2022年幼儿园学前教育宣传月活动工作总结.docx

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1、2022幼儿园学前教育宣传月活动工作总结 幼儿园学前教化宣扬月活动总结20xx一为实行仙游县教化局“欢乐生活,健康成长”学前教化宣扬月活动实施方案,让教化传递爱,让爱启迪教化,营造和谐社会良好氛围,我园结合社区实际,开展了一系列的宣扬活动,现将活动状况总结如下:1、我园对宣扬活动高度重视,细心组织,成立了“欢乐生活,健康成长”学前教化宣扬月活动领导小组。2、依托专业资源,加强协调合作。充分利用鲤中试验幼儿园人力、设备资源,利用各种活动,广泛宣扬,赢得家长的支持与理解。3、宣扬活动丰富多彩,形式敏捷多样。宣扬内容科学规范,确保宣扬实效。我园围绕活动主题,主动参与县组织的的大型户外宣扬活动,开展多

2、种形式的科学育儿宣扬指导,形成上下联动、全社会参加的良好氛围。(1)以多种形式宣扬学前教化发展政策,增加社会共识。通过LED显示屏、发放宣扬单等形势,大力宣扬学前教化的方针政策、发展形势以及县教化局对学前教化的管理、规划等;大力宣扬加快发展学前教化的重大意义;力争形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。(2)宣扬学前教化管理规定,促进规范办园。以展板、宣扬单方式,组织幼儿园老师走上街头,走进社区和家庭,重点宣扬幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南、关于防止和订正学前教化“小学化”现象提高保育教化质量的看法、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园

3、坚持科学保教,规范办园的行为。(3)宣扬科学育儿学问,订正“小学化”倾向。幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式,面对家长及社区群众开展科学育儿宣扬活动,广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问,宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施,帮助广阔家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。通过本次学前教化宣扬月活动, 使科学的早期教化走进千家万户,为学龄前儿童的健康成长创建良好的社会环境,进一步推动了学前教化事业的发展。幼儿园学前教化宣扬月活动总结20xx二根据省市级的详细要求,一科学观发展为指导,深化实行关于当前发

4、展学前教化的若干看法及3-6岁儿童学习与发展指南等文件精神,我园为提高老师们的准也素养及家长科学育儿水平,营造了了解孩子、支持学前教化的良好氛围,我们班级在园里指导思想的指引下同样进行了多种活动,老师的专业素养提高了,家长的科学育儿水平提高了,孩子们健康欢乐了。现将班级活动总结如下:大三班幼儿园学前教化宣扬月活动总结一、我们老师主动参与园组织的全体老师会议,仔细学习解读了详细的活动方案,会后我们三位老师共同商讨并制定相关的班级活动方案。大三班幼儿园学前教化宣扬月活动总结二、通过班级飞信及班级QQ群等各种形式主动宣扬关于学习【指南】,了解孩子为内容的学习资料并进行群探讨,争取各位家长的理解和支持

5、。5月份的时候,我们刚好将园领导上传至园QQ群中的指南及相关解读内容转发到班级QQ群和飞信中,引导各位家长主动学习了解指南的内容,并在群探讨中探讨关于倾听孩子 共同成长为主题的相关内容,家长们主动发言,实实在在说出了自己日常育儿的胜利及小困惑,家园活动收到很好的效果。大三班幼儿园学前教化宣扬月活动总结三、在家长中开展关于倾听孩子,共同成长主题征文活动。 刚起先的时候,家长们嫌麻烦,于是我们就耐性地向家长挚友委婉提出各种合理的建议和看法,实实在在的讲出内心的感受和阅历体会,经过沟通,家长们慢慢认可了,主动地投入到征文活动中来,都实实在在就自己孩子的状况参照指南的要求进行较具体地阐述,我们读了家长

6、们一封封的征文,感觉走进了家长们真诚的内心世界,对每一位孩子有了重新的相识,对我们的一日教学供应了新的、更有力的参照。“我们一切都是为了孩子好”这种心态慢慢在我们家园互动中得到各位家长的理解和支持,于是我们的教学工作同样得到家长们的关注,更多的家长主动参加到班级活动中来,家园关系得到良好发展。大三班幼儿园学前教化宣扬月活动总结四、仔细学习解读指南内容,主动探讨和创新“我欢乐,我自主”的师幼互动教学模式。通过自身学习,仔细地分析本班幼儿的实际状况,分析缘由,找出差异,制定合理的教学安排。我们三位老师坐在一起仔细分析沟通了学习心得,将自己学到的学问运用到每日的教化教学活动中。了解每一位幼儿,仔细对

7、待授课内容,做到心中目标明确,仔细备课,细心制作相关道具,变更些许的简洁说教教学方法,实行了孩子喜爱的“欢乐嬉戏”的教学方法,主动为幼儿营造良好的、轻松的学习环境,保证幼儿身心健康欢乐。五、利用空闲时间多学习相关的指南内容,主动参与园里组织的相关考核。六、主动参加园组织的“倾听孩子,共同成长”老师征文活动。通过对指南相关内容的理解,结合幼儿实际状况,我们仔细分析和总结,写出了自己感受,为以后的教化教学供应了帮助。在我们园领导正确的引导下,我们老师从内心愿识到学习的重要性。其实简洁的学习还是是远远不够的,这只是一个良好的起先而已。我们是否能日复一日将学到的东西真正有效地运用到一日教学中?作为幼儿老师,我们要虚心学习,全面提高自己的专业文化素养,主动争做一名优秀的、专家型的幼儿老师。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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