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1、2022小学二年级下学期体育教学工作计划小学二年级下学期体育教学工作安排一说明：1.本进度安排表制订的依据来自于两个方面。一是国家教化部新颁布的中小学体育课程标准及依据课程标准的精神制定的各学习领域的目标。表中每一项内容的支配，都是在课程标准的指导下，为了使学生达到运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的目标。二是经全国中小学教材审定委员会审定通过、由课程教材探讨所和体育课程教材探讨开发中心编著、人民教化出版社出版的义务教化课程标准试验老师用书-体育一、二年级本中的教学内容和实施建议，并结合小学二年级学生的详细实际，有所选择，综合考虑。2.进度安排表中的教学内容仅仅是我们列出的
2、一些课堂教学的主要教材内容，供大家参考。但在详细的组织教学的过程中，还须要发挥各位老师自己的主观能动性，结合本校本班实际，合理支配课的打算练习和整理活动的内容。尽管随着新课程改革的全面实施，传统的授课模式已经被打破，课的结构也不象以前那么要求严谨、清楚。但是体育教学自身的内在规律性是不行以打破和违反的，体育课堂教学的基本原则也必需在新课程教学的实施过程中予以坚持和发扬。因此，无论怎样改革，体育教学中打算活动和整理活动是不行忽视的。此外，依据新的体育课程目标，为了更好地达成学生的运动参加、身体健康、心理健康和社会适应等方面的目标，在集体活动中完成肯定的队列操练，也是必需的，同样须要我们老师在组织
3、详细的教学时加以仔细的考虑和支配。小学二年级下学期体育教学工作安排二为更好的做好体育课教学，不断培育学生对体育课的爱好和爱好，从而提高学生自身素养，使学生得到全面发展，特制定本学期安排如下：一、教材分析由于年龄所致，二年级体育课照旧以基础学问为主，针对学生的接受实力敏捷支配，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，依据参加、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域支配课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简洁的身体活动和生活中所须要的运用性较强的技能。二、学生状况分析二年级相比一年级来讲，体育基础有了肯定的积累，
4、学生对体育学问及技术技能有了肯定的认知，自控实力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依旧体现出了活泼好动，喜爱上体育课和参与体育活动。上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际状况动身，因材施教、合理支配教材、充分调动学生上课学习体育学问和技能的主动性。三、教学目标1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的好处，驾驭一些提高身体健康的学问和方法。2、学会基本活动、小嬉戏、韵律操的方法，从而提高自身素养。3、不断领悟参与体育课、体育活动所带来的乐趣。4、敬重师长、团结同学、刻苦学习，培育学生不怕苦不怕累的精神。四、教学重点1、培育学生养成正确的坐姿。2、提高队列队形的整齐度。3、提高学生广
5、播体操动作的规范性。4、跑、跳、投正确技术的驾驭。五、教学方向更多的培育体育人才，培育学生对体育的爱好，使学生的运动实力和技术水平得到提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不断提高学生综合实力。六、主要措施1、首先，仔细备课，课后仔细总结，利用课余时间仔细学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。2、上课期间，教学方法多样性、敏捷性，以学习和练习为主，刚好订正学生错误动作，时刻做到以学生为主。3、刚好进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及老师总评的方法来评价学生体育课学习及表现状况。七、教学进度(见表)周次课次学习目标学习内容一1课前动员上好体育课前的思想教化2通过嬉戏增加对
6、别人的敬重和关切贴饼子嬉戏二1让学生醒悟意识到体育课给自身带来的好处健康教化2让学生了解健康的重要性学问的重要性以及驾驭学问的保障三1提高队列队形整齐度队列队形是上好体育课的基础2发展学生协调、灵敏和反应实力通过嬉戏发展四1发展走、跑交替技能，提高学生自然走和跑的实力自然走、跑相互转换2提高学生相互之间的团结、提高反应实力基本体操，块块集合五1通过徒手操练习，发展身体协调性拍手操，自选嬉戏2通过韵律操练习，发展灵敏、反应实力各种姿态跑步和韵律操六1发展腿部力气20秒连续上调练习2提高学生团结和自信念30米接力竞赛七1培育学生对球类运动的爱好，体验活动乐趣30米滚球竞赛2培育学生正确姿态驾驭广播
7、体操正确动作八1提高学生跑跳实力跳动转换加速跑2培育学生反应实力障碍赛跑：排横队、纵队九1学会抛掷动作，发展协调、灵敏实力队列队形练习：抛掷轻物件2简洁徒手体操：垫上前后翻滚练习徒手操：垫上前后左右滚动十1通过做操发展柔韧、协调实力单双脚跳，拍球比多2分组完成广播操的操练，增加团结协作广播体操，一起做嬉戏十一1集体完成广播操的操练，发展灵敏协调实力广播操，两手放在不同位置，用前脚掌走路2学会放松跑，增加自我调整实力30米自然放松跑，自选嬉戏十二1提高移动跳动实力钓鱼嬉戏2培育学生对体育课的爱好，提高仿照实力儿童舞蹈步伐练习十三1通过立定跳远练习提高腿部力气立定跳远练习2做嬉戏，提高学生反应实力
8、规定个数的传球竞赛十四1集体完成队列操练习，发展跳动实力队列队形练习，自选嬉戏2初步学会简洁舞蹈动作，体验运动的欢乐简洁舞蹈身体基本姿态练习十五1提高移动、弹跳、反应素养跳皮筋、立定跳远2发展速度、灵敏和躲闪实力嬉戏：老鹰捉小鸡十六1完成队列操练习的同时发展跳动实力队列队形练习2驾驭跑中的跳远动作，发展灵敏、协调实力慢跑中转换单脚起跳第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页