2022年小学生课外书籍读后感600字.docx

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1、2022小学生课外书籍读后感600字读书是一个特别好的习惯,以下的读后感希望对你有所帮助!观后感一我情愿去掉锋芒,爱你一辈子。我其实第一次最爱一本书便是墨小芭的久等了,袁先生,第一次已最快的速度看完了这本书,不知道为什么看的时候我一会儿笑一会儿又哭了。这本书很治愈人心,我真的很喜爱,发自内心的喜爱。墨小芭不是那么的出名,但是她写的书都很好看,比如软刺、橡塔等等。我都有拜读过,给我的感觉都是很暖,虽然久等了,袁先生是软刺的完整版,但是每一本书都很好看。墨小芭胜利的送给了主角美妙的人生。主要讲了男主角袁熙和女主角阮陶的故事,女主角和男主角袁熙是青梅竹马,但其实阮陶并不喜爱袁熙,她只是把袁熙当哥们,

2、她喜爱的是顾延。但是顾延却失踪了,阮陶接近崩溃,而袁熙总是静默的陪伴着阮陶。之后阮陶找到了顾延,这时的顾延却失忆了,经验了重重磨难,袁熙为了阮陶把自己的双脚搭了进去。突然之间阮陶发觉自己其实很喜爱很喜爱袁熙,但是袁熙却不想拖累阮陶,于是袁熙不断的把阮陶推开。但是有情人终成眷属,最终他们还是在了一块。很喜爱这本书,我很喜爱总是静默付出静默守护阮陶的袁熙。我也很感谢曾经那么爱过阮陶的顾延,虽然他在阮陶须要他的时候他没有出现。其实这本书里写了许多人的爱情,其实我印象很深的一个人物就是刘茫,她总是执着的追求着属于自己的爱,她虽然没有才华,虽然表达爱的方式很不一样,但她总是很倔强很坚毅。我真的很喜爱这本

3、书,我真的举荐大家去看这本书,因为好看所以才会举荐。青春就像是陶瓷碗,碰的叮叮响。观后感二三国演义是写从东汉灵帝中平元年到西晋武帝太康元年,约97年历史风云。东汉末年,天下大乱,群雄并起。主要写了三国是如何遂一统归晋的。这部书反映了三国时期政治,军事的杂乱冲突及其转化,概括的那个时期的历史发展轨迹。爱恨分明是整部小说赐予读者最深刻的印象。而政治上的权谋倾轧,斗争的频繁发生,社会的动荡担心。其中最令我印象深刻的是刘备三顾茅庐了。刘备要请隐居在隆中的诸葛亮出山协助自己,就去隆中找他,但前两次都没见到诸葛亮 而到了第三次时才见到诸葛亮,诸葛亮则被刘备品行打动了,心甘情愿的做诸葛亮的军师,一心一意的协

4、助刘备。从中我知道了做任何事情都要坚持。虽屡受挫折,但还要坚持不懈,就像刘备那样,虽然前两次不见诸葛亮,但是还坚持不懈。三国演义中的草船借箭也让我印象挺深刻的。周瑜因嫉妒诸葛亮的才华,就让他用十天的时间造出十万支箭,诸葛亮顾全大局,说三天就能完成,并当场立下了军令状,他算出第三天会起雾,于是那天他用二十条草船和五六一百零一名士兵到曹营借来了十万多支箭。总言而知,三国演义取得的文学成就是不能忽视的,在潜移化当中,它对世道人心发挥了相当的影响。尽管霸业成空,尽管师出未捷身先死,长使英雄泪满襟,阅读那些风流人物的事迹,仍旧还是可以激起全部读者的壮志情怀。我们可以这样说,三国演义是一扇门,推开它人生的

5、奇妙尽在其中。观后感三一位决心与陆地绝缘的、终身从事航海生活的怪异人物。他的所作所为让我们看到了现实的残酷与无奈,让我们更钦佩他对自由的追求及对幻想的渴望。一艘疑似怪物的潜艇,竟让美国为此特地派出了一支追踪船队。从今踏上了对奇异的海底世界的巡游。尽管经验种种磨难与生死的搏斗,但他们却一次次的逃出险境。哪敢与困难做生死斗争的精神让我肃然起敬。在归途中,因冰山颠覆,诺第留斯号全体成员与厚冰绽开了生死搏斗,最终掘开最薄的冰层,逃出险境。在这次经验中,他们从没有过气馁和放弃,始终在心中坚信,镇静冷静的想方法,最终他们与困难告终,逃出险境。他们无畏的心理更让我瞠目结舌,想想自己,我觉得实在是让我汗颜,在

6、平常的生活和学习中,我有没有不怕困难的志气和信念?生活中,为练不好骑车而退缩,学习上,为练不成一手好字而放弃练习这些小困难我都没有坚持下去战胜他们,更不能谈什么生死之类的大困难。我们应当向书中的英雄致敬,更应向他们学习,学习在困难面前桀骜不驯;学习在挫折当中永不低头;学会在艰难的逆境中永不言弃。的确,一个人的一生不能只用胜利和失败来说明,假如你真的努力了,坚持了,不管结局怎样,你都是好样的,你都是胜利者,我们学生更应学习这种精神,为国家做贡献,将这种精神传播下去,发扬光大,为传统文化精神增加自己的火焰。21世纪的社会须要愈挫愈勇的学生,坚持不懈的学生,须要永不言弃的学生,为社会、为人民、为将来

7、,努力一博,从现在就应做起,做一个好养的学生观后感四今日,校长让我们去朗诵读中国,选择两名男女主角的时候,我是第1个被选上的,然后校长点我名的时候,竟然问了一句,你叫什么名字?我稍稍的愣了一秒,然后,微笑着说,我叫万子涵。或许你会不明白我的愣神,但是,对于我来说那一刻真的有些震惊。校长是我最钦佩的人,在我心目中他滔滔不绝,学问渊博,不像一般学问分子那样呆板无趣,而是充溢了幽默感。而这一切好感都来自于他三年级时教我语文的时候,当然在这里我不自夸啊,那时候我在我们班算是校长的得意门生了,我喜爱阅读,读了许多书。喜爱朗诵,校长也赞扬过我的声情并茂。连同学们始终胆怯的阅读题,我也做得行云流水。但是现在

8、他竟然不记得我了,连名字都忘了一尘不染,惊异。震惊之时,也不禁感叹,终归隔了三年,我也不过是他三年前遇到过的一个不算太好的学生而已。我为什么微笑着回答她呢?因为恍然间我明白了,我并不须要校长记起一个三年前的我,我要校长相识一个新的我,一个不只会呆板的学习的我。再说了,我再优秀,也不过是这世界的沧海一粟。比我优秀的人那么多,何必要求一个并不崇拜我的人,恒久记住我。我不是孔子,不是爱因斯坦,也不是伟人。我只不过在校长的手下安宁静静平平淡淡的读了一年书而已。孩子,世界那么大,世界上的人那么多,你不过沧海一粟,银河一星。不必强求别人记住自己,平平淡淡也很宏大。读老师!老师!有感观后感五货物其弃于地也,

9、不必藏于己。力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。故外户而不闭,是谓大同。这则名言出自于礼记中的大道之行也。题目中的大道的意思是指儒家推崇的上古时代的政治制度。当我读到这篇文章时,便会想起上古时代儒家的思想:仁,义,礼,智,信,恕,忠,孝,悌。而这篇文章,则讲到信和孝。文中既说道,选贤举能,讲信修睦。也说道,故人不独亲其亲。不独子其子,使老有所终,壮有所用除了这两点文中还讲到了大同社会的三个基本特征。他们分别是,满意人民的生存须要,人人都能够从社会中得到关爱。满意人民的物质的须要,人人都能够安家立业。满意人民的精神须要,货尽其用,人尽其力。在我志向中的大同社会也包含了这三

10、点,除此之外,我希望人人都能够真心对待他人,少一点自私,少一点心机。因为只有人与人之间都能够无话不说,放开心扉的时候,才可能会达到大同的境界。我还希望世界没有斗争,让那些无家可归的人能够重新找回家园。让那些正在饥饿的孩子们能够重新吃到美食。让那些失去亲人的人能够重新找回希望。希望老人能够得到赡养,希望孤儿能够得到供给,希望能者能够得到伯乐的赏识,希望世界没有邪恶,只有善意,没有斗争,只有和平,没有黑暗,只有光明,才可称为大同社会。所以,全部的青少年们,让我们一起努力学习,长大成才后共同努力。为你我心中向往的大同社会而奋斗吧!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页

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