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1、2022年小学教师的思想工作总结4篇小学老师的思想工作总结 篇1 我是一名小学老师，工作已经快有一年啦。自从上岗以来，在教化教学工作上努力仔细学习，在班主任方面主动工作，也重视自我思想业务的提高。 在学校领导的关切下，我在工作中不断深化学习党的先进理论;学习教化法规、教化行政部门的相关文件。通过三次进修学校和多次学校层面的培训下，不断提高自己的思想素养，坚持党的正确领导，坚守在教书育人岗位上踏踏实实的工作，争取在这个岗位上成为让领导放心、家长满足、学生喜爱的老师。 在老师的职业道德规范方面，做到严格规范自己的言行，指导自己的教化教学工作。在过去一年的教学工作中面对全班学生，时时刻刻牢记“一切为
2、了学生，为了学生的一切”这一句话，以全面提高学生的科学素养与实力素养。在生活当中，注意自己的生活习惯，为人师表，以身垂范，影响和教化每一位学生。这一年的时间里，我时刻战斗在教书育人的第一战线上，做到不迟到，不早退，仔细教学，教好每一位学生。好好工作，希望通过自己的努力能够把学生的成果提上来。 作为班主任，平常注意学生个人习惯的养成，通过一年时间的培育和全体学生的共同努力，学生在各个方面取得了明显的进步，这个学期每个星期的文明寝室基本都是在四年级的寝室中产生，学习成果也有了肯定的提高。 在几次的培训当中，我深深的领悟到想要在新世纪的教化岗位上站稳脚跟，必需不断的变更教化方法、更新学问层次，主动进
3、取，与时俱进。通过网络向名师学习以提高自己的教学教学水平。主动参与学校各项教研活动，主动吸取老老师和优秀老师好的教学阅历，以提高自身的教学实力。 在将来自己在教化教学工作中 ，我将更加严格要求自己，努力工作，回顾过去，展望将来， 开拓前进， 努力为教化事业做出自己应有的贡献。 小学老师的思想工作总结 篇2 一个学期来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课
4、、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构；严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。现将一学期的工作与思索总结如下： 一、政治思想方面： 我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习。开学初就学习了刘延东的讲话，明确人民群众的满足度是标准。我在工作中严格落实师德要求，廉洁从教，从来不参加有偿家教，做一个有责任心的人，教学中的有心人。我还主动学习解读弟子规，不但懂得更多为人的道理，也为我进一步教化学生践行弟子规打下基础。我还深知要教化好学生，老师必需以身作则，时时做到教书
5、育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。我知道班主任工作要讲究方法，要不断学习借鉴，不断实践总结，才能不断提高班级管理水平。在实施新课程中，我仔细拜读了各种有关教化的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到
6、较快的提高。 二、教化教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合教学内容对小学生进行心理健康教化，发展学生心理；创设生动详细的情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用
7、启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算实力训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别学生做错了题，刚好要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。 要提高教学质
8、量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教的班级差生有几个，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格或没有达到优秀等级。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应
9、发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐 步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高。 三、仔细参与校本教研，努力提高教化教学水平。 这个学期，我接着仔细参与学校的有效校本教研活动，主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，不断提高教学水平。 作为老师，自己的学问千万不能只比学生快一课时。我们平常说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一期
10、中，我主动参与各种老师培训特殊是校本培训,牢牢抓住每次学习的机会，仔细观看、思索、做记录，然后回来整理思索，结合自己的实际向他们学习，更重要的是得到更多同行和领导的指责与指导，然后渐渐的成长。不过比起那些有阅历的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要接着进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能主动参加。不仅是观看示范课，更多的是参加到评课探讨中去。我还仔细学习新课程教学探讨等接着教化书籍，并做好笔记，从中汲取养分，充溢自己。 四、优化班级常规管理，努力培育良好班风学风。 教化以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。我高度重视德育工作，主动创建健康、和谐、向上的良好学风、班风。以养
11、成教化作为德育工作的切入点，以此带动教化、教学工作的全面开展。 （一）践行弟子规，抓好学生的养成教化。 好的习惯将让人终生受益。我结合这个学期学校开展的践行弟子规活动，把抓好学生的养成教化作为重点，结合学校每周的“流淌红旗”评比，向学生进行常规教化。通过主动激励、引导、指责和教化，使学生形成良好的生活和学习习惯。重点抓好班风建设，针对个别淘气学生，主动引导，想对策，通过反复抓，促使学生的养成教化进一步得到提高。培育了几个得力的小干部如中队长郑雯珊、纪律委员黄楚雯等，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。这个学期班上打闹的现象少了，特殊是岑俊俞同学，打人的坏毛病基本能克服，很少有同学告他的状
12、了。 （二）把平安教化放在首位。 平安工作是学校工作之首，我坚持做到每月讲，每周讲，每天讲。 1.常常进行平安教化，树立平安意识，提高自我防范实力。 2.加强学生路队平安的教化，常常与家长沟通，取得他们的支持与协作，督促学生按时上学、放学，不要太早上学，不在离校和返校途中逗留等，确保学生的平安。 3.加强课间平安教化，常常指导督促孩子课间做文明嬉戏，不要追逐，削减和避开平安事故的发生。 4.向学生讲有关平安救援学问，增加学生平安防范意识，组织学生学习消防逃命学问、防暴雨雷电，及加强法制教化等。天气燥热后，每天加强防溺水平安教化，告知学生一些溺水的事故，反复强调不能私自去游泳或去河边玩耍等。 （
13、三）接着进行良好习惯的养成教化。 1.做好学习习惯的养成教化。 经过四个学期的学习训练，同学们对学校的许多规章制度已经有了肯定的了解，对应当如何听课、上课的坐姿、课前的打算、听课时的思索及回答问题、与同学的探讨沟通等，都有了明确的相识，但要养成习惯，还须要耐性的指导和培育，直到现在也只是差强人意，很多学生的课堂纪律还比较差，小动作多，随意说话的也多，还须要今后接着努力。 2.培育良好的卫生习惯。 我留意引导学生讲究环境卫生，不顺手乱丢废纸杂物。在教室里、校内内外看到废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱。通过开展各种形式的活动，让学生在活动中接受教化，养成良好的卫生习惯。我常常以身作则，带头打
14、扫卫生。还充分利用班队活动课对学生进行教化。要求学生做到的事情老师首先要做到，给学生做好榜样。对于爱劳动讲卫生的学生赐予表扬。 3.养成讲文明有礼貌的好习惯。 通过主动创设文明的环境，进行基本礼仪的训练，教化学生同学之间要团结友爱，不打架骂人，推广礼貌用语与一般话，帮助学生养成文明礼仪好习惯。对做得好的同学刚好赐予表扬，并刚好激励其他同学以他们为榜样，对学生起到了很好的教化效果，调动了孩子们的主动性。对特殊有礼貌的蒋 懿乐等同学评为文明之星。 （四）与家长保持亲密联系，共同促进学生健康成长。 通过校讯通以及电话联系，面谈等多种形式，做好与家长的沟通工作。定期向家长汇报，让家长刚好了解小挚友在学
15、校时的表现和学校的常规要求，争取家长协作学校共同抓好养成教化，促进学生健康成长。 仔细召开家长会。通过家长会，使家长对学校的教化教学有了进一步的了解，对“教化就是培育习惯”有了比较深刻的相识，对教化引导孩子践行弟子规有了更深刻的相识，家进步一步了解了习惯确定着孩子成长的质量及培育孩子良好习惯的策略，受到家长的一样好评。 （五）仔细开展主题教化活动 班队活动是对学生进行思想品德教化的基本途径。一次细心设计的班队活动所起到的教化作用远胜于一百次空洞的说教。因此，我非常重视班队活动的发展。本学期，结合重大节日等开展了一系列的别开生面的主题教化活动，如践行弟子规、“学问守护生命、平安警钟长鸣”、“除陋
16、俗、讲卫生、树新风”、“向雷锋叔叔学习”|“我与小树交挚友，争做绿色小天使”、 “真爱生命、善待自我”、 “学习平安学问，提高避险实力”、“让我们的生活溢满书香”，等等，使学生的思想相识在各个方面得到熏陶和提高。 五、不足与反思。 （一）班级管理方法还不够完善，还有进步空间，班风进步不大，特殊是在学生自觉性方面特差，课堂纪律仍需加强。 （二）个别学生卫生习惯差，乱丢垃圾的现象常有，部分学生怕搞清洁卫生。 （三）个别学生不乐意与老师沟通，有问题不向老师反映。 （四）学生课间打闹追逐现象仍是无法避开，还要加强课间的巡察，在班上也还要对孩子们进行肃穆的平安教化，希望大家一起重视。 六、实行的措施：
17、（一）以勤立身，增加老师自身的榜样作用。老师为同学为班级干了什么，要借机向学生说教，不然二年级的小挚友是不会了解老师的苦心的。 加强思想教化与个别指导。特殊是学习和纪律的后进生，如秦松佳、 覃世旺等，加强耐性的详细的行为指导。 （三）进一步加强良好习惯的养成教化，刚好订正一些不当言行等。 （四）教学要留意刚好回顾，反馈补救。每个学问点的教学都要进行小检测，对于不能过关的学生做到心中有数，刚好辅导，并争取家长帮助教化。 在师生的共同努力下，这个学期我们班多次获评为规范班级，在期中检测中，我任教的数学学科成果名列前茅。在今后的工作中，我将不断克服自身的一些不足，更加严格要求自己，仔细学习、体会和总
18、结优秀老师好的教学方法和阅历，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平和工作实力，在教学实践中逐步完善自己，使自己成为一名优秀的老师。 小学老师的思想工作总结 篇3 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既劳碌，又充溢，在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、思想工作方面 本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作支配，办事仔细负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立
19、了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充 电，才能维持教学的.活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、教化教学方面 教化教学是我们老师工作的首要任务。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代。今年上半年本人担当初三（8）班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟识教材,学问量也飞速增加，并融会贯穿.
20、这对提高教学实力有很大的帮助!痛并收获着,欢乐着!我想,这种跨头的独特经验今后不会在有了! 下半年本人担当初一班的班主任,担当初一4、7两个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中，本人仍以培育学生自学实力为主，提高学生的素养为目标。通过教化,让学生深切的感受到拥有学问能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教化不是灌输,而是点燃火焰! 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切方法挖掘学生学习的内动力,使每个学生的潜能都能够得以释放! 本人始终把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是心里
21、的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本人从2022年就起先探讨培育学生自学实力为主的课堂教学模式,这些年也经常应用到教学中。 今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以变更以自己讲课为主的习惯,但现在渐渐地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力探讨.多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式 。因为课堂改革，这学期本人开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区级
22、公开课探究规律受到其他学校同行的一样好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论学问起先，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都特别重视这节课，赐予我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细微环节的处理，时间的支配，他们一路给我提看法和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人！同时也借此机会感谢在我生病期间静默关切我的人! 三、反思 本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解
23、，对自己的工作有了新的相识，对自己的定位更加明确。仔细实行学校的办学理念，仔细执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素养的提高，调动工作的主动性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。 反思本学年来的工作，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一篇论文如何上好讲评课获省3等奖。 2、教研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多， 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工
24、作应更加兢兢业业。 过去的一年，再次回眸，一路坎坷，一路泥泞，或许愧对了家人，但收获了阅历，收获了启示，收获了欢乐。在人生的长河里，很多事情将会随着时间的消逝而渐渐渐忘，但这种独特的经验和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份珍贵而又永久的财宝，并将以最大的热忱投入到今后的工作中去，回报那些曾经赐予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我肯定不会辜负学生家长和学校领导的期望. 参与评优，是给自己一次总结和思索的机会，无论结果如何，我都会一如既往的工作！感谢大家 小学老师的思想工作总结 篇4 小学老师年度思想工作总结 一、思想方面： 我主动参与各种学习培训，仔细参与政
25、治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我仔细学习老师职业道德。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、教化教学： 把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名一般的小学数学老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住学生的爱
26、好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特殊是我现在所教的班级学生已是五年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的阶段。本人虽不担当班主任工作，但许多工作不敢懈怠，生怕有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我仔细细致的进行备课，制作课件，依据本班学生特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如激励学生大 胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主同等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教化，使学生学好学问的同
27、时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的 三、加强自身学习 如何挖掘学生潜能，提高学生素养，强化老师的基本功训练，我除在学校主动学习理论学问外，同时主动参与老师培训。只有在平常不断的学习中渐渐积累学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的教化教学中，这就须要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会接着延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学老师。 当然在教学中确定存在许多不足之处，在今后的教学中本人肯定将更加努力，查漏补缺，主动学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页