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1、2022 年农村中小学校工作总结农村中小学校工作总结范文范文一“农村寄宿制学校建设工程”是国家加大建设力度、改善中西部农村偏远地区和山区基础教化设施陈旧、教化资源落后、师资匮乏的一项重要举措，同时也是充分落实科学发展观、平衡地区教化水平、创办让人民满足的教化、全面提中学华民族素养的重要举措，它将从根本上解决中西部农村偏远地区和山区学校的办学条件，解决这些地区学生上学困难、教化资源及设施严峻不足的问题。随着“中西部农村寄宿制学校校长远程专题培训项目”的实施与深化，我市农村寄宿制学校建设工程启动几年来，均收到了不错的效果。政府起先逐年加大教化投资力度，建设了一批教学设施完备、校舍档次颇高、教学资源
2、共享、师资力气较强的农村寄宿制学校，从根本上变更了我市农村基础教化的面貌。为了进一步加强我市农村寄宿制学校建设与规范化管理，全面提高农村寄宿制学校的管理水平，确保教化部“农村寄宿制学校建设工程”顺当实施，根据国家“两基”办“一手抓工程建设，一手抓学校管理”的要求，西安市教化局在今年暑期支配举办 “西安市农村寄宿制学校校长培训班”，并由我校组织实施了这次培训工作。这次培训的参训校长，来自我市八个区县的64所农村寄宿制中小学校，在西安市教化局、户县教化局，户县老师进修学校等各级领导的关怀和细心指导下，在各区县教化局的亲密协作下，在全体学员的刻苦努力下，已圆满完成了培训任务，现就这项工作总结如下：一
3、、领导重视，打算充分这次培训，重在突出寄宿制学校管理，培训主要内容以管理规范和平安管理为主，旨在明确校长在农村寄宿制学校管理工作中的使命与责任，提高校长在农村寄宿制学校教化教学管理中的实力和水平。培训前期，我们主要做了以下打算：1、我校依据市局“关于举办农村寄宿制学校校长培训班的通知”精神，细心制定了本次培训的实施方案。2、做好网络平台支持工作，确保远程培训顺当实施。这次培训，须要借助“中国老师研修网”的平台支持，我校多次联系研修网，恳求开拓网络培训专区，协商确定本次培训的课程资源，设计网上班级操作平台，申请班级QQ群，保证网上互动沟通。3、制定学员手册，确保远程培训顺当进行。依据远程培训特点
4、，结合培训要求和学员实际，制定了“培训日程支配、学员学习须知、上网学习操作入门、课程模块学习进程支配表、拓展课程表、课程作业支配、考核标准及考核方法”等学习资料，并装订成册，发给学员，以便学员随时查阅，保证学员能顺当上网，有安排地进行学习与沟通。4、细心选聘指导老师，仔细组织培训工作。这次农村寄宿制学校校长培训，是利用现代网络技术实施网上远程培训的一种新型培训模式。因此，为了熟识适应这种培训模式，我们根据培训要求，选聘了长期从事学校管理工作、具有丰富教学管理阅历、熟识基础教化课程改革、在课程改革中颇有见解、学校平安工作阅历丰富的同志为指导老师，选聘工作责任心强、爱岗敬业的同志担当班主任，并组织
5、指导老师、班主任进行了两天的集中学习，明确了“服务、指导、和谐、提高”的工作宗旨。从思想相识、如何指导学员上网学习、网上探讨沟通、答辩等环节进行培训，使指导老师驾驭了网上培训的完整过程，极积热忱地服务于学员。二、要求详细，狠抓过程1、开班前：为了保证开班典礼如期实行，我们按市局安排给各区县的人员名单，一一打电话通知报到的时间与地点，提示学员克服路远又多雨不便的双重困难，全班64名学员全部按时到场参与了开班典礼。会后，全体参训校长在我校多功能网络教室接受了上网培训，熟识了网上班级平台和学习平台的板块内容及功能，为分散学习打下了良好的基础。2、培训中：为了督促学员能按时完成培训的各项任务，我们坚持
6、每天发布班级简报，公布学员学习状况统计结果;坚持每天上网查看，随时解答学员的问题。对于学时不足、作业未刚好提交、班级沟通欠缺的学员，以及在班级留言、班级沙龙、班级QQ群沟通中反应出的种种普遍性问题，都能刚好借助电话、手机短信、班级动态信息、班级简报、班级沙龙，班级QQ群等途径，发布消息，予以提示和解答。对于学习刻苦、按时完成学习任务、仔细撰写学习心得，主动参加班级沟通的学员，通过在班级简报中发布“模块学习光荣榜”的方式予以表彰，从而促进了学员学习的主动性和主动性，形成了相互学习、相互赶超的良好学习风气。三、勇克困难，学习提高这次培训正值暑假，各位校长牺牲休息时间，既要处理学校假期事务，又要挤出
7、时间参与培训学习，他们克服了重重困难，正确处理工学冲突，做到了工作与培训学习两不误。坚持每天上网学习，刚好收看专家专题讲座，主动参加网上答疑、网上研讨、网上沟通活动，按时完成网上作业，仔细撰写学习心得体会。许多学员为了不影响学校的工作，利用中午及晚上休息时间进行学习，有的甚至学习到凌晨一两点钟;有的一大早利用上班前的空余时间进行学习;有的新上任校长，多次在班级沙龙中发起话题，讨教学校管理阅历;有的校长还将专家讲座录制刻盘，组织本校教职工进行学习;有的校长因为上网不便，还坚持骑车到很远的镇上网吧、别的单位或亲属家去上网学习。这样感人的事迹还有许多许多，总之，在这次培训学习中，各位校长都能严格要求
8、自己，不但没有影响学校的工作，而且通过这次培训学习，提高了管理水平和实力，促进了学校管理工作的规范化。这种勇克困难，该苦学习的精神不仅是教化发展的珍贵才富，更是我们学习的榜样。四、学以致用，增加实效这次培训内容针对寄宿制学校日常工作中面临的实际问题，围绕 “农村寄宿制学校管理规范”、“农村寄宿制学校平安管理”、“课程改革与学校发展”三个模块进行学习、沟通、探讨、培训，可以说这次培训的的确确解决了农村寄宿制学校日常工作中急需解决的问题，更为校长们供应了优化管理的思路，打开了探讨创新的大门。学员们通过收听收看专家教授的专题讲座、网上视频答疑、班级平台及QQ群沟通等方式进行学习，提高了自己的理论水平
9、，增加了管理实力。通过仔细反思，结合各校的实际，主动和专家教授在网上探讨学校日常工作所遇到的各种问题，学员之间更是随时随地的沟通各自由教化教学管理中的得与失。全体学员能结合学校工作实际，仔细思索，细心撰写有关学校管理工作的心得体会，筹划学校今后的发展前景。学员们所谈及的“学校平安工作的主要内容和做法”都很有见地，针对性强，具有可操作性;所谈及的“农村寄宿制小学如何开展科学教学的探讨与试验”有肯定的深度，能将教化教学管理和学校的实际有机结合在一起，立意新;学员所谈的“细心营造校内文化 努力构建和谐校内”的观点，都是很新奇的，它既体现了新的教化教学管理的理念，又将新的教化教学理念应用在实际工作之中
10、，注意了学校管理工作的规范化和学生的全面发展。因此说，这次培训不但提高了各位学员的理论水平，开拓了学员的管理思路，而且提高了学员的管理意识，增加了处理学校日常工作及各种突发性事务的实力，为今后学校的发展奠定了坚实的基础。五、启示与收获1、农村寄宿制学校校长培训，是市局依托中国老师研修网通过网络视频方式进行的远程专题培训，通过举办这次培训让我们驾驭了如何利用现代教化技术开展老师教化的方法，为我们今后从事老师教化工作开拓了一条新途径。通过这种形式的培训，我们可以共享优秀师资培训资料，提高我们培训的质量。通过这样的培训能更好的解决广阔老师工与学的冲突，提高广阔老师参与培训的主动性。2、这次培训的针对
11、性很强，能紧紧围绕我市农村寄宿制学校日常工作中面临的实际问题进行，既有理论又有如何解决这些问题的方法和措施，学员参与培训的爱好空前深厚。3、通过这次培训，进一步明确了校长在农村寄宿制学校管理中的使命与责任，提高了校长在农村寄宿制学校平安、卫生、饮食、宿舍等管理方面的实力和水平，提高了校长组织指导教化教学和课程改革的实力，增加了校长校本研修的意识，促进了农村寄宿制学校教化教学质量和办学效益的提高。本次培训,大家能按时参与学习，刻苦仔细，和谐沟通，创新思索与工作的精神，令人感动，值得学习与弘扬。六、本次培训成果公布：截止到21日24：00时网上统计数据显示：本次培训，共创建“班级资源”209条，“
12、班级沙龙话题” 175条，“班级留言” 166 条，发布“班级简报”29 期，“班级动态” 15 条，提交作业180份，其中自荐作业44份，28篇评为优秀;学时超过2400分钟的学员有50名，参加班级各项活动合计10次以上的有46人，综合考评达到满分的有 32人，还需延期学习的有 6人。更多工作总结请访问范文二灵璧四中寄宿部工作总结 一、基本状况： 灵璧四中地处灵城西郊，占地面积30000平方米，绿化面积2500平方米，整体布局和谐，校内环境优雅，地理位置优越。学校拥有完备的教学设施，现有教学班28个，在校学生1850人，在校寄宿生897人。 二、寄宿制管理： 学生灵璧四中寄宿部工作总结灵璧四
13、中政教处 巩固一、基本状况：灵璧四中地处灵城西郊，占地面积30000平方米，绿化面积2500平方米，整体布局和谐，校内环境优雅，地理位置优越。学校拥有完备的教学设施，现有教学班28个，在校学生1850人，在校寄宿生897人。二、寄宿制管理：学生寝室：1、一律按作息时辰表作息、锁门。熄灯后，学生一律进寝室就寝，不得在走廊逗留及在其他地方闲逛。如有特别状况(学校组织的活动、节假日等)而需变更作息时间的，学校将另行通知。2、实行寝室长负责制。寝室长负责本寝室的纪律、卫生、公物保管等工作;支配好值日轮番表;记好寝室日记;每晚就寝前清点人数，并照实向值周老师或宿舍管理人员报告;有义务照实向值周老师或宿舍
14、管理人员报告违纪状况;以身作则，起好带头作用。3、寝室内保持整齐，摆设整齐大方;所用扫把、纸篓、畚斗一律放入寝室内;寝室值日生做好寝室及寝室门口卫生、锁门、关灯工作。4、寝室里不得运用其他任何电器(如电炒锅、电饭锅、电热水器等);不得私自拉接电线;不准点蜡烛。5、男、女生宿舍上课时间大门一律上锁，不得擅自进入，有事须征求管理人员同意方可进入，不得擅自进入异性宿舍，不得将非本校人员带入宿舍。6、不得擅自由校外住宿;不得将外人带入寝室住宿，如需住宿，须经学校同意。7、不得在走廊上或从走廊和窗户往外刷牙、倒水、扔垃圾;8、爱惜公物，对破坏者除赔偿外，并予以处分。9、水笼头用毕刚好关好，留意节约用水、
15、用电。10、严禁向厕所、水池内丢弃塑料袋(盒)、便利筷、破衣物等杂物。食堂工作：学校食堂管理工作是学校后勤保障的生命线。它干脆影响着学校的正常生活和工作学习秩序。我校非常关注食堂工作，学校领导班子今年来经过反复调研，在今年秋季新学期，全面改善食堂设施设备，改革食堂管理。经过近2个月的实际运行操作，不断改进,现已取得了良好的效果，受到家长的好评。一、大力改善学校食堂设施设备我校学生寄宿人数近900人，如何让每一位学生用好餐，成为学校关切的头等大事。以前厨房设备落后，就餐设施陈旧，为彻底变更这一状况，学校增加了50套崭新的就餐桌凳;节能型锅炉;三门蒸饭车等，消毒柜，电冰柜，卫生状况也因此得到全面改
16、善。二、仔细开展食堂从业人员的培训工作学校不仅加强硬件建设，同时也注意对食堂工作人员的培训。食堂管理人员及炊事员的素养的凹凸确定了食堂服务质量的好坏，也关系着师生的饮食平安。因此，学校实行一系列措施来提高员工队伍的素养。细心选择管理人员，专职聘请思想素养高、责任感强、有丰富管理阅历的人员管理.严把炊事员的“进口”关.聘请具有厨师资格证的思想素养高的厨艺精湛的专职厨师.实行先培训后上岗.三、严格落实餐饮管理制定了一系列的管理制度，包括食堂管理条例、食堂餐饮人员管理细则、仓库管理人员职责、食堂卫生标准、食堂财物管理方法等。我们边实践边修改、补充，使各项管理制度更具科学性、全面性、实效性。四、努力改
17、善办学条件，创设较好的生活环境寄宿生大部分的时间都生活在校内里，提高校内文化品位，能够使他们逐步形成良好的思想道德品质。开学以来，我校从5个方面改善办学条件。一是新建一幢餐宿楼和自来水供水设施。学生浴室也正在拟建中。二是住宿条件。宿舍是寄宿生的主要活动场所，过去学生睡大通铺，一间屋睡20多人，现在实现一间宿舍住12-15个人，每间宿舍内配备一个组合衣柜。三是生活条件。学校配备了自来水、茶房、水冲厕所等，更新了大部分学校的双层床架，为寄宿生统一配备脸盆架、床单、枕巾、被罩等设施。四是课外活动条件。在校内内整修了乒乓台等体育活动设施，向寄宿生开放多媒体教室和图书阅览室等。五是文化氛围。通过加强寝室
18、文化建设等，在宿舍、餐厅、厨房等校舍的墙壁上张贴各种自勉警语，使寄宿生无时不刻受到校内文化氛围的感染，陶冶学生的品行。五、严格规范管理，让寄宿生健康成长学校制订切实可行的寄宿生管理制度，使寄宿生管理做到有章可循。依据我校实际，不断修订完善寄宿生守则、宿舍管理制度、宿舍管理员职责、值班人员交接班制度和灵璧四中寄宿制管理实施方案等规章制度，班主任带领寄宿生学习，要求学生时时比照守则和公约，事事从我做起，人人争做文明学生。一是建立文明寝室评比和“绿眼睛”监督岗制度。要求保持门、窗及墙壁的干净、整齐，做到无污迹、无灰尘、无手印脚印;地面干净，无纸屑、果皮等杂物，地面粘有杂物的要刚好清除，不存放垃圾、污
19、水;宿舍坚持每天打扫二次;物品存放橱按规定时间开橱、上锁，餐厅、餐桌按规定轮番值扫、擦洗，每一扇门、每一块玻璃、每一个铺位、劳动工具等，都有学生监督实施，分工明确，各负其责。值周老师、学生会生活部干部根据文明寝室评比细则每天定时或不定时对宿舍、餐厅、物品存放间进行评比登记。二是严格生活物品的摆放。学校要求学生在早晨起床后，在生活老师的指导下叠好被子、整理衣物、打扫房间卫生、整齐排放洗漱用品;入睡前自己洗漱;周五放学前整理好要带回家的衣物、文具等。三是建立寄宿生档案。包括所在班级状况、生活状况、家庭状况、联系方式、表现状况、存在问题等。为了学生接受规范和系统的生活教化，培育学生良好的生活习惯、卫
20、生习惯和行为习惯，我们学校以级部为单位，定期或不定期召开家长会以及通过电话等形式，有意识的引导学生变更不良习性，养成良好的卫生习惯和自觉提高自理实力和自我约束的实力。四是建立学生自主管理的制度。通过老师的组织和指导，寄宿生选出了各个寝室的“寝室长”和各张餐桌的“桌长”，负责支配本寝室和本餐桌的日常卫生工作，并协作班主任、生活老师开展寄宿生评价工作，依据各个项目对每一个寄宿生每周的思想品德、生活、学习、活动等状况作比较客观公正地评分，每天值班领导依据收集的状况对综合状况好的寄宿生在全校进行通报表扬，以此带动其他寄宿生的进步。五是加强生活管理。学校餐饮人员保证厨房、餐厅等的卫生清洁，坚持每天三小扫
21、，每天一清洗，按时准点保质保量供餐，确保师生身心健康。学校还依据寄宿生的年龄特点，根据凹凸年级学生在就餐时间上错开，以便定桌定位，有序就餐。六是加强平安管理。仔细制定寄宿生平安防范措施，每个级部宿舍分别支配2名男女生活老师，负责寄宿生夜间点名、平安隐患排查等，遇到事情立刻向班主任或值日领导汇报，以杜绝寄宿生事故的发生。六、改进育人方式，提高教学质量寄宿制是育人的重要方式，是实施素养教化的重要措施，在抓好学习方面：一是严格作息制度，确保学习时间。每天早晨支配40分钟的早自习，下午支配20分钟的读报课和一个小时的课外活动。充分利用时间开展各种形式的学习活动，培育学生的学习爱好，变“要我学”为“我要
22、学”，教给学习方法变“教我学”为“我会学”。二是培育良好的学习习惯。七年级新生年龄小，刚刚离开父母，失落寂莫感随之而来，往往不能适应寄宿生活，有的晚上躲在被窝里偷偷流眼泪。为了让学生尽快适应寄宿生活，开学初，学生到学校后，老师就热忱地逐个带到宿舍，帮忙打好铺盖，整理日常用品，开专题班会，消退学生的失落寂莫感，安下心来学习。 高年级的学生，有的即将进入青春期，心理生理都发生改变，老师通过交谈、开讲座、组织观看影视等活动，刚好疏导学生心理，使他们形成健康心理。三是建立全员班主任制。班主任和其他科主任一起，常常深化寄宿生中间，了解驾驭寄宿生的动态，因人而异地激发寄宿生的求知欲望和学习爱好。四是培育良
23、好的学习习惯。大部分寄宿生刚来时无法适应学校的要求，经过老师们的一番努力和耐性教化下，逐步养成了良好的学习习惯，克服了不做课前预习，作业不规范、不按时完成，课堂不发言，课后不复习等等的不良习惯，让寄宿生尝到了通过努力获得胜利的愉悦。五是为学生创设多元化学习经验，促进学生适应集体生活。寄宿生一天二十四小时都呆在学校里，除了上课、早晚自习等学习时间和晚上的休息时间以外，还有较多的课外时间。学校常常有安排地开展学生技能竞赛活动，如书写评比、读书活动、作业展评、美术作品展览等，让寄宿生在活动中增长学问和才能。我们还依据寄宿生的爱好爱好以及我校的实际状况，制定了寄宿生文体活动安排，成立小主子广播站，广播
24、内容有每天一歌、讲故事、校内快讯、小小演讲家、诗歌朗诵等，从而培育学生的综合实力。2个月来，我校在寄宿制管理方面取得了肯定的成果，但由于我们寄宿制教学管理刚刚起步，很多事情还在摸索之中，所以与寄宿制学校标准化规范化建设有很大的差距，如校舍不配套，教具、试验仪器、图书资料不足的问题较为突出。此外，在寄宿制规范管理方面也有待于进一步提高。然而我们坚信：有各级领导和社会各界对我校的关切和支持，有我校全体教职工一百零一折不回的拼搏精神，灵璧四中的明天肯定会更加美妙!范文三这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培育道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教化、体验教化和社
25、会实践等活动，培育少先队员的创新精神和实践实力，现将工作总结如下：一、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。如三个文明的评比工作：1、红领巾的佩戴，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，每日到校检查，从微小之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培育了一支高素养的少先队小干部队伍，同时也起到肯定的模范带头作用。2、到校时间，教化学生要早到校，培育上学的主动性。3、养成早读的习惯，到校入室，入室就读的习惯。4、环境卫生的保持，教化每个学生做到不带零食入学，保持环境卫生。做到人人讲卫生的好习惯。5、国旗下讲话，坚持规范的升
26、旗仪式。升旗仪式，是激发少先队员爱国情感，培育少先队员竞争意识，增加其荣誉感的时期，每周一全体中队辅导员和少先队员肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着学生的国旗下演讲和领导的国旗下讲话，每一次升旗仪式，我们都确立教化主题，每一次都能给全校中队辅导员和少先队员带来一道丰富的精神早餐。6、加强少先队宣扬建设，开设学校红领巾广播站，完善各个栏目，发动全校各中队少先队员投稿，极大地推动了学生的写稿主动性，每周的红领巾广播都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到各中队,内容丰富,形式多样,语音美丽,充分发挥了队员主体作用。二、抓好养成教化，强化良好文明礼仪习惯1、坚持把德育工作摆在素养教
27、化工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣扬，对学生进行爱国主义教化、社会公德教化、文明行为习惯的养成教化，并寓教化于活动之中。2、结合本学期“十一三”建队日对少年儿童进行队史教化，使队员们能相识少先队的基本常识。并且学校一年级有36名学生加入了少先队这个光荣的组织，引导少年儿童继承和发扬传统，明确职责，迎接挑战。另外，学校利用老师节、国庆节等有利契机，通过实行中队活动、出宣扬栏，国旗下的讲话，培育了学生酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立努力学习的远大志向。3、本学期强化学生的养成教化，接着加强小学生守则、小学生行为规范的教化和训练
28、，重视学生良好习惯的养成。三、主动开展各项活动，深化少先队素养教化。少先队活动是少先队的生命，本学期，我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教化。九月份：开展“弘扬和培育民族精神教化月”系列教化活动。首先，进行尊师重教的教化，开展新生入学常规训练;让新生感受到学校和老师的暖和。开学初召开辅导员工作例会，布置学期工作，各中队制定学期安排;其次，9月10日庆祝老师节，开展了简朴而有意义的“三个一”庆祝活动，实行一次我爱您尊敬的老师为主题的中队活动，学校大队部出一期庆祝老师节的专题黑板报，送一句祝愿老师的话语。让老师在工作之余感受到“爱”这个字眼。使老师在金秋收获到了来自学生发自内腹的一声感谢。十月
29、份：为主动迎接国庆61周年的到来，对学生进行爱国主义教化，从小要努力学习，学好本事，将来为建设祖国出一份力气。接着加强对学生的日常行为规范养成教化，重点是学习习惯的养成教化，如何爱惜公共财物及课间嬉戏的平安教化。“十一三”建队日活动，加强队史教化，组织队学问竞赛。新队员的誓词，老师们的期望，辅导员的关爱，这样的活动场面使学生感受到少先队这个光荣的组织是那么的可亲，那么的神圣。也更加坚决了为共产主义事业而奋斗的决心。十一月份：“森林防火”主题活动，通过组织开展主题黑板报评比、手抄报、读书征文、主题队会活动、对联竞赛等活动，让队员在活动中受到情感的熏陶，立志为振兴中华而勤奋学习;促进队员的自主学习
30、，提高师生的素养，形成学习上进、严谨博学、和谐健康的校内文化。十二月份：开展“学会感恩、爱心永恒”主题教化活动。让队员们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校内中营造一种主动向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的学问、实力、水平，提高少先队工作成果，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最终，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。范文四一、学校基本状况我校是枣庄市规范化学校，学校占地面积13000多平方米，校舍建筑面积2600平方米，
31、目前有学生561人，专任老师36人。学校功能科室齐全，设有科学仪器室、科学教室、图书室、阅览室、美术教室、舞蹈教室、计算机网络教室、综合实践活动室等18个科室，为开展少年宫各项活动奠定了基础。二、少年宫组织机构自少年宫挂牌后，学校成立了少年宫工作领导小组及少年宫办公室，以便更好地开展好少年宫各项工作。组 长(少年宫主任)：任广明 (校长)副组长：张长江 (副校长)成 员：邵峰 李玉志 徐本厚 褚大为三、少年宫场所设置状况我校乡村少年宫活动场地修建于20xx年，现有室内活动教室7处。即“金点子创建社、心源童画院、芬奇素描坊、创意点子制作室、小一百零一灵舞蹈团、七彩艺苑剪纸社、小书虫阅览室等。有室
32、外活动场所3处，即飞旋乒乓球俱乐部，霹雳篮球俱乐部，公共书吧等，基本能满意孩子们活动的须要。四、少年宫辅导员队伍建设目前，我校乡村少年宫共有辅导老师(兼职)12人，其中本校老师7人，外聘老师5人(其他单位兼职)。辅导老师利用工作业余时间辅导学生开展活动。活动内容主要是民族民间文化和传统文化。如：剪纸，雕塑制作，诵读传统经典，趣味英语学习，绘画书法，音乐舞蹈等，主要实行注意特长，培育爱好的方式，让孩子都参加到活动中，体验活动的欢乐。五、少年宫工作开展状况(一)多彩的大课间活动我校少年宫在注意特长培育的同时，更注意普及性。因此，我们每天在利用课间操结束后，用15分钟的时间开展大课间活动，全校560
33、名学生全部参加到各项活动中。有篮球，乒乓球，羽毛球等。另外，利用每天下午的阳光体育运动时间开展丰富多彩的体育嬉戏活动，丰富孩子们的课余生活。(二)丰富的校内文化生活1、开设校外劳动实践基地我校乡村少年宫设立了校外劳动实践基地，第七组织孩子到基地参观、实践。通过这一活动，让学生懂得劳动的艰辛，懂得珍惜劳动果实，体会一份耕耘、一分收获的道理。培育学生学科学、用科学、爱科学和主动探究的精神。2、民间手工艺制作雕塑和剪纸是简洁易学、符合地方实际的民间艺术，我校少年宫将这两门艺术纳入课堂教学及活动内容。这样既培育了学生动手动脑的实力，又使民间文化得到继承和发扬。3、传统经典文化教化雅言传承文明，经典浸润
34、人生。中华传统经典文化始终是激励人们懂得仁、义、礼的不朽篇章。因此，我校将传统经典融入课堂教学，融入少年宫活动中。现36年级学生人人参与，学生在诵读经典中成长，在诵读经典中明理，让中国几千年的经典文化成为学生一生受益的财宝。4、体育训练活动体育活动是同学们喜闻乐见，乐于参加的项目。在少年宫体育活动中，我们开设了篮球、乒乓球、羽毛球等的训练。通过训练，不仅增加了学生的体能，而且提高学生吃苦耐劳的思想品质。5、书法绘画训练在课外活动中，在美术课上，辅导老师充分让绘画与书法相结合，让学生用手中的笔描绘身边的美、发觉身边的美、表现身边的美。部分学生在市级组织的书法及绘画活动中获奖。6、另外，我校乡村少
35、年宫还开展了“趣味英语”、“诚信教化”、“礼仪教化”等活动。同时在节假日期间还开展“我们的节日”活动，让学生在节日中体会民俗民风。各项活动的开展使学生在活动中感受欢乐，在欢乐中学到学问!(三)免费开放少年宫活动场所在农村，学生的节假日生活是枯燥的，为丰富学生们节假日的生活，我校少年宫在周末及寒署假(上午9：30-11：00，下午2:30-3:30)免费向全乡未成年人开放。在开放期间，孩子们可以到这里打球，看书，上网等等，使枯燥的假期生活丰富多彩。目前我校少年宫已辐射到周边15个村庄的1400多名青少年。六、取得的成果少年宫自成立以来，取得了可喜的成果。1、目前，各功能室内部设施更新已完毕，室内
36、设施基本配备齐全，已投入运用，累计投入资金30余万元。新添置了46台电脑，建成了网络教室。新建了一个羽毛球活动场地，一个排球场地，更换了两副新篮球架，新购电钢琴3台。2、我校少年宫各项活动的开展，不仅对孩子的特性发展起到了主动的推动作用，而且更好的解决了留守儿童的课余文化生活，满意了孩子们的精神须要，深受孩子和家长的宠爱与欢迎，得到了来自社会各界的广泛赞誉与好评。七、今后的准备1、进一步完善我校乡村少年宫的机制建设，加大力度，加强管理，使之规范化、规模化;接着发扬团结协作、艰苦奋斗的精神，努力把我校“乡村少年宫”建设成为优秀少年宫。2、加强师资培训，加强对外沟通学习，选派老师外出学习先进阅历，
37、进一步提高少年宫辅导员队伍的素养。3、争取各级各部门的关切支持，进一步加强我校少年宫软硬件设施建设，开展丰富多彩的教化活动，切实满意我乡未成年人、留守儿童及我校住校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村学校少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子幻想的地方!4、充分利用当地资源，再开设一批传统文化项目，如舞狮舞龙、唢呐演奏等。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页