师荣获优秀指导老师奖;三位老师在本次艺术节中荣获省级先进个人;同时获得特等奖喜水小鱼赴省里现场汇报演出，为我们幼儿园参与这次艺术节画上了圆满的句号。四月份我在领导的信任下，在园长的带领下去杭州学习奥尔夫音乐教化，此次学习我收益非浅，回来后主动的把所学到的理论和思想向全部的老师传授，给老师作了示
14、范课，也给部分家长做了展示，这次学习对我个人来说是终身难忘的。我也将把这些新理念融会到我们的教化教学中。六月中旬我接到全国少儿书画大赛主委会的通知，经过园长同意我起先组织各班参与本次大赛，组织过程中我依据各班实际及幼儿年龄特点进行了细致的安排，同时激励实力强的老师多组织，我与组委会进行多次沟通，为这样的老师申请更高的嘉奖，这样大大的激励老师参加的热忱，中小班由于孩子小参赛作品数量少，我也尽力与组委会协商为她们颁发指导证书，这样也使老师的付出得到回报，更有主动性参与这样的活动。在收集和整理作品的过程中可以说是最繁琐的，我要把每个参赛选手的姓名、性别、年龄、作品类别、作品名称以及获奖等级一一作以详
15、细的登记，然后再为每幅作品填写一份登记卡贴到参赛作品的右下角，为了为幼儿园取得一等集体奖的荣誉，我还是利用个人关系到挚友幼儿中求助78幅作品，这样作品总数达到205幅，这205幅作品我整理了三天才装封邮走。总之，经过这二十多天的预备和劳碌，在园领导的大力支持下，在全体老师的共同努力下，我们竞赛总体成果大赛组委会已传来贺电，而且我们还有三位老师能获得大赛主委会颁发的个人奖屏，为我们这次参赛画上了圆满的句号。在幼儿园大型活动中，我也跑在前、干在前。“六一”儿童节是我们幼儿园一年一度的大型活动，为把本次“六一”过得既生动又有意义，由李园长做为总指挥、王园长总体操作，我全力以赴协作园长详细实施，我们仅
16、仅用了不到两周时间把“六一”一台节目及整体工作支配有序，我们也进行了详细分工各部门及部门中的个人我们都层层落实，同时我把人员支配输入电脑，每人一份作到各环节紧密联系不出问题，为了让节目出场有序，我们还进行了几次走台，使小挚友能够在演出场上表演自如，我对“六一”节目单进行了设计并负责到学校找人制作，然后又到电脑喷绘处进行打印，使与会来宾每人一份精致的节目单，清晰明白的观赏幼儿园的节目，老师手中也有一份节目单，以便节目更好的连接。我设计并练习全园幼儿检阅，在幼儿入场及会场效果上起到了很好的装饰与烘托。在区域活动中我还担当奥尔夫音乐活动展示，这是一个簇新事物，我边演示边和家长、幼儿一起感受其中的奇妙
17、和乐趣，当市领导和处领导光临时，我也简洁的作以介绍他们也连连说好、不错。总之，“六一”整体工作从节目的编排、服装的选购、道具的运用、会场的设计、园长的主持、节目的催场、人员的支配及协作、各区域活动的开展等等各环节紧紧相扣，都很胜利。在特长班治理这项工作中，我在学期初支配好特长班上课时间，并要求特长任课老师按时上课，不准无故不上课或串课，安时把学习内容展示在特长班学习内容区，让家长了解幼儿特长都学了什么，幼儿把握没有。如因老师在非凡状况下落课，我刚好支配补课，协调好各班级老师做好协作，同时我在一楼通知板上通知家长。在特长班收费工作上，我谨慎、细致、仔细，不出差错，做到腿勤、口勤刚好的督促老师上交
18、特长费用，每一项钱款的计算和进账我都计算6、7遍，避开差错的发生。每月结帐时我都把各班的收费票据进行整理装订，与财务的结帐做到一式两份，经手人都要签字，使得每项内容细致、明白，即使是数年后再查也是一目了然。在图书和音像制品的治理工作中，我仔细、细心不怕麻烦，我将全部图书进行分类保管，并对其进行编码，以防止丢失,在借阅治理中，我严格执行借阅和送还登记，仔细验收所购买的各种书籍和音像制品并妥当保管好。做到分门别类、整理清晰并注意防潮、防湿等。凡新购置的物品都要刚好登记，做到对财产状况家底清、去向明、借出与送还时间、数量等有登记且做到心中有数。同时我定期对幼儿园的各类文件进行整理、分类，到年末按档案
19、装订标准进行归类装订，以备查阅。(十月份与安婧进行交接)在工作之余，我努力抽出时间来学习与幼儿教化相关的学问，与主题教化有关的内容、方法和途径，学习政治业务理论学问，不断增加自身的理论水平，用理论来武装自己的头脑，以使自己在实际工作中更加得心应手。在幼儿园常规工作中我还主动的协作后勤主任做好各项工作，协作园医做好幼儿园的卫生、传染病的预防及宣扬工作，帮助他们处理一些电脑打印材料。平日里我除了要干好以上总结的工作外还要处理好一些临时性的工作，有时会出现僻陋和疏忽请园长谅解。教务主任就像是领导和群众的接线员，不仅要扮好上传下答的角色，还要解决好上传下达过程中所发生的问题，我要想方法把工作落实下去，
20、还要使同志们能兴奋奋兴的把落实的任务完成好，达到预期的效果。总之教务的工作是纷繁杂乱的,我要合理支配时间有秩序的支配各项工作,不遗余力的做到各项工作按时按期有质量的完成,并力求抓好提前量,让领导放心,的确做好园长的助手和参谋。但在工作中有时还是会出现这样或那样的失误和错误,我有信念在以后的摔打磨练中不断成熟,也希望园长能赐予我刚好的指导和指责,让我更快知道我的不足和缺点,尽快改正、尽快成熟，不枉费园长对我的厚爱和栽培。最终，感谢领导和同事，我有今日的进步离不开大家的帮助和支持，是他们的协同和支持使我胜利。总之，20xx年我会以一颗感恩的心，不断学习，努力工作。我要用全部的激情和聪慧创建差异，让
21、事业布满生气和活力!我保证以发自内心的真诚和体察入微服务对待客户，追求完备，创建卓越!和大家一起同心协力，从新的起点起先，迈向胜利!【篇二】一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关切支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手，以加强教学探讨、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果。一、加强教学探讨，提高保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，主动探究素养教化的新方法、新途径。每周二、周四中午进行教研活动。活动内容有新的教化理念的学习;课堂教学方法的改革，老师角色总转变，
22、努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向实力的培育转变。努力建构主动、有效的师幼互动式的活动形式。2、加强教学常规管理。对老师的备课、教化活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上主动丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。各班的区角有所改善，可是区角参加性不够，孩子们不能进行角色表演，以后每班可以设置的幼儿自由墙，让幼儿在各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新实力。让幼儿参加活动，让幼儿真正的会玩，在玩中提升实力!3、加强幼儿一日活动的探讨，
23、对幼儿的一日活动及行为规范进行教化和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理实力。特殊是今年防手足口病和腮腺炎活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，且大班、学前班幼儿还进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。可是有的孩子不够，以后老师要在这方面加强教化和管理。4、大胆进行幼儿园教化课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元实力探究课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展须要的主题，且围绕主题设立了教化目标，进行各种活动，如：区角活动5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点，庆“六一”家园同乐趣味活动和学期末幼儿绘
24、画展。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥。三、加强师资培训，提高老师素养保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新干脆关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内探讨(培训)批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强探讨，从转变观念入手，提高老师的整体水平。1、更新观念，树立新的幼儿教化理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教探讨的作用。教研组长组织老师一起探讨教学教法。在这个活动中可能有时针对性不强，有时不能刚好解决老师教学中现实遇到的问题
25、。以后我们可以随机的调整教研安排，让老师得到提高，解决教学难题才是我们真正的目的。以后我们还要多学习幼儿教化和学前教化，把握幼教新动态和建构主动的师幼互动活动形式，使老师们真正理睬新纲要的实质，树立新的理念，运用新的教化方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比老师一对一的帮、传，让年轻的老师成长了。各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高老师的教学水平和业务实力。本学期我们英语老师组织了多次班级随堂听课，我们共同学习。另外在4月我们组织了语言领域的优质课，老师们充分利用图片、教具，用丰富的嬉戏法开展教学，孩子们在教学中能够提升实力，比较轻松的学习。特殊
26、是本次活动中我们的语言活动中会动的房子，老师利用课件、ppt让孩子全新感受教学，老师由浅入深的讲解深深的吸引了我。还有是猫种老鼠选材新奇，老师在课堂中充分的发散幼儿的思维，让孩子想出方法帮助老鼠，孩子们在嬉戏中特别的活跃。还有英语课流程清楚，后来让老师换班上课更好的提升老师的应变实力。在活动中老师再次调整自己的教案，上得更精彩!以后我们还要加强课前的打算工作，学问阅历的打算，让孩子更全面的了解。3、请专家来园开展讲座，培训教学教法。南京康轩讲师来园讲课程理念，大地老师来园指导我们的工作。4、开展了丰富多彩的视频会议，老师可以更多的了解新的教学理念。四、全面开展课程，提升幼儿综合素养。我园以省编
27、教材和多元实力探究课程为主，结合北师大和南师大的内容开展教学。老师们依据本班幼儿的年龄制定学期安排、月安排、周安排，基本上能按安排开展教学。每月进行教学展示，学期末也进行观摩，基本上能完成教学任务。幼儿各方面的实力也提升了许多。我园除了开展常规课程外，还开展了蒙氏阅读、蒙氏数学、大地美语、珠心算、舞蹈、美术等课程。语言：语言课程提升孩子们的语言表达实力，丰富了孩子的语言学问。蒙氏阅读课程让孩子在观赏中感受美，学会表演，学会创编。特殊是蒙氏阅读班的幼儿语言表达实力可能更强。但是我园普遍存在的问题是孩子们不能用完整的话表达，词汇不够丰富。以后我们将逐步引导幼儿用完整的话说，学习用美丽的词表达。数学
28、：老师们逐步的学习用学具让孩子在操作中学习，孩子们很轻松的获得了数学学问。但是有的班级老师只打算教具，让孩子去看，老师来操作。这样的教学教法还是比较多见的。实事上教学效果可能不好，孩子的实力也没有得到提升。这样的学问是老师赐予的，不是孩子自己获得的。希望老师以后能够更多，更细致的打算足够量的学具让孩子操作。健康：老师对幼儿进行健康和平安学问的讲解并描述，让孩子养成了良好的习惯。同时为了让幼儿的身体更健康，老师组织了幼儿开展晨间活动，孩子的体能更好了，动作更协调了。6月20日全园幼儿进行了体能大比拼，孩子们在钻、爬、跑、跳等练习中感受到了运动的欢乐!朵朵班幼儿有的能拍球，但是许多幼儿的体育技能还
29、没有驾驭，传球、滚球、匍匐前进、报纸车等孩子的反应实力较差，协调实力也不够。这可能与我们平常体育课没有落实有关，可以说没有一个班级坚持上了体育课的。以后我们的体育课必需要开展，定期的进行体能大比拼。社会：通过学习孩子们知道了许多社会常识，也逐步学会了与人交往，懂得了如何爱护自己。可是我发觉孩子们以自我为中心，遇到困难不能求助别人。以后我们要加强这样的教化。科学：利用多媒体和简洁的教具让孩子学习科学学问，事实上不简单理解。教具少是现实，假如我们利用我们的环境来让孩子亲自去感受或许效果会更好。当然不是每个科学课能利用环境，作为老师打算一些道具是必需的。艺术：多元实力探究课程其实特别丰富，形式也许多
30、样。老师们有的能按教案开展，有的不情愿尝试，特殊是艺术观赏类。老师们随意的讲解，让孩子不能真正的了解这个主题教学课。音乐课选材有许多，大部分老师习惯于唱歌，而忽视了韵律活动、打击乐、舞步等。草莓班相对好点，可是打击乐和节奏乐还是没有尝试。美术课有手工、剪纸、画画等，大地班的幼儿画画相对要多些，孩子们普遍是动手实力较差。以后我们要在艺术领域有所突破。让孩子的画画作品、手工作品、图片等布置我们的环境，让我们的环境会说话，与教学更贴近。珠心算：大班和学前班幼儿开展了珠心算课程，孩子们的计算实力提高了，反应更快了。有的孩子也学会了心算，思维实力也更强了。特殊是学前班和朵朵班的幼儿，柠檬班和豆豆班的幼儿
31、心算比较弱，老师低估了幼儿的实力，孩子的反应还不够快。我们如何在珠算的同时进行心算训练是个值得探究的问题，还有怎样让枯燥的教学更加好玩?老师要反思。舞蹈：我们的舞蹈班主要训练形体，培育孩子的音乐表现力。今年六一我们舞蹈班的幼儿表现很优秀，舞蹈类型也很丰富。孩子们的实力提升了许多啊!在学期末展示时效果比较好。以后我们还可以做更多的尝试，让孩子的表现力更强。美术：有手工、画画、刮画等，老师刚好将作品展示出来。网站上也刚好更新幼儿作品，孩子们的绘画实力更强了。蒙氏阅读：阅读班的幼儿利用时间教幼儿学习诗歌和故事，孩子们学会了看图，学会了表演，部分幼儿能够创编。以后我们要在创编环节加强让孩子的思维更丰富
32、，表达实力更强。蒙氏数学：幼儿在操作中学习，能够自己整理学具，喜爱参加分组活动。蒙氏班的幼儿分组活动中老师打算不充分，学具不够，形式单一。应当有粗像的学具或作业，也有半粗像的学具，还有直观的教具供孩子选择。这样才能满意不同实力的孩子。蒙氏班的老师特别脏，没有人打扫。学具也很乱。学前班：老师们相互合作，共同完成了本学期的安排。拼音课老师教幼儿拼、读、写，数学课老师打算了丰富的教具让孩子在操作中学习。在老师的努力下孩子们的提升较快，特殊是郭彤、蔡才智、陈浩等小挚友。期末考试拼音优秀率数学优秀率学前班幼儿在说话方面的实力还可以提升，拼音运用不够。数学教学方法太书面化，孩子不易理解。总之，我们的孩子各
33、方面的实力都得到了提升，也得到了家长的认可。但作为老师我们还须要努力让自己的教学更轻松，孩子也更欢乐!四、以晋升市级示范园为总抓手，努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。【篇三】相较于时代进步的潮流和社会变革的趋势，我园原有的教化教学方法都较陈旧，这一学年来在园长的带领与号召下，我园全体教职工主动地投身于课改和实践中，以课改为契机，主动营造自我追求，自我加压的环境，不懈地努力，推动幼儿园的自主发展。本学期我们依据本园实际，开展了一些活动，不断地提高老师的教化教学实力。一、加强日常教学的管理。1、组织和激励老师在实际的教学活动中，结合纲要的要求，仔细探讨有关和谐发展课程中的
34、教化方向。把在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中共同探讨解决的方法，让老师们主动地进行自我反思，主动、自觉地改进自己的工作。2、加强日常保教工作的督促与指导，坚持随听随评，做到发觉问题刚好沟通，细致的指导，热心的赐予帮助。3、分级时行探讨教材的合理运用及各类教学活动的设计、支配、实施与反馈。4、组织老师参与市级、区级的接着教化培训，去各姐妹园参观学习，了解各园的教化教学状况，提高老师的教学水平及科研实力，更好地把握好当今的幼教形势和发展方向。5、坚持采纳分组教学的形式，让老师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程，增加幼儿个体与老师的沟通、互动频率，合老师能适时的调整教学方法及教
35、学内容，在反思和实践中提高教学质量。二、加强学习，提高老师的业务素养。1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化。每周五为幼儿园全体老师会，加强了各类学习。结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动，提高了老师们的思想品德，同时也提高了老师们的自我荣誉感，以及对幼儿教化工作的相识，正是因为在老师们的教学下，那些36岁的孩子们真正懂得了“一方有难，一百零一方支援”的壮举，懂得了“迎奥运”的骄傲。2、加强了教化理论的学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。设每周二、三、四为各级老师集体备课或业务学习时间，老师们相互探讨，相互指引。并通过进行老师教学、教案设计活动，促进老师们教学
36、思路的创新，使老师的教化教学水平有了大幅度的提高。三、加强教研力度，提高教学质量。1、营造学习氛围，加强教学教探讨，充分发挥老师的主观能动性。我们在园内主动营造良好的学习氛围，定时开展业务学习，激励老师结合自己的实际工作，遵循互动式原则，就探讨的主题充分发表自己的见解，沟通看法，形成共识，激励老师仔细钻研、分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。2、注意科学探讨，促进老师的教学观念的转变。我园在园本课程开发时，以听读嬉戏识字教学与珠心算教学为突破口，我们发动老师们通过幼教杂志的有关文章、网络上和各种信息，不同地区的相关教法的收集，进行沟通。学习探讨其观点，务求让每一位老师了
37、解教学的指导精神，溶入自己的见解，使正确的观念化成一种教化理念，通过教学活动的实践，探究一条更有得于幼儿全面发展的道路，实践证明，幼儿主动参加活动，主动主动探究自主表达，与成人的沟通等方面有所提高了，能够真正开心地嬉戏和学习。在本学期的听读教案设计中，也胜利的体现了老师们的教学理念的转变。3、加强教研力度，提高音乐教学质量。有一位音乐家曾经说过：“音乐教化并不是音乐家的教化，在首先是人的教化。”因此幼儿园音乐教化是为了使孩子们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们智力得到开发，是培育他们的创建力、想象力。在本学期的音乐教研活动中，老师们的选材丰富多彩，教学设计能依据幼儿的实际需求，
38、能由浅入深，由易到难，。老师们在相互观摩、评析过程中，总结出：在音乐活动中要先一些旋律简洁，形象显明，有嬉戏性质的音乐，或是幼儿生活范围中的内容，比如“走走跳跳”就是选取了孩子们生活中的内容为素材，加上音乐让孩子依据自已有的阅历进行再次创作，很简单让孩子们理解，使孩子们喜爱，学起来有主动性，并能运用音乐、律动等手段加以表现。4、关注相关的环境爱护节日，通过日常渗透及主题活动，增加幼儿的环保意识与行为。环境的好坏，干脆影响到后代的生存，同时也影响到现代幼辈们的身心发展。本学期我园在环境爱护的教化教学中更新了观念，除了强调在日常的各科教学中，生活的各个细微环节中，不断的抓住机会渗透。还以主题活动教
39、化为重点进行。首先每班创设，家长、幼儿、老师共同参加环境布置使幼儿明白正确的环境爱护行为。再者，我们在三月的“植树节”来临之际，开展我与树苗同长高“的护苗活动。小班的孩子们在老师的带领下为幼儿园内的树木施肥、浇水，同时还种下了五种小树苗。中大班的师生们将他们的护苗行动带入了社区，为东涌镇休闲公园里的树木、绿草施肥、浇水，引发了在公园漫步、闲散的人们自发参加其中。在三月的“爱鸟周”里，设计了主题活动“给鸟儿一个平安的家”。孩子们在爸爸、妈妈、老师的帮助下，不但收集、了解了很多各种各样的鸟类图片和资料，还做了很多鸟窝、鸟巢，挂在幼儿园里的树上，希望真能引来鸟儿住下。在3月22日世界水日主题活动中，
40、中、大班的孩子们在“家庭用水调查”中了解了自己家中的用水状况，从而自觉地将园中老师交给的节水方法带入了家庭。如让妈妈留下淘米水浇花，洗脸用脸盆装水，洗了脸的水，拿来拖地或冲厕所。当确定自己家的用水真的削减了，回到幼儿园里就会兴奋地告知老师：“我们家的人都会节约用水啦”。4月22日世界地球日，我们结合了6月5日世界环境日进行了“爱我地球，创建友好环境，喜迎绿色奥运”的集体绘画创作活动。大班120名孩子在电教室里，将自己对环境爱护的安排与心愿，挥笔作画，留下了两幅意义非凡的作品。四、做好家长工作，家园共促教化，增加良好社会效应。开展好家长工作，是教化教学工作不行缺少和重要部分。本学期，我园在坚持做好家长宣扬栏;家长联系手册，家访工作的同时，还不定期的开展了家长会、家长委员会、家长半天开放活动、“六一”亲子运动会、爱好班成果展等活动。让家长了解幼儿园的教化形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程。大部分家长能在一百零一忙中抽空来参与，每次活动均受到了家长们的好评。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页