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1、2022寒假兼职教师社会实践报告范文摘要：随着时代的不断发展，当今社会越来越注意素养教化，高校生假期社会实践作为促进高校生素养教化，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长的重要举措，作为培育和提高学生时间、创新和创业实力的重要途径，始终以来深受各高校校的高度重视。从小学到现在已经上了十四年的学，经验了很多的老师，有印象好的，也有印象差的。但是这个寒假过后我清晰的相识到没有哪一位老师不想让自己的学生学好的!以前看着他们在讲台舞动粉笔、传播学问，敬佩之情油然而生。在今年寒假经过应聘我很幸运的成为一名寒假兼职老师，我对于这次社会实践有太多的感慨，也收获了很多。首先要想把课讲好，自己的学问的
2、扎实，脑海中的题型得丰富。补习的一段时间，让我对作为学生也有了更深的相识，一般学生何老师沟通是处于上下级的对话，学生有问题很少有人情愿在众人面前给老师说。有问题也很少在课堂上问，当我们问讲的题听懂没有的时候，他们大都抱以缄默或集体嗯一声，鉴于这种状况就要求我们课余时间多和同学闲聊，问他们上课讲的会不会，知道什么意思不知道，理解不理解等等。这时候他们通常是情愿和我们说的，我们也以此来了解学生的性格特点，学习状况及其对老师讲课的看法和建议，哪些学问点比较难理解，以便于我们下节课在细致的讲一遍，把不简单理解的在当作重点来讲一下。补习班和正常上课是有很大不同的：1、教学水平的差距。正常上课时老师都是在
3、职老师，他们无论在阅历上还是在教学阅历上都比我们要丰富的多，所以我们在招生的时候必需去的家长的肯定信任，才能有学生可教。这的确是对我们语言表达实力的熬炼。其次补习学生学习状况的两个极端，一般说来中等水平的学生是不情愿来补习的，学习好的家长想通过补习让他学的更好，差的想通过补习提高学习成果，这样我们老师在讲课的时候难度就会增加，既要做到对学习好的讲深一点的学问又要照看到差的学生。在课堂上是不能做到一举双得，我们就让学生在下课好的做难度大一点的题，差的自己先复习一下课本，下午自习分班来上好的在一班，差的在另一班。上课时就放慢速度来讲一些中等水平的题。争取让每一个学生都能有所提高!另外在补习班的老师
4、并不能得到正常老师的待遇，无论是学生方面的还是学生家长方面的，或者说是校方的。在学校老师说话是相当权威的，而在这里我们说话必需和学生商议，对他们既不能打更不能骂，甚至不能说一句狠话。记得有一次一位老师转身的时候不当心遇到了一位学生的胳膊，但这位学生回家后说老师上课打他了，而且全班就打了他一个人，于是中午我们休息的时候，家长领着学生怒气冲天的来到学校问我们为什么大他家的孩子，说我们对学生不能一视同仁，存在偏见等等。原本这就不是我们的错，但却要低头认错请家长宽恕，最终家长还说以后要好好教学生，我们也只能点头说是我们的责任，我们会的，请你放心。面对这样的事情我们也只能是化哀思为力气坚持上完30天课。
5、第三我们肯定要培育吃苦耐劳的精神，半丝半缕当思来之不易，一粥一饭恒念物力维艰。自从寒假实践过后，每当我在花钱的时候我总是提示自己这钱应不应当花，能不能省下来。面对现在的学生，他们的生活水平太高了，拿着自己父母的血汗随意的挥洒，补习班有个叫宋昆的男生，据家长说他每天要四十几元的零花钱，真是不行思议!以前有句话叫再苦不能苦孩子，再穷不能穷教化。当真现在孩子是不苦，但在教化孩子这方面，家长真是穷的很啊!艰苦奋斗，自食其力那些传统美德都没能跟得上时代的步伐!第四任何事都不是轻而易举的就能胜利的，在社会上肯定要懂得为人处事之道。每一次实践的机会我们都应当抓住，都应当在实践中完善自己，实践之后自己要考虑一
6、下自己的收获，自己在哪方面还有不足，哪些方面须要提高。在实践中把自己的综合实力熬炼出来，有胆识、有魄力，因为说要比做简单的多。要切实的做出来成果才是真本领，真英雄!我们每一个人都有自己的幻想，但很少有人切实为自己的幻想去奋斗，那就不再是幻想，而是空想。许多时候我们说这位老师讲的还不如自己讲的，以前我也有过这思想，但这以后我知道了，我们不能眼高手低，认为自己什么都可以，从不付出实际行动。我们肯定要有幻想，但也要为幻想去奋斗，把空想的时间用到详细的做中去才是真正有幻想的人，才一个胜利的人。总结：1、 胜利 = 脑力 + 体力2、 踏踏实实做人，真真正正做事!3、 抓住每一个能熬炼你自己机会，要求自
7、己一步一步的完善自己，胜利自己! 无论什么时候自己的实力和学问恒久是自己的。4、 人际关系也是自己走向胜利的开山石。交几个知心挚友。范文二社会实践活动始终被视为高校培育德智体美劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。它有助于当代高校生接触社会、了解社会。同时，实践也是高校生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社会、回报社会的一种良好形式。所以，今年暑假步入高校后第一个真正意义上的暑假，我确定挑战自己、证明自己。一年的高校生活给了我从一名中学生过渡到一名高校生的时间和空间，让我完成了中学到高校的过渡。转瞬间，自己已是二十岁的人了，这么多年，总是向父母伸手要钱，比自己小的弟弟妹妹都已经可以赚
8、钱养活自己了。而我，一个所谓的高校生，却还是一个寄生虫。所以，我要证明自己，在高校中我并没有在奢侈青春，奢侈金钱，走入社会后我不会是一名弱者!高校是一个小社会，步入高校就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们会相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，体现高校生的自身价值。抱着这样的心态，我去应聘了辅导班的老师，。怀着一颗忐忑的心，我们顺当过关。我知道
9、，让老师认可你还不够，我们授课的对象是学生，所以，唯有让学生认可你喜爱你，你才有可能成为一位合格的老师。我是七月二号去的，到八月二号结束，期间每周六个工作日，每天上五个小时的课。上午八点三十到十一点三十负责辅导小学生的暑假作业，下午三点到五点负责小升初学生的英语课。上午小学生分两个班，我负责高年级，小学生的题很简洁，但对于第一次和孩子们接触，没有阅历的我来说，难免有些惊慌。但看到孩子们一双双真诚的眼睛，我对自己说：“把他们当作你的弟弟妹妹吧，放开些，他们会喜爱你的。”之后，我很快和他们融为一体，惊慌感慢慢消逝了上午有三节课，前两节课，我在教室里监督他们写作业，遇到不会的题，他们就来问我，我会耐
10、性地给他们讲解，争取让他们对那道题彻彻底底地明白。但每到最终一节课，他们就坐不住，起先叽叽喳喳，打打闹闹。于是，我就带着他们做嬉戏，譬如一些“真心话大冒险”之类的小嬉戏。在接触的过程中我发觉，现在的小学生真是蛮成熟的，他们有自己的想法，自己的相识，很有特性。下午是刚小升初的学生，在和他们父母的交谈中，我感受到父母心中那种望子成龙，望女成凤的殷切期望，那种期望是那么挚热，那么无私。我被父母对子女的这种情义深深打动。同时也感到肩上的担子很重，对于没有任何教学阅历的我来说，终归是一个挑战我和王小敏分工，她负责数学，我负责英语。的确，刚起先我就遇到了难题，对于刚从小学毕业的他们，英语基础特别差。我首先
11、要思索的问题就是如何把他们领进门，对英语产生爱好。之后我从网上等各种渠道搜集了一些方法，起先了我的英语教学之旅。刚起先说好我上午负责小学生，下午负责初中生。但一天下午，负责教小挚友画画的老师临时有事，我就帮她代了一节课，结果校长觉得我画得还不错，就让我负责这门课程。之后我就下午第一节教小挚友们画画，其次节课教初中生英语。这样也挺不错的，终归自己以前学过画画，也挺喜爱画画，而且和孩子们在一起很欢乐。就这样，我每天走着同一条路，家、辅导班;做着几乎相同的事，睡觉、吃饭、授课。看似无聊，可是每天都要面对不同的问题，弄得力倦神疲。在辅导的过程中，我发觉他们在学习上很随意，对自己要求不严格，起先意识到：
12、老师的任务不仅是授课，还要帮助学生端正学习看法。我讲了一些这方面的内容，他们好像懂得了什么，听课状态有了些改观，但并不大，不过这是可以理解的，终归还是小孩子。可有时候你不得不跟他们生气，总爱因为一点点小事情就打架。但有时又会遇到惊喜，第一次收到学生送我的小礼物，是一张卡片，还有一个学生送我一个又精致又美丽的小钱包，虽然礼物很小，但却让我感觉到很暖和。结束的那一天，当我收到学生自己亲自制作的卡片，亲自写的信时，心里充溢了欢欣和满意感。由于这份工作，迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上班，回家后总会有一种非常充溢的感觉。虽然在辅导班的时间并不长，但在这短短的一个月的时间里，却让我收获
13、到了许多许多，让我重新相识了这个社会，相识了老师这个行业。学校是每个学生的栖身与学习之地，学校的教化方式和手段，对学生的影响极大。老师对学生进行思想品德教化是每一位老师的责任，老师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来。想要成为一个老师很简洁却又很难。老师这个职业是一个良心活，看你带着怎样的心态去教学生。我知道，老师不仅仅要交给学生书本上的学问，更重要的是教学生如何做人，如何为人处事。我还在实践的时候发觉，学生成果的好坏只是一个孩子健康成长的一个方面，不能因为成果而怀疑一个孩子的实力，那样会扼杀孩子的许多好的想法，因为才能是多方面的，因此，对于成果不好的学生我会多花时间给他们辅导
14、，他们会发觉老师并没有放弃他们，他们会重新重视学习的，不会让你的希望付之东流，成果也会一天一天的好起来的，我们还应当针对不同的学生进行不同的方式的引导，使他们对学习有新的相识，放弃破罐子破摔的思想。白驹过隙，转瞬间，我的假期社会实践生活就结束了，但却为我的人生留下了一段刻骨铭心的经验。它对我来说意义非凡，使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。想要当好一个老师不是简单的，靠蛮劲和热血是无法教好学生的。这三十天熬炼了我的表达实力，交往实力以及职业技能，拉近了与社会的距离，也开拓了视野，增长了才能，能更好的明确自己的目标。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生主动的影响。高校是一个教化我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实现自我价值的最好途径。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页