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1、22.狐狸分奶酪 1.会认“酪、捡”等12个生字,会写“奶、始”等8个生字。 2.分角色朗读课文。 3.在理解课文内容的基础上,认识到狐狸的狡猾、爱占别人便宜。学习目标学习目标教学重难点教学重难点 学会生字,新词,分角色朗诵课文是重点。理解狐狸的特点是课文的难点。 li rng zhngli rng zhng bn qio binbn qio bin我会认我会认 俩俩 嚷嚷 整整 拌拌 瞧瞧 便便奶奶 酪酪仔仔 细细别别急急拌起嘴拌起嘴开开 始始结结果果公公 平平第第一个一个帮忙帮忙nizshjdgngjibnbng开始开始 起始起始 始终始终帮忙帮忙 帮助帮助 帮手帮手方便方便 便利便利 便
2、于便于整个整个 整体整体 完整完整 读一读读一读拌俩帮始捡嚷酪便吵吵始始奶奶第第 公公咬咬急急仔仔急急 公公吵吵奶奶书写指导书写指导“奶”中“女”的横不出头,“乃”的撇要短。“吵”中“口”字要小且偏上。“急”上部的“彐”要窄一些,“心”的卧钩要舒展,托住上部 。“公”上面的撇捺要伸展,下部要紧凑。ji ji 结实结实结果结果结结近反义词近反义词近义词:近义词:高兴快乐 生气愤怒仔细细心 反义词:反义词:高兴难过 开始结束奶 酪 你吃过奶酪吗?说一说它的味道吧!读课文,想一想:读课文,想一想: 1.1.熊哥哥和熊弟弟为什么会熊哥哥和熊弟弟为什么会拌嘴?拌嘴? 2.2.狐狸是怎样给小熊哥俩儿狐狸是
3、怎样给小熊哥俩儿分奶酪的?分奶酪的? 3.3.两只小熊生气的原因是什两只小熊生气的原因是什么?么?两只小熊拌嘴的原因:两只小熊拌嘴的原因: 他们在路上捡到了一他们在路上捡到了一块奶酪,不知道该怎么分。块奶酪,不知道该怎么分。 狐狸分奶酪的方法: 狐狸先把奶酪掰成两半,先把大一点儿的半块咬上一口,奶酪又不一样大了,再把另一块咬上一口。结果第一个半块儿又大了点儿,他就是这样把奶酪全吃了。两只小熊生气的原因:两只小熊生气的原因: 整块奶酪全被狐狸吃了。整块奶酪全被狐狸吃了。 主题归纳 两只小熊捡到了一块奶酪,让狐狸给他们两只小熊捡到了一块奶酪,让狐狸给他们分,狐狸先把大的咬了一口,原先大的变小了,分,狐狸先把大的咬了一口,原先大的变小了,然后狐狸再把小的咬一口然后狐狸再把小的咬一口就这样把整块奶就这样把整块奶酪都吃了。这个故事让我们知道了狐狸的狡猾酪都吃了。这个故事让我们知道了狐狸的狡猾和爱占便宜。和爱占便宜。 想一想,说一说。 这两只小熊又捡到了一块大大的奶酪,他们又遇到了狐狸作业1.1.比一比,再组词。比一比,再组词。扔(扔( ) 始(始( ) 仔(仔( )奶(奶( ) 抬(抬( ) 字(字( )2.2.读一读,在括号里填上恰当的词语。读一读,在括号里填上恰当的词语。( )的小熊)的小熊 ( )的奶酪)的奶酪( )的狐狸)的狐狸 ( )的路上)的路上