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1、2022年企业自主管理心得体会 一、自主管理的主要特征 组织结构扁平化 传统的企业组织通常是金字塔式的，自主管理要求企业的组织结构应是扁平的，即从最上面的决策层到最下面的操作层，中间相隔层次极少。只有这样的体制，才能保证上下级的有效沟通，下层才能有干脆体会上层的决策思想和才智光辉，上层也能亲自了解到下层的动态，吸取第一层的养分。只有这样，企业内部才能形成相互理解，相互学习，整体互动思索，协调合作的群体，才能产生巨大的长久的创建力。 领导的角色转变 传统的领导角色往往颇具“一夫当关，指挥全局”的气魄，领导的作用主要是指挥、限制、协调，这已不适应时代的发展。当今最前沿的管理理论学习型组织理论指出，
2、领导的创新角色应是设计师、服务员和教练员。自主管理下的领导角色亦然。领导者应效力与建立组织共同愿景目标，重视每一个员工的作用，通过自主管理引导员工为实现这一目标自觉的投入，并在这一过程中释放出潜在的能量，促进企业的不断发展。 组织成员自主学习，自我更新 在“自主管理”的团队中组织成员能够不断自主地发觉问题，同时不断学习新学问，不断地提高劳动技能，不断改善和提升工作效果，不断进行创新。真正做到敏学日新，使组织自主地进行新陈代谢，保持企业健康向上，焕发勃勃朝气。 二、自主管理与制度管理的关系 自主管理并非不要制度管理，更不是“自由管理”。制度管理是基础，企业的规章制度是各项生产经营活动的基本保证，
3、当企业在经验了严格的制度管理阶段后，各项管理从无序状态走向有序状态。各项制度内涵被员工认可并自觉遵守，便可向自主管理阶段迈进，在自主管理中将以往制度下的监督吩咐变为员工的自觉相识和仔细执行，通过有效的激励和引导，进一步调动员工的主动性和创建性，激发员工的潜能，变传统的“自上而下”的管理方式为“自下而上”的管理模式，即先要通过“制度管理”的必定王国，再向“自主管理”的自由王国迈进。这是一个按部就班的过程，是一个量变到质变的飞跃。 三、推行自主管理的意义 满意了人性的需求 在肯定的物质条件下，人的创建性得到发挥，自我价值得到不断实现。这将带给人莫大的愉悦和满意，激励着人们进一步发挥自己更大的创建力
4、，自主管理顺应了现代人受敬重，自我实现这种高层次的心理需求，它充分地敬重员工，引导、帮助员工将企业总体目标转化为实现自我价值的追求。它为每个人施展聪慧才智供应了舞台使员工的潜能得到发挥。创建性被激发，从而获得胜利和发展，真正体验到工作所带来的乐趣和生命的意义。目前随着我们企业学问员工的不断增加，他们更加自尊更加上进，更具有事业心，因此渴望被敬重和自我实现的需求更为明显和剧烈，所以企业推行自主管理也就更具有现实意义。 体现了快变、巨变的时代要求 比尔盖茨曾说：“微软离破产恒久只有18个月”。企业唯有以不变应万变才能发展生存，不变的什么是创新，它包括管理的创新、技术的创新、产品的创新，而创新靠的是
5、什么是人的创建力。传统的管理模式制约着员工的创新，领导集中限制，凡事靠领导组织支配，员工没有自主权，工作热忱不高，主动性不强，创建性更无从谈起。这样的企业如何产生创新力?如何应对挑战?如何长足发展?而自主管理便建立了这样一个机制，一种自我更新的机制，通过下移管理重心，充分放权，激发每一个员工的能动性和创建性，供应一个让员工自我发展不断学习，主动创新的环境，使员工的创建力最终凝合成企业的创新力和竞争力，促进企业生产经营目标实现，保持可持续发展。 四、企业推行自主管理中应留意的问题 文化建设形成员工共同的价值观 企业文化是企业员工共同认可的价值观和行为方式，是企业活的灵魂。文化建设的目标就是要使企
6、业愿景目标，各项规章制度等被员工认可并情愿为之付出不懈的努力，这是推行自主管理的基础，否则自主管理无从谈起。在员工中营造了一种人情味与亲和力，引起员工的共鸣，也极大地激发了员工的凝合力和团队意识。“缺陷自我身边止，不犯缺陷不传递，日清日结日更高，分析主观更有效。”当这种文化理念形成他们共同的价值观时，他们就会自觉遵守与维护，做到自我约束自我限制。 领导要充分授权 在推行自主管理的过程中，领导有必要充分授权。要尽量把责任落实到最终的执行者。削减下属的依靠性。领导授权不意味着权利的丢失，反而会意味着权利的加强。传统的管理，领导注意于限制下属的行为，而自主管理的领导角色强调通过引导人的思想来影响行动
7、。领导不再依靠权威，而是靠影响力，不再是简洁的限制者，而是新观念的传播者，是共同愿景的设计者。与此同时，领导者将会得到更大的回报。这一回报同时将使员工更具有实力，并感到充分的满意和成就。而这些回报所具有的意义，比传统的领导者得到的权利和称颂更为深远。 不断提高员工素养 员工的素养水平是我们推行自主管理的条件之一，高素养的员工对任何企业的文化和特性规章制度有教深层次的相识，也能敏锐地捕获到工作中存在的问题，方法和对策也会更科学和有效。高素养的员工都会有自己的目标和志向，这样就源于组织引导，目前我们企业学习型组织创建活动便是一个很好的载体。通过学习型组织创建，使团队的学习力不断增加，员工素养不断提
8、高，团队成员为了共同愿景的实现，把个人价值的实现与企业目标有效结合起来，自觉地进行自主管理，而通过自主管理当个人价值不断实现，企业赐予其高度的认可和回报时，就会激发个人不断学习，不断地提高，不断创建新的价值，形成良性循环。 建立相应的激励机制 要使自主管理能扎实长久地开展下去，必需建立和健全相应的激励机制，以充分调动、爱护和发挥职工自主管理的主动性，对开展自主管理卓有成效的班组或课题小组的阅历，可以通过成果发布会进行推广，可通过“自主管理班组”、“免检班”命名等形式进行必要的物质嘉奖和精神激励，以此使员工更感责任的重大，也使自主管理的行为和范围向纵深发展。 自主管理是管理的最高境界。今日，一个
9、企业的胜利并不仅取决于严格的制度管理，而在于充分地发挥全体员工的参加意识与自主管理水平，不能自主管理的员工不是好员工，缺乏自主管理的企业也绝不是好企业。只有主动地调动每一个员工的主动性和创建性，形成喷涌的源头，才能为企业的发展源源不断地注入活力。 企业自主管理心得体会2 经过公司组织的企业管理课程的学习，使我在有关企业管理方面的学问有了进一步的相识。不管是作为管理者或被管理者，学习企业管理的相关学问后，可以更好的理解组织的内部运行方式，适应组织的需求。 对于管理的综合定义是指肯定组织中的管理者在特定的组织内外环境的约束下，运用安排组织、人员配备、领导和限制等职能，对组织的资源进行有效的整合和利
10、用，协调他人的活动，使他人同自己一起实现组织的既定目标的活动过程。 管理理论来自于实践，又指导实践，因为管理具有科学性，客观规律，反对阅历论，同时也具有艺术性，反对模式论。管理具有一般性、综合性、历史性、实践性的综合属性，管理是一种手段与工具，不是目的。两个人以上的集体活动，拥有共同目标，就有管理的存在。而作为一个组织都必需具备三个特点：目的性，整体性和开放性。同时，要具有组织的构成要素：组织环境，组织目的，管理主体以及管理客体。所以，管理是科学性和艺术性的统一，管理是效率和效果的统一，管理是维持和创新的统一，管理是理性手段和非理性手段的统一。 我认为，管理的本质应当归结为效率，效率可以说是管
11、理的灵魂。因为效率既是管理者毕生所追求的目标，又是衡量一个企业或是一个组织胜利的重要要素之一和管理成败的关键所在。只有强调效率与效果的统一、强调创新与系统化，才能保证组织良好快速的运作。 对于管理者来说，管理最重要的是责任感与决策，而决策又贯穿于管理的全过程中。同时管理者又分为三个层次：第一，高层管理者，起决策性工作，属于概念性技能;其次，中层管理者，起执行性工作，属于人际关系性技能;第三，基层管理者，起作业性工作，属于技术性技能。 作为当代新型的管理者，应当更新管理理念，建立授权指导，而授权就是上级把自己的职权授给下属，使下属拥有相当的自主权和行动权。授权是领导者通过为员工和下属供应更多的自
12、主权，以达到组织目标的过程。授权是领导者才智和实力的扩展和延长，必需遵循客观规律和原则，授权过程是科学化和艺术化的过程。高层管理者在对下级管理者授权时，应当选择合适的人，建立互信。授权胜利后，对于老板所得到的是增加了与员工之间的信任与沟通，可以实现须要集体合作努力才能实现的目标;对于员工所得到的是能够巩固现有的技能并驾驭新的技能，增加完成工作后的热忱，使员工具有完成重大使命的成就感;而对于企业所得到的是通过确保把任务授权给合适位置的正确人选，使组织节约了开支，通过最充分地利用本组织的资源使组织的生产率和工作效率得到全面的提高。 对于管理学，这些是我目前有的一些相识，而要论到细处，现在自己知道的还特别之少。管理是一种艺术，它须要管理者有各方面的实力，同时操作方法又不局限和拘束，须要有很好的创建力。学习管理学，我想不光是要学习管理学本身的学科内容，也要从其他方面全面的提高自己，更要在实践中去发觉问题，探讨问题，并且全部的学问都必需要经得住真正实践的考验。 综上所述，就是管理学带给我的心得体会，我也将会应用于今后的实践中，取得更多的收获。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页