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1、2022小学四年级班主任工作计划 【小学四年级班主任工作安排2022】一、工作目标：1.以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，学会担当责任。4.利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一!二、班级状况简析：本班共45名学生，其中男生21个，女生24个。这是一个比较活跃的班
2、级，每一个学生都好动，自控实力不是很好，所以纪律涣散。班级缺少凝合力，学生的集体意识淡薄，在以往的各项竞赛中成果都居后。班干部形同虚设，不管事，不想担当责任，没有为班级为他人服务的意识。学生的头脑敏捷，反应很快，但在学习方面，一部分学生听课效果很不好，喜爱讲小话或做小动作，倾听的习惯很不尽人意，还有一部分学生常常因贪玩而不能按时完成当天所布置的作业。因此，我肯定要多花功夫，不断努力，树立良好的班风，争取取得让人满足的成果。三、主要措施：1.不辞劳苦，坚持跟班目前，有些学生自觉性还不够。在新学期里，要在“两操”、自习以及各种活动等场合，尽量跟班，刚好对有关同学进行教化、指导、督促、帮助，这是形成
3、良好班风的关键。2.抓好班干部，培育“大管家”班主任不能时时看着学生，所以，必需抓好干部培育工作，培育一批思想好、实力强的班干部队伍，他们是班主任的得力助手，是搞好班级工作的重要环节。新学期里，要坚持“班干部周会”,充分利用各种机会帮助、指导他们提高工作实力，调动其主动性，使其尽快成熟起来，成为班级管理的一群“大管家”.3.建章立规，管理制度化。古云，无规距，无以成方圆。搞班级工作必需制度化、连续性，绝不能凭想当然办事。假如没有一套统一有效的标准，班级工作确定会乱套。新学期里，要不断地修改、完善班规，严格奖惩，增加其权威性，使之真正成为学生行为的规范，严格依此办事，使良好班风早日形成。4、让学
4、生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”,“一帮一，一对红”,互教互学，使学生在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。5、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教化方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的实力不断提高，课后要刚好总结阅历，吸取教训。6、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。四、班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情1、一日宿舍
5、生活状况汇报。2、值日班长总结，班级一天工作总结。3、放学以前的评价小结，布置作业。4、检查学生的行为规范，由学生自己检查。5、值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。其次类：每周必做的事情。1、小组评比，每周评出一个先进小组。2、每周一总结。3、组织班会，利用班会来渗透素养教化。4、观赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。布置命题日记。5、争取全校每周的红旗。第三类：每月必做的事情。1、统计月考的成果，嘉奖进步的学生。2、统计一个月来作业全交名单。(同上)3、给班干部提建议，给班主任提看法。4、树立永争第一的信念，主动参与学校的各种活动。五、工作支配：九月：1、报名注册2
6、、打扫班级3、了解学生暑期生活，书面小结4、加强期初的行为规范教化5、庆祝老师节6、选拔人才，参与大队干部竞选、培训7、办好以“老师节”为主题的黑板报8、开展平安教化月活动9、布置教室环境10、家长会十月：1、庆祝国庆黑板报2、国庆手抄报3、开展爱国主义教化的活动4、平安教化十一月：1、黑板报2、主题班会3、开展“节约”活动十二月：1、拔河竞赛2、计算过关3、迎元旦晚会4、板报5、开展“感恩”父母的活动一月：1、复习，做好学生的思想工作2、支配寒假生活。新的学年，新的起先，我会尽自己最大的努力去创新，为美舍学校发展贡献自己的绵薄之力。【2022年小学四年级班主任工作安排】一、 开学初工作1、竞
7、选班干部。以往在班干部产生过程中，单纯的“民主”、“自主”，一些学生往往会倾向自己的好挚友。所以不妥，这学期我采纳的方法是先有意向的同学自我举荐，讲清理由;然后班内同学举荐优秀人才，接着由学生投票选举，最终由老师权衡。2、制定班级努力目标。做好期初学生的思想工作，激励、勉进，让孩子们一鼓作气定下本学期本班要共同努力创设的目标，使班级运行有个良好的开端，同时增加班级的凝合力。3、共同研讨、制订竞赛措施。高段孩子光讲“情”，简单造成管理上的放纵和随意。没有竞赛，他们会感到做事没有目标，失去方向，同时也会产生惰性，有了竞赛，就有了自己努力的方向，也会提高他们的主动性，自信念，也使班级管理规范化，使学
8、生有“法”可依，渐渐养成良好的各种习惯。所以在开学初，我自己先想好竞赛方法，利用班队课向学生作以说明，然后其中条条细微环节由大家一起探讨完成。竞赛起先后，每一个月进行一次总结和评比，包括个人和小组，并进行肯定嘉奖。二、 学期期间工作(一)按规章办事，完成学校任务，又要搞出特色，搞得精彩。平常我要把班主任工作按学校规定按时、按质、按量完成，另外，在此基础上，力争搞出自己的特色，形成一套自己的工作方法。(二)抓住教化时机，学会用明智的方法管理班级。1、捕获学生闪光点，勉励学生。2、抓住学生的心理因素处理事情。3、家校联系还是重头戏。(家长和班主任的教化目标一样，但在教化方法、教化看法上理解不一样，难免产生冲突，于是应当主动把这种冲突扼杀在萌芽状态。班主任工作胜利=身入+心入+方法，我想我会在详细的班主任工作中不断探究、力求完善。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页