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1、2022年三字经读书心得 三字经读书心得1 三字经是我国古代教化的主要记载。所以我为了了解历史，也要勤奋起来读三字经了。 三字经里的内容许多，但是我喜爱的有这几个。如：孔融让梨、孟母三迁和黄香的故事。孔融让梨和孟母三迁的故事大家肯定知道。但是，同学们知道黄香的故事吗？不知道就抓紧听我讲吧！黄香九岁时母亲就去世了，从小他就和父亲相依为命。为了不让父亲太辛苦，黄香把家务事全包了，别的孩子在快乐的玩耍时，他就在家劈柴做饭。夏天，父亲睡觉的时候黄香就我父亲扇扇子。到了冬天，他总是先把被窝捂热之后，才让父亲上床睡觉。后来黄香当了官，但他仍旧很孝顺父亲。正应了一句名言：父母之恩，水不能溺，火不能烧。 这黄
2、香的故事就讲完了，你有什么感受吗？假如没有，就来听听我对孔融和黄香的故事的感受吧！孔融他从小懂得谦让，而黄香从小懂得孝敬父亲。同学们，他们两个的精神值得我们学习。使三字经里还有很多值得我学习的人，我们一起去探究吧！ 三字经读书心得2 三字经，一本传统学问的教化重点；一本历来备受推崇，称之为“袖里通鉴纲目”，“千古一奇书”；一本家喻户晓，喜闻乐见的启蒙教材。 三字经的每一句当中，即便于记诵，又通俗易懂，读来朗朗上口。有几句使我心旷神怡。如：玉不琢，不成器。人不学，不知义。意思就是玉不打磨雕刻，不会成为精致的器物。人假如不学习，就不懂得礼仪，不能成才。想想如今，有的小学不好好上，到外面瞎混，一上了
3、初中，学校都不要他，他只能出去打工。可他长大了一事无成，看看别的同学都有了自己家的公司，他到现在才懊悔已经晚了。 还有一句，就是三纲者：君臣义，父子亲，夫妇顺。意思就是当时君王和臣子的言行要合乎义理，父母女子之间要相亲相爱，夫妻之间要和顺相处。想想如今，夫妻假如过不下去就要离婚，还谈什么和顺，要不就是因为一件小事而吵架。真是不应当呀！ 三字经，一本被人称之为“若能句句诠解，子史经书一贯穿。”它洋溢着儒学教化的气息，全篇以孺子思想贯之。 三字经读书心得3 三字经里都是在讲人之初性本善，就是人一诞生心地是和善的，通过读书、学习，就能出人头地。三字经里也教育我们一些大自然的现象，如“曰春夏，曰秋冬，
4、此四时，运不穷。”三字经里也教育我们一些为人处世的事情等，通过不断学习，获得、探究学问来提高自身修养。 每当我读着三字经时，总会联想到，那是的儿女非常孝顺，并不是像现在的子女一样，长大后出国留学，在国外定居，对家乡的亲人不理不睬。现在的年轻人都不好好读书，成天泡在网吧里，还有些人因为不想去上学，而逃课去玩。让我们来比一比现在的人和古代的人有什么区分，现在的人做什么事都要占些便宜，而古代的人比如孔融让梨的故事，孔融自幼聪慧好学、才思灵敏。四岁时，他就能背诵很多的诗赋，并懂得礼节，父母都很喜爱他。有一天，孔融的父亲买了一些梨，让孔融选一个，孔融选了一个最小的一个梨，父亲问他为什么要小梨子？他说我年
5、纪最小，应当吃小的，大的就让给哥哥吧！连孔融都可以把梨让给哥哥，而现在的人不管是谁都要占些便宜，可见现在的人和古人真是一个对比。 三字经是我们成长中的一本文学珍宝。三字经影响着我们每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧！ 三字经读书心得4 今日，我读了大家都很熟识的三字经，有人说我真是百看不厌，我想，也许是这样吧。因为，这里的每一句都有着它深刻的道理。比如说：昔孟母，择邻处，子不学，断机杵；融四岁，能让梨；养不教，父之过；教不严；师之惰 我很喜爱昔孟母，择邻处；子不学，断机杵。并且，我还知道关于这句话的一个故事。 孟子小时候，很是淘气，由于住的比较偏僻，有许多的人都
6、从这条路上送去世的人，孟子和他的小伙伴，就学着这些人的样子，堆一个小土堆，立上一块小石头，放一些小石子在旁边，然后不停的哭。孟母看了，便搬了家，搬到了一个靠近菜市场的地方，可孟子很快和这里的小孩子成了好挚友，他们学着卖肉的，也叫卖起来，孟母摇了摇头，便又搬家，这次，孟母住在了一个靠近学堂的地方，他本想这下孟子应当好好学，没想到，孟子却逃课，回到家中，见妈妈正在织布，孟母看到后，心很痛，拿起剪刀就把织好的布剪断了，孟子不理解的看着妈妈，孟母对孟子说：“你就像这布，我织到一半就把它剪断，我不就是半途而废吗！你也是一样的。”孟子听了，泪流满面，说：“妈妈，我肯定会好好学的。”便跑回了学堂。 这也告知
7、了我们一个道理：做什么事，不要半途而废，要坚持究竟，（除了干一些坏事）还告知了我们，不要学一些不适合我们的东西，肯定要学一些好的东西，做一个好的自己，肯定要学会约束自己。 三字经读书心得5 本学期，学校科研处组织全体老师观看百家讲坛视频：钱文忠教授解读三字经，并发了相关学习资料，这次学习，是我真正走进了三字经。看视屏之前，三字经的内容我知之甚少，只会背“人之初，性本善，性相近，习相远。”后面是什么内我并不知晓。看了钱教授的解读之后，我对三字经有了新的相识，我感到自己太孤陋寡闻了，我要补上这一课。 三字经是故人才智结晶的经典，浓缩了中华上下几千年的历史，它采纳叙事和伦理并举的方法，运用大量生动好
8、玩的人物历史典故，从上古社会到清朝结束，把各个年头都列出来了，文路清楚、流畅。三字经的内容共一千多字，三字一句，读起来朗朗上口，易记易背，体现出了我国古人的才智。内容包含了教化、历史、天文、地理、伦理和道德，以及一些传闻，蕴含了很多深刻的道理，使人看了受益匪浅。从三字经中能学到很多做人的道理，既能用来教化学生，又能启迪心智，既是一本难得的幼儿启蒙读本，又是一本学习中华文化不行多得的好书。 我比较观赏这几句：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。养不教，父之过。教不严，师之惰。”古人尚且知道，教化孩子受环境、方法、时间、恒心的影响，我们现代老师更应为学生创建良好的学习氛围，在教学方法上不断改进，发挥
9、学生的主体性，使学生更好的发展。为人师、为人母的我感到惭愧。我知道了古人教化孩子的方法，“我教子，惟一经。勤有功，戏无益。”我要和孩子共同学习，共同成长。 作为一年级的数学老师，不单单是教学生会做题就行，最重要的是激发学生学习的爱好，培育学生良好的学习习惯和行为习惯，挖掘数学教材中的思想品德教化因素，在教学中渗透德育教化，教学生做人的道理。使成长中的学生走正确的路，扩高校生的学问面，激励学生刻苦学习，养成良好的习惯，终身受益。我感到自己肩上的责任重大！一年级的学生刚入学，要教的东西许多，要教学生懂理，敬重师长，友爱同学；要交学生懂得谦让，相互帮助，宽以待人；要教学生学会学习，主动参加，合作沟通
10、，倾听他人；要教他们做到落落大方，井然有序 作为老师，要不断提高自己各方面的文化素养，通过学习，丰富自己的文化底蕴，作为老师，要了解历史，借鉴历史，取其精华，发扬光大，多读一些经典书籍，在教化学生时，就会引经据典，同时运用圣贤的才智，教书育人。让我们仔细学习三字经，继承发扬它吧！ 三字经读书心得6 这段时间，我们始终学习三字经。三字经中有许多故事都能给我以启迪，其中“子不学，断机杼”的故事还帮了我的大忙呢! 早些时候，爸爸给我买了一个滑板。我真是太兴奋了。写完作业就拉着爸爸陪我去学滑滑板。可是虽然我的学习热忱很高，但滑板就是不听我的话。爸爸让我先学习滑行，可是滑板不是跑得太快，就是左右倾翻，就
11、是不让我好好运用它。但想到学会后踏在滑板上那种翱翔的感觉，我还是一遍一遍地尝试，累得满头大汗，气喘吁吁。我想：“我原以为学这个很简单，没想到这么不简单。”就这样练习了一成天，滑板依旧不听我的话。爸爸看到我懊丧的样子，激励我说：“每天，你不要灰心，刚起先学，的确须要努力，但学会后你就可以自由地滑行了!再坚持，你肯定可以胜利!”我听后想：“好，我再坚持，我就不信任我学不会。” 可是，在以后的几天中，虽然我也不停地尝试，我依旧没有感觉，仍旧须要爸爸扶着我才能站在滑板上，身体舍命地扭动，滑板似乎不相识我一样，就是不和我协作。想到这几天的努力竟然换来这样的结果，我对爸爸说：“我累了，不学了。”爸爸说：“
12、每天，你不是刚刚读过孟母断织的故事?”我气呼呼地说：“是，可是和我有什么关系!”爸爸说：“孟子怎样做的呀?”我一下想到了孟子由于对学习感到了厌倦，便逃学回家，他的母亲为了教化他，就生气地把织布机上的线剪断了。是啊，假如中途放弃，半途而废，不就像织布机上的线剪断一样吗?我要是现在放弃了，还能体会翱翔的感觉吗?,我对爸爸说：“爸，走，起先!” 坚持就是成功。其次天的下午，正在滑板上扭动的我突然有了轻松的感觉，我兴奋地对爸爸说：“爸爸，我似乎学会了!” 三字经真是帮了我的大忙啊!我肯定要仔细地读读这经典! 三字经读书心得7 周末，我重温了三字经这本书，这次的阅读，让我加深了对书中很多句子的理解。思想
13、上得到了前所未有的觉悟，我感到我们中华民族的传统文化根深源长。 一打开书本，我被里面的每句话给吸引住了，比如：“人不学，不知义，为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，这几句话，我印象深刻。说的是：一个人，假如你不去学习，就不懂得道理，一个不知道伦理道德的人，活在世上就没有人敬重你。而后面的几句话说我们年幼时要向老师，向长辈挚友学习礼仪。这些话让我受益匪浅。 以前我不懂事，在学校里总以为学习不重要，上课不仅简单走神，不仔细听讲，还经常惹老师生气。成果必定一落千丈，每次的考试，成果总是倒数，班里的同学都在进步，而我始终原地踏步。每次的成果排名，都让我受到沉重的打击。从今我意识到了学习的重要性，慢慢的改
14、正自己的缺点，起先仔细听课了。过了一段时间，果真成果提高了，我感叹的说：“当时我不该上课不听讲，而耽搁了学习”，幸好后面我能悬崖勒马。 平常我还认为，有些礼仪太繁琐了，总觉得做与不做又有什么区分呢？有一回，我家中来了一位客人，爸爸叫我给客人端水倒茶，还对客人说：“叔叔请慢用”，那位叔叔笑着对我说：“感谢，你真有礼貌”。我听了叔叔的赞美，心里真兴奋，一成天整个人都是飘乎乎的，嘻嘻 三字经是我国民族文化的精髓，教会了我们怎样做人做事。大家都一起来读读吧，让中华的传统文化永驻你我心！ 三字经读书心得8 我们上三年级的时候，学校发给我们一本三字经。我打开一看，就读了起来。可是不管我怎么读就是不懂里面的
15、意思，后来经过老师的讲解，我这才明白三字经中的意思。从那以后，我就越来越喜爱读这本书了。因为它告知我很多学习和做人的道理，这些大道理令我深受感受。“幼不学，老何为”呢？所以我们现在要勤奋学习、刻苦钻研。“人不学，不知义”的意思是：一个人假如不努力学习，就不会懂得道理。读书时，必需懂得“学则智，不学愚，有不满，则进步” 书上还有“勤有功，戏无益。节旨在，宜勉力”。这两句已成为我的座右铭，它的意思是：勤奋好学的人肯定事业有成；游手好闲、不求上进的人是没有作为的。我常用这两句告诫自己：抓紧眼前的光阴，好好的学习。我也常想起这样一个故事：李白从小聪慧，但是不喜爱学习。一天，他逃学去玩时，见到一个老奶奶
16、在磨一根铁杵。 李白问：“老奶奶，您磨铁杵做什么呀？”老奶奶说：“我要把它磨成绣花针。”李白怀疑地又问：“这么粗的铁杵能磨成针吗？”老奶奶说：“只要我每天不停地磨，铁杵肯定能磨成针。”李白听了，懊悔自己贪玩而奢侈了读书时间。从今，李白立志努力读书，后来成为大诗人。李白的故事教化我学习要勤奋，要持之以恒。经过读三字经我知道了：学习是要靠自己去努力的，而不是让别人去为你努力。学习是须要有耐性的，总有一天你会从这里面脱颖而出。 读了三字经后，我更喜爱这本书了，因为我还明白了很多做人的道理。比如说：“做人要做一个诚恳守信的人，做人要厚道，敬重父母，有意志力和奋斗力，要有高尚情操等好的品质。 三字经真是
17、我的好老师、好挚友！ 三字经读书心得9 星期六，我做完作业，觉得实在很无聊。就拿起妈妈刚给我买的三字经，兴致勃勃的读了起来。三字经是一部流传甚广，家喻户晓的启蒙读物。它教化我们要孝敬父母，友爱兄弟，礼貌待人，勤奋好学，这些都是我们中华民族的传统美德。 ”昔孟母，择邻处“，讲的是孟子幼年住在墓地旁边，他就仿照那些办丧事的人哭泣。孟母把家迁到闹市，他便仿照商人叫卖做买卖。孟母又把家迁到学堂旁边，他就到学堂学习学问和文化礼仪。由此可见环境对人的成长多么的重要啊！ 虽然有了良好的学习环境，但假如自己不刻苦学习，那也是没用的。这让我想起三字经中的”子不学，断机杼“。这句话讲的就是孟子有一次不好好学习，孟
18、母很生气的割断了正在织布的纱线，以此来告诫孟子不要自弃其功，半途而废。只有坚持不懈，经年累月，不懈努力，才能够有进步，有成就。 由此，我又想起了宋代方仲永的故事。方仲永在小时候，他是一个特殊聪慧的孩子，可以称得上是个天才，四五岁的时候他就能够写诗。他的父亲认为这样有利可图，就不让方仲永学习，成天游逛自夸，自以为是。从今方仲永也就由一个特别有天赋的天才变成了一个平常的凡人。 三字经不但是一本书，还是古代人们才智的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。我们从这本书上能够学到很多做人的道理。我为中华民族能够流传下这样的书而骄傲！ 三字经读书心得10 从一年级起先，爸爸就让我朗读三字经了。虽然我那时不
19、知道其中的含义，但读起来依依呀呀的倒是别有一番韵味，朗朗上口。在不知不觉中，我已能将其背得滚瓜烂熟。随着年龄的增长，我渐渐从中悟出了些道理，也渐渐明白了爸爸始终激励我背三字经的一片苦心。 三字经中有许多让人感人的故事呢！其中令我印象最深刻的故事是“曾子杀猪传千古”。有一日，曾子和他夫人要一块去赶集，曾子的儿子死活不让自己母亲走，母亲就哄孩子说：“回来给你吃猪肉！好不好！”。儿子听了母亲的话，就松开了拉着母亲的手。赶集回来后，曾子磨刀霍霍，打算杀猪。其妻望见了说：“我是哄孩子的！”“哄孩子？以后孩子长大了哄你、我，怎么办？如何了得！”说完曾子一刀便把猪杀了。曾子是高校的作者，也是孔子的得意门生。
20、他言而有信，即使是对一个小小的孩子。这让我很感动。 让我感悟甚深的是这一段：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”一块玉在工匠的雕琢下，才能尽现它的光彩，成为一块稀世美玉。人也一样，不经验磨练，很难成才。所以呢，从小就要刻苦读书，长大才能成为一个有作为的人。 “为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。”我从这段话中明白了自己做为儿女的要孝顺和尊敬长辈，尽自己的实力。所以我现在已经起先为妈妈分担家务活了：擦席子、擦家具、拖地，晚上睡前给妈妈敲腿，按摩肩膀。让妈妈睡得香香的，我才快乐。 三字经是古代先辈留给我们的珍贵遗产，是值得我们读一读的国学经典。一个人要多读书才能懂得更多的道理。假如你还没有读过这本书，那就赶快行动吧！ 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页