《2022年年二年级上学期班主任工作计划3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年年二年级上学期班主任工作计划3篇.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022 年二年级上学期班主任工作计划3篇本文书目2022年二年级上学期班主任工作安排二年级上学期班主任工作安排二年级上学期班主任工作安排有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我情愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下:一:班级基本状况分析我班这一学期共有27位学生,其中女生17人,男生10有人,其中大部分学生平常上课都比较仔细.学生们平常活泼好动,具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点.但也有一
2、些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又马虎,因此学生的自觉性差,没有良好的学习习惯.所以,我加强对班干部的管理力度,以班长为核心,以副班长为代表起带头作用,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯.并开展一些活动帮助那些学习成果不好的同学,开展以一帮一,多帮一等活动,让他们把学习成果提上去.二:指导思想新的学期,本班将坚持从学校工作和学生思想实际动身,抓好班级管理工作,提高学生道德素养,促进学生的全面发展.三:奋斗目标1、实行质量立校,特色强校,科研兴校,培育学生具有现代化素养的一代新人.2、提高班级教学质量.3、对学生进行养成习惯的培育.4、培育学生在学习中专注主动,生活中整齐勤
3、劳,充溢自信,从而形成良好的班风.四:工作重点1、加强班级建设,培育活泼、健康、团结、主动向上的班集体.2、培育学生良好学习卫生等行为习惯.3、加强沟通,促学生心理素养健康发展.4、狠抓学困生工作.5、加强平安教化.6、开展丰富的班级实践活动,增加活动意识.五:详细措施1、加强班级建设,狠抓落实班风建设.(1)加强全班的德育,让学生学会怎样做人、树立公德意识,留意平安教化,多进行思想上的沟通,在平常多激励他们去参与活动,充分发挥他们的创新意识和动手实力,让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成一种人人爱班,人人管理的现象,人人争做班级小主子.(2)培育班上学生良好的纪律,小学生好动,尤其
4、是低年级的学生,课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸,因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律,保证能将教学任务顺当地进行,在课堂上,尽是运用赞扬的语言,树立孩子较强的自信念,培育良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹、不吵架、不打架.平常,多与其他任课老师多沟通、联系,对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教化,使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯.2、培育学生良好的学习和卫生习惯.(1)加强学生学习习惯的养成教化.班主任同孩子相处的时间最长,对孩子了解的状况也比较全面.因此,我将针对孩子的特性特点培育他们良好的学习习惯,我就留意对他加强检查次数,课堂提问以查
5、效果.对于班上的每一名学生,针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他变更使之有所改进.(2)对学生卫生习惯的教化.有了好的环境卫生,学生才能健康成长,因此,我将培育一名实力较强,责任心强的卫生委员,每周对每一名学生进行仪容仪表的检查,做到干净整齐地来校上学,对于每天的值日工作,也要求组长仔细负责督促每一名值日生仔细做好值日工作,教化学生爱护好周边环境,不乱扔果皮纸屑.3、加强沟通,促学生心理素养健康发展.各项探讨表明:心理素养是人才素养的核心与灵魂,因为其他素养的发展都必需以学生良好的心理素养为中介.可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表,引导学生发展健康的情感体验,具有特别重要的意义.(
6、1)培育学生主动的情感,开朗的性格、坚毅的意志和健全人格,消退不健康的隐患,让学生拥有健康有心态.(2)活动中加强心理素养的培育,结合班活动,社会实践等活动进行多层次,多方面的心理素养训练.(3)创设师生间情感沟通的宽松心境.5、狠抓学困生工作.(1)擅长发觉闪光点.尺有所短,寸有所长.每个学生都有自尊心、闪光点.作为班主任要了解他们,发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会.如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时,把较简洁的题目留给学困生做,使他们感受到我也能回答、老师也重视我.(2)进行适当的表扬和指责马克吐温曾说过:只凭一句赞美的话我就可以活上两个月.每位学生都喜爱被人赞扬,
7、特殊是学困生,他们最须要表扬 在班级管理中,作为老师假如能够多发觉学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事都能刚好赐予表扬,让学生知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了,老师每时每刻都在关切着自己,就会感到班集体的暖和,从而增加自信念.(3)开展一帮一活动,激励优生帮助学困生,促进学困生的进步.6、提高法制意识,抓好消防、交通、防火平安意识.(1)利用班会、晨会提高学生的交通、防火平安意识.(2)教化学生不随意到池塘边玩.(3)适时进行法制教化,严禁学生打架,玩火等不良行为习惯.此外利用思品课、班会课,进行爱学习、讲文明讲道德教化,教化学生端正学习看法,树立正确的学
8、习目的,养成良好的学习风气,调动学生的主动性,重视发展学生的创建实力,树立远大的志向,学习老一辈革命家的精神.同时教化学生养成讲文明讲礼貌的好习惯,要求学生常用礼貌用语,落实到每一个人的行动中去,并做到诚恳、英勇,从而养成爱劳动的好习惯,自己的事情自已做.二年级上学期班主任工作安排2022年二年级上学期班主任工作安排（2） | 返回书目又一个学期到来了，我跟着我的 个小幺们一起升入了二年级，他们心中是什么样的感受我不是很清晰，但是我心中的欣喜溢于言表，我爱我的学生们，我爱我的班主任工作，如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官-班主任的工作是怎样进行的。假如说每个孩子都是一颗
9、小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉!一、班级概况开学以后，确定了我们班有33个孩子，一个孩子转学走了，由于年龄小，自制实力差，这些孩子时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，良好的学习习惯和纪律有待于进一步加强。二、班级管理措施承袭上学期的优良传统并加以改良，我初步制定了本学期的班级工作安排：1、培育得力小助手共同管理班级。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级管理再上新台阶，刚好召开
10、班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。2、加强课堂和课间纪律严格遵守课堂纪律(看老师，不说话，仔细听，不乱动)，假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中，成果与雏鹰争章卡挂钩。丰富孩子们课间活动，开展跳绳、跳皮筋、踢毽子等活动，嬉戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提示学生要留意平安，寓教于乐。课间违纪，由班长、纪律委员记录，不追逐打闹，违反纪律扣星，成果与雏鹰争章卡挂钩。3、个人和班级卫生方面个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽
11、查，要求衣着整齐，头发指甲定期修理，桌屉干净，物品整齐。班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领1个卫生员进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星。4、班级绿色银行接着做好班级的绿色银行工作，并指派专人负责，记录学生们的劳动成果，并加以嘉奖。三、班级目标1、在养成教化过程中，让孩子们养成良好的行为习惯。2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。5、让班级充溢活力与创新，更好地塑造孩
12、子们的心灵，让他们得到全面的发展。班级工作千头万绪，我将从每一件小事着手，把工作落到实处，以上是我初步的安排，在工作中我将不断改进，我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，成为真正的班妈.二年级上学期班主任工作安排2022年二年级上学期班主任工作安排（3） | 返回书目为了让班级充溢活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：一、常规教化方面1、充分利用班会及晨会时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学
13、习和生活习惯。2、合理利用升旗仪式、重大节日等，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。二、班级纪律方面1、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。2、路队纪律为了让学生养成良好的行为习
14、惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。三、卫生方面1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子
15、的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。一、教材分析：本册教材构建了开放
16、的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的合作方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践实力，培育创新精神，促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合方式组织了八组教材内容。依次是：漂亮的秋天，丰富多彩的学校生活，酷爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，爱护环境、爱惜动物，酷爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避开了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有肯定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识”、四五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识的形式多样，有词语、成语、谚语、三经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体
17、裁多样，语言生动，对学生有较强吸引力。全册课文不再有全文注音，多音随文注音，生在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的留意。“语文园地”包括四个栏目：我的发觉、日积月累、口语交际、展示台。八组课文后支配了六篇选读课文，供学生课外阅读。最终是两个生表。生表一是要求全册相识的450个；生表二是要求会写的，有350个。除了“识”和课文外，在“语文园地”里也支配了少量要求相识的。二、教学目标：1. 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识、正音。2.相识450个，会写350个。要求相识的能读准音，结合词句了解意思，不作形分析，不要求书写。要求会写的能读准音，认清形，理解意思，正确书写
18、，练习在口头和书面表达中运用。有主动识的愿望，在生活中自主识。养成学生良好的写习惯，书写规范、端正、整齐。3. 会运用音序查法，学习用部首查法查典，培育独立识的实力。4. 喜爱阅读，对阅读有爱好，学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。5. 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。6. 能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。7. 相识课文中出现的常用标点符号。学习运用句号、问号和叹号。8. 逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲解并描述
19、简短的故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。9. 对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。三、教学策略：识、写教学：1、教学时要留意引导学生借助拼音和典学习生，发觉生与熟的联系，用学过的识方法、偏旁部件记认形。老师要信任学生能够独立识，要激励学生用自己最喜爱、最习惯的方法相识汉。2、巩固识是教学的难点，老师要引导学生在嬉戏中、活动中、语言环境中巩固识。3、复习、巩固识要提倡在同学之间的沟通合作中进行。如；做组词、组嬉戏，一起制作生、词语卡片，相互沟通课外识的途径及成果。4、在识要求上，不要“一刀切”，要承认学生的个体差异。做
20、到下要保底，上不封顶，允许个别学生发展得快一些。阅读教学1、阅读教学，首先要重视朗读的指导，在学生读正确、流利的基础上，指导学生读出感情。让学生在入情入境的、充分阅读、感悟的基础上，自悟出来的，有了语感读出来的。朗读的形式要多样，如：分组读、集体读、男女生对读、配乐美读、分角色表演读，等等。2、进行阅读教学，要激励学生独立思索，质疑问难，激励学生说出自己的阅读感受。要给学生比较充分的读书、沟通阅读够受的时间。要敬重学生的独特感受，不要拘泥于教学用书中的提示，只要学生的感受合情合理，就应当予以确定。3、在课堂教学中，对提问肯定要细心设计，问题既要有思索价值，又要能引起学生爱好。激励学生相互释疑、
21、合作释疑，培育他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的实力。口语交际教材中的八个口语交际，内容与本组专题有亲密联系，且贴近学生生活，学生会有话可说。1、教学时要重视创设情境、激发爱好和点拨引导，放手让学生沟通。2、学生交际的时候，老师要留意倾听，发觉语病，要以适当方式予以订正，规范口头语言。老师还要擅长发觉学生充溢童趣的精彩语言，刚好赐予确定，使学生的思维更加活跃，自由、开心的参加口语交际，使口语交际成为师生互动、生生互动、有目的、有层次的口语沟通的过程。3、除专设的口语交际课，老师在平常的课堂教学中，有意识地培育学生的口语交际实力，激励学生在日常生活中主动大胆地与人进行口语交际，不断提高学生
22、的口语交际水平。语文实践在教学中，老师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有肯定的联系，可以将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。四、学生状况经过上一学年的学习，同学们已经具有肯定的识及记的实力，初步懂得和驾驭了肯定的识记生的方法，有自主学习的意识，并且经过一年级老师有意识的引导，学生之间已经形成了互助合作、团结协作的意识，因此在学习时能够互通有无，驾驭起学问来较为简单，多数同学应当能够很好的理解及进行运用。但是在学习中，也暴露出一些存在的不足，如形近易混，个别易
23、出错的生，虽然老师在课上进行了强调，但是作业中仍旧有出错的现象，说明学生不够仔细，另外在写话过程中，须要学生驾驭的标点符号，学生驾驭起来会有肯定的难度，针对这一现象，老师在教学中要特别留意。而写话时，如何将语言化为文，也须要我们老师在授课过程中，运用各种方法使学生能够比较好的驾驭。五、附教学进度支配二年级上学期班主任工作安排范文二年级上学期班主任工作安排（4） | 返回书目二年级上学期班主任工作安排篇一有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我情愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩
24、子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下:一:班级基本状况分析我班这一学期共有27位学生,其中女生17人,男生10有人,其中大部分学生平常上课都比较仔细.学生们平常活泼好动,具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点.但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又马虎,因此学生的自觉性差,没有良好的学习习惯.所以,我加强对班干部的管理力度,以班长为核心,以副班长为代表起带头作用,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯.并开展一些活动帮助那些学习成果不好的同学,开展以一帮一,多帮一等活动,让他们把学习成果提上去.二:指导思想新的学期,本班将
25、坚持从学校工作和学生思想实际动身,抓好班级管理工作,提高学生道德素养,促进学生的全面发展.三:奋斗目标1、实行质量立校,特色强校,科研兴校,培育学生具有现代化素养的一代新人.2、提高班级教学质量.3、对学生进行养成习惯的培育.4、培育学生在学习中专注主动,生活中整齐勤劳,充溢自信,从而形成良好的班风.四:工作重点1、加强班级建设,培育活泼、健康、团结、主动向上的班集体.2、培育学生良好学习卫生等行为习惯.3、加强沟通,促学生心理素养健康发展.4、狠抓学困生工作.5、加强平安教化.6、开展丰富的班级实践活动,增加活动意识.五:详细措施1、加强班级建设,狠抓落实班风建设.(1)加强全班的德育,让学
26、生学会怎样做人、树立公德意识,留意平安教化,多进行思想上的沟通,在平常多激励他们去参与活动,充分发挥他们的创新意识和动手实力,让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成一种人人爱班,人人管理的现象,人人争做班级小主子.(2)培育班上学生良好的纪律,小学生好动,尤其是低年级的学生,课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸,因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律,保证能将教学任务顺当地进行,在课堂上,尽是运用赞扬的语言,树立孩子较强的自信念,培育良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹、不吵架、不打架.平常,多与其他任课老师多沟通、联系,对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起
27、来一齐进行教化,使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯.2、培育学生良好的学习和卫生习惯.(1)加强学生学习习惯的养成教化.班主任同孩子相处的时间最长,对孩子了解的状况也比较全面.因此,我将针对孩子的特性特点培育他们良好的学习习惯,我就留意对他加强检查次数,课堂提问以查效果.对于班上的每一名学生,针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他变更使之有所改进.(2)对学生卫生习惯的教化.有了好的环境卫生,学生才能健康成长,因此,我将培育一名实力较强,责任心强的卫生委员,每周对每一名学生进行仪容仪表的检查,做到干净整齐地来校上学,对于每天的值日工作,也要求组长仔细负责督促每一名值日生仔细做好值日工
28、作,教化学生爱护好周边环境,不乱扔果皮纸屑.3、加强沟通,促学生心理素养健康发展.各项探讨表明:心理素养是人才素养的核心与灵魂,因为其他素养的发展都必需以学生良好的心理素养为中介.可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表,引导学生发展健康的情感体验,具有特别重要的意义.(1)培育学生主动的情感,开朗的性格、坚毅的意志和健全人格,消退不健康的隐患,让学生拥有健康有心态.(2)活动中加强心理素养的培育,结合班活动,社会实践等活动进行多层次,多方面的心理素养训练.(3)创设师生间情感沟通的宽松心境.5、狠抓学困生工作.(1)擅长发觉闪光点.尺有所短,寸有所长.每个学生都有自尊心、闪光点.作为班主任要了解
29、他们,发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会.如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时,把较简洁的题目留给学困生做,使他们感受到我也能回答、老师也重视我.(2)进行适当的表扬和指责马克吐温曾说过:只凭一句赞美的话我就可以活上两个月.每位学生都喜爱被人赞扬,特殊是学困生,他们最须要表扬 在班级管理中,作为老师假如能够多发觉学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事都能刚好赐予表扬,让学生知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了,老师每时每刻都在关切着自己,就会感到班集体的暖和,从而增加自信念.(3)开展一帮一活动,激励优生帮助学困生,促进学困生的进步.6、提高
30、法制意识,抓好消防、交通、防火平安意识.(1)利用班会、晨会提高学生的交通、防火平安意识.(2)教化学生不随意到池塘边玩.(3)适时进行法制教化,严禁学生打架,玩火等不良行为习惯.此外利用思品课、班会课,进行爱学习、讲文明讲道德教化,教化学生端正学习看法,树立正确的学习目的,养成良好的学习风气,调动学生的主动性,重视发展学生的创建实力,树立远大的志向,学习老一辈革命家的精神.同时教化学生养成讲文明讲礼貌的好习惯,要求学生常用礼貌用语,落实到每一个人的行动中去,并做到诚恳、英勇,从而养成爱劳动的好习惯,自己的事情自已做.二年级上学期班主任工作安排篇二一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息。下面21世纪教化网为二年级班主任打算了一篇关于班主任工作安排的范文，希望大家喜爱。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页