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1、2022 年高中德育工作计划范文以学校工作安排和政教处德育工作安排为指导，结合年级实际状况，主动开展德育工作，使年级德育工作与中学学生实际状况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。以下是我为大家细心搜集和整理的中学德育工作安排范文，希望大家喜爱!中学德育工作安排范文(一)送走了一届创建辉煌的高三(3)班，经过军训又迎来了新的一届朝气蓬勃的高一(2)班。高一(2)班由31位女生和17位男生组成，女生多男生少的特色在军训期间就表现的比较明显，学生总体上比较乖顺，可是普遍话比较多，凝合力不强，面对这种活力兼具特性的集体，军训期间我利用他们青春的朝气和热忱，对将来的美妙期盼和憧憬和具有的有实现
2、志向的行动力进行激励和指导，所以我班军训取得了优异的成果，获得了“优秀区队”的荣誉称号。本学期主要的工作重点是想方设法让学生尽快地适应中学的生活，为以后的学习打下夯实的基础。我信任：高一(2)班在日后的相处中，会渐渐成长为一个团结、向上、主动、进取的“大家庭”。另外，本班住校生有35位，比例较大，住校生的生活、学习适应问题也将成为本学期工作的一个重点。一、原则、目标：接手新班级，在快速与学生熟识和尽力对他们进行指导帮助的过程中，我会本着敬重、信任、关注的原则，抓好班级的德育工作。希望在高一的第一个学期，能够建设一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康主动
3、的精神面貌，争当学校先进文明班集体。二、详细措施：再一次接手新的高一学生，还是倍感荣幸和压力，无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、留意请教，不断思索，留意总结，努力适应班主任岗位提出的新要求。鉴于目前对学生了解少，班级还不太熟识的现状， 我也许理了理思路，我将从以下几方面来制定自己的班主任工作安排。第一：让学生充分了解高一阶段的特别性，尽快适应中学生活。常言道：知己知彼方可一百零一战一百零一胜。中学一年级第一学期，作为初中学过渡期，对学生的中学学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到中学、从原先
4、学校到我校，在客观上经验了三个环境转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与中学接受的学问结构不同，必定要求学习方法的转变;最终是学习环境的转变。学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些详细的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必需跟进，努力做到心细如微，帮助学生刚好适应环境，发挥应有的作用。详细而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别，特殊是住校生，因此，班主任工作中要留意引导学
5、生相互敬重、相互包涵、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大凝合力。其次家庭背景困难，心理特性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、特性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和探讨，确保学生心情的稳定，引导学生形成健康的心理。再次，也是最重要的一点，由于中学与初中教学的学问目标和实力目标差异很大，许多学生可能一时难以适应这种大的改变，以致在学习上无法驾驭有效的学习方法而对学习感到困惑，而生活上的不适应也会影响学生学习。所以，对于刚刚踏进中学学生，能否尽快适应学校的学习生活，驾驭学习的主
6、动权显得特别的重要。转型期做得好了，学生一旦驾驭了有效的学习方法，适应了中学的学习特点，养成了良好的学习习惯对他们将来三年的发展都会产生剧烈的推动力。在这学期初，班级工作的重点就是让学生尽快适应过来，让学生懂得“如何学习”以形成勤学、勤问的好习惯。其次：主要工作方法科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成进步步的前提。作为这个集体的管理者，必需具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、实力欠缺，将主要从以下几个方面努力。一：学期初始要完善制度、形成规则。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规则不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，
7、但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的实行。二：民主建立班委，营造良好的学习氛围。在军训过后，结合学生的意愿及军训期间的视察，高一(2)班成立了第一届班委。目前，各个班干部工作比较主动，为班级开学营造了比较好的氛围，三星期后，班级将通过民主选举产生其次届完整的班委，对于班委，将进行适当的培训，培育得力的班干部，对班务进行分工，做到责任落实到个人。三、培育学生的集体精神，提高班级凝合力，营造团结、友爱、进取的班风。学生是班级管理的主体，因此我将注意发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生最大限度地参加决策，这是素养
8、教化的要求也是管理工作的重点。信任学生、熬炼学生，培育他们的全面实力。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢。本学期，班级将利用主题班会课促进学生之间的沟通。在学校的运动会等活动中，也以培育学生为集体争光的精神为重点。通过这些活动，可以提高集体荣誉感，以此提高班级的凝合力，营造团结、友爱、进取的班风。四、工作中留意立足实际、实事求是。我将着眼学校要求、班级特点，注意抓好基础工作，一切工作的动身点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给
9、学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份主动健康的心态。五、把握细微环节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是多数细微环节的处理，因此要留意在细微环节上关切学生，培育学生。依据本班学生的性格特征，在管理教学中敏捷方法、热心关怀、敬重同等、信任关怀，真正努力达到“润物无声”的效果，培育一批全面发展的中学生。六、加强学生的心理辅导。由于中学学习压力的增大，许多同学的心理可能出现很大的改变，我将尽可能地关注每一个同学的心理改变，对于心理承受实力比较脆弱的同学刚好进行个别的谈心，让学生具备良好的心态。七、加强与家长的联系和沟通，共同管理好他们的孩子。家
10、庭的因素对孩子的学习是会产生很重要影响的。有些家长对孩子提出过高的要求，这样可能使学生背负太大的心理压力而在学习上不进反退。而有些家长对自己的孩子可能又过于放任自由，这样也不利于提高学生学习的主动性。加强与家长的联系就可以了解学生在家的学习状况和心理状况，这样也有利于学校工作的开展，有利于老师对孩子更好的培育。一个孩子的成长应当由学校和家庭共同来担当。八、不断学习，开拓创新。因为自己实力还很不够，加之中学正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思索、多探讨。培育“防患未然”的实力。总之自己将做到：向阅历丰富的同事学阅历、向年轻同事学创新。高一第一学期对学生的中学生涯
11、很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键。我会通过明校纪、摸底数、定班魂、建队伍、家校合一多种手段对班级进行管理。在工作中有不足的地方，恳请领导和同事们指责指正，本人将不胜感谢。中学德育工作安排范文(二)第一阶段：(开学-期中)详细做法：1、报到工作：(1)查阅、摘录学生的各种资料，建立学生档案。(2)与每学生接触，获得感性印象，重点了解学生干部及特别的学生。(3)细心设计第一次集体见面活动和班级环境布置。2、筹建临时班委、团支委，探讨通过班级安排，制定学习、值日、出勤、奖惩等常规制度。建立班级日志 、光荣榜等。3、开展多种活动，促进班集体形成。(1)庆祝老师节;中秋赏月晚
12、会。(2)开展班级文化建设(如设计班徽、创作班刊，开展小书法、小画展等况竞赛)。(3)开展丰富多彩的国庆联庆祝祝活动。(4)我为集体添光彩主题班会。(5)组织学生参与校运会，支配好运动队、服务队、啦啦队。4、开展心理指导：(1)用各种方法了解学生状态及特性。(2)根据谈话专题，开展师生对话、笔谈、个别谈心活动，敬重学生的人格，重视他们的自信念。(3)关切有特别状况的同学，刚好帮助他们解决困难。5、进行学习指导，使学生学会学习。(1)专题讲座之一：谈谈中学阶段的学习特点及方法。(2)进行良好学习习惯的训练，开展最佳学法评比。(3)寻求各科老师协作，作好各科学习方法指导。(4)温课迎考，仔细肃穆对
13、待中学阶段第一次考试，特殊要注意考风考纪。6、指导发挥团支部的作用，帮助他们建立正常的团组织生活，督促团支部做好各项工作，为形成良好班风、学风做出努力。7、开展国防教化，进行为期一周左右的军事训练。8。建立班级家长委员会，制定详细的活动安排。进行家访，或请家长到学校听课，参加班级活动，共商教化其次阶段;(期中-期末)学生的方法。其次阶段：(期中-期末)目的：初步形成良好的班风、学风和健康的舆论。详细做法：1。讲评班级开学以来的状况，提出班级下阶段工作目标。2。组织学生进行我拥有金钥匙学习方法沟通。3。召开家长会或通过书信、电话，向家长通报近期学生学习、思想、生活状况及下半学期的工作准备，请家长
14、协作班级工作。4。专题讲座之二：学习心理及方法(针对少数学生自悲、担忧、悲观心理，从心理学角度进行指导，激励信念。分析探究适应他们自身的科学的学习方法)。5。依靠班委、团支委干部，加强常规管理和教化，督促学生遵守日常行为规范。对个别学生要进行谈心、家访，赐予个别教化。6。充分发扬民主，激发学生当家做办法识，正式民主选举班委、团支委。7。实行师生双向谈心会，加强师生双向谈心会，加强师生间的理解、信任和支持。8。评比班级十佳。9。制定寒假工作安排，落实假期教化管理措施。要求学生学会人际交往，尊师爱友，读两本好书，关切时事，并主动参与班委、团支委组织的社会实践活动。第三阶段;(寒假-期中)目的：1。
15、引导学生关切家乡和国家的大事，思索人生的意义和价值。2。加强法制观念。详细做法：1。指导班委和团支委利用寒假在居民中进行社会调查。2。对上学期的学习、生活 和寒假活动做小结，表彰先进，树立榜样，提出新学期的奋斗目标。3。重新制定班级文明公约，引导学生把中学生日常行为规范的要求变成自己自觉的要求。4。进行革命传统教化，组织好春游活动。5。专题讲座之三：谈中学生人际交往。6。开展人生与志向主题系列教化活动。(1)人才成长一百零一例思索漫谈会或笔谈会(出墙报)。(2)拼搏，人生的劲歌班级体育友情赛。(3)共同扬起志向的风帆班级联谊活动。(4)歌颂生活，歌颂志向班级优秀歌手评比。(5)以校内外公益劳动
16、为内容，开展每周一小时的共产主义义务劳动时活动。(6)走好人生第一步师生、家长垦谈会。6。对个别在心理上有偏差的学生进行适当矫治和训练。7。起先分析学生近一年来学习生活状况，为品德评定、评优及下一学期德育工作做好打算。第四阶段：(期中-期末)目的：1。引导学生处理好个人与集体的关系。2。进一步发展学生良好的特性心理品质。详细做法：1。实行以人生路标为主题的读书、用书、评书教化活动。(1)与图书馆联系，为每个同学借阅一本好书，要求做好读书笔记或资料卡片。(2)志向，指路的明灯读后感演讲竞赛。(3)实行读书方法、书评与读后感写作指导。(4)编辑出版一期精彩片段专集或墙报。(5)人生路标人生意义探讨
17、会。2。请本地的一些专家或家长中的优秀代表，到学校开展好用技术培训。3。专题讲座之四：奔涌的世界科技潮。4。指导团支部开展团徽在闪光-心中有他人，心中有集体主题系列活动。5。开展形象化教化，将执行规范中的一些偏见、偏差编成小品，在班级晚会演出，或进行学规范学问竞赛。6。创建条件，让学生进行自我评价，为德育评估打下较好的基础。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页